Coordination pédagogique Sous la direction de
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Sous la direction de Stéphan Arias Professeur au collège-lycée international Victor Hugo, Colomiers et Éric Chaudron Enseignant à l'université-IUFM de Nice Coordination pédagogique Jean-Christophe Delmas Professeur au lycée Saint-James, Neuilly-sur-Seine Carine Reynaud Professeur au collège Émilie de Mirabeau, Marignane José Abrami Professeur au collège-lycée international Victor Hugo, Colomiers Pascal Boyries IA-1 PR, académie de Grenoble Fabien Chaumard Professeur au collège Jacques Mauré, Cas telginest Isabelle Damongeot Professeur au collège Raoul Dufy, Nice Fabienne Diana Professeur au lycée Honoré d'Estienne d'Orves, Nice Anne Doustaly Professeur au collège Bernard Palissy, Paris Michel Fratissier Enseignant à l'université-IUFM de Montpellier Gwenaëlle Hergott Professeur au collège du Val Gelon, La Rochette Matthieu Lecoutre Professeur au lycée Édouard Herriot, Lyon Jean-Marc Noaille IA-1 PR, académie de Clermont-Ferrand Nicolas Smaghue Professeur au lycée européen Montebello, Lille Ludovic Vandoolaeghe Professeur au lycée Robespierre, Arras Jean-Marc Wolff Professeur au lycée Henri IV, Paris e Sous la direction de Marc Germanangue Directeur pédagogique de l'Institut du Service Civique Enseignant à Sciences Po, Paris Sophie Bocher-Meunier Professeur au collège Edgar Varèse, Paris Renaud Farella Professeur au collège Lucie Faure, Paris Laurent Thernicien Professeur au collège Raymond Poincaré, La Courneuve 8, RUE FÉROU 75278 PARIS CEDEX 06 WWW.EDITIONS-BELIN.COM EDITEUR INDEPENDANT DEPUIS 1777
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Sous la direction de
Stéphan Arias Professeur au collège-lycée international Victor Hugo,
Colomiers
et Éric Chaudron Enseignant à l'université-IUFM de Nice
Coordination pédagogique
Jean-Christophe Delmas Professeur au lycée Saint-James, Neuilly-sur-Seine
Carine Reynaud Professeur au collège Émilie de Mirabeau, Marignane
José Abrami Professeur au collège-lycée international Victor Hugo,
Colomiers
Pascal Boyries IA-1 PR, académie de Grenoble
Fabien Chaumard Professeur au collège Jacques Mauré, Castelginest
Isabelle Damongeot Professeur au collège Raoul Dufy, Nice
Fabienne Diana Professeur au lycée Honoré d'Estienne d'Orves, Nice
Anne Doustaly Professeur au collège Bernard Palissy, Paris
Michel Fratissier Enseignant à l'université-IUFM de Montpellier
Gwenaëlle Hergott Professeur au collège du Val Gelon, La Rochette
Matthieu Lecoutre Professeur au lycée Édouard Herriot, Lyon
Jean-Marc Noaille IA-1 PR, académie de Clermont-Ferrand
Nicolas Smaghue Professeur au lycée européen Montebello, Lille
Ludovic Vandoolaeghe Professeur au lycée Robespierre, Arras
Jean-Marc Wolff Professeur au lycée Henri IV, Paris
e
Sous la direction de
Marc Germanangue
Directeur pédagogique de l'Institut du Service Civique Enseignant à Sciences Po, Paris
Sophie Bocher-Meunier Professeur au collège Edgar Varèse, Paris
Renaud Farella Professeur au collège Lucie Faure, Paris
Laurent Thernicien Professeur au collège Raymond Poincaré, La Courneuve
8, RUE FÉROU 75278 PARIS CEDEX 06 WWW.EDITIONS-BELIN.COM
Belin ~ EDITEUR INDEPENDANT DEPUIS 1777
SOMMAIRE
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88 Un siècle de grandes transformations 10
DOSSIER
COURS 1
La pénicilline et les antibiotiques ............... 12
Un siècle de progrès ...................................... 14
La Première Guerre mondiale, une guerre totale, 1914-1918 16
COURS 1
DOSSIER
DOSSIER
COURS2
DOSSIER
COURS3
JE RÉVISE
JE M'EXERCE
BREVET )
Les grandes phases de la guerre ................. 18
1916, la bataille de Verdun ............................ 20
Le génocide des Arméniens .......................... 22
Guerre totale et violence de masse ............ 24
De la guerre à la révolution ........................... 26
Une nouvelle Europe ....................................... 28
......................................... 30
... ...... ................................................. .. ...... .. 31
Sujet guidé .......... ............................................ .. 32
HISTOIRE DES ARTS La Guerre, Otto Dix .................................. 34
Les régimes totalitaires dans les années 1930
DOSSIER
COURS 1
DOSSIER
COURS 2
JE RÉVISE
JE M'EXERCE
BREVET
L'URSS de Staline ............................................ 38
Le régime stalinien .................. ....................... -40
L'Allemagne de Hitler .................................... -42
Le régime nazi. .............. ................ .. ................. 44
............................................ .................................. 46
..... ..................................................... ..... ............... 47
Sujet guidé ....................................................... -48
Bronze de C. Guillaubey, 2004, 2,?0m. Statue de Jean Moul in (1899-1943). préfet et résistant français, Caluire-et-Cuire, Rhône, France. Gravé en vis-à-vis: «Les yeux seuls sont encore capables de pousser un cri» (René Char). La statue se situe sur la place devant la maison du docteur Frédéric Dugoujon, où Jean Moulin fut arrêté le 21 juin 1943 par Klaus Barbie.
Adolescents, France, 2010.
La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement, 1939-1945 50
COURS 1
DOSSIER
DOSSIER
Un affrontement planétaire ........ 52
La bataille de Stalingrad ............................... 54
La guerre du Pacifique ................................... 56
COURS 2 Une mobilisation totale ................................. 58
DOSSIER Les génocides des Juifs et des Tziganes .... 60
couRs 3 Une guerre d'anéantissement... ................... 62
JE RÉVISE ................... ...... ................... .................................. 64
JE M'EXERCE .................................................................. ............ 65
BREVET Sujet guidé ........................................................ 66
HISTOIRE DES ARTS Sic' est un homme, Primo Levi ............ 68
~ La Guerre froide 70
DOSSIER
DOSSIER
COURS 1
DOSSIER
COURS2
COURS 3
La naissance de l'ONU .................................. 72
L'Allemagne dans la Guerre froide ............. 74
Deux blocs face-à-face .. ................................. 76
L'Europe de l'Ouest s'unit... .......................... 78
La construction européenne ......................... 80
Vers la fin de la Guerre froide ....................... 82
JE RÉVISE ..... .. ...................................................................... . 84
JE M'EXERCE ......................... ..................................................... 85
BREVET Sujet guidé ......... .............................................. 86
HISTOIRE DES ARTS Massacre en Corée, Picasso ................. 88
La décolonisation
DOSSIER
DOSSIER
DOSSIER
COURS 1
JE RÉVISE
L'indépendance des Indes
britanniques ...................................................... 92
L'indépendance de l'Algérie ......................... 94
L'indépendance du Sénégal.. ........................ 96
La décolonisation ............................................ 98
... ................ ......... .. ........... ...... .. ............ .. ........... .. 100
JE M'EXERCE ........................... .................................................. 101
BREVET Sujet guidé ...................................................... 102
Géopolitique du monde actuel 104
DOSSIER Les États-Unis, une superpuissance ......... 106
DOSSIER L'émergence de nouvelles puissances .... 108
DOSSIER La CEE devient l'Union européenne .......... 110
DOSSIER Le Moyen-Orient, foyer de crises .... ....... .... 112
couRs 1 Le monde depuis 1991 ................................... 114
JE RÉVISE ............................................................................. 116
JE M'EXERCE ..................... ....................... ...... ...... ..................... 117
BREVET Sujet guidé ....................................................... 118
La République française entre les deux guerres 120
COURS 1
DOSSIER
COURS2
DOSSIER
JE RÉVISE
La France au lendemain de la guerre ....... 122
Le Congrès de Tours en 1920 ...................... 124
La France des années 1930 ................ ......... 126
Le Front populaire .......................................... 128
............................................................................ 130
JE M'EXERCE ............................................................................. 131
BREVET Sujet guidé ..................................................... 132
HISTOIRE DES ARTS La six-chevaux des vacances, Doisneau .......................................................... 134
Effondrement et refondation de la République, 1940-1946 136
DOSSIER
DOSSIER
COURS 1
1940, la défaite de la France ....................... 138
Le régime de Vichy, 1940-1944 ................... 140
La France de Vichy ......................................... 142
DOSSIER Libération-Sud, mouvement de résistance ................................................... 144
DOSSIER De la Résistance à une nouvelle République ...................................................... 146
couRs 2 La Résistance et la Libération .................... 148
JE RÉVISE ............................................................................ 150
JE M'EXERCE ..................... ....................................... ....... ...... .... 151
BREVET Sujet guidé ...................................................... 152
La v• République à l'épreuve de la durée 154
DOSSIER
DOSSIER
COURS 1
DOSSIER
COURS 2
DOSSIER
DOSSIER
COURSl
JE RÉVISE
La République gaullienne, 1958-1969 .... 156
La crise de mai 1968 ..................................... 158
D'une République à l'autre, 1958-1969 ... 160
1981-1986, l'alternance ................................ 162
La v• République de 1969 à nos jours ..... 164
L' immigration en France depuis 1945 ...... 166
1974-1975, la loi sur l'IVG ............................ 168
La société française en évolution .............. 170
...................... ...................................................... 172
JE M'EXERCE ... ...... ...... ...... .. ......................... ............................ 173
BREY > Sujet gu idé ................................. ..................... 174
HISTOIRE DES ARTS La pyramide du Louvre, Pei. ................. 176
Repères (Histoire) ... ...................................... ......................... 294
Table des cartes ......................................................................... 303 Index ........... ................................................................................. 304
Programme officiel (Histoire) ................................................ 306
Tous les dossiers et études 1 Les pages Je m'exerce en fin de chapitre comprennent un exercice méthodologique autour d' une compétence du SOCL
et un exercice 821. )
Histoire des arts ŒUVRES ÉTUDIÉES DANS LES DOSSIERS À la ferme du kolkhose, anonyme, années 1930 ............ 38
Raising the flag, Rosenthal, 1945 ....................................... 57
Hymne national du Sénégal, Senghor, 1960 ................... 97
Libération, Colin, 1944 ......................................................... 146
Sois jeune et tais-toi, anonyme, 1968 ............................. 158
VERS LE BREVET La Guerre, Otto Dix, 1929-1932 ............................................ 34
Si c'est un homme, Primo Levi, 1947 ................................. 68
Massacre en Corée, Picasso, 1951 ...................................... 88
La six-chevaux des vacances, Doisneau, 1939 .............. 134
La pyramide du Louvre, Pei, 1989 ..... .. ........ .... .................. 176
SOMMAI RE 5
![Régions FICHE ÉLÈVE Fiche élève - canope.ac-amiens.fr · L’importance de l’albédo en milieu polaire [3] Aline Gagnier, coordination pédagogique Philippe Carosone. FICHE](https://static.fdocuments.fr/doc/165x107/5b93697e09d3f27f5d8d2f60/regions-fiche-eleve-fiche-eleve-limportance-de-lalbedo-en-milieu.jpg)