Concordance des temps Autor: Mgr. Lucie Bergerová Francouzský jazyk Inovace výuky na Gymnáziu...

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Concordance des temps Autor: Mgr. Lucie Bergerová Francouzský jazyk Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/34.0488

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Concordance des temps

Autor: Mgr. Lucie Bergerová

Francouzský jazyk

Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMůCZ.1.07/1.5.00/34.0488

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LA CONCORDANCE DES TEMPS

= le discours rapporté au passé

= le discours indirect au passé

- permet de rapporter des paroles

ou des pensées au passé

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g

Discours rapporte au present Discours rapporte au passe

Discours direct Le verbe introducteur au present Le verbe introducteur au present

Au present Le present (la simultaneite) l’imparfait (la simutaneite)

« Je suis content. » Il repond qu’il est content. Il a repondu qu’il etait content.

Au passe compose Le passe compose (l'anteriorite) le plus-que-parfait (l'anteriorite)

« Il est parti ? » Elle demande s’il est parti. Elle a demande s’il etait parti.

Au futur simple Le futur simple (la posteriorite) le conditionnel present (la posteriorite)

« Ce sera long. » Il annonce que ce sera long. Il a annonce que ce serait long.

Au passe recent Le passe recent (l'anteriorite) l’imparfait (l'anteriorite)

« Je viens de comprendre.» Elle dit qu’elle vient de comprendre. Elle a dit qu’elle venait de comprendre.

Au furur proche Le futur proche (la posteriorite) l’imparfait (la posteriorite)

« Je vais le faire. » Il pense qu’il va le faire. Il a pense qu’il allait le faire.

A l'imparfait L’imparfait (l'anteriorite) L’imparfait (l'anteriorite)

« Il faisait beau. » Elle assure qu’il faisait beau. Elle a assure qu’il faisait beau.

A l'imperatif L’infinitif L’infinitif

« Soyez prudents. » Il ordonne d’etre prudent. Il a ordonne d’etre prudent.

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Le present => Le passe

PresentIl dit qu´il vient.Il dit qu´il vient de finir (passe recent)Il dit qu´il va venir. (futur proche)

=> ImparfaitIl a dit qu´il venait.Il a dit qu´il venait de finir.Il a dit qu´il allait venir.

Passe composeIl dit qu´il a fini  ses devoirs.

=> plus-que-parfaitIl a dit qu'il avait fini  ses devoirs.

FuturIl dit qu´il ira au cinema.

=> conditionnel presentIl a dit qu´il irait  au cinema.

ATTENTION À LA TRADUCTION !!!

Il dit qu'il travaille. (Říká, že pracuje.) => Il a dit qu'il travaillait. (Říkal, že pracuje.)

Il dit qu'il a fini ses devoirs.(Říká, že dodělal úkoly.) => Il a dit qu'il avait fini ses devoirs. (Říkal, že dodělal úkoly).

Il dit qu'il ira au cinéma. (Říká, že půjde do kina) => Il a dit qu'il irait au cinéma (Říkal, že půjde do kina)

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LES VERBES

rapporter les paroles de quelqu’un

Dire, repondre, affirmer, annoncer, declarer, expliquer, penser, estimer, reconnaitre, assurer, preciser, admettre, repeter, croire, etc.

rapporter des ordres ou des suggestions

demander de, ordonner de, recommander de, exiger de, autoriser a, inviter a, permettre de, interdire de, conseiller de, suggerer de, proposer de, etc.

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CHOISISSEZ LA TRANSFORMATION CORRECTE:

1. Jeanne : Quelqu'un est venu pendant mon absence ?a) Jeanne a demande si quelqu'un viendrait pendant son absence.b) Jeanne a demande si quelqu'un etait venu pendant son absence.c) Jeanne a demande si quelqu'un etait venu pendant mon absence.

2. Jacques et Sophie : Nous avons gagne un voyage.a) Jacques et Sophie ont dit que nous avions gagne un voyage.b) Jacques et Sophie ont dit qu'ils avaient gagne un voyage.c) Jacques et Sophie ont dit qu'ils allaient gagner un voyage.

3. Paul: Marie viendra?a) Paul a demande si Marie vient.b) Paul a demande si Marie viendrait.c) Paul a demande si Marie venait.

4. Laura : Lisa a contacte la presse.a) Laura a affirme qu'elle contacterait la presse.b) Laura a affirme que la presse avait contacte Lisa.c) Laura a affirme que Lisa avait contacte la presse.

5. Arnaud : Où Manon a range le livre de cuisine ?a) Arnaud a demande si Manon avait range le livre de cuisine.b) Arnaud a demande où Manon avait range le livre de cuisine.c) Arnaud a demande où Manon rangeait le livre de cuisine.

6. Le directeur : J'accepte les propositions des syndicats.a) Le directeur a dit que les syndicats accepteraient les propositions.b) Le directeur a dit qu'il acceptait les propositions des syndicats.c) Le directeur a dit que les syndicats acceptaient ses propositions.

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COMPLÉTEZ LES PHRASES AU DISCOURS RAPPORTÉ:

1) «Qui a organisé ce voyage?»

Elle a demandé _______________________________________________

2) «Nous ne sommes pas très satisfaits du service qu’on nous a offert.»

Elle a dit ____________________________________________________

3) «Qu’est-ce que vous comptez faire?»

Elle a demandé ______________________________________________

4) «Pouvons-nous obtenir un remboursement?»

Elle a demandé ______________________________________________

5) «Qu’est-ce qui va se passer si je téléphone à mon avocat?»

Elle a demandé ______________________________________________

6) «Nous n’allons jamais recommander votre agence à nos amis!»

Elle a dit ___________________________________________________

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CHOISISSEZ UNE CHANSON ET APPLIQUEZ LA CONCORDANCE DES

TEMPS SUR LES PAROLES:

1) Carla Bruni - Quelqu'un m'a dit

Les paroles et la vidéo: http://www.karaoketexty.cz/texty-pisni/bruni-carla/quelqu-un-m-a-dit-42670

2) Mika – Elle me dit

Les paroles et la vidéo: http://www.karaoketexty.cz/texty-pisni/mika/elle-me-dit-312269

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Použité zdroje

http://nase-rec.ujc.cas.cz/archiv.php?art=5854

http://www.smfrancais.com/ArchivosColegios/SM_Frances/Archivos/Descargables/Unité%2023%20(B1-B2)-Le%20discours%20rapporté%20au%20passé.pdf

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Future/Future8.htm

http://ml.hss.cmu.edu/fol/fol1/modules/module5/exercises/F1M50304E1.htm

http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/imparfait.htm

http://hotpot.klascement.net/aanbod/symoens.an/Passe1.htm

http://leprofesseurdefrancais.blogspot.cz/2008/02/la-concordance-des-temps-lindicatif.html

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http://www.chc.cz/cs/download/serr_stupnice_sebehodnoceni.pdf

http://www.lepointdufle.net/

http://www.youtube.com/watch?v=NiHWwKC8WjU

http://www.club-forum.com/exercice09.asp?rub=6&f=2&idunite=36&suiv=2&prec=0&nbexo=14&idexo=331

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/cond6.htm

http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072402601/student_view0/chapitre8/structures_2.html

http://www.polarfle.com/indexgram/exodisrapp2av.htm

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe4x3.htm

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GREGOIRE, M. a O. THIEVENAZ. Grammaire progresive (intermédiaire). Paříž: CLÉ INTERNATIONAL, 2003. ISBN 2090338482.

BOULARES, M. a J.-L. FREROT. Grammaire progresive (avancé). Paříž: CLÉ INTERNATIONAL, 1997. ISBN 2090338628.

PECHEUR, J. a J. GIRARDET. Campus 1. Paříž: CLÉ international, 2002. ISBN 9782090333084.

PECHEUR, J. a J. GIRARDET. Campus 2. Paříž: CLÉ international, 2006. ISBN 2090333170.

CRIDLIG, J.-M. a J. GIRARDET. Panorama 1. Paříž: CLÉ international, 2004. ISBN 2090334665.

CRIDLIG, J.-M. a J. GIRARDET. Panorama 2. Paříž: CLÉ international, 2004. ISBN 2090334681.