Direction de l'encadrement 1 INSPECTEUR DACADEMIE INSPECTEUR PEDAGOGIQUE REGIONAL Devenir personnel...

Direction de l'encadrement 1

INSPECTEUR D’ACADEMIE

INSPECTEUR PEDAGOGIQUE REGIONAL

Devenir personnel d’encadrement

Devenir personnel d'encadrement 2

Les enjeux du recrutement des inspecteurs d’académieinspecteurs pédagogiques régionaux

Un métier en pleine évolution

Un fort besoin de renouvellement du corps dans les années à venir

La nécessité d’agir sur le recrutement

+

=


Les nouvelles missions des IA-IPR

Le profil des IA-IPR

Les objectifs de recrutement

Ce qui change en 2009


Cadres supérieurs de l’Education nationale, les IA-

IPR contribuent au pilotage du système éducatif au

niveau académique. Ils assurent la mise en œuvre de

la politique éducative dans les classes et les

établissements scolaires.

En qualité d’expert, ils procèdent à l’évaluation de la

performance des enseignements et des établissements.

L’évolution des missions des IA-IPR


Ils inspectent et conseillent les personnels enseignants du 2nd

degré et contribuent au management de ces personnels pour leur

déroulement de carrière.

Ils peuvent se voir confier des missions de conception, de

conduite ou d’évaluation du dispositif de formation continue des

personnels enseignants et d’éducation, en lien avec l’Université.



Ils peuvent être sollicités par le recteur pour des missions de

conseils auprès notamment des chefs d’établissement et

contribuent aux travaux des groupes d’experts menés par

l’inspection générale ou l’administration centrale du ministère.

Ils exercent leurs fonctions dans le cadre du programme de

travail académique, en responsabilité seuls ou à plusieurs selon

les disciplines ou spécialités, sous l'autorité du recteur d'académie

et en liaison avec les inspections générales de l'éducation

nationale.



Les chiffres clés

81463 %

48337 %

Les fonctions des IA-IPR

Disciplinaire

1017 78%

IA-DSDENIA Adjoint

Conseillers de recteur

280

22%

Effectifs au 1er septembre 2008 : 1297


Les chiffres clés

la répartition dans le corps

Hors-classe

43%

classe normale

57%


Les chiffres clés

Age moyen du corps des IA-IPR : 51 ans


Les départs prévisionnels à la retraite

Soit un renouvellement complet du corps entre 15 et 20 ans

Les départs à la retraite représentent

environ 5 à 7 % du corps par an

2010 2011 2012 2013 2014 2015

IA-IPR 89 86 74 67 66 57


La nécessité de constituer des viviers pour renouveler le corps

Par voie de concours de recrutement

Par liste d’aptitude

Par détachement


La répartition des recrutements lors des années précédentes

IA-IPRConcours

(postes offerts)

Listed'aptitude détachement Total

2009 91 21 en cours112+

détachement

2008 108 13 27 148

2007 110 10 21 141


Les résultats de concours des années précédentes

IA-IPR Postes offerts Candidats inscrits Candidats admis

2009 91 306 En cours

2008 108 284 87

2007 110 295 104

Constat : la totalité des postes n’est pas pourvu


Légende:

>>> Pourcentage de candidats admis par académie rapporté au national

Reims3.4

Orléans - Tours4.6

Caen-

Dijon1.1

Nancy – Metz1.1

Strasbourg-

Besançon3.4

Nantes3.4

Rennes5.7

Poitiers3.4

Bordeaux3.4

Toulouse5.7

Limoges1.1

Clermont- Ferrand

3.4

Montpellier2.3

Corse-

Lille2.3

Amiens1.1

Rouen5.7

RhôneAin

Loire

Nice2.3

Aix-Marseille1.1

Lyon5.7

Grenoble5.7

Versailles13.8 Créteil

5.7

Paris5.7

<2 2 -<4 4 - <6 >6

Martinique2.3 Réunion

1.1

Guyane-

Guadeloupe2.3

CONCOURS IA-IPR - Session 2008 : PART RELATIVE DES ACADEMIES DANS LES RESULTATS D’ADMISSION AU CONCOURS

Polynésie F.

2.3


Légende:

>>> Taux de réussite académique (admis/inscrits)

Taux de réussite moyen : 30.9 %

Reims33.3%

Orléans - Tours40%

Caen0%

Dijon14.3%

Nancy – Metz33.3%

Strasbourg0%

Besançon50%

Nantes30%

Rennes50%

Poitiers30%

Bordeaux27.3%

Toulouse38.5%

Limoges25%

Clermont- Ferrand

50%

Montpellier100%

Corse0%

Lille16.7%

Amiens11.1%

Rouen41.7%

RhôneAin

Loire

Nice28.6%

Aix-Marseille10%

Lyon55.6%

Grenoble31.3%

Versailles48% Créteil

26.3%

Paris20.8%

<30 30-50 50-70 >70

Martinique50% Réunion

6.7%

Guyane0%

Guadeloupe40%

CONCOURS IA-IPR – session 2008 : DES TAUX DE REUSSITE DES CANDIDATS VARIABLES PAR ACADEMIES

Polynésie F.

50%


Légende:

>>> Nombre de candidats inscrits par académie

Reims5

Orléans - Tours13

Caen9

Dijon5

Nancy – Metz5

Strasbourg8

Besançon6

Nantes12

Rennes11

Poitiers9

Bordeaux21

Toulouse8

Limoges2

Clermont- Ferrand

4

Montpellier6

Corse4

Lille12

Amiens17

Rouen6

Nice7

Aix-Marseille8

Lyon10

Grenoble22

Versailles26 Créteil

15

Paris21

0 à 5 6 à 9 10 à 14 15 et +

Martinique4 Réunion

9

Guyane6

Guadeloupe3

LES CANDIDATS INSCRITS A LA SESSION 2009 : DE FORTES DIFFERENCES ENTRE LES ACADEMIES

Polynésie F.

3

Nouvelle

Calédonie11

Mayotte

3Mayotte

3


Le ratio national d’inscrits au concours

De fortes disparités selon les disciplines

Postes Inscrits Ratio

(I/P)

A.V.S 15 97 6,5

Arts plastiques 1 6 6,0

Education musicale 1 6 6,0

Histoire géographie 7 32 4,6

STI option sciences industrielles 5 19 3,8

Sciences physiques et chimiques 7 22 3,1

Sciences économiques et sociales 1 3 3,0


Le ratio national d’inscrits au concoursDe fortes disparités selon les disciplines

Postes Inscrits Ratio

(I/P)

S.V.T. 5 14 2,8

Mathématiques 8 20 2,5

Education physique et sportive 9 22 2,4

Lettres 8 19 2,4

Anglais 6 13 2,2

Allemand 2 4 2,0

Economie et gestion 8 16 2,0

Espagnol 3 6 2,0

Philosophie 1 2 2,0

STI option arts appliqués 1 2 2,0

Chinois 1 1 1,0

Italien 1 1 1,0

STI option biotechnologies génie biologique 1 1 1,0


Le ratio national d’inscrits au concours

CONCOURS RATIO MOYEN 2009 OBJECTIF 2010

IA-IPR3

candidats par poste

5 candidats par poste

+ 40 %

Un ratio de candidat à améliorer par la recherche

de nouveaux candidats

de nouveaux profils de candidats


Le détachement : une voie complémentaire de recrutement

Un détachement pour 3 ans suivi d’une intégration

Une augmentation du nombre de recrutement par détachement dès 2009


Pour atteindre ces objectifs

Ce qui change dès 2009


La nouvelle organisation de la formation

Dès leur réussite au concours les IA-IPR nouvellement recrutés

suivent un stage de positionnement institutionnel organisé par l'école supérieure de l'éducation nationale (ESEN) à Poitiers

sont affectés en qualité de stagiaire en responsabilité dans une académie à compter du 1er septembre

poursuivent leur formation professionnalisante pendant une année.


La nouvelle organisation de la formation

La période de stage s’organise autour de

modules de formation (management, pilotage du système éducatif, …),

stages en administration régalienne et/ou dans une grande école de service public

stage en entreprise

module européen comprenant un séminaire suivi d’un voyage d’étude dans un pays européen.


Les mesures de revalorisation de la carrière

A l’entrée dans le métier

Une durée de stage réduite à un an

Le reclassement dans le corps des IA-IPR dès l’année de stage

Le bénéfice du régime indemnitaire des titulaires dès l’année de stage


La rémunération des IA-IPR

Traitementnet annuel

Indemnitésnettes

annuellesTotal

IA-IPRclasse

normale

36 054 €( 3 005 €/mois)

9 040 €(753 €/mois)modulation

45 094 €(3 758 €/mois)hors modulation

prime

Ex :IA-IPR entrant dans la carrière

Reclassement au 5ème échelon(Cas le plus fréquent)


La rémunération des IA-IPR

Traitementnet annuel

Indemnitésnettes

annuellesTotal

IA-IPRHors

classe

48 717 €(4 060 €/mois)

9 040 €(753 €/mois)modulation

57 757 €(4 813 €/mois)hors modulation

prime

Ex :IA-IPR en fin de carrière

Hors échelle lettre B



Un régime indemnitaire amélioré par

Le versement dès le stage du régime indemnitaire définitif

La revalorisation de l’indemnité de charges administratives (ICA) en 2009

+ 11 % sur le montant de base

Modulation jusqu’à 37,5 %



L’accès à la hors-classe du corps des IA-IPR est facilité et fluidifié par

Réduction de la durée d’ancienneté dans le corps

Passage de 8 à 6 ans

Mise en place d’un ratio de promotions fixé annuellement à 110 promotions



Les mesures d’accompagnement des conditions d’exercice de la mission

Un dispositif de meilleure prise en charge des frais de mission engagés l’année précédente

La simplification et la modernisation des procédures de paiement lors des déplacements


Les débouchés de carrière des IA-IPR

Occuper des fonctions

• Auprès du recteur conseiller technique de recteur C.S.A.I.O., D.A.E.T., D.A.F.C.O.

• Dans d’autres administrations ou à l’étranger

Etre nommé à l’inspection généraleInspecteur général de l'éducation

nationale

Etre détaché vers des fonctions de pilotage

• Inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'éducation nationale

• Inspecteur d'académie adjoint

• Vice-recteur dans une collectivité d’outre-mer

• Directeur de CRDP


Pour en savoir plus…

Au plan national

Au plan académique

Consulter sur education.gouv.fr

Le bilan de la session 2008 du concours (profil des candidats)

Les rapports de jurys

Site de l’ESEN

A compléter…

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