École secondaire -...

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Message de la directrice CRÉER ESMB : charité, respect, engagement, excellence, réussite Dans une communauté scolaire catholique et riche en culture, nous nous enga- geons à valoriser l’individualité de chacun et de chacune et d’encourager une communication ouverte afin que tous et toutes s’épanouissent. L’école secon- daire Monseigneur-Bruyère est une école vivante, intéressante et accueillante. Notre personnel qualifié et dévoué s’engage à donner la possibilité à nos élèves de participer à de nombreuses activités académiques, spirituelles, culturelles et sportives de haute qualité afin de bénéficier de nombreuses occasions pour s’engager pleinement dans une atmosphère familiale. En plus d’une panoplie de cours (sur site et virtuels), le programme d’apprentissage pour les jeunes de l’Ontario (PAJO) et des cours d’éducation coopérative (COOP) offrent une com- posante d’expérience de travail à l’extérieur de l’école. Les élèves peuvent aus- si s’inscrire au programme de la Majeure haute spécialisation (MHS) en art et culture. La majeure permet aux élèves de personnaliser leur expérience au se- condaire en fonction de leurs talents et de leurs champs d’intérêts et de se pré- parer à réussir la transition vers leur destination postsecondaire. Nous favorisons la réussite scolaire et visons l’excellence, nous tenons à cœur la réussite de nos élèves. Nous encourageons une foi catholique vivante, le développement de l’identité linguistique et culturelle ainsi que le sentiment d’ap- partenance à une communauté franco-ontarienne dynamique et pluraliste. Nos élèves sont des membres actifs de la communauté et y contribuent avec suc- cès. Ayant acquis des connaissances dans les deux langues officielles de notre pays, nos élèves ont accès à un large éventail de carrières et toutes les portes sur l’avenir leur sont ouvertes. Au plaisir de vous accueillir chez nous, Michelle Bloomfield, directrice P ROSPECTUS DE COURS 2013-2014 École secondaire Monseigneur-Bruyère 920, rue Huron London, Ontario N5Y 4K4 Téléphone : (519) 673-4223 Télécopie : (519) 675-0788 www.csdecso.on.ca/Ecoles/ Mgr-Bruyere/accueil É COLE SECONDAIRE M ONSEIGNEUR B RUYÈRE

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  • Message de la directrice

    CRER ESMB : charit, respect, engagement, excellence, russite

    Dans une communaut scolaire catholique et riche en culture, nous nous enga-geons valoriser lindividualit de chacun et de chacune et dencourager une communication ouverte afin que tous et toutes spanouissent. Lcole secon-daire Monseigneur-Bruyre est une cole vivante, intressante et accueillante. Notre personnel qualifi et dvou sengage donner la possibilit nos lves de participer de nombreuses activits acadmiques, spirituelles, culturelles et sportives de haute qualit afin de bnficier de nombreuses occasions pour sengager pleinement dans une atmosphre familiale. En plus dune panoplie de cours (sur site et virtuels), le programme dapprentissage pour les jeunes de lOntario (PAJO) et des cours dducation cooprative (COOP) offrent une com-posante dexprience de travail lextrieur de lcole. Les lves peuvent aus-si sinscrire au programme de la Majeure haute spcialisation (MHS) en art et culture. La majeure permet aux lves de personnaliser leur exprience au se-condaire en fonction de leurs talents et de leurs champs dintrts et de se pr-parer russir la transition vers leur destination postsecondaire. Nous favorisons la russite scolaire et visons lexcellence, nous tenons cur la russite de nos lves. Nous encourageons une foi catholique vivante, le dveloppement de lidentit linguistique et culturelle ainsi que le sentiment dap-partenance une communaut franco-ontarienne dynamique et pluraliste. Nos lves sont des membres actifs de la communaut et y contribuent avec suc-cs. Ayant acquis des connaissances dans les deux langues officielles de notre pays, nos lves ont accs un large ventail de carrires et toutes les portes sur lavenir leur sont ouvertes. Au plaisir de vous accueillir chez nous,

    Michelle Bloomfield, directrice

    PROSPECTUS DE COURS 2013-2014

    cole secondaire

    Monseigneur-Bruyre

    920, rue Huron

    London, Ontario

    N5Y 4K4

    Tlphone : (519) 673-4223

    Tlcopie : (519) 675-0788

    www.csdecso.on.ca/Ecoles/

    Mgr-Bruyere/accueil

    COLE SECONDAIRE M ONSEIGNEUR

    B RUYRE

  • Les services spciaux destins aux lves cole secondaire Monseigneur Bruyre

    Lanimation culturelle

    En plus des cours quelle propose son programme, lcole secon-daire Monseigneur-Bruyre offre aux lves toute une gamme dac-tivits parascolaires caractre culturel, administratif, social, r-cratif, sportif et religieux. En simpliquant, les lves spa-nouissent en enrichissant la vie tudiante de lcole tout en dve-loppant des habilets de lea-dership et dentraide.

    La bibliothque La bibliothque est lendroit le plus silencieux de lcole o tous les lves ont accs aux diffrents ou-tils pdagogiques pouvant les aider russir leurs cours. Plusieurs services sont offerts dont lemprunt de ressources telles que les disques numriques, les livres, les priodiques, les appareils audio-visuels, laccs aux ordinateurs et Internet.

    Lanimation pastorale La pastorale constitue un service danimation qui sintgre au projet ducatif de lcole. Ici, lcole Monseigneur-Bruyre, les lves peuvent tre des prsences vi-vantes du Seigneur en participant entre autres au comit de la pasto-rale, aux clbrations liturgiques, aux retraites et plusieurs autres activits de la pastorale.

    Lorientation scolaire La conseillre en orientation est la disposition des lves pour leur expliquer les attentes et les poli-tiques de lcole. Elle les aide planifier judicieusement leurs tudes. Elle offre des renseigne-ments sur les tudes post-secondaires, et le march du tra-vail. La conseillre se met la dis-position des lves pour les aider rsoudre des problmes autres quacadmiques. Elle peut rfrer llve divers intervenants spcia-liss.

    Services en travail social

    La travailleuse sociale et la techni-cienne en ducation spcialise travaillent en concert afin dap-puyer les individus, les familles et les groupes amliorer leur bien-tre et leur fonctionnement. Elles interviennent auprs des lves prouvant des difficults dadapta-tion ou dinsertion sociale. Elles contribuent lpanouissement des individus tout en leur fournissant les ressources pour rsoudre leurs conflits.

    Le centre de russite Un milieu de travail calme pour les lves qui ont besoin de travailler hors de la salle de classe, qui ont besoin de reprendre une valua-tion, terminer un projet ou qui ont besoin d'un appui supplmentaire. On offre un programme de soutien et d'encadrement pdagogique avant, pendant et aprs les heures de classe et un programme de r-cupration de crdit pour les lves qui auraient chou un cours. On y fait la promotion d'habi-tudes de vie saines et de mthodes de travail menant au succs.

    Lenfance en difficult L'enseignante ressource est consi-dre comme le dfenseur des lves en difficult d'apprentissage. Elle soutient et accompagne les lves dans leur cheminement sco-laire mais aussi dans leur dvelop-pement personnel et social. L'en-seignante voit ce que l'aide indivi-duelle soit disponible ainsi ce que les programmes d'enseignement individualiss soient adapts au besoin de l'lve. Elle travaille en concertation avec les enseignants et autres intervenants afin d'assu-rer le succs des lves.

  • Ma destination cole secondaire Ste-Marie

    Vers le march du travail Pour les lves qui aiment apprendre par lexprience et qui prfrent un enseigne-ment pratique dmontrant un lien concret entre lcole et le travail

    Pour les lves qui veulent se prparer pour les dfis du monde du travail

    Emplois possibles : aide aux soins des ani-maux, ouvrier, aide-boucher, animateur de jeux denfants, caissier, dblayeur de neige, peintre, disque-jockey, aide-graphiste

    Ces lves vont suivre des cours au niveau premploi ou prcollgial.

    Vers les mtiers dapprentissage Pour les lves qui prfrent apprendre tout en pratiquant leur mtier

    Pour les lves qui veulent explorer divers mtiers tout en compltant leur secondaire

    Dure : un apprentissage dure en gnral de 2 5 ans et 90% de la formation se donne en milieu de travail

    Le programme PAJO permet aux lves de devenir apprenti pendant le secondaire.

    Emplois possibles : lectricien, charpentier, soudeur, mcanicien, technicien dautomo-bile, coiffeur, aide-enseignant ,assistant social, spcialiste en cblage de rseau

    Ces lves vont suivre des cours au ni-veau premploi ou prcollgial.

    Vers le collge Pour les lves qui aiment le ct tech-nique des choses, cest dire un mlange de pratique et de concret accompagn de thories et dides

    Pour les lves qui veulent dvelopper des habilets quils peuvent appliquer au travail

    Dure : de 1 3 ans, dpendant du type de programme

    Plusieurs collges offrent maintenant des degrs, ce qui veut dire que vous recevez un diplme universitaire avec un certificat collgial

    Emplois possibles : technicien du milieu naturel et de la pche et de la faune, techni-cien en gnie mcanique, massothra-peute, aide-physiothrapeute, pompier, am-bulancier, gardien de scurit, travailleur social, prpos aux sports et aux loisirs, webmestre, programmeur

    Ces lves vont suivre des cours au niveau prcollgial ou pruniversitaire.

    Vers luniversit Pour les lves qui aiment les ides, les thories, la lecture, la conception et qui en-visagent les tudes prolonges

    Pour les lves qui apprennent de faon autonome

    Dure : pour le baccalaurat, de 3 4 ans, pour la matrise et le doctorat, un autre 2 5 ans

    Llve doit avoir suivi un minimum de 6 cours U ou M et avoir une moyenne gn-rale de 70%, plusieurs programmes ont des cours pralables spcifiques

    Emplois possibles : dentiste, vtrinaire, archologue, artiste, administrateur, ana-lyste de politiques gouvernementales, psy-chologue, infirmier, avocat, enseignant, cri-minologue, traducteur, comptable, cono-miste, ingnieur, biotechnologue, biologiste, architecte

    Ces lves vont suivre des cours au niveau pruniversitaire ou pruniversitaire/ prcol-lgial.

  • Exigences pour lobtention du diplme

    * cours fortement recommand Conditions pour lobtention du diplme : 30 crdits (18 obligatoires et 12 optionnels) Crdits obligatoires : Franais (4 crdits) Mathmatiques (3 crdits) Sciences (2 crdits) English (1 crdit) Histoire du Canada (1 crdit) Gographie du Canada (1 crdit) ducation artistique (1 crdit) ducation physique et sant (1 crdit) ducation la citoyennet (0,5 crdit) Exploration des choix de carrire (0,5 crdit) 1 crdit supplmentaire en franais, OU en English, OU en langues autochtones, OU en sciences humaines et sociales OU en tudes canadiennes et mondiales, OU en orientation et formation au cheminement de carrire, OU ___________ en ducation cooprative* (code du cours) 1 crdit supplmentaire en English, OU en ducation physique et sant OU en affaires et commerce OU en ducation artistique OU en ducation cooprative* ____________ (code du cours) 1 crdit en English, ou en langues classiques, ou en langues internationales ou ducation technologique OU en sciences OU en ducation cooprative* ____________ (code du cours) Test linguistique Service communautaire complt * Un maximum de 2 crdits en ducation cooprative peuvent compter comme crdits obligatoires

    Choix 1 2 3 4 5 6 7 8

    9e anne FRA1 EAE1 MAT1 SNC1 HRE1 CGC1

    10e anne FRA2 EAE2* MAT2 SNC2 CHV/

    GLC

    CHC2

    11e anne FRA3 EAE3* MAT3 HRT3

    12e anne FRA4 EAE4* MAT4*

  • Franais - 9e anne

    Tous les cours ouvrent droit un (1) crdit, moins dindication contraire et exigent un minimum de 110 heures denseignement en classe. Les rsums de plans de cours sont disponibles au bureau principal. Note : Si la demande pour un cours est basse, il risque de ne pas tre offert.

    FRA1D Franais, 9e anne, cours thorique Ce cours permet llve de dvelopper ses comptences langagires en communication orale, en lecture et en criture. Llve devra tudier diverses productions mdiatiques ainsi quinter-prter et produire divers textes courants et littraires, ce qui lamne rflchir sur les valeurs qui caractrisent la communaut francophone et lui permet de dvelopper son esprit critique et son sens dappartenance la francophonie. Dans ses productions, llve utilise les technologies de linformation et de la communication et applique des stratgies diverses pour communiquer correctement et efficacement. Ce cours est conu pour prparer llve suivre le cours tho-rique de franais de 10e anne qui donne accs aux cours des filires pruniversitaire ou prcol-lgiale en 11e et 12e anne. Pralable : aucun FRA1P Franais, 9e anne, cours appliqu Ce cours permet llve de dvelopper ses comptences langagires en communication orale, en lecture et en criture. loral, llve a la possibilit de se familiariser avec diverses produc-tions mdiatiques, de les interprter et de les prsenter. En lecture et en criture, le cours pro-pose une varit de textes courants et littraires dont un roman, une pice de thtre et, au choix, une bande dessine, un rcit ou une nigme. Llve est amen rflchir sur les valeurs qui caractrisent la communaut francophone ainsi qu dvelopper son esprit critique et son sens dappartenance la francophonie. Dans ses productions, llve utilise les technologies de linformation et de la communication et applique des stratgies pour communiquer correctement et efficacement. Ce cours est conu pour prparer llve suivre le cours appliqu de franais de 10e anne qui donne accs aux cours des filires prcollgiale ou premploi en 11e et 12e anne. Pralable : aucun FRA1L Franais, 9e anne, cours labor lchelon local Ce cours porte sur lacquisition des habilets de base essentielles en communication orale, en lecture et en criture. Dans le but damliorer sa littratie et sa numratie, llve prend part des activits qui lamneront communiquer avec clart dans un franais correct. Au moyen dactivits concrtes, llve acquiert des habilets communiquer, travailler en quipe, ma-nipuler la technologie et conoit des stratgies de rsolution de problmes. Ces activits sont lies aux thmes de lidentit personnelle, de la vie courante, des dplacements, des voyages et de lexpression dopinions. Ce cours prpare llve faire son entre dans la filire premploi de la 11e anne tout en lamenant faire le saut dans le march du travail. Pralable : aucun

  • Franais - 10e anne

    FRA2D Franais, 10e anne, cours thorique Ce cours permet llve de dvelopper ses comptences langagires en communication orale, en lecture et en criture. Llve devra tudier di-verses productions mdiatiques ainsi quinterprter et produire divers textes littraires et courants. En littrature, llve dveloppe sa capacit appr-cier des textes littraires dont un roman, une pice de thtre et, au choix, un rcit, un conte ou une nouvelle littraire, ce qui lamne rflchir sur les valeurs qui caractrisent la communaut francophone et lui permet de dvelopper son esprit critique et son sens dappartenance la francopho-nie. Dans ses productions, llve utilise les technologies de linformation et de la communication et applique des stratgies diverses pour communiquer correctement et efficacement. Ce cours est conu pour prparer llve suivre un cours obligatoire des filires pruniversitaire ou prcollgiale en 11e anne. Pralable : FRA1D ou FRA1P FRA2P Franais, 10e anne, cours appliqu Ce cours permet llve de dvelopper ses comptences langagires en communication orale, en lecture et en criture. loral, llve a la possibili-t de se familiariser avec diverses productions mdiatiques, de les interpr-ter et de les prsenter. En lecture et en criture, le cours propose une va-rit de textes courants et littraires dont un roman, une pice de thtre, une fable et, au choix, un rcit, un conte ou une lgende. Llve rflchit sur les valeurs qui caractrisent la communaut francophone et dveloppe ainsi son esprit critique et son sens dappartenance la francophonie. Dans ses productions, llve utilise les technologies de linformation et de la communication et applique des stratgies pour communiquer correcte-ment et efficacement. Ce cours est conu pour prparer llve suivre un cours obligatoire des filires prcollgiale ou premploi en 11e anne. Pralable : FRA1D ou FRA1P FRA2L Franais, 10e anne, cours labor lchelon local Ce cours porte sur lapprofondissement des habilets de base essentielles en communication orale, en lecture et en criture. Dans le but damliorer sa littratie et sa numratie, llve prend part des activits qui lamne-ront communiquer avec clart et aisance ses ides et ses opinions dans un franais correct adapt divers contextes, y compris au monde du tra-vail. Au moyen dactivits concrtes et authentiques, llve acquiert des habilets communiquer, travailler en quipe, manipuler la technologie et dvelopper son jugement critique. Ces activits sont lies aux thmes du monde du travail, de la fiction, des transports et de la consommation. Ce cours prpare llve faire son entre dans la filire premploi de la 11e anne tout en lamenant faire le saut dans le march du travail. Pralable : FRA1L

  • Franais - 11e anne

    FRA3U Franais, 11e anne, cours pruniversitaire Ce cours permet llve dapprofondir ses connaissances en communi-cation orale, en lecture et en criture. En littrature, ltude doeuvres contemporaines du Canada franais, dextraits significatifs doeuvres de la littrature franaise des XVIIIe et XIXe sicles et de quelques extraits doeuvres de la francophonie ontarienne, canadienne ou mondiale crites avant 1960 amne llve rflchir aux enjeux de la francophonie et son engagement envers la langue et la culture dexpression franaise. loral et lcrit, llve utilise les technologies de linformation et de la communication et applique ses connaissances et ses habilets langa-gires pour produire des textes varis. Ce cours est conu pour prparer llve suivre un cours obligatoire des filires pruniversitaire ou prcol-lgiale en 12e anne. Pralable : FRA2D FRA3C Franais, 11e anne, cours prcollgial Ce cours permet llve de perfectionner ses comptences langagires en communication orale, en lecture et en criture. Ltude doeuvres litt-raires contemporaines dont un roman, une pice de thtre et des pomes ou des chansons du Canada franais lui fait apprcier la littra-ture canadienne et lamne rflchir aux enjeux de la francophonie et la place quelle ou il y occupe. loral et lcrit, llve utilise les techno-logies de linformation et de la communication et applique ses connais-sances et ses habilets langagires pour produire des textes varis. Ce cours est conu pour prparer llve suivre un cours obligatoire des filires prcollgiale ou premploi en 12e anne. Pralable : FRA2P FRA3E Franais, 11e anne, cours premploi Ce cours permet llve de consolider ses comptences en communi-cation orale, en lecture et en criture. loral, laccent est mis sur linter-prtation de produits mdiatiques courants; en lecture et en criture, llve interprte et produit des textes utilitaires se rapportant au monde du travail et la vie de tous les jours. Ltude dun roman, dun rcit ou dun conte ou dune bande dessine et dun pome lui fait mieux con-natre et apprcier ce qui caractrise la francophonie. Llve met profit ses connaissances linguistiques et les technologies de linformation et de la communication pour communiquer un message correctement et effica-cement. Ce cours est conu pour prparer llve suivre un cours obli-gatoire de la filire premploi en 12e anne. Pralable : FRA1L ou FRA2P

  • Franais - 12e anne

    FRA4U Franais, 12e anne, cours pruniversitaire Ce cours permet llve dapprofondir ses connaissances en communication orale, en lec-ture et en criture. Linterprtation et la production de divers textes oraux ainsi que ltude doeuvres contemporaines du Canada franais et de quelques extraits significatifs doeuvres de la littrature franaise des XXe et XXIe sicles et de quelques extraits significatifs doeuvres de la francophonie ontarienne, canadienne ou mondiale crites aprs 1960 enri-chissent le bagage culturel de llve et lamnent rflchir aux questions fondamentales de la francophonie et son engagement envers la langue et la culture dexpression fran-aise. La ralisation dun projet autonome denvergure lui permet de dvelopper son esprit critique et son autonomie en matire dapprentissage. Llve a recours aux technologies de linformation et de la communication pour mener bien ses recherches et ses travaux. Ce cours est conu pour prparer llve suivre des cours universitaires et collgiaux ou in-tgrer le monde du travail. Pralable: FRA3U FRA4C Franais, 12e anne, cours prcollgial Ce cours permet llve de perfectionner ses comptences langagires en communication orale, en lecture et en criture. Ltude de romans, de nouvelles littraires et duvres po-tiques lui fait apprcier la littrature francophone de lOntario, du Canada et dailleurs, et lamne se donner des repres culturels importants et dmontrer son engagement en-vers la francophonie. loral comme lcrit, llve utilise les technologies de linformation et de la communication et applique ses connaissances et ses habilets langagires pour produire des textes courants utiliss dans le monde du travail. Ce cours est conu pour pr-parer llve entreprendre des tudes collgiales ou intgrer le monde du travail. Pralable : FRA3C FRA4E Franais, 12e anne, cours premploi Ce cours permet llve de consolider ses comptences en communication orale, en lec-ture et en criture. loral comme lcrit, le cours met laccent sur linterprtation et la pro-duction de textes utilitaires lui permettant de prparer son entre dans le monde du travail. Ltude dun roman, de rcits ou de nouvelles littraires et de divers pomes lamne se donner des repres culturels et lui fait mieux comprendre et apprcier ce qui caractrise la francophonie. Llve met profit ses connaissances linguistiques et les technologies de linformation et de la communication pour communiquer un message correctement et effica-cement. Ce cours est conu pour prparer llve intgrer le monde du travail ou entre-prendre des tudes collgiales. Pralable : FRA3E

    CCL4O Cours de comptences linguistiques, 12e anne, cours ouvert Ce cours permet llve de dvelopper les comptences linguistiques ncessaires lobtention du di-plme dtudes secondaires de lOntario et den dmontrer une matrise quivalente la russite au Test provincial de comptences linguistiques. Llve lit divers textes courants qui transmettent de linforma-tion ou prsentent une opinion, certains de ces textes incluant des lments graphiques, ainsi que des textes narratifs. Il ou elle crit une varit de textes, y compris des rsums des textes dopinion, des nouvelles journalistiques et des textes informatifs. Llve est appel constituer et grer un portfolio de ses ralisations en lecture et en criture qui se rapportent ses projets scolaires et personnels.

  • Mathmatiques - 9e anne

    MPM1D Principes de mathmatiques, 9e anne, cours thorique Ce cours permet llve dtudier de faon dtaille le concept de la fonction affine en lamenant comprendre ses trois reprsentations et les utiliser pour analyser et interprter diverses situations. En gomtrie, llve explore les liens qui existent entre les figures et les solides, tandis quen gomtrie analy-tique, llve acquiert un nouveau vocabulaire pour traiter du concept de la droite. Il ou elle a galement loccasion de consolider ses habilets en numra-tion, daborder ltude des lois des exposants et de rsoudre des problmes pouvant tre modliss par des quations. Tout au long du cours, llve ap-prend utiliser des arguments et communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement mathmatique. Pralable : aucun MFM1P Mthodes de mathmatiques, 9e anne, cours appliqu Ce cours permet llve dexplorer le concept de la fonction affine en analy-sant et interprtant diffrentes situations dans le but de les modliser. En me-sure et gomtrie, llve consolide sa comprhension du thorme de Pytha-gore, de laire de figures planes et du volume de solides. De plus, il ou elle ex-plore les proprits gomtriques de diffrents quadrilatres. Il ou elle a gale-ment loccasion de consolider ses habilets en numration et de rsoudre des problmes pouvant tre modliss par des quations. Llve doit galement rsoudre des quations du premier degr de faon formelle. Tout au long du cours, llve apprend utiliser des arguments et communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement mathmatique. Pralable : aucun MAT1L Mathmatiques, 9e anne, cours labor lchelon local Ce cours porte sur les comptences mathmatiques essentielles utilises dans la vie quotidienne. A laide de matriel concret et doutils technologiques, llve approfondit des concepts de base en mathmatiques et les applique dans le contexte du monde du travail et des finances personnelles. Tout le long de ce cours, llve fait appel lestimation et au calcul afin den arriver effectuer des choix judicieux. En partant doprations de base, elle ou il dve-loppe certains automatismes tels que le calcul mental de nombres, dans le but de mieux comprendre les notions qui lui sont prsentes. La matrise des com-ptences en mathmatiques et des notions de littratie prsentes dans ce cours permettra llve dtablir des liens avec sa vie de tous les jours et de poursuivre ses tudes en mathmatiques dans la filire premploi. Pralable : aucun

  • Mathmatiques - 10e anne

    MPM2D Principes de mathmatiques, 10e anne, cours thorique Ce cours permet llve dtudier les fonctions et les quations du second degr, la rsolu-tion de problmes en gomtrie analytique et les principes de trigonomtrie. Llve analyse des situations se modlisant par des fonctions du second degr. Il ou elle rsout des qua-tions du second degr et modlise et rsout des problmes portant sur lintersection de droites. De plus, llve vrifie des proprits des triangles et des quadrilatres au moyen de la gomtrie analytique. Il ou elle tudie les principes de la trigonomtrie et les applique pour rsoudre des problmes relis aux triangles rectangles et acutangles. Tout au long du cours, llve apprend argumenter et communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement mathmatique. Pralable : MPM1D ou MFM1P MFM2P Mthodes de mathmatiques, 10e anne, cours appliqu Ce cours permet llve danalyser diffrents problmes dapplication afin dtablir un lien entre les situations concrtes et la reprsentation mathmatique. Llve consolide ses con-naissances de la fonction affine en rsolvant et interprtant des systmes dquations du pre-mier degr. Il ou elle analyse diverses situations pouvant tre modlises par une fonction du second degr afin den dterminer les caractristiques. Llve les utilise ensuite pour r-soudre des problmes portant sur des fonctions et des quations du second degr. En me-sure, llve rsout des problmes dapplication en se basant sur ltude des proprits des triangles semblables. Il ou elle tablit, partir de situations concrtes, les formules de laire dun solide et les utilise dans la rsolution de problmes. En trigonomtrie, il ou elle utilise les rapports trigonomtriques pour rsoudre des problmes dans le cadre dapplications. Tout au long du cours, llve apprend argumenter et communiquer de faon claire et prciser les tapes de son raisonnement mathmatique. Pralable : MPM1D ou MFM1P MAT2L Mathmatiques, 10e anne, cours labor lchelon local Ce cours porte sur les comptences mathmatiques essentielles utilises dans la vie quoti-dienne. laide des notions prsentes en 9e anne, de matriel concret et doutils technolo-giques, llve revoit et approfondit des concepts de base en mathmatiques. Llve fait ap-pel lestimation, au calcul et lapplication des mesures dans divers contextes lis au monde du travail. De plus, elle ou il interprte des donnes et se familiarise avec les opra-tions associes aux transactions financires afin de devenir une citoyenne ou un citoyen plus averti. La matrise des comptences en mathmatiques et des notions de littratie prsentes dans ce cours permettra llve dtablir des liens avec sa vie de tous les jours et de pour-suivre ses tudes en mathmatiques dans la filire premploi. Pralable : MAT1L

  • Mathmatiques - 11e anne

    MCR3U Fonctions, 11e anne, cours pruniversitaire Ce cours poursuit ltude des fonctions en introduisant les fonctions trigonomtriques et les fonctions exponentielles dont llve se sert pour rsoudre des problmes relis aux triangles rectangles ou obliques. Llve consolide ses habilets numriques et algbriques, explore les polynmes et les ex-pressions rationnelles et tudie des transformations et des rciproques de fonctions. Llve aborde les suites et des sries dans le contexte de la rsolution de problmes sur les applications financires lors de ltude de fonctions discrtes. Tout au long du cours, llve apprend argumenter et communi-quer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement mathmatique. Pralable : MPM2D

    MCF3M Modles de fonctions, 11e anne, cours pruniversitaire/prcollgial Ce cours prolonge la comprhension des fonctions du second degr par la rsolution de problmes di-vers. Llve sinitie la croissance et la dcroissance exponentielle et aux fonctions trigonom-triques. Il ou elle dveloppe ses habilets algbriques, simplifie des expressions algbriques et rsout des quations. Llve rsout aussi des problmes issus du domaine financier, des problmes de crois-sance ou de dcroissance exponentielles et des problmes de mesure de triangles dans le plan et dans lespace. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement mathmatique. Pralable : MPM2D ou MFM2P

    MBF3C Mthodes de mathmatiques, 11e anne, cours prcollgial Ce cours aborde diffrents modles mathmatiques afin de prparer les lves des tudes collgiales dans divers domaines notamment en entreprenariat, en ressources humaines et en sciences de la san-t. Il permet llve dapprofondir ses connaissances de la fonction du second degr, dexplorer des situations lies la croissance exponentielle, de faire des analyses de distributions de donnes une variable et deffectuer la relation entre la probabilit et la statistique. Llve tudie aussi des formules tires du domaine financier et effectue lanalyse des cots quentrane lachat dun vhicule. Llve rsout des problmes associs aux triangles acutangles laide de la trigonomtrie. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire et prcises les tapes de son raisonnement ma-thmatique. Pralable: MFM2P MEL3E Mathmatique de la vie courante, 11e anne, cours premploi Ce cours porte sur des applications pratiques des mathmatique dcoulant de situations associes la rmunration, la dclaration de revenu et lachat de biens et services. Llve dcouvre les diffrents types demprunts offerts par les institutions bancaires, effectue le calcul de lintrt simple et de lintrt compos sur des emprunts et des placements, et compare le cot de diffrentes options de dplacement, notamment lachat dun vhicule et lutilisation de diffrents modes de transport. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire son raisonnement mathmatique. Pralable : MPM1D, MFM1P ou MAT2L

  • MCV4U Calcul diffrentiel et vecteurs, 12e

    anne, cours pruniversitaire Ce cours permet llve de mettre contribution sa connaissance des fonctions dans le but dac-crotre sa comprhension des taux de variation. Llve rsout, de faon gomtrique et algbrique, des problmes de vecteurs et de reprsentations de la droite et du plan dans lespace. Il ou elle accrot sa comprhension du taux de variation incluant les drives de fonctions polynmes rationnelles, expo-nentielles et sinusodales et les applique la modli-sation de diverses situations de la vie courante. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonne-ment mathmatique. Ce cours intresse particulire-ment llve qui dsire sinscrire des cours univer-sitaires portant, entre autres, sur le calcul diffrentiel et lalgbre linaire ou faire des tudes en physique ou en gnie. Pralable : MHF4U ou *llve peut suivre le cours de MCV4U en concurrence avec MHF4U MHF4U Fonctions avances, 12e anne,

    cours pruniversitaire Ce cours permet llve dapprofondir sa compr- hension des fonctions. Llve explore et applique les proprits de fonctions polynmes, rationnelles, logarithmiques et trigonomtriques. Il ou elle appro- fondit sa comprhension des mathmatiques relati- vement aux taux de variation et accrot sa compr- hension de ses concepts et de ces habilets en les appliquant divers problmes. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement mathmatique. Ce cours intresse particulire- ment llve qui cherche consolider sa comprhen- sion des mathmatiques avant dentreprendre des tudes universitaires ou qui dsire sinscrire des cours de mathmatiques luniversit. Pralable : MCR3U ou MCT4C MDM4U Mathmatiques de la gestion des

    donnes, 12e anne, cours pruni-

    versitaire Ce cours permet llve daccrotre sa comprhen-sion des mathmatiques relies la gestion de don-nes. Llve applique des mthodes pour organiser un volume important dinformations et a recours la thorie des probabilits et la statistique pour r-soudre des problmes. Il ou elle ralise un projet denvergure qui lui permettra dintgrer les concepts et les habilets statistiques du cours. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement ma-thmatique. Ce cours intresse particulirement llve qui dsire sinscrire un programme universi-taire en affaires et commerce, ou en sciences so-ciales ou humaines. Pralable : MCF3M ou MCR3U

    Mathmatiques - 12e anne MAP4C Mthodes de mathmatiques, cours

    appliqu, 12e anne, cours prcoll-

    gial Ce cours traite des concepts mathmatiques qui sont la base de plusieurs programmes collgiaux. Llve consolide les concepts des modles math-matiques du cours de 11e anne, cours prcollgial. laide des mthodes statistiques, llve analyse un problme ou une question afin den dgager une con-clusion, interprte des donnes de diffrentes sources et tudie la validit des conclusions dune enqute. Il ou elle cre, laide doutils technologiques, des mo-dles dobjets et rsout des problmes laide de la gomtrie et de la trigonomtrie. Llve analyse les cots de diffrents types de logement et explore linci-dence de la variation dun lment sur lensemble dun budget ou sur le remboursement dune hypo-thque. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire et prcise les tapes de son raisonnement mathmatique. Pralable : MCF3M ou MBF3C

    MEL4E Mathmatiques de la vie courante,

    12e anne, cours premploi

    Ce cours permet llve daccrotre sa comprhen-sion des mathmatiques et de leurs applications dans des contextes associs au monde de travail et la vie quotidienne. laide de la statistique et de la probabi-lit, llve explore des problmes dcoulant de di-verses situations de la vie courante. Il ou elle tudie les postes dun budget familial et examine, entre autres, le cot du logement. Llve rsout des pro-blmes laide de concepts de proportionnalit, de gomtrie et de mesure, et de design. Tout au long du cours, llve apprend communiquer de faon claire son raisonnement mathmatique. Pralable : MEL3E

  • Sciences - 9e anne

    SNC1D Sciences, 9e anne, cours thorique Ce cours porte sur les habilets scientifiques et les concepts fondamentaux relatifs aux quatre disciplines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, la physique et les sciences de la Terre et de lespace. Cest en tudiant la nature dynamique des cosystmes, les thories de la structure de latome, lvolution et les principales composantes de notre systme solaire et de lUnivers ainsi que les principes de llectricit statique et dynamique que llve est en mesure de mieux comprendre les rapprochements entre les sciences, la technologie, la socit et lenvironnement. Pralable : aucun SNC1P Sciences, 9e anne, cours appliqu Ce cours porte sur les habilets scientifiques et les concepts fondamentaux relatifs aux quatre disciplines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, la physique et les sciences de la Terre et de lespace. Cest partir dexpriences et de recherches qui font valoir les applications quotidiennes des sciences que llve arrive comprendre limpact des facteurs anthropiques sur la durabilit des cosystmes, la structure des lments et des composs, les principes de llectricit statique et dynamique, ainsi que les phnomnes astronomiques et les technologies de lexploration spatiale. Ainsi, llve constate lincidence des sciences sur les dveloppements technologiques, la qualit de la vie et lenvironnement. Pralable : aucun SNC1L Sciences, 9e anne, cours labor lchelon local Ce cours porte sur les concepts et les habilets scientifiques qui permettront llve de faire des tudes ventuelles dans la filire premploi. De plus, le cours vise aider llve faire des choix judicieux dans son quotidien et au travail dans le but de devenir une citoyenne ou un citoyen averti. A laide dactivits concrtes et pertinentes lies aux domaines de la sant, de la scurit, des sciences au quotidien et de lactualit scientifique, ce cours vise amener llve faire le lien entre les concepts scientifiques tudis en salle de classe et des situations dans son quotidien qui font appel aux sciences. Une attention particulire aux habilets en littratie et en numratie, de mme quaux comptences essentielles lies au march du travail, permettra llve dapprofon-dir davantage ces fondements indispensables. Pralable : aucun

  • Sciences spcialises - 11e et 12

    e anne

    Biologie SBI3U Biologie, 11

    e anne, cours pruniver-

    sitaire Ce cours permet llve dapprofondir ses connais-sances des processus volutifs, des mcanismes de transmission des caractres hrditaires, des prin-cipes fondamentaux de la taxonomie et des proces-sus biologiques internes. Llve tudie lvolution, la continuit gntique, lanatomie et la fonction des plantes et des animaux ainsi que la biodiversit. Le cours porte sur le ct thorique des sujets tudis et aide llve perfectionner ses habilets en re-cherche scientifique. Pralable : SNC2D SBI3C Biologie, 11

    e anne, cours prcoll-

    gial Ce cours traite des processus biologiques. Cest en tudiant la biologie cellulaire, la microbiologie, la g-ntique, lanatomie des mammifres, la structure et les mthodes de reproduction des plantes ainsi que leur rle dans lenvironnement que llve comprend les liens entre les systmes biologiques. Le cours met laccent sur le ct pratique des concepts et des habi-lets ncessaires pour poursuivre des tudes dans diverses branches des sciences de la vie et dans des domaines connexes. Pralable : SNC2D ou SNC2P SBI4U Biologie, 12

    e anne, cours pruniver-

    sitaire Ce cours permet llve dexaminer en profondeur les concepts et les processus relatifs aux systmes biologiques. Llve tudie la thorie et effectue des recherches dans les domaines de la biochimie, des processus mtaboliques, de la gntique molculaire, de lhomostasie, ainsi que des populations dun co-systme. Le cours met laccent sur lacquisition de connaissances et dhabilets approfondies pour pour-suivre des tudes dans diverses branches des sciences de la vie et dans des domaines connexes. Pralable : SBI3U

    Sciences - 10e anne

    SNC2D Sciences, 10e anne, cours tho-rique

    Ce cours porte sur les habilets scientifiques et les concepts fondamentaux relatifs aux quatre disci-plines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, la physique et les sciences de la Terre et de lespace. Cest en tudiant lorganisation hirar-chique des systmes animaux et vgtaux, les rac-tions chimiques courantes, les facteurs influant sur le climat, les proprits de la lumire et loptique gomtrique que llve arrive faire le rapproche-ment entre les sciences, la technologie, la socit et lenvironnement. Pralable : SNC1D ou SNC1P SNC2P Sciences, 10e anne, cours appli- qu Ce cours porte sur les habilets scientifiques et les concepts fondamentaux relatifs aux quatre disci-plines traditionnelles des sciences, soit la biologie, la chimie, la physique et les sciences de la Terre et de lespace. Cest par ltude des ractions chi-miques, de lorganisation hirarchique des systmes animaux, des facteurs influant sur le climat et des proprits de la lumire que llve est amen comprendre les lois qui rgissent les phnomnes observs dans son milieu. Le cours permet ainsi llve de faire le rapprochement entre les sciences, la technologie, la socit et lenvironnement. Pralable : SNC1D ou SNC1P SNC2L Sciences, 10e anne, cours labor

    lchelon local Ce cours porte sur les concepts et les habilets scientifiques qui permettront llve de poursuivre ses tudes en sciences dans la filire premploi. Ainsi, le cours vise aider llve dvelopper les comptences et les aptitudes intellectuelles re-quises pour raliser des recherches scientifiques, faire de la conception technologique et mettre en valeur les diffrents mdias de communication. Au moyen dactivits concrtes et pertinentes lies la sant, la scurit et lapplication des sciences au quotidien et en milieu de travail, le cours vise amener llve faire des liens entre les concepts scientifiques et des situations dans son quotidien, tout en lincitant devenir une citoyenne ou un ci-toyen averti. Le cours permet ainsi llve de faire un rapprochement entre les sciences, la technolo-gie, la socit et lenvironnement. Une attention particulire aux habilets en littratie et en numra-tie, de mme quaux comptences essentielles lies au march du travail, permettra llve dapprofon-dir davantage ces fondements indispensables. Pralable : SNC1L

  • Sciences spcialises Chimie SCH3U Chimie, 11

    e anne, cours pruniversitaire

    Ce cours porte sur les concepts et les thories qui forment la base de la chimie moderne. Llve tudie les proprits chimiques de composs solides, liquides et gazeux, examine les ractions et les rapports quantita-tifs entre ceux-ci, et value les impacts sociaux et environnementaux rsultant de la fabrication de nouveaux produits et de lapplication de nouveaux processus chimiques. Le cours met galement laccent sur limpor-tance de la chimie dans les autres disciplines scientifiques. Pralable : SNC2D SCH4U Chimie, 12

    e anne, cours pruniversitaire

    Ce cours permet llve dapprofondir ses connaissances en chimie par ltude de la chimie organique, de la cintique chimique et de la thermochimie, des systmes chimiques et de lquilibre, de llectrochimie, et des proprits et des structures atomiques et molculaires. Ce cours permet aussi llve damliorer ses capa-cits de rsolution de problmes, ses habilets en recherche scientifique et son aptitude communiquer dans un cadre scientifique. Le cours met laccent sur limportance de la chimie dans la vie quotidienne et sur lva-luation de lincidence de la technologie chimique sur lenvironnement. Pralable : SCH3U SCH4C Chimie, 12

    e anne, cours prcollgial

    Ce cours prsente llve les concepts qui forment la base de la chimie moderne. Llve tudie lanalyse qualitative, les relations quantitatives dans les ractions chimiques, la chimie organique et llectrochimie, ainsi que le rapport entre la chimie et la qualit de lenvironnement. Ce cours permet llve dutiliser un large ventail de techniques de laboratoire et, ce faisant, dapprendre recueillir des donnes, effectuer des ana-lyses scientifiques et communiquer correctement des renseignements scientifiques. Le cours met laccent sur le rle de la chimie dans la vie quotidienne et sur la cration de nouvelles techniques et de nouveaux pro-duits. Pralable : SNC2D ou SNC2P

    Physique SPH3U Physique, 11

    e anne, cours pruniversitaire

    Ce cours aide llve comprendre les concepts de base de la physique. Llve tudie la cinmatique, les lois de la dynamique, les ondes sonores, les caractristiques et les proprits des champs magntiques et des circuits lectriques ainsi que les formes dnergie, notamment lnergie thermique et lnergie nuclaire. Llve amliore ses comptences en matire de recherche scientifique en vrifiant les lois tudies et en r-solvant les problmes quon lui prsente et ceux que soulvent ses recherches. En outre, llve analyse les rapports entre la physique et la technologie, et examine lincidence des applications techniques de la physique sur la socit et lenvironnement. Pralable : SNC2D SPH4U Physique, 12

    e anne, cours pruniversitaire

    Ce cours permet llve de mieux comprendre les concepts et les thories de base de la physique. Llve approfondit ses connaissances sur les lois de la dynamique, de la conservation de lnergie et de la conserva-tion de la quantit de mouvement et tudie les champs lectriques et magntiques, la nature ondulatoire et quantique de la lumire et des notions de physique moderne. En outre, llve amliore ses habilets en re-cherche, en apprenant par exemple que linterprtation des donnes empiriques peut fournir des preuves lappui de llaboration dun modle scientifique. Llve se penche galement sur lincidence des applications technologiques de la physique sur la socit et lenvironnement. Pralable : SPH3U SPH4C Physique, 12

    e anne, cours prcollgial

    Ce cours permet llve de comprendre les concepts de base de la physique. Llve tudie les concepts lis aux systmes mcaniques, hydrauliques, pneumatiques et lectromagntiques, ainsi que des applications du mouvement et des transformations dnergie. Llve amliore ses habilets en recherche scientifique en vrifiant les lois de la physique tudies et apprend rsoudre les problmes quon lui prsente et ceux que soulvent ses recherches. En outre, llve examine lincidence des applications technologiques de la physique sur la socit et lenvironnement. Pralable : SNC2D ou SNC2P

  • English - 9e et 10

    e anne

    EAE1D English, Grade 9, Academic This course is designed to help students devel-op the communication skills needed for success in their secondary school academic program and in their daily lives. Students will develop critical and creative thinking skills as they ana-lyse literary texts from contemporary and histori-cal periods; interpret the ideas, information, and messages in informational and media texts; and create texts in a variety of forms. An important emphasis throughout the course is on strategies that contribute to clear, correct, and effective communication. Prerequisite : None EAE1P English, Grade 9, Applied This course is designed to help students devel-op their English-language communication skills, while improving their fluency in the language and confidence in their ability to use it. Students will develop critical and creative thinking skills as they interpret and create a variety of literary, informational and media texts. The course fo-cuses on the use of strategies for the clear and correct communication of ideas, information, and opinions in contexts that are relevant to stu-dents lives. Prerequisite : None EAE1L English, 9e anne, cours labo- r lchelon local In the Grade 9 Locally Developed English course, students develop and apply the commu-nication skills of speaking, listening, reading, and writing, as well as their knowledge of lan-guage conventions, making connections be-tween informational, literacy, and media texts under study, and their personal experience. As students apply literacy, numeracy and work-related skills, they learn to build relationships and to make informed choices in order to pre-pare for the school-work transition as well as to become responsible citizens in todays society. The Grade 9 Locally Developed English Course prepares students for the workplace. Prerequisite : None

    EAE2D English, Grade 10, Academic This course is designed to help students extend their knowledge of the communication skills needed for success in their secondary school academic program and in their daily lives. Stu-dents will develop their critical and creative thinking skills as they analyse contemporary and historical literary texts, interpret information-al and media texts, and create a variety of oral, written, and media texts. The course focuses on strategies for making communication clear, correct, and effective. Prerequisite : ENG1D or ENG1P EAE2P English, Grade 10, Applied This course is designed to help students extend their knowledge of English-language communi-cation skills by improving their fluency and con-fidence in using the language. Students will develop their critical and creative thinking skills as they interpret and create a variety of literary, informational, and media texts. An important focus throughout the course is on strategies that contribute to the clear, correct, and effective communication of ideas, information, and opi-nions in contexts that are relevant to students lives. Prerequisite : ENG1D or ENG1P

    Anglais pour dbutants Ces cours sont conus pour permettre llve qui connat peu ou qui ne connat pas langlais dacqurir un niveau de comptence dans la langue anglaise qui lui permettra dintgrer et de suivre le programme dEnglish et de sadap-ter au contexte ontarien. Le programme comprend quatre cours soit : APD1, APD2, APD3, APD4. Lvaluation des connaissances et des comptences de llve en langue anglaise lors de son admission lcole permettra de dterminer le cours quil ou elle doit suivre.

  • English - 11e et 12

    e anne

    EAE3U English, Grade 11, University Pre-paration

    This course emphasizes the development of literacy, communication, and critical and creative thinking skills that are necessary for success in academic and daily life. Students will analyse challenging lite-rary texts from a variety of countries and periods; interpret a range of informational and media texts; and apply their knowledge of effective oral communi-cation skills in a variety of formal and informal con-texts. The course focuses on clear expression, pre-cision in the use of language, and the effective use of stylistic devices. Prerequisite : ENG2D EAE3C English, Grade 11, College Prepara-

    tion This course emphasizes the development of literacy, communication, and critical and creative thinking skills that are necessary for success in academic and daily life. Students will analyse and respond cri-tically to literary texts from Canada and other coun-tries; interpret a variety of informational and media texts; create texts in a variety of forms for school-related and practical purposes; and consolidate skills and strategies that contribute to effective oral com-munication. Important focuses are establishing an appropriate voice for specific purposes and audien-ces and using language with precision and clarity. Prerequisite : ENG2P EAE3E English, Grade 11, Workplace Pre-

    paration This course emphasizes the consolidation of the basic literacy skills - reading, writing, listening and speaking - critical thinking skills necessary for suc-cess in the workplace and in daily life. Students will interpret and respond critically to informational texts, media texts, and contemporary literary texts from Canada and other countries; create a variety of writ-ten and media texts; and examine and apply models of effective oral communication. An important focus is using language clearly and accurately when pro-ducing texts for pratical purposes. Prerequisite : ENG2P

    EAE4U English, Grade 12, University Prepara-tion

    This course emphasizes the development of literacy, communication and creative and critical thinking skills that are necessary for success in academic and daily life. Students will analyze challenging literary texts from various countries, periods, and cultures, as well as a range of informational and media texts; and apply their knowledge of oral communication skills in a variety of formal and informal contexts. Important focuses are independent research, the creative and precise use of language, clear expression, and speaking with fluency and confidence. Prerequisite : ENG3U EAE4C English, Grade 12, College Preparation This course emphasizes the development of literacy, communication, and creative and critical thinking skills that are necessary for success in academic and daily life. Students will analyse and respond critically to lite-rary texts from contemporary and historical periods and from a variety of countries and cultures, as well as to a range of informational and media texts; create texts in a variety of forms for pratical and academic purposes; and consolidate their knowledge of effective oral com-munication. Important focuses are using language with precision and clarity, establishing an appropriate voice for specific purposes and audiences, and incorporating stylistic devices appropriately and effectively. Prerequisite : ENG3C EAE4E English, Grade 12, Workplace Prepara-

    tion This course emphasizes the consolidation of the basic literacy skills reading, writing, listening, and speaking and critical thinking skills necessary for success in the workplace and in daily life. Students will interpret and respond critically to a range of informational texts, con-temporary literary texts from Canada and other coun-tries, and media texts; create a variety of literary, infor-mational, and media texts; and examine and apply mo-dels of effective oral communication. Important focuses are using language accurately and organizing ideas and information coherently in texts produced for practical purposes. Prerequisite : ENG3E EAC4U The Writers Craft, Grade 12, University

    Preparation This course emphasizes the knowledge, skills, and pro-cesses involved in the craft of writing. Students will ana-lyse models of effective writing, produce a variety of creative and informational texts, assess and apply sty-listic techniques, and make considered decisions for improving the quality of their writing. Extensive inde-pendent and collaborative writing activities will help stu-dents perfect their writing skills and develop their own voice. Students will also investigate publishing opportu-nities. Prerequisite : ENG3U, EAT3M

  • tudes canadiennes et mondiales - 9e et 10

    e anne, cours obligatoires

    Gographie CGC1D Principes de gographie du Cana- da, 9e anne, cours thorique Ce cours prsente des lments de gographie physique, humaine et conomique, et souligne la diversit et le caractre distinct du Canada. Ltude porte notamment sur les interactions entre ltre humain et son environnement en fonction des cozones des diverses rgions canadiennes. Llve effectue aussi des recherches pousses pour mieux comprendre les caractristiques du re-lief, de la faune et de la flore du Canada ainsi que la place de son pays dans le monde. Pralable : aucun CGC1P Principes de gographie du Cana- da, 9e anne, cours appliqu Ce cours prsente des lments de gographie physique, humaine et conomique, dont les cozones, et souligne la diversit et le caractre distinct du Canada. Ce cours, qui mise sur les ex-priences de llve, porte notamment sur le relief, le climat, le sol, la vgtation et les activits hu-maines. Llve a aussi loccasion de faire des tudes sur le terrain pour mieux comprendre les caractristiques gographiques du Canada ainsi que la place de son pays dans le monde. Pralable : aucun

    Histoire CHC2D Histoire du Canada au XX

    e sicle, 10

    e

    anne, cours thorique Ce cours retrace lvolution politique, conomique, sociale et culturelle du Canada depuis la Premire Guerre mondiale jusqu nos jours et souligne son rle sur la scne internationale. Il amne llve prendre conscience des influences internes et externes qui ont faonn lidentit du Canada et de lOntario franais. Llve tudie la diversification croissante de la popu-lation, la transformation de la socit la suite de lindustrialisation et de lavnement de la technologie ainsi que la participation du Canada des vne-ments mondiaux et des ententes internationales. Le cours lui permet ainsi de confronter diffrentes inter-prtations historiques, dtablir des liens de cause effet, de soutenir des hypothses, de faire des re-cherches et den prsenter les rsultats. Pralable : aucun

    CHC2P Histoire du Canada au XX

    e sicle, 10

    e

    anne, cours appliqu Ce cours explore les influences internes et externes qui ont contribu au dveloppement de lidentit cana-dienne et francophone de lOntario. Llve examine les ractions des Canadiennes et Canadiens aux changements sociaux, conomiques, politiques et cul-turels qui ont marqu le XXe sicle ainsi quaux vne-ments qui ont marqu lhistoire du Canada et de lOntario franais de la Premire Guerre mondiale jus-qu nos jours. Llve apprend situer les vne-ments de faon chronologique, tablir des liens de cause effet, explorer des points de vue diffrents et prsenter ses conclusions. Pralable : aucun

    CHV2O ducation la citoyennet, 10e anne, cours ouvert ( crdit)

    Dans ce cours, llve dveloppe des qualits et acquiert des connaissances qui laideront mieux comprendre la socit dmocratique dans un monde en pleine volution. Llve dcouvre ce qui caractrise la citoyenne ou le citoyen responsable, ce qui lincite sengager de faon concerte au service de sa communaut. Pralable : aucun

  • tudes canadiennes et mondiales - 11e et 12

    e anne

    Gographie CGG3O Voyages et tourisme : une perspec tive gographique rgionale, 11e anne, cours ouvert Ce cours amne llve considrer les voyages et le tourisme comme un moyen dtudier diverses r-gions du monde. Llve utilise des mthodes propres la gographie pour explorer divers points de vue et effectue des tudes de cas pour dcouvrir les carac-tristiques uniques de diverses rgions du monde. Elle ou il examine aussi les facteurs environnemen-taux, culturels, conomiques et politiques qui influent sur les voyages et le tourisme ainsi que lincidence de lindustrie touristique sur diverses communauts travers le monde. Pralable : CGC1D ou CGC1P CGR4M Environnement et gestion des res- sources, 12e anne, cours prcoll- gial/pruniversitaire Ce cours traite de la complexit et la fragilit des cosystmes. Llve examine les effets des activi-ts humaines sur le milieu physique, analyse les prin-cipes de la gestion durable des ressources naturelles et value diverses options qui permettraient de conci-lier la protection de lenvironnement, le dveloppe-ment de la socit et la croissance conomique. Pralable : Tout cours dtudes canadiennes et mondiales, de franais ou de sciences humaines et sociales 3M ou 4M

    Droit CLU3M Comprendre le droit canadien, 11

    e anne, cours prcollgial/ pruniversitaire

    Ce cours porte sur le droit canadien et, tout particulirement, sur les questions juridiques qui ont une inci-dence sur la vie quotidienne. Llve acquiert une connaissance pratique du systme juridique canadien en examinant des concepts fondamentaux et des processus judiciaires, y compris le droit criminel. Lanalyse de questions de droit lui permet de dvelopper sa pense critique et de se former une opinion sur des questions de droit. Llve est appel effectuer des tudes de cas, des recherches dans le domaine juridique et par-ticiper des procs fictifs et des dbats. Pralable : CHC2D ou CHC2P CLN4U Le droit canadien et international, 12

    e anne, cours pruniversitaire

    Ce cours explore diffrents aspects du droit canadien et examine le rle du droit dans des contextes sociaux et politiques, lchelle nationale et internationale. Llve tudie les origines historiques et les principes phi-losophiques la base du droit ainsi que les principes et les pratiques du droit international et fait des liens entre ceux-ci et les grands enjeux de la socit contemporaine. Le cours lui permet danalyser des questions de droit, de raliser des projets de recherche, de faire preuve dun esprit critique et dexprimer ses ides en utilisant la terminologie juridique approprie et la mthodologie propre au droit. Pralable : Tout cours dtudes canadiennes et mondiales, de franais ou de sciences humaines et sociales 3M ou 4M

    Histoire CHW3M Histoire mondiale jusquau XVIe sicle, 11e anne, cours pruniver- sitaire/prcollgial Ce cours constitue un survol de lhistoire de lhuma-nit des temps les plus reculs jusquau XVIe sicle. Llve tudie les structures politiques, culturelles et conomiques ainsi que les forces historiques qui ont constitu les fondements du monde moderne. Elle ou il examine le rle de personnages ainsi que la contribution de groupes et de dcouvertes dans lvolution du monde. Lutilisation de la mthode his-torique lui permet danalyser les changements et les grandes constantes de lhistoire de lhumanit. Pralable : CHC2D ou CHC2P CHY4U Histoire de lOccident et du monde, 12e anne, cours pruniversitaire Ce cours traite des grands courants et des vne-ments marquants de lhistoire occidentale et mondiale, du XVIe sicle jusqu nos jours. Llve tudie lmergence des puissances occidentales, les rapports de ces dernires avec les autres parties du monde et lvolution des socits et des systmes politiques et conomiques du monde occidental. Llve acquiert ainsi les connaissances ncessaires pour comprendre et apprcier la nature du change-ment en histoire et les origines de la socit contem-poraine et de ses enjeux importants. Pralable : Tout cours dtudes canadiennes et mondiales, de franais ou de sciences humaines et sociales 3M ou 4M

  • Enseignement religieux HRE1O Enseignement religieux, 9e anne, cours ouvert Ce cours traite de lhabilet se questionner et rflchir sur certaines situations existentielles que vit llve cet ge, soit la recherche didentit, la qute de sens, la ralit de Dieu, la sexualit, le dsir de libert et de vrit et les relations aux autres. Pour chacune de ces situa-tions, lenseignant ou lenseignante prsente dans un esprit de dialogue ce que proposent la Bible et la tradition catholique comme rponses aux diffrents sujets. Le cours permet llve de rflchir et darticuler une vision de Dieu, de la personne humaine et du monde en rfrence la tradition catholique toujours dans le but de laider spanouir et raliser sa contribution la construction de la socit. Pralable : aucun HRT3M tudes des grandes religions, 11e anne, cours pruniversitaire/prcol- lgial Ce cours permet llve dexplorer la religion catholique en dialogue avec le judasme, lislam, les autres religions chrtiennes ainsi quavec les religions dAsie, dAmrique et dAfrique. Llve dcouvre une varit de croyances et de traditions, et acquiert des habilets de recherche et danalyse afin de mieux comprendre la religion catholique dans un monde pluraliste. Llve tu-die les principaux aspects du phnomne religieux et linfluence de la religion dans notre mode de vie et notre manire dinteragir avec les autres. Pralable : aucun

    Sciences humaines et sociales

    Orientation et formation au cheminement de carrire

    GLC2O Exploration des choix de carrire, 10e anne, cours ouvert ( crdit) Ce cours porte sur la dfinition et latteinte des objectifs de llve sur le plan des tudes, du tra-vail et de la vie communautaire, durant et aprs le palier secondaire. Lapprentissage de llve comprend une valuation globale de ses connaissances, de ses habilets et de ses capacits ainsi quun survol des grandes tendances conomiques et sociales. Llve tudie galement lorganisation du milieu de travail ainsi que les faons daccder au march du travail. La prpa-ration dun plan de formation dtaill et une rflexion sur la ncessit de sadapter au change-ment visent favoriser latteinte des objectifs de llve. Pralable : aucun

  • Sciences familiales

    HFN2O Alimentation et nutrition, 10e an- ne, cours ouvert Ce cours amne llve explorer les facteurs culturels, psychologiques et sociologiques qui agissent sur ses choix alimentaires ainsi que linfluence de la publicit sur les perceptions de limage corporelle. Llve dveloppe des habi-lets pratiques en matire de prparation des aliments ainsi que des habilets de recherche et de prise de dcision face ses choix alimen-taires. Les traditions culinaires, les questions concernant lindustrie agro-alimentaire et les dsquilibres alimentaires mondiaux servent de contexte aux apprentissages. Pralable : aucun

    HFA4M tudes de lalimentation et de la nutrition, 12e anne, cours pr- universitaire/prcollgial Ce cours permet llve dexplorer les fac-teurs sociaux, psychologiques, nutritionnels, conomiques et technologiques qui influencent la production, lapprovisionnement et les pra-tiques alimentaires. Llve acquiert des con-naissances thoriques et pratiques et des habi-lets de recherche qui lui permettent dutiliser correctement les techniques de prparation des aliments, de faire des choix sains et de sinfor-mer sur des questions qui touchent lalimenta-tion et la nutrition. Lanalyse sociologique et conomique de la situation canadienne et mon-diale en matire de nutrition et de production alimentaire sert de contexte cet apprentis-sage. Pralable : Tout cours dtudes cana-diennes et mondiales, de franais ou de sciences humaines et sociales 3M ou 4M

    HPC3O Rle parental, 11e anne, cours ouvert Ce cours permet llve dacqurir les con-naissances et les habilets ncessaires pour assurer lenfant une ducation saine, tout en lui faisant prendre conscience du rle dtermi-nant que jouent les premires annes dans le dveloppement de lenfant. Lapprentissage de llve assure le dveloppement dhabilets lui permettant de satisfaire aux besoins des en-fants chaque stade de leur dveloppement, dtablir une bonne communication avec eux et de les guider et les encadrer. Cet apprentis-sage permet llve de vivre des expriences concrtes avec des nourrissons et dautres en-fants dge prscolaire et dacqurir des habile-ts de recherche afin dapprofondir des ques-tions lies au rle parental. Pralable : aucun

    HHS4M Individus, familles et socits, 12e anne, cours pruniversi- taire/prcollgial Ce cours permet llve dexplorer le dve-loppement de ltre humain dans la famille et la socit. Llve acquiert des habilets de re-cherche et de communication et dveloppe son esprit danalyse, ce qui lui permet de com-prendre les diffrentes relations quentretien-nent les individus dune mme famille et de connatre les facteurs qui contribuent au bien-tre de la famille. Cet apprentissage fait appel diffrentes approches du domaine de la so-ciologie, de la psychologie et de lanthropologie afin de nourrir la rflexion critique de llve. Pralable : Tout cours dtudes cana-diennes et mondiales, de franais ou de sciences humaines et sociales 3M ou 4M

  • Sciences sociales gnrales HSP3M Introduction la psychologie, la sociologie et lan- thropologie, 11e anne, cours pruniversitaire/ pr collgial Ce cours permet llve dtudier les diffrents types dinteraction et de relation sociale qui composent et structurent lactivit humaine. Llve acquiert des habilets de recherche et danalyse propres aux sciences humaines afin de mieux comprendre les influences que la socit, et les groupes ou les institutions qui la composent, exercent sur lindividu. Llve se familiarise avec la dmarche psychologique, sociologique et anthropologique afin de dvelopper un regard critique sur certains phno-mnes et problmes sociaux. Pralable : aucun HSB4M Changements et dfis sociaux, 12e anne, cours pruniversitaire /prcollgial Ce cours permet llve dexplorer des courants dides, des transfor-mations en cours et des tendances sociales de la socit contemporaine. Les habilets danalyse, de recherche et de communication quil ou elle acquiert grce cet apprentissage lui permettent de dvelopper une pers-pective critique et originale sur des changements structurels importants de la socit contemporaine et des dfis auxquels seront confrontes les so-cits du XXIe sicle. Llve dcouvre certaines approches utilises en psychologie, en sociologie et en anthropologie afin de mieux comprendre comment lindividu et la socit ragissent ou sadaptent ces change-ments. Pralable : Tout cours de sciences humaines et sociales, de franais ou dtudes canadiennes et mondiales, 3U/3M/3C

    Philosophie

    HZT4U Philosophie : approches et problmatiques, 12e anne, cours pruniversitaire Ce cours permet llve dexplorer les grandes voies de la rflexion philosophique : la mtaphysique, la logique, lpist-mologie, la philosophie politique et sociale, lthique et lesth-tique. Llve acquiert des habilets danalyse, de rflexion et de recherche qui lui permettent de dvelopper son esprit cri-tique, son sens de largumentation et sa pense cratrice. Lanalyse de ses expriences personnelles et de certaines fa-cettes de la socit contemporaine la lumire du savoir et de lexprience philosophiques permet llve de prciser et dapprofondir ses ides avant de les confronter celles des autres. Pralable : Tout cours dtudes canadiennes et mondiales, de franais ou de sciences humaines et sociales, 3U ou 3M

  • BTT1O Introduction aux technologies de linformation et de la communi- cation, 9e anne, cours ouvert Ce cours initie llve aux technologies de linformation et de la communication dans le monde du travail et fournit une formation de base en littratie numrique ncessaire pour russir dans une socit domine par la techno-logie. Llve utilise le traitement de texte, le tableur et dautres logiciels dapplication pour laborer des documents daffaires, faire des prsentations lectroniques et raliser des pages Web. Le cours permet llve de grer un environnement de travail informatis, de faire de la recherche et de la communication lectro-niques et dtudier des questions dactualit lies aux implications et aux enjeux des techno-logies de linformation et de la communication. Pralable : aucun BAF3M Introduction comptabilit finan- cire, 11e anne, cours pruni- verstaire/prcollgial Ce cours porte sur les principes et les proc-dures de base de la comptabilit. Llve ac-quiert des connaissances en analyse financire et dveloppe des habilets en rsolution de pro-blmes qui laideront poursuivre des tudes ou sengager dans une carrire dans le monde des affaires. Les thmes abords in-cluent la comptabilit telle quelle est applique dans lentreprise de service et le commerce au dtail, la comptabilit informatise, lanalyse fi-nancire ainsi que les questions dactualit et dthique en comptabilit. Pralable : aucun

    Affaires et commerce

    BAT4M Principes de comptabilit finan- cire, 12e anne, cours pruni- versitaire/prcollgial Ce cours porte sur les principes comptables avancs qui prparent llve entreprendre des tudes postsecondaires dans le domaine du commerce. Llve se familiarise avec les tats financiers de diverses formes juridiques dentre-prises et examine le rle et lincidence des ren-seignements comptables dans le processus d-cisionnel. Le cours lui permet aussi de dvelopper des mthodes de comptabilit des actifs dune entreprise, de sinitier la comptabi-lit des partenaires et des corporations, et dexaminer les sources de financement dune entreprise. Pralable : BAF3M BOH4M Principes de gestions, 12e an ne, cours pruniversitaire/ pr- collgial Ce cours traite des principes de base de la ges-tion et de limportance du leadership dans le succs dune entreprise. Llve analyse le rle des leaders en affaires, particulirement en ce qui a trait la prise de dcisions, au change-ment, la dynamique de groupe, au conflit et au stress, la motivation, la planification, lor-ganisation et la gestion des ressources hu-maines. Le cours met aussi laccent sur les ha-bilets en techniques de communication, lthique et la responsabilit sociale. Pralable : aucun

  • Arts visuels AVI1O Arts visuels, 9e anne, cours ouvert Ce cours permet llve dutiliser les processus de cration et danalyse critique en arts visuels pour raliser et prsenter son travail datelier ainsi que pour aider lorganisation dexpositions. En tudiant plusieurs oeuvres en histoire de lart notamment des uvres de la Prhistoire, des civilisations de Msopotamie et dgypte ancienne, et du XXe sicle au Canada et particulirement en Ontario franais , llve acquiert des connaissances et dveloppe son sens dappartenance la francophonie. Les aspects, les modes dexpression, les matriaux ou les techniques auxquels est expos llve lui permettent de se familiariser avec les habilets ncessaires pour personnaliser son travail en arts visuels. Le cours amne aussi llve respecter le monde des arts visuels en lui fournissant loccasion de simpliquer dans les enjeux du milieu des arts visuels et de travailler avec application, aussi bien seul quen quipe. Pralable : aucun AVI2O Arts visuels, 10e anne, cours ouvert Ce cours permet llve dutiliser les processus de cration et danalyse critique en arts visuels pour raliser et prsenter son travail datelier ainsi que pour aider lorganisation dexpositions, tout en faisant preuve dinitiative et de responsabilit. partir de plusieurs oeuvres en histoire de lart notamment des oeuvres de lAntiquit grecque et romaine, de Byzance, du Moyen ge, de la Renaissance, des priodes baroque et classique, de la Nouvelle-France et de lOntario franais , llve se familiarise avec plusieurs approches et styles. Les aspects, les modes dexpression, les matriaux ou les techniques auxquels est expos llve lincitent dvelopper ses habilets et acqurir des connaissances lui permettant dexprimer son identit dans son travail en arts visuels et dans la francophonie. Le cours amne aussi llve sintresser au monde des arts visuels en lui fournissant loccasion de simpliquer dans les enjeux et les dbats du milieu des arts visuels, et lincite tre exigeant dans son propre travail et proactif dans

    son travail en quipe. Pralable : aucun

    ducation artistique

    AVI3M Arts visuels, 11e anne, cours pr- universitaire/prcollgial Ce cours permet llve dappliquer avec de plus en plus daisance les processus de cration et danalyse critique en arts visuels son travail datelier, dorganisation et de gestion dexpositions, tout en faisant preuve de crativit et dhabilet technique. En exploitant les oeuvres du continuum historique tudi notamment des mouvements artistiques du XVIIIe sicle jusquau dbut du XXe sicle, des oeuvres en architecture et en arts appliqus, des oeuvres du Canada et particulirem-ent de lOntario franais , llve amliore ses habilets et approfondit ses connaissances. Les aspects, les modes dexpression, les matriaux et les techniques auxquels est expos llve lui permet-tent dexprimer ses proccupations esthtiques et identitaires, aussi bien en arts visuels que dans la franco phonie. Le cours amne aussi llve affir-mer son intrt pour les arts visuels par la rigueur et la persvrance dans son travail, et par des actions en faveur du milieu artistique dans son environnement immdiat ou largi. Pralable : AVI1O ou AVI2O AVI4M Arts visuels, 12e anne, cours pr- universitaire/prcollgial Ce cours permet llve dutiliser de faon autonome les processus de cration et danalyse critique en arts visuels durant son travail datelier, dorganisation et de gestion dexpositions, tout en faisant preuve dinnovation et dhabilet technique. En exploitant les oeuvres du continuum historique tudi notamment les oeuvres du XXe sicle aujourdhui, les manifestations artistiques contempo-raines et actuelles en architecture et en arts appliqus ainsi que les oeuvres de lOntario franais , llve perfectionne ses habilets et affine ses connaissances en arts visuels. Les aspects, les modes dexpression, les matriaux et les techniques auxquels est expos llve lui permettent dexprimer sa mtaphore personnelle comme artiste ainsi que son identit dans la francophonie. Le cours amne aussi llve sengager dans le monde des arts visuels par la rigueur et le vif intrt quil porte son travail et par des actions pour la dfense des arts dans son environnement immdiat ou largi. Pralable : AVI3M

  • Musique AMU1O Musique, 9e anne, cours ouvert Ce cours permet llve dutiliser les processus de cration et danalyse critique en musique pour raliser et prsenter son travail dinterprtation, dimprovisation et de composition ainsi que pour aider la production. En tudiant plusieurs formes et styles de musiques travers lhistoire, llve acquiert des connaissances et dveloppe son sens dappartenance la francophonie. Les techniques ou les aspects du travail dinterprtation, dimprovisation et de composition lui permettent de se familiariser avec les habilets ncessaires pour non seulement jouer le rpertoire tudi, mais aussi pour person-naliser son travail en musique. Le cours amne aussi llve respecter le monde de la musique en lui fournissant loccasion de simpliquer dans les enjeux du milieu de la musique et de travailler avec applic-ation, aussi bien seul quen quipe ou en grand groupe. Pralable : aucun AMU2O Musique, 10e anne, cours ouvert Ce cours permet llve dutiliser les processus de cration et danalyse critique en musique pour raliser et prsenter son travail dinterprtation, dimprovisation et de composition ainsi que pour aider la production, tout en faisant preuve dinitia-tive et de responsabilit. partir du continuum historique tudi, notamment la priode romantique, et diffrentes pices tires du rpertoire de la musi-que du monde, llve se familiarise avec plusieurs formes et styles en musique. Les techniques ou les aspects du travail dinterprtation, dimprovisation et de composition lincitent dvelopper ses habilets et acqurir des connaissances lui permettant dexprimer son identit dans son travail en musique et dans la francophonie. Le cours amne aussi llve sintresser au monde de la musique en lui fournissant loccasion de simpliquer dans les enjeux et les dbats du milieu de la musique, et lincite tre exigeant dans son propre travail et proactif dans son travail en quipe et en grand groupe. Pralable : aucun

    AMU3M Musique, 11e anne, cours pr- universitaire/prcollgial Ce cours permet llve dappliquer avec de plus en plus daisance les processus de cration et danalyse critique en musique son travail dinterpr-tation, dimprovisation, de composition, de production et de gestion, tout en faisant preuve de crativit et dhabilet technique. En exploitant le continuum his-torique tudi, notamment la priode baroque et la priode classique, diffrentes pices tires du rp-ertoire de la musique du monde et des tendances actuelles, llve amliore ses habilets et approfon-dit ses connaissances en musique. Les techniques et les aspects du travail dinterprtation, dimprovisation et de composition lui permettent dexprimer ses proccupations esthtiques et identitaires, aussi bien en musique que dans la francophonie. Le cours amne aussi llve affirmer son intrt pour la musique par la rigueur et la persvrance dans son travail et par des actions en faveur du milieu artisti-que dans son environne-ment immdiat ou largi. Pralable : AMU1O ou AMU2O AMU4M Musique, 12e anne, cours pr- universitaire/prcollgial Ce cours permet llve dutiliser de faon auton-ome les processus de cration et danalyse critique en musique durant son travail dinterprtation, dimprovisation, de composition, de production et de gestion, tout en faisant preuve dinnovation et dhabilet technique. En exploitant le continuum historique tudi, notamment les XIXe et XXe sicles, diffrentes pices tires du rpertoire de la musique du monde et des tendances actuelles, llve perfec-tionne ses habilets et affine ses connaissances en musique. Les techniques et les aspects du travail dinterprtation, dimprovisation et de composition lui permettent dexprimer sa mtaphore personnelle surtout par le biais de limprovisation et de la composition ainsi que son identit dans la franco-phonie. Le cours amne aussi llve sengager dans le monde de la musique par la rigueur et le vif intrt quil porte son travail et par des actions pour la dfense des arts dans son environnement imm-diat ou largi. Pralable : AMU3M

  • Thtre ADA1O Thtre, 9e anne, cours ouvert Ce cours permet llve dutiliser les processus de cration et danalyse critique en thtre pour raliser et prsenter son travail dinterprtation et dcriture dramatique ainsi que pour aider la production. En tudiant plusieurs formes de reprsentations travers lhistoire (notamment le mime, le monologue, la commedia dellarte et la mise en lecture), llve acquiert des connaissances et dveloppe son sens dappartenance la francophonie. Les aspects, les techniques ou les composantes du travail dinterpr-tation et dcriture dramatique lui permettent de se familiariser avec les habilets ncessaires pour non seulement jouer le rpertoire tudi, mais aussi pour personnaliser son travail en thtre. Le cours amne aussi llve respecter le monde du thtre en lui fournissant loccasion de simpliquer dans les enjeux du milieu du thtre et de travailler avec application, aussi bien seul quen quipe. Pralable : aucun ADA2O Thtre, 10e anne, cours ouvert Ce cours permet llve dutiliser les processus de cration et danalyse critique en thtre pour raliser et prsenter son travail dinterprtation et dcriture dramatique ainsi que pour aider la production, tout en faisant preuve dinitiative et de responsabilit. partir de plusieurs formes de reprsentation (notam-ment le clown, le conte, la lgende et la mise en lecture) de diffrentes pices tires du rpertoire tudi, llve se familiarise avec plusieurs styles en thtre (p. ex., conte urbain, comdie classique franaise). Les aspects, les techniques ou les composantes du travail dinterprtation et dcriture dramatique lincitent dvelopper ses habilets et acqurir des connaissances lui permettant dexpri-mer son identit dans son travail en thtre et dans la francophonie. Le cours amne aussi llve sintresser au monde du thtre en lui fournissant loccasion de simpliquer dans les enjeux et les dbats du milieu du thtre, et lincite tre exigeant dans son propre travail et proactif dans son travail en quipe. Pralable : aucun

    ADA3M Thtre, 11e anne, cours pr- universitaire/prcollgial Ce cours permet llve dappliquer avec de plus en plus daisance les processus de cration et dan-alyse critique en thtre son travail dinterprtation, dcriture dramatique, de mise en scne, de produc-tion et de gestion, tout en faisant preuve de crativit et dhabilet technique. En exploitant le continuum historique tudi (notamment le thtre social, le thtre de labsurde et le thtre pique), llve amliore ses habilets et approfondit ses connais-sances en thtre. Les aspects, les techniques et les composantes du travail dinterprtation, dcri-ture dramatique et de mise en scne lui permettent dexprimer ses proccupations esthtiques et iden-titaires, aussi bien en thtre que dans la francoph-onie. Le cours amne aussi llve affirmer son intrt pour le thtre par la rigueur et la persvr-ance dans son travail, et par des actions en faveur du milieu artistique dans son environnement imm-diat ou largi. Pralable : ADA1O ou ADA2O ADA4M Thtre, 12e anne, cours pr- universitaire/prcollgial Ce cours permet llve dutiliser de faon auton-ome les processus de cration et danalyse critique en thtre durant son travail dinterprtation, dcri-ture dramatique, de mise en scne, de production et de gestion, tout en faisant preuve dinnovation et dhabilet technique. En exploitant le continuum hist-orique tudi (notamment les XIXe et XXe sicles et diffrentes pices tires du rpertoire franco-canadien et de ltranger), llve perfectionne ses habilets et affine ses connaissances en thtre. Les aspects, les techniques et les composantes du travail dinterprtatio