ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE · 2020. 11. 9. · ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE Plan...

ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE

Planification de l’enseignement

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

AM Français Sciences Mathématique

Anglais

9 h à 10 h

Français Autres matières

10 h à 12 h

Dîner

PM Mathématique Histoire Français Sciences Mathématique

ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE

Plan d’apprentissage – Semaine du 25 au 29 mai 2020 Adaptation scolaire (1re et 2e secondaire)

ANGLAIS

ANGLAIS, LANGUE SECONDE

Nom de l’enseignant Description du travail

Joanne Champagne [email protected]

Groupes 06 et 75 Groupes FPT1-2-3

Groupe 76

Travail groupes FMS et 75

Cette semaine, les élèves devront écrire un texte d’opinion. J’ai déposé un document explicatif dans la section devoirs de TEAMS des groupe FMS et 75.

Voir document pour les directives dans TEAMS

Voir le document donné comme exemple de texte d’opinion

Travail à remettre le vendredi 29 mai à 15H00

Je demeure disponible en ligne sur la plateforme TEAMS pour aider les élèves et répondre aux questions tous les jours de 9h00 à 11h00.

Vous et votre enfant pouvez toujours me rejoindre par courriel: [email protected]

Travail groupes FPT1-2-3

Cette semaine, les élèves ont une activité sur les cadeaux “Green Gifts”. Tous les détails sont dans le document déposé dans TEAMS.

Voir document de la section devoirs dans TEAMS

Travail à remettre vendredi le 29 mai à 15h00



Travail groupe 76

Cette semaine, les élèves ont une activité sure les animaux. Tous les détails sont dans le document déposé dans TEAMS.

Voir document dans la section devoirs de TEAMS




mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

ANGLAIS, LANGUE SECONDE (SUITE)


Lisa Shallhorn [email protected]

Groupes 70, 71, 72, 73 et 74

Gr. 70 et 71

Pour mes élèves en modification (Gr. 70 et 71) nous poursuivrons notre travail dans notre cahier d’activité en ligne “Interactivities A” et les activités interactives (Interactive Activities) sur mazonecec.com. Le travail de la semaine est toujours dans l’onglet Devoir dans notre équipe TEAMS. Nous avons notre rencontre TEAMS chaque jeudi de 8 à 8:30 h. Travail de la semaine pour mes groupes 70 et 71 Interactive Activities - Unité 2 Interactivities A – pg 53 (A) et pg 55,56 Gr.73,74,75 Nous avons notre rencontre TEAMS chaque jeudi de 8:30 à 9:00 h.

Travail de la semaine pour les groupes 72, 73, 74, 75 Cette semaine les élèves travailleront sur une activité d’apprentissage sur le changement climatique (Climate Change). Les détails du travail seront affichés dans leur équipe TEAMS dans l'onglet Devoir lundi matin.

FRANÇAIS


Bianka Lacasse-Lépine bianka.lacasse-lepine

@cspo.qc.ca

Groupes 03, 04 et 05

Tous les travaux sont à remettre dimanche le 31 mai 2020.

1) Lecture du texte Les droits des enfants et répondre aux questions. Le document est disponible sur le TEAMS sous l’onglet devoir. Nous allons en discuter ensemble lundi.

2) Document d’écriture Un travailleur inspirant. Le document est disponible sur le TEAMS et nous allons en discuter lundi.

Jean-François Chiasson jean-francois.chiasson

@cspo.qc.ca

Groupe 06

Tous les travaux ainsi que les consignes qui s’y rattachent sont déposés sur TEAMS. Pour toute question, n’hésitez pas à entrer en contact avec moi.

FRANÇAIS (SUITE)


Salomé Mara [email protected]


Gr. 70 et 71

Lundi matin

Rencontre Team

Mise en ligne du plan de travail et des consignes en lien avec l’activité de la

semaine. Les élèves devront répondre à des questions d’interprétation à la suite

du visionnement d’une vidéo. Mise en ligne des notes de cours en lien avec

l’interprétation.

S’exercer à répondre à des questions d’interprétation après avoir regardé une

vidéo.

Activité sur les inférences et les expressions.

Mercredi après-midi

Retour sur les questions d’interprétation (corrigé sous l’onglet fichier).

Dépôt du devoir en lien avec l’interprétation.

Dépôt du devoir en lien avec l’inférence (sous l’onglet devoir)

Dépôt du devoir en lien avec l’interprétation (sous l’onglet devoir).

Vendredi matin

Je reste disponible en ligne afin de répondre aux questions.

NB : Les élèves doivent visionner les capsules vidéo en lien avec les différentes

notions. Ils doivent obligatoirement consulter le plan de travail pour les

consignes. Ces vidéos sont disponibles sous l’onglet fichier dans teams.

Gr.72

Lundi matin

Rencontre Team

Mise en ligne des notes de cours en lien avec la réaction.

Mise en ligne des notes de cours en lien avec la terminaison des verbes en « é »,

« ez » et « er ».

Exercice sur la réaction : lire et annoter le texte « une minute et des poussières ».

S’exercer à répondre à des questions de réaction (les questions sont à la suite du

texte).

Activités pour se pratiquer sur la terminaison des verbes.

Mercredi après-midi

Mise en ligne du corrigé sur l’activité de réaction (onglet fichier).

Dépôt du devoir en lien avec la réaction et la grammaire (la terminaison des

verbes en « é », « ez » et « er ».

Vendredi matin

Je reste disponible en ligne afin de répondre aux questions.

NB : Les élèves doivent visionner les capsules vidéo en lien avec les différentes

notions. Ils doivent obligatoirement consulter le plan de travail pour les

consignes. Ces vidéos sont disponibles sous l’onglet fichier dans teams.

FRANÇAIS (SUITE)


Karine Michaud [email protected]


Avant de débuter les travaux, les élèves doivent OBLIGATOIREMENT faire l’écoute

de la capsule vidéo/audio explicative. Elle se retrouve dans la section VIDÉOS sur

TEAMS.

Secondaire 1 (73-74) · Jane, le renard et moi (situation d’écoute + questionnaire). Ce travail sera

dans la section devoirs.

· Les accords du verbe (section devoirs)

· Les compléments directs (section devoirs) ** Ne pas oublier de regarder les

vidéos YouTube suggérées dans les instructions.

· Dictée - le peintre (capsule audio dans la section VIDÉOS + remise de la

dictée dans la section devoirs).

**Les élèves recevront les explications pour chacun des travaux dans la

capsule explicative. Cette capsule sera disponible à tous les lundis dans la

section VIDÉOS.

Merci de porter une attention particulière à la date de remise de chacun

des travaux.

Récupération en ligne sur TEAMS Mercredi de 13 h à 14h OU l’élève doit communiquer avec moi pour

prendre un rendez-vous (courriel, conversation sur TEAMS)

Une demande de rencontre sera envoyée à tous, la présence est facultative.

Secondaire 2 (75)

Lecture et annotation du recueil de textes “un ami, un vrai de vrai”. Si tu as

besoin d’installer Word Q sur ton ordinateur, je mettrai la démarche sur

TEAMS, Fichiers, Word Q. Le document de lecture est disponible

uniquement en format PDF.

Tâche d’écriture : Rédiger une introduction et une séquence descriptive en

lien avec le sujet de l’amitié. Les documents seront dans la section devoirs.

Compréhension de lecture “un ami, un vrai de vrai” (section devoirs)

Les compléments directs (section devoirs) ** Ne pas oublier de regarder

les vidéos YouTube suggérées dans les instructions.

**Les élèves recevront les explications pour chacun des travaux dans la

capsule explicative. Cette capsule sera disponible à tous les lundis dans la

section VIDÉOS.

Merci de porter une attention particulière à la date de remise de chacun

des travaux.

Récupération en ligne sur TEAMS Mercredi de 13 h à 14h OU l’élève doit communiquer avec moi pour

prendre un rendez-vous (courriel, conversation sur TEAMS)

Une demande de rencontre sera envoyée à tous, la présence est facultative.

FRANÇAIS (SUITE)


Mylène Beauregard-Tousignant

mylene.beauregard-tousignant @cspo.qc.ca

Groupe 76 (classe DM)

Lire les deux textes déposés sur Teams et répondre

aux questions.

Faire l’activité sur l’accord de l’adjectif.

MATHÉMATIQUE



@cspo.qc.ca


Tous les devoirs sont à remettre dimanche le 31 mai 2020. 1) Document de travail Les spéciaux d’une boutique cadeaux. Le document de

travail est disponible sur le TEAMS et nous allons en discuter lundi. 2) Document de travail L’épicerie. Le document de travail est disponible sur le

TEAMS et nous allons en discuter lundi. 3) Document de travail Cartes à tâches du temps. Il est disponible sur le TEAMS et

nous allons en discuter cette semaine.

Alexandra Ross [email protected]

Groupe 06

1re secondaire Lundi, 13h00: Rendez-vous de groupe sur TEAMS pour les explications des tâches de la semaine. Mercredi avant-midi/vendredi après-midi:

Visionner les vidéos

Compléter le DECK Toy ET les questionnaires FORMS avant le dimanche 31 mai dans la section Devoirs, sur le TEAMS.

Récupération en ligne sur TEAMS: l’élève doit communiquer avec moi pour prendre un rendez-vous (courriel, conversation sur TEAMS)

2e secondaire: Lundi 14h10: Rendez-vous de groupe sur TEAMS pour de la nouvelle matière. Mercredi avant-midi/vendredi après-midi:

Visionner les vidéos

Compléter les exercices (pages à compléter dans Sommets) ET le questionnaire FORMS avant le dimanche 24 mai dans la section Devoirs, sur le TEAMS.

Récupération en ligne sur TEAMS: l’élève doit communiquer avec moi pour prendre un rendez-vous (courriel, conversation sur TEAMS)

* Tous les liens sont sur le TEAMS dans la section FICHIER. Travaux supplémentaires sur le TEAMS, au besoin.

MATHÉMATIQUE (SUITE)


Mélanie Trudel [email protected]


Groupes 70- 71

Le plan de travail détaillé se trouve dans le TEAMS du groupe.

Contenu o Le temps o Les différents types de diagrammes

Formulaires à remplir sur le TEAMS sous l’onglet Devoirs. Ils doivent être faits pour le 31 mai.

Groupe 72

Le plan de travail détaillé se trouve dans le TEAMS du groupe.

Contenu o Chapitre 3 du cahier Sommets – Les figures planes

Formulaires à remplir sur le TEAMS sous l’onglet Devoirs. Ils doivent être faits pour le 31 mai.

Bonne semaine

Sonia Gagnon [email protected]


73-74 Secondaire 1 Lecture de la théorie, visionnement des vidéos, exercices et questionnaire (Forms) . Informations des pages, numéros et liens sur TEAMS dans Fichiers: Semaine 3 Secondaire 1 Tous les travaux sont à terminer au plus tard, vendredi, le 29 mai. Lundi: 13:00 Rencontre sur la matière de la semaine. Mercredi 10:00 : Récupération et explications des travaux de la semaine. Vendredi 13:00 : Récupération Disponibilités avec rendez-vous.

75 Secondaire 2 Lecture de la théorie, visionnement des vidéos, exercices et questionnaire (Forms) . Informations des pages, numéros et liens sur TEAMS dans Fichiers: Semaine 3 Secondaire 2 Tous les travaux sont à terminer au plus tard, vendredi, le 29 mai. Lundi: 14:00 Retour sur la matière et explications 8.2 Mercredi 11:00 : Récupération et explications des travaux de la semaine. Vendredi 14:00 : Récupération Disponibilités avec rendez-vous.



Groupe 76 (classe DM)

Faire le document La recette de George.

Une fois complété, vous devez me l’envoyer dans la

conversation Teams.

SCIENCE ET TECHNOLOGIE


Joanne Champagne [email protected]

Groupe 03

Grand défi: faire sa propre veilleuse planétarium

Voir le document explicatif dans la section devoirs de TEAMS


Contacte ton enseignante pour remettre le travail

Je demeure disponible à tous les jours pour répondre aux questions via TEAMS, de 9h00 à 11h00

Vous pouvez aussi me rejoindre via courriel à l’adresse suivante [email protected]

Marie-Pier Berthiaume [email protected]

Groupes 70, 71, 72, 73, 74 et 75

Groupe 70-71:

Les consignes de la semaine sont sur le site internet de la classe

https://sciencestechnogran.wixsite.com/setgr

1 document obligatoire à effectuer pour jeudi le 28 mai 2020 minuit

Exercices Systèmes du corps humain

1 jeu facultatif Cartes à tâches - Fonctions des parties du corps

humain

Les documents pour réaliser les exercices sont tous disponibles sur le site internet également.

Les disponibilités restent toujours les mardis AM et jeudis PM sur TEAMS ou par courriel. Vous devez venir si vous avez besoin d’aide, il n’y a pas de rencontre de groupe. C’est du 1-1.

Groupe 72-73-74:


https://sciencestechnogran/wixsite.com/setgr

3 documents à effectuer pour jeudi le 28 mai 2020 minuit. Caractéristiques des animaux Caractéristiques du vivant Consolidation univers Vivant



Groupe 75:


https://sciencestechnogran/wixsite.com/setgr

2 documents à effectuer pour jeudi le 28 mai 2020 minuit. Conservation de la matière Changements physiques et chimiques



mailto:[email protected]://sciencestechnogran.wixsite.com/setgrhttps://sciencestechnogran/wixsite.com/setgrhttps://sciencestechnogran/wixsite.com/setgr

SCIENCE ET TECHNOLOGIE (SUITE)




Groupe 76

Répondre au questionnaire sur le TEAMS en lien avec l’épisode de C’est pas sorcier sur les moustiques. Pour avoir accès au questionnaire, tu dois aller sur l’onglet devoir.

UNIVERS SOCIAL – VOLET HISTOIRE



@cspo.qc.ca


Tous les devoirs doivent être remis au plus tard dimanche le 31 mai 2020.

1) Vous poursuivez le travail dans le document Canada- fêtes et symboles

qui est disponible sur le TEAMS. Nous allons retravailler dans le document mardi après-midi.



Groupe 76

Veuillez communiquer avec l’enseignante à l’adresse [email protected] pour connaître les consignes des travaux et

apprentissages à faire cette semaine.

mailto:[email protected]:[email protected]

UNIVERS SOCIAL – VOLET HISTOIRE (SUITE)


François Boisvert franç[email protected]

Groupes 71,72, 73,

74 et 75

Groupes 71 -Visionnez ma 3e capsule vidéo contenant les notions à voir cette semaine :

https://www.youtube.com/watch?v=aOzp12LS4Yw&feature=youtu.be

-Les pages à faire dans le cahier Espace-Temps cette semaine sont :

p.156 à 158 et p.163 à 166 (à terminer pour mercredi prochain)

-Voici le lien d’une vidéo documentaire pour vous aider :

Ils ont changé le monde : les Romains

https://www.youtube.com/watch?v=zPRjkELIh10

-Vous êtes convoqués à une rencontre vidéo de groupe de 20 minutes en direct avec

moi tous les mardis après-midi. Pour assister à cette rencontre, vous devez avoir

accès à un appareil muni d’une caméra fonctionnelle (ordi ou cell). Votre prochaine

rencontre est le mardi 26 mai à 13h00 et vous recevez l’invitation par courriel.

Groupe 72 -Visionnez ma 3e capsule vidéo contenant les notions à voir cette semaine :

https://www.youtube.com/watch?v=aOzp12LS4Yw&feature=youtu.be


p.156 à 158 et p.163 à 166 (à terminer pour mercredi prochain)

-Voici le lien d’une vidéo documentaire pour vous aider :

Ils ont changé le monde : les Romains

https://www.youtube.com/watch?v=zPRjkELIh10





Groupes 73-74 -Visionnez ma 3e capsule vidéo contenant les notions à voir cette semaine :

https://www.youtube.com/watch?v=1nJY9LvymGo&feature=youtu.be


p.56 à 63 (à terminer pour mercredi prochain)

-Voici les liens vidéo à visionner :

Hoi An https://www.youtube.com/watch?v=Ck8mVvUKQdU Cathédrale de Chartres https://www.youtube.com/watch?v=56_1YULLeXk Palmyre en Syrie https://www.youtube.com/watch?v=jHWWYXxplo0 https://www.youtube.com/watch?v=zHyD0CLoH0s Venise et le tourisme de masse

https://www.youtube.com/watch?v=w-DxS_Nj8sE -Vous êtes convoqués à une rencontre vidéo de groupe de 20 minutes en direct avec




Groupe 75 -Visionnez ma 3e capsule vidéo contenant les notions à voir cette semaine :

https://www.youtube.com/watch?v=HCvjdnIS52w&feature=youtu.be


p. 214 à 219 (à terminer pour mercredi prochain)

-Voici un lien vidéo pour comprendre le contexte :

La décolonisation

https://www.youtube.com/watch?v=lH3GPZslVpY




rencontre est le mardi 26 mai à 14h30 et vous recevrai l’invitation par courriel.

mailto:franç[email protected]://www.youtube.com/watch?v=aOzp12LS4Yw&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=zPRjkELIh10https://www.youtube.com/watch?v=aOzp12LS4Yw&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=zPRjkELIh10https://www.youtube.com/watch?v=1nJY9LvymGo&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=Ck8mVvUKQdUhttps://www.youtube.com/watch?v=56_1YULLeXkhttps://www.youtube.com/watch?v=jHWWYXxplo0https://www.youtube.com/watch?v=zHyD0CLoH0shttps://www.youtube.com/watch?v=w-DxS_Nj8sEhttps://www.youtube.com/watch?v=HCvjdnIS52w&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=lH3GPZslVpY

AUTRES MATIÈRES

Aucune nouvelle matière et aucun travail ne sera envoyé aux élèves qui était en réussite après les deux premières étapes. Seulement les élèves dont la réussite scolaire était compromise au terme des deux premières étapes seront interpellés par leurs enseignants afin de faire certains travaux et exercices qui leur permettront de consolider leurs apprentissages et d’aborder des contenus pédagogiques nécessaires pour un passage possible au niveau suivant. Les enseignants demanderont des travaux aux élèves et ces derniers devront les faire et les envoyer à leurs enseignants selon le respect de l’échéancier demandé. Les enseignants conserveront les traces de ces travaux afin de les aider à faire leur jugement professionnel pour chacun de leurs élèves à la fin juin 2020. Ces jugements professionnels des enseignants serviront aux directions adjointes pour déterminer si l’élève peut être promu au niveau supérieur.

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