Classe transplantée à Mesquer - ec-maritain-renan .CPb CPc CE2b . Points abordés 1.Nos projets

download Classe transplantée à Mesquer - ec-maritain-renan .CPb CPc CE2b . Points abordés 1.Nos projets

of 34

  • date post

    12-Sep-2018
  • Category

    Documents

  • view

    213
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Classe transplantée à Mesquer - ec-maritain-renan .CPb CPc CE2b . Points abordés 1.Nos projets

  • Classe transplante

    Gouville-sur-Mer

    du 2 au 6 fvrier 2015

    CPb CPc CE2b

  • Points abords

    1.Nos projets de classe

    2.La classe externe Gouville

    3.Financement et modalits

    pratiques

  • 1. Nos projets de classe en

    lien avec le projet dcole

    Thme de lanne : les sciences

    exprimentales.

    Mise en uvre dans les classes depuis le dbut

    de lanne :

    Pour les CP, des ateliers tournants, un atelier par

    semaine.

    Pour les CE2, tous les mardis, une semaine

    exprimentation avec Mme Durand, puis une sance

    de leon la semaine suivante.

    Fte de la science avec les GS de La Fontaine

  • La dmarche scientifique

    lcole

    Dispositif la main la pte : opration lance en

    1995 par lAcadmie des sciences linitiative

    de Georges Charpak, prix Nobel de physique

    Objectifs pdagogiques: dvelopper une

    dmarche scientifique dinvestigation (Observer,

    faire des hypothses, analyser, exprimenter,

    reprsenter), produire des documents pour

    expliquer sa dmarche, travailler en groupe, tre

    autonome

    Restitution : exposition, diaporama rdig et

    comment par les lves en fin danne.

  • Les visites :

    Les CE2:

    Cit de leau Colombes : le 8 dcembre

    Palais de la dcouverte : le 19 mai

    Les CP :

    Muse de la Marine: en mars/avril

    Palais de la dcouverte : en juin ( confirmer)

    Maison de la nature Meudon : selon les expositions

    temporaires.

    Sorties de proximit (fort, terrasse de lobservatoire)

    Pour tous : Espace Rambouillet le 23 juin

  • 2. La classe de dcouverte

    Objectifs : dcouvrir linfluence du vent sur le milieu, son utilisation pour la production dnergie

    et les activits ludiques et sportives quil permet.

    Mener des exprimentations scientifiques, ateliers

    de fabrication (de cerf-volant notamment) et des

    visites pdagogiques.

    Diriger un char voile (3 sances pour les CE2)

    Piloter un cerf-volant (CP)

    Dcouvrir et tudier le milieu marin (cosystme et

    paysage).

  • O allons-nous?

    Gouville-

    sur-Mer

    Manche

  • Gouville-sur-Mer,

    343 km de Meudon

    113 km de Caen

    40 km de Saint-L

  • Gouville-sur-mer

    Gouville-sur-Mer est

    situe sur la cte ouest

    du Cotentin dans le

    dpartement de la

    Manche, face aux les

    Anglo-normandes de

    Jersey, Guernesey.....

    Cette station balnaire

    possde une magnifique

    plage de sable fin longue

    de 6 km et borde de

    dunes.

  • Les sables dor

    5 pavillons de plain-

    pied. Chaque groupe dispose dun pavillon comprenant 1

    salle dactivits, chambres de 4

    6 lits, sanitaires complets

    dans les chambres ou ltage.

    Un pavillon restauration

    une salle polyvalente

    Amnagement pour les

    maternelles.

    Accs direct la plage

  • Accueil - Infirmerie

    Restaurant

    Panicaut CE2

    Oyats CP

    Serpolet

    Salicorne

    Armrie CP

    Mascaret

    Accs la Plage

  • Les sables dor

  • Les sables dor

    Centre agr par

    lducation nationale et la

    Jeunesse et les Sports

    Nombre total de couchages

    autoriss : 175

    Nombres de lits par

    chambre : 5 lits

  • Accs direct sur la plage en traversant la dune

  • Centre labellis citoyennet

    environnement

    dveloppement durable

    LA CITOYENNETE : le sjour en classe

    de dcouverte est un moment privilgi

    pour promouvoir des attitudes et des

    comportements collectifs et individuels

    citoyens.

    LENVIRONNEMENT : mise en oeuvre

    dun programme de gestion cologique

    utilis comme support pdagogique dans

    les activits.

    LE DEVELOPPEMENT : favorisation du

    maintien dactivits locales, sociales,

    conomiques et culturelles

  • Les parties communes

    Un pavillon restauration comprenant

    3 salles manger

    une salle polyvalente de 150 m

    une salle vido

    une aire de jeux.

  • Cette salle est rserve aux grandes activits dintrieur

  • Les repas

    Les objectifs :

    Dcouvrir de nouveaux plats, une alimentation varie et quilibre.

    Dcouvrir les spcialits rgionales et locales.

    Faire du repas un moment convivial, dchanges, dapprentissage de

    lautonomie et de respect de lautre.

    Le fonctionnement :

    Les salles manger se composent de plusieurs tables de 6 places.

    Les enfants trouveront les couverts sur la table, ils devront desservir la

    table.

    Petit djeuner 8H30, en partie sur table et en partie sous forme de

    buffet.

    Le djeuner 12H30

    Le goter consomm sur place ou emport.

    Le dner est pris 19H00 pour permettre une veille pas trop tardive.

    Laprs repas est un temps calme pour les enfants.

  • Les activits :

    une journe-type

    7h30 Lever + toilette

    8h30 Petit-djeuner

    9h00 Rangement des chambres

    9h15 Activit

    12h30 Djeuner

    13h00 Temps de dtente

    14h00 Activit

    16h30 Goter

    17h30 Etude + douche

    19h00 Dner

    20h00 Veille

    21h00 Coucher

  • Les activits : Les CE2

    Sports du vent

    3 sances de char voile (direction,

    propulsion, quilibre)

    Cerf-volant ( fabrication, dcollage,

    pilotage)

    Mise en place dun aquarium suite une

    pche pied.

  • Emploi du temps provisoire

    Matin Aprs-midi

    Lundi Voyage en car Installation

    Fabrication et pilotage de cerf-

    volant

    Mardi Dcouverte de la station

    mto Mise en place de

    laquarium

    Char voile

    Mercredi Thorie du char voile Pche pied/Char voile

    Jeudi Classification des

    animaux, chane

    alimentaire

    Essai des cerf-volants

    /Char voile

    Vendredi Rangement

    Pilotage de cerf-volant

    Voyage retour

  • Les activits : Les CP

    Eole en Normandie

    Dcouverte du vent et de ses influences sur notre plante et notre socit.

    Objectif : permettre aux enfants de dcouvrir, par des expriences scientifiques et

    des visites pdagogiques de sites spcifiques, le vent, ses actions et son utilisation

    par lhomme.

    Atelier de dcouverte et de connaissance du vent et de ses actions sur le milieu

    (mer, dunes)

    Atelier de fabrication dinstruments de mesure du vent

    Le vent source dnergie : les oliennes : comment a marche, atelier de

    fabrication, visite dun parc olien.

    Pche pied et mise en place dun aquarium

  • Emploi du temps provisoire

    Matin Aprs-midi

    Lundi Voyage en car Installation

    Dcouverte de lair et son

    importance dans la vie quotienne

    Mise en place de laquarium

    Mardi Fabrication et pilotage de

    cerf-volant / Dcouverte

    de la station mto

    Pche pied

    Mercredi Comprendre lair pour

    mieux le protger

    Influence du vent sur le milieu

    dunaire

    Jeudi Connaitre lair pour mieux

    le protger (ateliers)

    Comprendre les nergies les

    nergies renouvelables

    (manipulation et parcours

    nergie)

    Vendredi Rangement

    Pilotage de cerf-volant

    Voyage retour

  • Les activits : Char voile

    Sances dinitiation au

    char voile :

    encadres par un

    animateur diplm

    (BEPJEPS char voile),

    grer et diriger un char

    Sances de 1h30,

    dplacement pied

    (300m du centre).

  • Les activits : Fabrication et

    pilotage dun cerf-volant

    Fabrication effectue

    partir dun kit, 2 sances de

    2 heures encadres par un

    animateur du centre.

    Pour le pilotage, sances de

    1h30 encadres par un

    animateur du centre.

    Pour ces 2 activits,

    dplacement pied (300 m

    du centre).

  • 3. Quelques informations

    pratiques

    Communication envers les parents : site de

    lcole mis jour chaque soir (parfois tard)

    Sil y a un besoin urgent de nous joindre : cole,

    mail, en dernier recours le tlphone du centre

    Nous remettre une semaine avant le dpart une

    lettre pour votre enfant. Nous les distribuerons le

    mardi midi, et une enveloppe timbre votre

    adresse.

    Si vous voulez crire

  • Trousseau

    Prvoir dj des bottes, manteau chaud et impermable, des

    gants, un bonnet

    Le plus simple : un sachet par jour avec le linge du jour,

    marqu si possible

    Un pyjama chaud et une polaire pour le soir

    Appareil photo jetable ou non (sous la responsabilit des

    lves). Nous prendrons les appareils photo de lcole.

    Doudou

    Un petit sac dos avec le pique-nique, un petit jeu, des

    coloriages, les deux trousses, des mouchoirs pour le car

    Si lenfant doit prendre des mdicaments pendant le sjour,

    nous remettre au moment du dpart les mdicaments et

    lordonnance.

    Si votre enfant a des problmes dnursie, venir nous en

    parler.

  • Pour le char voile

    Bottes en caoutchouc (pas daprs-ski, longs

    scher)

    Chaussettes chaudes (de ski par exemple)

    Une polaire plus un k-way ou cir (diffrent du

    manteau de tous les jours)

    Un pantalon de k-way

    Echarpes interdites : prendre un tour de cou,

    ou gilet ave