CE2 : Plan de travail du lundi 23 mars

A lire avant de commencer : - Prends ton cahier, écris la date, souligne-la, passe une ligne et écris la matière

(conjugaison, grammaire, mathématiques…). Fais comme en classe.

- Les exercices dans le fichier de mathématiques, ainsi que les exercices sur fiches seront faits au crayon papier.

- Il n’est pas nécessaire d’imprimer toutes les fiches d’exercices. Les exercices de certaines fiches peuvent être faits dans le cahier (n’oublie pas de t’appliquer, de passer des lignes pour te permettre de corriger, de bien indiquer la matière).

-Les fiches faites seront mises dans la pochette ou le porte-vues « maison ».

- Si des leçons sont mises en pièces jointes, ne pas les imprimer et les mettre dans le cahier de leçons, elles seront données lors du retour en classe.

Pense à toujours bien t’appliquer quand tu écris, colories, traces…. C’est important.

Grammaire : Le groupe nominal (GN)

1) Tu observes l’image et lis les 2 bulles.

2) Tu réponds aux exercices 1 à 4 à l’oral.

3) Tu lis et comprends la leçon suivante. Tu devras l’apprendre pour lundi prochain.

4) - Tu fais les exercices 1 , 2, 3 et 5 sur ton cahier. N’oublie pas de passer des lignes et de t’appliquer. Fais le 4 à l’oral.

Mathématiques : 1) Fichier CapMaths : Je fais le bilan page 93 → Fais les exercices 1 à 6 (pas le 4).

2) Révise tes tables ! Va sur ce site (si tu le peux. Sinon révise tes tables avec papa et/ou maman avec ton cahier de

leçons ) : https://www.professeurphifix.net/calculmental_interactive/sommaire_calculmental_interactif.html

Va à CE2 et fais quelques exercices de la première colonne (table de…). Vérifie tes scores ! Si ton score est faible pour

une table, révise-la.

Pour Léa seulement : Fichier Picbille. Leçon 76 pages 102-103

1) Calcul mental : On te dictera des produits de la table de 4 et tu écriras les résultats dans les bulles en haut de la page 102. Puis tu corrigeras.

2) Cadre 1 page 102 : Regarde et comprends bien ce que fait Magibille pour multiplier 36 par 4. Elle décompose 36 en 30 + 6 puis elle multiplie 30 par 4 puis 6 par 4.

3) Cadre 2 page 102 : Tu dois faire la même chose qu’au cadre 1 mais avec un autre produit : 23x7.

4) Cadre 3 page 103 : Tu appliques la méthode apprise dans les cadres 1 et 2. Puis les cadres jaunes disparaissent et à la place tu mets des parenthèses (…).

5) Révise tes tables de 2 et de 5 (tu dois les savoir par ♥ dans les deux sens).

1

2

3

4

5

Lecture : 1) Lecture silencieuse d’un passage d’un livre de ton choix (si tu as le temps).

2) Lis silencieusement puis à voix haute le chapitre 4 des Inconnus de l’autocar : Le manche de pioche

3) Réponds aux questions de la fiche suivante. Si tu ne peux pas l’imprimer, réponds sur ton cahier.

Ecriture : Sur ton cahier, tu vas faire des lignes d’écriture (la lettre h). Regarde bien les modèles. Passe une ligne à

chaque fois.

Sur cette vidéo, tu peux voir le geste pour faire le h majuscule : https://www.youtube.com/watch?v=9J8yVriOo8A

Dessin : En t’aidant des deux petites fiches, dessine une frise de petits chats et de petits chiens dans ton cahier,

après tes lignes d’écriture. Elle séparera la journée de lundi de celle de mardi. Colorie ta frise aux crayons de couleur.