CORRIGE DE LUE GEO 321 S1 2014-2015 Territoires/ Prof. Paul TCHAWA Question 1 (30 pts) : Analyse des trois principales dfinitions du territoire.

Les 3 dfinitions : 9 pts Portion de la surface terrestre, approprie par un groupe social pour assurer sa reproduction et la satisfaction de ses besoins vitaux M. Le Berre. Portion de la nature et donc de lespace sur laquelle une socit dtermine revendique et garantit tout ou partie de ses membres des droits stables daccs, de contrle et dusage portant sur tout ou partie des ressources qui sy trouvent et quelle est dsireuse dexploiter . Godelier. "Le territoire est une appropriation la fois conomique, idologique et politique de l'espace par des groupes qui se donnent une reprsentation particulire d'eux-mmes, de leur histoire." Guy Di Mo. Analyse des dfinitions du territoire : 21 pts Ces dfinitions sont trs proches les unes des autres. Les aspects explicitement repris dans les trois dfinitions sont : 1/ lespace : toutes les dfinitions reconnaissent que le territoire est avant tout une portion de lespace ou de la surface terrestre 2/ lappropriation : toutes ces dfinitions mettent en exergue lappropriation, action qui consiste dans ce cas prendre et sapproprier de faon exclusive un espace. 3/ exploitation-reproduction : les trois auteurs soutiennent que lespace ainsi appropri est exploit (Godelier), sert la satisfaction des besoins du groupe (M. Le Berre) ; Guy di Mo parle quant lui dappropriation conomique. 4/ Groupe social : Tous les 3 auteurs indiquent que lappropriation de lespace est le fait dun groupe social organis.

Les diffrences mineures sont observes dans les dfinitions de Godelier qui semble accorder de limportance aux questions de droits (la socit revendique et garantit ses membres des droits stables daccs et de contrle) et dans celle de Guy Di Mo qui distingue 3 types dappropriation (conomique, politique et idologique) et met un laccent sur la superstructure (des groupes se donnent une reprsentation particulire deux-mmes, de leur histoire).

Question 2 : comparaison de structure du territoire par G. Di mo et M. Le Berre

Di Mo (Instances) (10 pts) M. Le Berre (Facettes) (8 pts) Analyse (12 pts)

- Idologique Relve du sentiment dappartenance et de lattachement au lieu

Existentielle (identit, ce qui la fonde et la diffrentie des autres)

Linstance idologique de Di Mo a le mme contenu que la facette existentielle de M. Le Berre

- Gographique Concerne le cadre physique, reliefs, ressources naturelles, contraintes

Physique (Configuration: limites, extension, cadre physique)

Linstance gographique et la facette physique ont galement le mme contenu

- Economique Structures de production, rseaux divers, institutions

Organisationnelle (Acteurs, agents sociaux producteurs du territoire)

Par contre la facette organisationnelle de M. le Berre semble intgrer les proccupations conomiques et politiques que dveloppe sparment G. Di Mo. En ralit, ce dernier a mieux mis en exergue les aspects relevant de la superstructure (instance idologique et politique) et tout particulirement les reprsentations et le pouvoir.

- Politique Structure du pouvoir, leaders, enjeux,

Question 3 : (30 pts) Le concept de territoire dans la lecture de lagression du Cameroun par Boko Haram 3/ Lagression actuelle du Cameroun par la secte Boko Haram conduit la rflexion relative au territoire comme espace sur lequel le sentiment dappartenance sest cristallis et dont la ralit tient aussi au reflexe de dfense par ceux qui se rclament de ce territoire. Cela suppose aussi de se rappeler le territoire comme un espace ayant des limites dont la violation constitue un acte de dclaration de guerre. Le territoire est aussi multiscalaire. Ainsi, mme si les concitoyens de lExtrme Nord peuvent se sentir plus concerns et sont plus exposs (chelle locale), la raction face lagression se prpare et est mise en uvre lchelle nationale (voire aujourdhui internationale). Ce nest pas lintgrit de Fotokol qui est en cause mais bel et bien celle du Cameroun. Il va sans dire que les pays voisins ont intrt participer teindre lincendie chez le voisin.

N.B Ltudiant peut trouver dautres points dancrage pour son argumentaire. Lessentiel est de rester cohrent.