Direction Régionale Éducation Nationale

Abidjan 1

- Située dans le District Autonome d’Abidjan, la Direction Régionale de l’Education Nationale d’Abidjan

1 (DRENA 1) est localisée dans

le sud de notre pays, plus précisément dans la région administrative des Lagunes.

La DRENA 1 administre les structures des Communes du

Plateau

Adjamé

Cocody

Bingerville et Sous–Préfecture .

Son siège se trouve dans la Commune du Plateau au sein de

l’immeuble Kaladji, à la Rue GOURGAS, entre les Avenues

Franchet D’ESPEREY et CHARDY.

I – Cartographie du Préscolaire, du Primaire,du Secondaire Général et Technique

Au préscolaire et au primaire: 08 IEPP

- - Adjamé Municipalité

- - Adjamé 220 Logements

- - Bingerville

- - Cocody 2 Plateaux

- Cocody Attoban

- Cocody Blockhaus

- Cocody Akouédo

- Plateau

Au Préscolaire,

Nous avons un total de 166 écoles,dont 60 au public et 106 au privé.

Au Primaire

Nous avons un total de 464 écoles,dont 233 au public et 231 au privé.

Nbre Ecoles Nbre Classes

Public Privé Total Public Privé Total

233 231 464 11578 1170 2748

Nbre Elèves

Public Privé

Filles Garçons Total Filles Garçons Total

53772 53562 107334 17507 17397 34904

Nbre Enseignants

Public Privé

Total GénéralFemmes

Hommes

Total

Femmes Hommes Total Privé

VACPERM

Total VAC PERM Total VAC PERM Total

986 649 1635 157 108 265 671 390 1061 828 498 1326 2961

Au Secondaire Général Public 19 Etablissements secondaires publics existent dans la DREN d’Abidjan 1, ce sont par Commune :

Commune d’Adjamé (05):• Lycée Moderne Djédji Amondji Pierre des 220

logements

• Lycée Moderne Harris

• Lycée Moderne Nanguy Abrogoua 1

• Lycée Moderne Nanguy Abrogoua 2

• Lycée Municipal de Williamsville

Commune de Bingerville (04) :

Collège Moderne de Bingerville

Ecole Militaire Préparatoire Technique (EMPT)

Lycée Mamie Houphouët Fêtai des Jeunes Filles

Lycée Gnalega Mémé Jérémie de Garçons

Commune de Cocody (08): Lycée Moderne de Cocody

Etablissement d’Application Jean Piaget/ENS

Lycée Classique d’Abidjan

Lycée Moderne de Cocody Angré

Lycée Sainte Marie

Lycée Technique d’Abidjan

Lycée d’Enseignement Artistique

Collège Moderne M’pouto

Commune du Plateau (02):

Collège Moderne du Plateau

Centre National Para-Télé Enseignement (CNPTE)

Remarque : 04 de ces établissements à savoir :

l’Ecole Militaire Préparatoire Technique (EMPT),

l’Etablissement d’Application Jean Piaget/ENS

le Centre National Para-Télé Enseignement (CNPTE),

Lycée d’Enseignement Artistique

quoique relevant de notre sphère de

compétence ont un statut particulier.

SPECIFICITES ETABLISSEMENTS

Etablissements de jeunes filles-Lycée Sainte Marie de Cocody-Lycée Mamie Houphouët Fêtai Bingerville

Etablissement de Garçons -Lycée Gnaléga Mémé Jérémie Bingerville

Etablissement artistique -Lycée d’Enseignement Artistique (LEA)

Etablissement Militaire-Ecole Militaire Préparatoire et Technique (EMPT)

Etablissement d’application pédagogique-Etablissement d’Application Jean Piaget /ENS

Etablissement de Para et Télé Enseignement Centre National de Para et Télé Enseignement (CNPTE)

ETABLISSEMENTS SPECIFIQUES

SERIES OPTIONS MATIERES SPECIFIQUES COEFFICIEN

TS

EFFECTIFS

ELEVES

A

C

A1

Lettres

et maths

Philosophie 5

1098Français écrit 3

Mathématiques 3

A2

Lettres

Et Philosophie

Philosophie 5

2432Français écrit 3

Langue vivante / écrit 2

Maths et Physique

Chimie

Mathématiques 5

501

Physique-Chimie 5

Sciences de la Vie et de la

Terre

2

D Maths etS.V.T

Mathématiques 4

5392Sciences de la Vie et de la

Terre

4

Physique-Chimie 4

H

H1

Arts PlastiquesTravaux Pratiques d’Arts

Plastiques

8

26Technologie de l’Art 2

Histoire de l’Art 2

H2

Musique

Formation Musicale 5112Pratiques Musicales 5

Cultures Musicales 2

H3

Arts Dramatiques

Pratique Théâtrale 8

68Connaissance du Théâtre 4

Français écrit 2

Matières Spécifiques des Séries des Enseignements Général et Artistiques

SERIES OPTIONS MATIERES SPECIFIQUES COEFFICIENTS EFFECTIFS

ELEVES

B

E

F

Economie

et

Social

Sciences Economiques et

Sociales

4

652Mathématiques 4

Français et écrit 3

Mats et TechniquesGénie Mécanique 8

Mathématiques 5

Physique-Chimie 5

F1

Construction

Mécanique

Travaux pratiques 8

Bureau d’Étude 6

Mathématiques 4

F2

Electronique

Travaux Pratiques 7

Bureau d’Etude 7

Mathématiques 4F3

Electronique

Travaux Pratiques 8

Bureau d’Etude 6

Mathématiques 4

F4

Génie Civil

Travaux Pratiques 7

Bureau d’Etude 7

Mathématiques 4

F7

Biochimie

Techniques de laboratoire 7

Mathématiques et physiques 5

Physiologie et Chimie 4

G

G1

Secrétariat

Travaux Pratiques 2

Travaux Pratiques (Etude de cas

et

Traitement de textes)

7

Economie Générale, Economie

de l’Entreprise et Droit

4

Français Ecrit 2

G2

Comptabilité

Etudes de Cas 6

1212Economie Générale, Economie

de

l’Entreprise et Droit

4

Mathématiques 4

Matières Spécifiques des Séries des Enseignements Techniques

Pour la DREN d’Abidjan1, l’effectif des élèves au secondaire général public est de 39901 élèves (garçons : 20810 = 52,15%, filles : 19091 = 47,84%).

L’enseignement est dispensé par 1734 Professeurs.

* Secondaire général privé66 Etablissements secondaires privés existent dans la DREN d’Abidjan 1.

Par commune nous dénombrons :

Commune d’Adjamé : 19

Commune de Bingerville : 05

Commune de Cocody : 40

Commune du Plateau : 02

Pour la DREN d’Abidjan1,

l’effectif des élèves au

secondaire privé est de 29661 élèves.

L’enseignement est dispensé par 1326 Professeurs dont 498 Permanents et 828 Vacataires.

L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

Les 02 établissements du SecondaireTechnique sont

situés dans la Commune de Cocody:

* Lycée Technique d’Abidjan qui forme aux BAC B, E, F1, F2, G1 et G2 a un effectif élève de 467 élèves dont 284 garçons et 183 filles.

Au niveau du personnel il se décompose comme suit : personnel enseignant : 247 – personnel administratif et d’encadrement : 67

La DREN d’Abidjan 1 a pour principale caractéristique la forte pression démographique particulièrement dans les communes d’Adjamé et de Cocody.

L’extension de la ville d’Abidjan dans la zone de Bingerville, fait étendre de plus en plus cette pression vers cette localité.

Les besoins en demande de scolarisation se trouvent ainsi en forte croissance si bien que de manière quasi – permanente, des solutions doivent être envisagées ou trouvées pour relever un tant soit peu les capacités de l’offre éducative.

LA DRENA1 VOUS

REMERCIE DE VOTRE

AIMABLE et bienveillante

ATTENTION.