CHAPITRE 7 

Proportionnalité et Pourcentages

Objectifs:

- Savoir reconnaître une situation de proportionnalité.

-Appliquer un taux de pourcentage.

I. La proportionnalitéDeux grandeurs sont proportionnelles si l’on peut

passer de l’une à l’autre en multipliant par un

même nombre :

le coefficient de proportionnalité.Remarque: Dans un tableau de proportionnalité, les nombres

de la

2e ligne sont obtenus en multipliant les nombres de la 1ère ligne

par un même nombre : le coefficient de proportionnalité.Exemples :1) Les tarifs pour faire des tours de manèges sont présentés dans le tableau suivant 

Nombres de tours 1 2 3 5 10

Prix 2 4 6 10 20

Le prix est-il proportionnel au nombre de tours de manège ?

Exemples :1) Les tarifs pour faire des tours de manèges sont présentés dans le tableau suivant 

Nombres de tours 1 2 3 5 10

Prix 2 4 6 10 20

Le prix est-il proportionnel au nombre de tours de manège ?

x2

Le prix est 2 fois plus grand que le nombre de tours. Il s’agit bien d’une situation de proportionnalité.

2 est le coefficient de proportionnalité.

2) Des stylos sont vendus par lots de trois, de six ou de neuf.

Nombres de stylos 3 6 9

Prix du lot en € 0,90 1,80 2,50

Le prix est-il proportionnel au nombre de stylos achetés ?

0,90 + 1,80 = 2,70 2,50

Prix lot de 3

Prix lot de 6

Prix lot de 9

Le prix des stylos n’est donc pas proportionnel

à leur nombre.

II. Les pourcentagesManuscrit italien de 1490 :

« pc° » signifiait « per cento ».

Manuscrit italien de 1684 : on trouve le symbole proche de

la notation actuelle

70 % des enfants aiment les mathématiques cela veut dire que :

sur 100 enfants, il y en a 70 qui aiment les mathématiques.

Remarque : Toutes les écritures ci-dessous sont équivalentes.

70 %

70 pour 100

70 sur 100

70 100

Exemple : Si 70% des enfants aiment les mathématiques :

sur un groupe de 30 enfants, combien d’entre eux

devraient aimer les maths ?

On cherche les 70% de 30 70 100

x 30 = 70 ÷ 100 x 30= 21

21 enfants sur 30 devraient aimer les maths.

Quelques pourcentages à connaître

Pourcentage 10% 25% 50% 75% 100% 200% 300%

revient à prendre …

le dixièm

e

le quart

la moitié

les trois

quartsle tout le

doublele

triple

ou multiplier

par …0,1 0,25 0,5 0,75 1 2 3