Compte-rendu Dernier conseil d’école de l’année 2012-2013

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Compte-rendu Dernier conseil d’école de l’année 2012-2013 20 juin 2013 Ecole Pierre et Marie Curie 1 Conseil d'école PMC 2013 T3

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Ecole Pierre et Marie Curie. Compte-rendu Dernier conseil d’école de l’année 2012-2013 . 20 juin 2013. Présents : Les enseignants de l’école (Mesdames Druon, Janvier, Hébert, Coville, Segain , Sélo . Messieurs Juhé, Choulet, Veyradier . Représentant la mairie : Monsieur Agostini - PowerPoint PPT Presentation

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Compte-rendu Dernier conseil d’école de l’année

2012-2013

20 juin 2013

Ecole Pierre et Marie Curie

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1) Prévisions pour 2013-2014. 2) Partage des locaux avec les animateurs du centre de loisirs3) Problème rencontré lors de la réservation de l’estrade. 4) Bilan de l’OCCE5) Bilan de l’action du RASED6) Bilan des projets des classes7) Bilan des actions de l’association des parents d’élèves8) Travaux envisagés9) Modifications du règlement intérieur

Ordre du jour

Présents : Les enseignants de l’école (Mesdames Druon, Janvier, Hébert, Coville, Segain, Sélo. Messieurs Juhé, Choulet, Veyradier.Représentant la mairie : Monsieur AgostiniTous les représentants des parents d’élèves.

Absentes excusés : Mmes Brunel, Sottou.

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1) LES EFFECTIFS

Les départs

Mme Janvier actuellement en poste en Grande Section prendra à la rentrée une direction d’école dans le Val de Marne.Mme Segain actuellement en poste en CE2, attend sa nomination sur un nouveau poste.

Prévisions d’effectifs

Jusqu’à très récemment, les effectifs prévus étaient de 33 entrées en Petite Section. A ce jour, il y aura 9 élèves en moins. Soit la répartition suivante susceptible d’être modifiée si une mesure de carte scolaire (fermeture de classe) est prise à la rentrée.

Classe Effectifs

PS 24

MS 29

GS 20

MS /GS 10 + 10

Classe Effectifs actuels

CP 26

CE1 23

CE2 29

CM1 23

CM2 23

Sous réserve de modification, les effectifs attendus à la rentrée en élémentaire sont stables. Il faut noter que de nombreux changements ont lieu durant les congés d’été.

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Faute d’estrade, l’école n’a pas pu présenter un spectacle commun lors de sa kermesse du 1er juin dernier. L’école avait demandé l’installation de l’estrade en septembre 2012. M. Choulet demande quels sont les critères d’attribution de cette estrade. M. Agostini indique que ces critères vont être redéfinis pour l’année prochaine. Elle ne sera pas attribuée au premier demandeur.

La commission de dérogation s’est réunie en mai. L’école n’a pas souffert d’une« fuite d’élèves ». Dans l’absolu, l’école maternelle a gagné un élève et l’école élémentaire a perdu un élève.Cette année, il n’y a pas eu de demande de dérogation hors du secteur du collège Delacroix.

Point sur les dérogations

2) Partage des locaux avec les animateurs

A plusieurs reprises, nous avons déploré un manque de professionnalisme de la part des animateurs intervenant dans l’école (locaux et matériel non rangé, restes de nourriture dans les locaux communs). A chaque fois, les services de la mairie ont été saisis du problème. M. Agostini indique au conseil d’école que les services communaux sont conscients de ces problèmes. Il indique aussi qu’il faut continuer à relever les problèmes. Il est le pilote du projet de l’application de la réforme des rythmes scolaires à Roissy-en-Brie. A ce titre, il est soucieux des bonnes relations entre les adultes de l’école.

3) L’estrade

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4) Bilan de l’OCCEMadame Brunel, mandataire de la coopérative est absente. Elle présentera les comptes lors du premier conseil d’école de l’année 2013-2014.

5) Les actions du RASED

52 demandes d’aide.

Chart Title

Psychologique

Rééducation (G)

Apprentissage E

Types de prise en charge pour tous les cycles

35

4

14

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6) Les actions dans les classesAu cycle 1Petite Section de Mme HEBERT : Le 20 juin, les élèves sont sortis à la ferme de Saint-Hilliers (près de Provins). Ils ont pu découvrir différentes variété d’animaux domestiques.

Moyenne Section de M. JUHE : Les élèves ont réalisé un album. Ils ont aussi préparé un spectacle de théâtre : «C’est moi le plus beau ! » qui sera présenté aux élèves de l’école sur le temps scolaire.

Au cycle 2Petite / Grande Section de Mme DRUON: Le 21 juin, les élèves sortiront à la ferme de Saint-Hilliers (près de Provins). Ils découvriront différentes variété d’animaux domestiques.Forts du succès de leur chorale de Noël, les élèves des Grandes Sections chanteront devant les parents d’élèves le 2 juillet à 18h. La classe a participé le 16 mai aux rencontres inter-danse à la Grande Halle de Villette. C’était la seule classe de maternelle.

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Cycle 2Grande Section de Mme Janvier : Le 20 juin, les élèves sont sortis à la ferme de Saint-Hilliers (près de Provins). Ils ont découvert diverse facettes de l’agriculture.Forts du succès de leur chorale de Noël, les élèves des Grandes Sections chanteront devant les parents d’élèves le 2 juillet à 18h. La classe a participé le 16 mai aux rencontres inter-danse à la Grande Halle de Villette. C’était la seule classe de maternelle.La classe continue activement sa liaison avec le CP de Mme Coville (avec des échanges et des apports pédagogiques). Par exemple, la classe de Grande Section a constitué un sous-main qui sera apporté en classe de CP. De même, un port-folio du lexique abordé en classe est constitué et suivra les élèves l’an prochain.Le 25 juin, la classe participera aux rencontres sportives mises en place par Mme Esparre et M. Billard.

CP de Mme Coville : Comme dit précédemment, la classe a décloisonné cette année avec la classe de Grande Section. Dans ce cadre, Mme Druon, Mme Janvier et Mme Coville ont organisé une réunion de préparation à l’entrée au CP en mai dernier ouverte aux parents de Grande Section. Elle a participé aux rencontres sportives interclasses au stage Paul Bessuard. Cette année, la classe a aussi participé au projet des forestiers juniors. Cette action articulée en deux séances avait pour thème : les cinq sens en forêt. Le bilan est remarquable tant par la qualité des intervenants que l’attention de la classe. Les élèves ont aussi participé aux rencontres de chorale. En participation avec madame Beaupérin, Mme Coville a fait interpréter deux chansons en rapport avec son projet de classe. Ce projet, mené autour des félins et du douanier Rousseau s’est clos par une exposition des œuvres de la classe. Tout au long de l’année, les élèves ont étudié des œuvres du peintre et mis en relation cela avec des lectures de documentaires ou d’albums ou avec des leçons de sciences.La classe a adhéré à l’Espace Numérique de Travail Beneyluschool. Les parents indiquent qu’il a été difficile d’utiliser ce support avec les enfants de CP. De plus, de nombreux soucis de mises à jour ont handicapé son utilisation. La classe a aussi travaillé sur la cuisine. Tous les élèves ont préparé des cookies en lisant seuls la recette. Puis ils ont communiqué leur savoir en rédigeant à leur tour une recette.

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Les CE2 de M. Choulet et Mme Segain.Forestiers juniors : Le thème était les gestes éco-citoyens en forêt. Les interventions ont été de grande qualité. M. Choulet

remercie les parents accompagnateurs qui ont permis ces sorties.

Rencontres sportives et handball. Elle ont eu lieu. La première sous un grand soleil, la seconde sous un ciel très couvert.

Permis piéton : La police municipale avec le concours de la MAIF a fait passer le permis piéton à la classe. Ces acquisitions sont inscrites dans le cadre de l’APER (Attestation de Première Education à la Route). Deux élèves ont échoué à cet examen et repasseront le test l’an prochain. Une cérémonie de remise des diplômes a été organisée à la ferme d’Ayau.

Prix des incorruptibles: (La classe a lu les 6 ouvrages de la liste. Elle a voté secrètement. Cette participation a permis de rencontrer Mme DUPOIZAT, l’illustratrice de l’ouvrage : Le journal de Lola Tessier au Maroc

Beneyluschool : Avec en moyenne 3 connections d’élèves par jour, et 6 ou 7 le week-end, de nombreuses conversations entre élèves via la boîte mail, quatre articles/exposés sur le blog rédigés entièrement par les élèves et quelques conversations avec les parents via le cahier de texte, M. Choulet est très satisfait du succès de ce nouvel outil. Cependant, les usagers regrettent les mises à jour qui ont paralysé pendant de nombreuses semaines l’accès à l’Espace Numérique de Travail. Mme Delaunay indique que son fils consulte le blog et sa messagerie très régulièrement.

Classe du goût : La classe de CE2 s’est inscrite dans le dispositif des classes du goût. Ainsi elle a pu réaliser ces objectifs : Sortie à la cueillette, ateliers de cuisine, découverte de fruits et légumes, rencontres avec des professionnels. Ce projet s’est clos par une sortie et un déjeuner au restaurant. Ce repas a été possible grâce au lycée les Synoplies qui a accueilli la classe et qui a fait payer le repas au prix de revient (6,70 €). Le repas a été financé par une vente de gâteaux et de brochettes confectionnées par les élèves.

Cycle 3

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Les CM1 de Mme Sélo.Rencontres sportives : La classe a participé aux rencontres sportives et aux rencontres handball. La rencontre de handball a étéarrêtée par la pluie. Forestiers Juniors : Le projet forestier juniors a été mené autour de l’orientation et de l’utilisation de la boussole. Mme Sélo note que l’intervention a été de bonne qualité et le matériel mis à disposition des élèves tout à fait adapté. Rencontres musicales : Les rencontres musicales ont eu lieu le 13 juin à la grande Halle. Spectacle de théâtre : Lundi 24 juin à 19 heures, la classe va présenter aux parents d’élèves une œuvre de théâtre. Ce sont les rencontres du troisième type. Le lendemain matin, les classes assisteront à une deuxième représentation.

M. Agostini nous informe que son service a été contacté par les pompiers pour mener un projet L’an prochain, les classes d’élémentaires poursuivront leur travail avec le programme des Forestiers Juniors.

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7) Actions de l’association des parents d’élèves

Grâce à ces actions ( le loto à la MTL, les ventes de photos à Noël) l’association APEPMC a donné à l’école cette année plus de2000 euros. Projet KAPLA : Cet argent a été utilisé pour financer les coopératives de classe mais surtout pour faire venir l’association KAPLA à l’école. Mercredi 22 mai et jeudi 23 mai, deux animateurs ont pris les classes pendant une heure pour leur faire bâtir une ville Imaginaire et des animaux à l’aide de ces briquettes de bois. Ce travail a été remarqué et fut remarquable car il a lié l’école autourdu même projet. Ces interventions ont coûté plus de 1000 euros.

Le projet Kapla sera reconduit par les enseignants de l’école. Kermesse: L’association a cette année encore animé la kermesse du premier juin. La kermesse était entièrement gratuite. Tous

les enfants ont pu gagner des petits lots.Le journal : le journal « Petit Média de Correspondance, sera distribué la semaine prochaine à tous les enfants gratuitement. Changement de bureau: M. Dorille a pris la présidence de l’association au dernier bureau. M. Choulet, les enseignant de l’école remercient Mme Deschatrettes pour son investissement dans l’école et pour l’école.

L’association remarque qu’il est difficile de mobiliser les parents d’élèves au-delà d’un noyau d’actifs et de motivés. Ce constat est partagé par l’équipe enseignante.

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8) Les travaux demandésLes luminaires de l’école sont assez anciens. Ils n’éclairent plus les couloirs, car ils sont très sombres. Leur remplacement avait été envisagé. Ces travaux ne sont pas à l’ordre du jour pour le moment, mais monsieur Agostini appuiera la demande. Il est urgent de remplacer la grille d’entrée du côté élémentaire. Celle-ci n’est jamais fermée. Cela pose un problème de sécurité dans l’école d’autant que des voitures font demi-tour dans la descente et que les livraisons ont lieu ici. Le directeur souhaite que l’on installe un portail sécurisé avec un aimant comme dans l’école Lamartine afin de laisser l’école entièrement close. L’entrée se ferait au moyen d’un interphone. Depuis plusieurs mois, le regard de l’entrée des élémentaires est cassé. Il n’a jamais été refait entièrement. Les fissures ont été seulement colmatées. Régulièrement, les élèves risquent de trébucher lorsque les pierres ont été soulevées par le camion de livraison des repas. M. Choulet demande que les égouts soient curés. Certains sont envahis par les déchets végétaux. Un arbre pousse dans les égouts de la cour élémentaire. Les enseignants demandent que l’arbre de la cour maternelle soit taillé à environ 1,50 mètre afin d’assurer la visibilité des enfants qui aiment jouer sous celui-ci. En élémentaire, les enseignants demandent que des petites barrières soient posées sous la saule afin d’en restreindre l’accès. Un banc est cassé en maternelle, l’équipe enseignante demande qu’on le dépose et le remplace. Monsieur Agostini annonce que les tables de la cour élémentaire seront remplacées cet été. Il va examiner les montants en béton pour limiter leur dangerosité. Durant les dernières vacances, un enrobé a été posé sur les espaces verts de la cour élémentaire. Cela a été fait rapidement et sans concertation car les propositions (remplacement de la pelouse, pose de gazon synthétique, pose de haies végétales, pose de haies en bois) n’ont jamais été suivies d’effet. La situation devenait très difficile pour les agents de service de l’école et les enfants qui souffraient de la poussière dans les classes. Un témoin va être posé sur la fissure du bâtiment de la partie maternelle.

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9) Modifications du règlement intérieurLe règlement intérieur va être légèrement modifié à la rentrée. Voici l’article qui sera modifié.

1) HORAIRES08h 30 -11h 30 13h 30 -16h 30

Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires, l’organisation des Activités Pédagogiques Complémentaires se fera le midi de 11h30 à 12h. Le volume horaire des APC est de 36h par an.

Les portes de l’école sont ouvertes 10 minutes avant l’entrée en classe. A 8 h 30, les portes seront closes et les enfants en retard devront passer par la maternelle. Le matin, dès 8h20 les enfants sont accueillis dans les classes.L’après-midi, à partir de 13h20, l’accueil de tous les élèves (maternelle et élémentaire) se fera dans chaque classe.

L’ordre du jour étant épuisé. Le conseil d’école se termine autour d’un verre de l’amitié.