Catalogue des prestations

OpenGo

Formations en Bureautique

Formations en PAO – Graphisme

Pédagogie et gestion de contenu Pédagogique

Autres prestations

Implantée   en   région   RhôneAlpes   depuis   près   de   10   ans,OpenGo vous accompagne pour vos projets dans toute la

France.

Notre démarche qualité  s'appuie sur une relationde   confiance   et   d'analyse   de   vos   besoins

spécifiques.

Parce que chacun de nous a sonhistoire,  OpenGo ne  réalise que

des formations intraentreprise.

Nos   prestations   sonttoujours   basées   sur   des

actions   « sur   mesure »   enrelation   avec   votre   besoin,

chaque fois unique.

Notre   savoirfaire   s’appuie   sur   20années d'expérience dans le domaine

de   la   pédagogie   et   du   développementdont plus de 12 ans dans le monde du libre que

nous défendons.

Nos   valeurs   sont   fondées   sur   l'entraide,   le   service,   lamutualisation et la bienveillance.

Notre métier de prestataires de services  nous amène à êtresans   cesse   à   votre   écoute   et   à   réagir   vite   à   vosproblématiques   spécifiques.   Nous   apprenons   autant   quenous apportons. C'est ce qui le rend magnifique.

Merci à celles et ceux qui nous font confiance depuislongtemps.

La   formation   de   vos   équipes   est   un   élémentmajeur   dans   l'amélioration   de   vosperformances. Confiezla à des professionnels.

"Quand on ne sait pas vers quel port on se dirige, tous lesvents sont défavorables »

Sénèque

 FORMATIONS EN BUREAUTIQUE LIBRE1 MODULE : MIGRATION À LIBREOFFICE............................................................62 MODULE : « DÉCOUVERTE DE WRITER»............................................................73 WRITER « PRISE EN MAINS »...............................................................................84 WRITER PERFECTIONNEMENT ET FORMULAIRES..............................................95 WRITER PUBLIPOSTAGE ET ÉTIQUETTES...........................................................106 CALC « PRISE EN MAINS »...............................................................................117 CALC EFFICACE..............................................................................................128 « CALC, EXPLOITER UNE LISTE DE DONNÉES »...............................................139 CALC FONCTIONS DE CALCUL AVANCÉES.................................................1410 IMPRESS : CONCEVOIR UN DIAPORAMA...................................................1511 MODULE : « JE DÉBUTE EN MESSAGERIE» AVEC THUNDERBIRD................1612 MODULE : «THUNDERBIRD EFFICACE».........................................................17

FORMATIONS EN BUREAUTIQUE AVEC MICROSOFT1 WORD PRISE EN MAINS...................................................................................192 WORD EFFICACE.............................................................................................203 EXCEL PRISE EN MAINS...................................................................................214 EXCEL EFFICACE..............................................................................................225 EXCEL BASES DE DONNÉES ET TABLEAUX CROISÉS DYNAMIQUES.............236 EXCEL AVANCÉ...............................................................................................247 POWERPOINT : CONCEVOIR UN DIAPORAMA............................................25

 FORMATIONS EN PAO ET GRAPHISME1 MODULE DRAW :SCHÉMAS ET ORGANIGRAMMES.....................................272 MODULE DRAW : AFFICHE ET FLYER SIMPLE.................................................283 MODULE GIMP : RETOUCHE PHOTO DÉBUTANTS.........................................294 MODULE GIMP : MIGRATION RETOUCHE PHOTO........................................305 MODULE INKSCAPE DÉBUTANT :  DESSIN VECTORIEL.................................316 MODULE INKSCAPE : MIGRATION  DESSIN VECTORIEL..............................327 MODULE SCRIBUS : DÉBUTANTS PAO............................................................338 MODULE SCRIBUS : MIGRATION PAO...........................................................34

PÉDAGOGIE ET GESTION DE CONTENUS PÉDAGOGIQUES1 NOTRE PLATEFORME ELEARNING À LIBREOFFICE......................................372 MISE EN PLACE D'UN LMS : FORMATION AVEC CHAMILO.........................383 CRÉER ET NUMÉRISER SES CONTENUS PÉDAGOGIQUES AVEC OPALE.....394 FORMATIONS DE FORMATEURS.....................................................................40

 AUTRES PRESTATIONS1 REPRISE DU FOND DOCUMENTAIRE..............................................................422 DÉVELOPPEMENTS, AUDITS.............................................................................433 LOGICIEL DE CRM PAR DBM TECHNOLOGIES : THUNDERBEE....................44

FORMATIONS ENBUREAUTIQUE LIBRE

WRITER

TRAITEMENT DETEXTE

IMPRESS

DIAPORAMA

CALC

TABLEUR

THUNDERBIRD

MESSAGERIE

1 MODULE : MIGRATION À LIBREOFFICE

DURÉE 2 jours

PUBLIC Utilisateur  bureautique sous ©  Microsoft  Office ayant  à  utiliser   lasuite LibreOffice

OBJECTIFS ➔ Retrouver ses repères dans la suite LibreOffice pour les fonctionsde base (de word à Writer et de  Excel à Calc)

➔ Être capable de structurer un document texte dans les règles del'art. De manipuler des images, tables des matières, tableaux.

➔ Être   capable   de   retrouver   ses   repères   dans   les   fonctions   debase du tableur

PRÉREQUIS Être déjà  utilisateur de  la suite MsOffice, Word et Excel dans  lesfonctions de base.Word :  savoir  manipuler du texte,  le mettre en forme, mettre enpage et imprimer.Excel : savoir saisir dans un tableau, mettre en forme et imprimerManipuler les fonctions de couper, copier, coller

PROGRAMME DU STAGE

6

Généralités sur la suite

Open source, c'est quoi ?L'environnement, le styliste, le navigateurL'export pdf, formats de fichier, gestion

Writer      :

Formatage   de   base :   comparaison   avecWordStructurer un document via les stylesTables des matières et numérotationGestion des objets et imagesGestion des tableauxMise en page par les stylesLe mode révision, les commentaires

Calc      :

Manipulations  de base :  comparaison  avecExcelCréation de calculs simplesRecopie et déplacement Références relatives et absoluesMise en page par le styles : particularités parrapport à ExcelLes tris et les filtres simples

Les diagrammes 

(graphiques)

2 MODULE : « DÉCOUVERTE DE WRITER»

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Personnes n'ayant jamais utilisé l’outil bureautique.

OBJECTIFS  ➔ Windows : savoir gérer ses documents (ouvrir, fermer, enregistrer)et les classer (dossiers)

➔ Connaître les techniques de copier, coller, gestion des fenêtres➔ Traitement   de   texte :   Savoir   mettre   en   page   un   courrier,

l'imprimer, l'exporter en pdf. Savoir manipuler des images 

PRÉREQUIS Pratique acquise du clavier et d'une souris.

PROGRAMME DU STAGE

7

Windows      :

Gestion   de   fichiers   et   de   dossiers   vial'explorateurGestion des fenêtres, barre de tâchesLe couper, copier, collerLancer un programmeLa barre de tâches

Writer      :

Saisie, correction, sélection de texteMise en forme des caractères, Mise en forme des paragraphesInsertion et Manipulation d'imagesMise en page et impression

3 WRITER « PRISE EN MAINS »

DURÉE  2 jours 

PUBLIC  Débutants en bureautique ayant à  utiliser  le traitement de texteWriter

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   réaliser   un   courrier,   le   mettre   en   page   etl'imprimer

➔ Être capable de manipuler les paragraphes et les images➔ Être capable de manipuler des tableaux➔ Connaître   l'utilisation   des   styles,   tables   des   matières   et

numérotation

PRÉREQUIS Pratique acquise du clavier et d'une souris.

PROGRAMME DU STAGE

8

Windows et fichiers

Savoir gérer les fenêtresGestion de fichiers : création, enregistrement, ouverture, Export en pdfCouper, copier, coller

Prise en mains

Connaître les touches claviersInterface graphique et barres d'outilsGestion du texte (saisie, correction, sélection)Mise en forme des caractèresMise en forme des paragraphes

Les tableaux

Insertion d'un tableau Saisie, modification et mise en forme

La mise en page

Options de mise en page (Style de page)Numérotation des pagesEntête et pieds de page

Structuration d'un document

Utilisation des stylesNumérotation des chapitresTables des matières

Gestion des images

Adaptation du textePropriétés des imagesCompression Ancrages

4 WRITER PERFECTIONNEMENT ET FORMULAIRES

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Personnes   déjà   utilisatrices   de   Writer   s'approprier   la   gestion   delongs documents et de mises en page complexes.

OBJECTIFS  ➔ Être capable de mettre en forme un document complexe et lemettre en page

➔ Être capable de manipuler les objets et fonctionnalités PAO➔ Être capable de créer des formulaires 

PRÉREQUIS Manipuler Writer de manière aisée dans ses fonctions de base(mise en forme de caractères et de paragraphes)Savoir mettre en page un document simple Être à l'aise dans la gestion des fichiers (enregistrements, formats,export pdf...)

PROGRAMME DU STAGE

9

Gestion d'un long document 

Mise en forme par les styles (paragraphes, caractères et puces)Tables des matièresNumérotations des chapitresIllustrations et légendesIndex des illustrations et personnalisésNotes de bas de pages et renvoisIntégration de tableaux ou diagrammes Calc

Mise en page complexes

Création et manipulations de styles de pages

Fonctionnalités de PAO

Manipuler images et dessins(ancrages et adaptations)Gestion des cadres et zones de textes

Formulaires

Rôle des sectionsCréation   de   champs   de   saisie   dans   undocumentCréation d'un formulaire via les contrôles deformulaire.Génération de formulaires pdf saisissables

5 WRITER PUBLIPOSTAGE ET ÉTIQUETTES

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Personnes   ayant   à   utiliser   la   technique   du   publipostage   ou   àgénérer des étiquettes

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   réaliser   une   lettre   types   et   une   source   dedonnées exploitable

➔ Être capable de Fusionner une lettre et de filtrer lors de la fusion ➔ Être capable de réaliser des étiquettes

PRÉREQUIS Manipuler Writer de manière aisée dans ses fonctions de base(mise en forme de caractères et de paragraphes)Être à l'aise dans la gestion des fichiers (enregistrements, formats,export pdf...)Connaître les règles de conception de la source de données

PROGRAMME DU STAGE

10

Création du document type

Créer une lettre typeConnecter une source de données existanteInsérer les champs de fusionInsérer des textes conditionnelsParagraphes et sections masquées

Fusionner un document 

Manipulations de baseVérification avant fusion Filtrer et trier des listes fusionnéesFusionner dans un fichier (document uniqueou documents individuels)

Les étiquettes

Créer une planche d'étiquette uniqueFormat de l'étiquettes, mise en formeRôle et mécanisme de la synchronisationL'importance de l'enregistrement suivantFusionner avec une source de données

Il est fortement demandé aux participants devenir   en   formation,   munis   de   leur   propresource   de   données   et   document   type   àréaliser.

6 CALC « PRISE EN MAINS »

DURÉE  2 jours

PUBLIC  Personnes débutantes sur un tableur.

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   créer   un   tableau,   le   mettre   en   page   etl'imprimer

➔ Être capable de créer des formules de calcul simples➔ Être capable de manipuler les lignes et colonnes➔ Être capable de mettre en forme les cellules

PRÉREQUIS Savoir utiliser la souris (clic et double clic) et le clavier.Savoir gérer ses fichiers et les manipulations de base du système

PROGRAMME DU STAGE

11

Prise en mains

Interface graphique et barres d'outilsSaisie dans les cellules, modification, effacementGestion des lignes et des colonnesGestion des feuilles du classeur

Gestion du fichier

Création, enregistrement, ouvertureexport pdf

Les calculs

Création d'une formule de calcul arithmétiqueLa fonction Somme()Copie, recopie et déplacementRéférences relatives et absolues

Formats de cellules

Formatage des titresFormatage des nombres, dates et heures

La mise en page

Options de mise en page (Style de page)Numérotation des pages, Entête et pieds de page

Gestion des listes et de longs documents

Fixer les lignes/colonnesLe mode plan, les commentairesTrier une liste, Utiliser des filtres 

Les diagrammes

Création d'un diagramme avec l'assistantModification et mise en forme

7 CALC EFFICACE 

DURÉE  1 jour 

PUBLIC  Personnes  à l'aise avec l'outil Calc, souvent autodidactes, désiranttravailler efficacement pour réaliser des tableaux et calculs simpleset des astuces pour aller plus vite. Utilisateurs réguliers du tableur.

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   réaliser   un   tableau,   le   mettre   en   page   etl'imprimer

➔ Être capable de réaliser des calculs et de gérer les recopies➔ Être capable de manipuler des formatages conditionnels➔ Être capable de manipuler des filtres➔ Être capable de lier des tableaux entre feuilles

PRÉREQUIS Savoir utiliser Calc pour la saisie et mise en forme de tableau Connaître les formules de calcul simples (sommes, +, , /, *) sansêtre nécessairement à l'aise pour les faireSavoir mettre en page un tableauSavoir mettre en forme les cellules, manipuler lignes et colonnes

PROGRAMME DU STAGE

12

Rappel manipulations de base

Saisie, correction, lignes, colonnesRecopie et sériesMise en page et impression, Export pdf

Création de calculs

Formules de calcul de base et Fonction sommeRéférences relatives et absoluesGestion des nomsLien avec une autre feuille 

Mise en forme des cellules

Formatage des titresFormats nombres et formats personnalisésFormats conditionnels Formats des dates et heures, planning

Gestion des listes et de longs documents

Fixer les lignes/colonnesRépéter les titres à l'impressionTrier une liste, Utiliser des filtres simplesLe mode plan

La mise en page

Options de mise en page (Style de page)Numérotation des pages, Entête et pieds de pageDiagrammes

Création d'un diagramme avec l'assistantMise en forme du diagramme 

Ce   programme   est   presque   le   même   quecelui   de   la   prise   en   mains.   Il   s'adresse   enrevanche à  des personnes autodidactes surle tableur et sachant se débrouiller dans lesmanipulations de base

8 « CALC, EXPLOITER UNE LISTE DE DONNÉES »

DURÉE  1 à 2 jours

PUBLIC  Personnes  à   l'aise  dans  Calc ayant  à  concevoir,  manipuler  deslistes de données et à réaliser des comptages. Exemple :   les   gestionnaires,   chefs   de   services,   Directeurs,financiers...

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   réaliser   une   liste   de   données   correctementstructurée en vue d'une exploitation simplifiée

➔ Être capable d’utiliser les fonctions de calculs pour réaliser desstatistiques et regroupements

➔ Être capable de créer des tableaux protégés et formatés via lesrègles de validité

➔ Être capable de créer des pilotes de données (Tableaux croisésdynamiques)

PRÉREQUIS Être à l'aise dans l'utilisation de CalcSavoir réaliser des calculs, mettre en forme les cellulesSavoir   manipuler   lignes   et   colonnes,   recopies,   copies   etdéplacement

PROGRAMME DU STAGE

13

Rappel

Raccourcis claviers dans une listeNommer des cellulesLe mode plan

Vocabulaire et création

La liste de données (ou base de données)Champs et enregistrementsDéfinir des règles de validation de donnéesStructurer  sa  liste de données en vue d'uneexploitation ultérieure.

Les filtres

Utiliser des filtres simples et standardsFonction SOUS.TOTAL sur des données filtrées

Fonctions de calculs

Fonctions de bases de donnéesFonctions NBVAL, NBSI, 

Les pilotes de donnéesCréation d'un pilote Personnalisation des champsFonctions de calcul, formatageAjouter   des   regroupements   de   type   texte,numérique, dateMettre en forme le pilote via les styles

ll est fortement demandé aux participants devenir en formation, munis de leur propre basesous Calc pour la partie atelier pratique.

9 CALC FONCTIONS DE CALCUL AVANCÉES

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Très bon utilisateur de Calc ayant à optimiser des tableaux avecdes   formules   de   calcul   complexes.   (services   finances,   gestion,informatique)

OBJECTIFS  ➔ Être capable de créer des fonctions de calcul avancées➔ Être capable de les imbriquer➔ Être   capable   de   réaliser   des   formats   conditionnels

complexes

PRÉREQUIS Maîtrise de l'utilisation courante de Calc.Savoir réaliser des formules de calculs de baseSavoir manipuler les références relatives et absoluesSavoir gérer les formats de nombre Ne pas être allergique aux mathématiques ou à la logique !

Questionnaire d’évaluation des niveaux à remplir 

PROGRAMME DU STAGE

14

Rappels

Références relatives et absoluesUtilisation des noms

Fonctions de calculsCatégorie dateCatégorie logiqueCatégorie TextesCatégorie informationCatégorie recherche et matricesCatégorie mathématiques

Imbrication de fonctions

ProtectionProtéger des cellulesProtéger un document 

Les formats conditionnels basés sur des fonctions de calcul

10 IMPRESS : CONCEVOIR UN DIAPORAMA

DURÉE  1 à 2  jours

PUBLIC  Toute personne ayant à réaliser un diaporama.

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   réaliser   un   diaporama   efficacement   avecméthode

➔ Être capable de modifier les masques➔ Être capable de créer tous types de diapos➔ Être capable d'ajouter une transition ou une animation➔ Être capable d'intégrer des éléments de Writer et/ou Calc

PRÉREQUIS Être à l'aise dans l'environnement bureautique Savoir se débrouiller dans Writer et/ou Calc Savoir utiliser des menus, boutons, couper, copier, coller

PROGRAMME DU STAGE

15

Introduction

Quelques règles de communication oraleComment réussir un diaporama (méthode)

Le mode plan

Saisie et manipulation en mode plan Récupération à partir de Writer

Les pages maîtresses et masques

Application d'une page existanteModification du masque Création d'un masque modèle 

Mise en page des diapositives

Les types de mise en page Insérer différents élémentsZones de textes, Objet de dessinsDiagrammes, images, tableaux

Les autres modes

Le mode trieuse de diapositivesL'ajout de notesImprimer un diaporamaOption   de   projection   du   diaporama   et   lemode double écran

Animation et transitions

Options et définition des transitionsGestion des fichiers sonAnimer des objets, Minutage Liens dans le diaporama (hyperliens et interactions)

Publier son diaporama

Assistant « Réduire la présentation »Export pdf ou flash

11 MODULE : « JE DÉBUTE EN MESSAGERIE» AVEC THUNDERBIRD

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Personnes n'ayant  jamais  utilisé   le   logiciel  de messagerie MozillaThunderbird

OBJECTIFS  ➔ Savoir envoyer un mail, répondre, transférer, ➔ Savoir manipuler des pièces jointes ➔ Savoir enregistrer et gérer des contacts

PRÉREQUIS Avoir acquis l'utilisation de la souris et du clavier.

PROGRAMME DU STAGE

16

InternetVocabulaire et fonctionnement(Fournisseurs,   boites   mail,   adresse   d'un   site,moteur de recherche, navigateur...)Règles de comportement et de vigilance

Messagerie ThunderbirdSavoir envoyer un mail, répondre, transférerSavoir gérer les destinataires (pour, cc, cci)Savoir ajouter une pièce jointeSavoir ouvrir et enregistrer une pièce jointe Savoir ajouter un contact Savoir classer ses mails dans des dossiers

12 MODULE : «THUNDERBIRD EFFICACE» 

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Personnes   utilisant   quotidiennement   Mozilla   Thunderbird   en   tantque   logiciel   de   messagerie.   Sachant   déjà   réaliser   des   tâchesbasiques   sur   les   mails   et   les   pièces   jointes.   A   l'aise   avec   l'outilmessagerie.

OBJECTIFS  ➔ Optimiser l'utilisation du logiciel Thunderbird➔ Connaître l'ensemble de ses fonctionnalités➔ Connaître les outils agenda et Tâches

PRÉREQUIS Bonne connaissance du logiciel Thunderbird dans ses fonctions debase de messagerie.

PROGRAMME DU STAGE

17

Thunderbird  Messagerie

Gestion des mails : Dossiers, classement, trieret rechercherRappel : Pour, cc, cciFiltrer des messages, gestion des indésirablesÉtiquettes et suivi d'un message Formats   des   messages   (html,   texte...)   etoptionsGestion des pièces jointesAjouter des signaturesPersonnaliser son logiciel

Gestion des contacts

Enregistrer un contact, le bloquer, le personnaliserGérer plusieurs carnets d'adressesCréer et utiliser des listes de diffusionTâches

Créer une tâche, la modifier, la supprimerAjouter un rappel, une répétitionAssocier une tâche à un agenda

Agenda

Ajouter des événementsConvier des participantsGérer plusieurs agendas

FORMATIONS EN BUREAUTIQUE AVEC MICROSOFT

E  X   CELL

TABLEUR

WORD

TRAITEMENT DETEXTE

POWERPOINT

DIAPORAMA

1 WORD PRISE EN MAINS

DURÉE  2 jours

PUBLIC  Personnes débutantes ayant à utiliser le logiciel Word

OBJECTIFS  ➔ Savoir gérer les différents formats (doc, docx, pdf...)➔ Être   capable   de   mettre   en   forme   un   document   simple   et

l'imprimer➔ Être capable de manipuler des tableaux ➔ Être capable d'insérer une image et de la manipuler➔ Être capable de mettre en forme un document structuré via les

styles

PRÉREQUIS Savoir utiliser un clavier et une souris.Savoir réaliser un copiercoller.

PROGRAMME DU STAGE

19

Généralités

Présentation de l'interface graphique (ruban,onglets, vocabulaire)Les différents modes de travail, le zoomGestion de fichiers (ouvrir, nouveau, enregistrer…)

Manipulations de base

Saisie, correction du texte, césures, orthographe et grammaireSélections de texte

Mises en forme

Caractères et de paragraphesGestion de longs documentsMise en forme par les styles de paragraphes Ajouter une numérotationInsérer une table des matièresLes jeux de style

Insérer une page de garde

Manipulation des images

InsertionGestion des images (dimensionnement, habillage, ancrage)CompressionLes styles d'image

Les objets SmartArt

Les tableaux

Création et mise en forme de tableauxIntégrer un tableau ou graphique d'Excel

Mise en page et impression

Options de mise en page simpleEntêtes et pieds de page, ajout d'éléments

2 WORD EFFICACE

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Personnes autodidactes, désirant approfondir leur efficacité dansWord mais utilisateur régulier du logiciel

OBJECTIFS  ➔ Savoir gérer les différents formats (doc, docx, pdf...)➔ Être capable de manipuler des tableaux ➔ Être capable d'insérer une image et de la manipuler➔ Être capable de mettre en forme un document structuré via les

styles➔ Être capable de manipuler de longs documents

PRÉREQUIS Savoir utiliser le logiciel Word dans ses fonctions de bases.Savoir   manipuler   du   texte,   le   mettre   en   forme,   imprimer   undocument simple.

PROGRAMME DU STAGE

20

Rappel

Manipulations de baseCésures, orthographe et grammaireAutocorrectionsManipulation sur les tableaux

Mises en forme

Mise en forme par les styles de paragraphes Ajouter une numérotationInsérer une table des matièresLes jeux de styleIllustrations et légendes

Manipulation des images

InsertionGestion des images (dimensionnement, habillage, ancrage)CompressionLes styles d'image

Les objets SmartArt

Mise en page et impression

Options de mise en page Entêtes et pieds de page, ajout d'élémentsMise en page complexes par les sections

3 EXCEL PRISE EN MAINS

DURÉE  2 jours

PUBLIC  Personnes débutantes sur un tableur.

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   créer   un   tableau,   le   mettre   en   page   etl'imprimer

➔ Être capable de créer des formules de calcul simples➔ Être capable de manipuler les lignes et colonnes➔ Être capable de mettre en forme les cellules

PRÉREQUIS Savoir utiliser la souris (clic et double clic) et le clavier.Savoir gérer ses fichiers et les manipulations de base du système

PROGRAMME DU STAGE

21

Prise en mains

Interface graphique et barres d'outilsSaisie   dans   les   cellules,   modification,effacementGestion des lignes et des colonnesGestion des feuilles du classeur

Gestion du fichier

Création, enregistrement, ouvertureexport pdf, formats de fichiers

Les calculs

Création   d'une   formule   de   calcularithmétiqueLa fonction Somme()Copie, recopie et déplacementRéférences relatives et absolues

Formats de cellules

Formatage des titresFormatage des nombres, dates et heures

La mise en page

Options de mise en page : le mode mise enpageNumérotation des pages, Entête et pieds de page

Gestion des listes et de longs documents

Figer les voletsLe mode plan, les commentairesTrier une listeUtiliser des filtres automatiques

Les graphiques

Création d'un diagramme avec l'assistantModification et mise en forme

4 EXCEL EFFICACE

DURÉE  1 jour 

PUBLIC  Personnes   à  l'aise avec l'outil  Excel, désirant un rafraîchissementpour  la réalisation de tableaux et calculs simples et des astucespour aller plus vite. Utilisateurs réguliers du tableur.

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   réaliser   un   tableau,   le   mettre   en   page   etl'imprimer

➔ Être capable de réaliser des calculs et de gérer les recopies➔ Être capable de manipuler des formatages conditionnels➔ Être capable de manipuler des filtres➔ Être capable de lier des tableaux entre feuilles

PRÉREQUIS Savoir utiliser Excel pour la saisie et mise en forme de tableau Connaître les formules de calcul simples (sommes, +, , /, *) sansêtre nécessairement à l'aise pour les faireSavoir mettre en page un tableauSavoir mettre en forme les cellules, manipuler lignes et colonnes

PROGRAMME DU STAGE

22

Rappel manipulations de base

Saisie, correction, lignes, colonnesRecopie et sériesMise en page et impression,  pdf

Création de calculs

Formules   de   calcul   de   base   et   FonctionsommeRéférences relatives et absoluesGestion des nomsLien avec une autre feuille 

Mise en forme des cellules

Formatage des titresFormats nombres et formats personnalisésFormats conditionnels Formats des dates et heures, planning

Gestion des listes et de longs documents

Figer les volets (lignes/colonnes)Répéter les titres à l'impressionTrier une liste, Utiliser des filtres simplesLe mode plan

La mise en page

Options de mise en page Numérotation des pages, Entête et pieds de page

Graphiques

Création d'un diagramme avec l'assistantMise en forme du diagramme 

Ce   programme   est   presque   le   même   quecelui   de   la   prise   en   mains.   Il   s'adresse   enrevanche à  des personnes autodidactes surle tableur et sachant se débrouiller dans lesmanipulations de base.

5 EXCEL BASES DE DONNÉES ET TABLEAUX CROISÉS DYNAMIQUES

DURÉE  1 à 2 jours

PUBLIC  Personnes à   l'aise dans  Excel  ayant  à  concevoir,  manipuler  deslistes de données et à réaliser des comptages. 

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   réaliser   une   liste   de   données   correctementstructurée en vue d'une exploitation simplifiée

➔ Être capable d’utiliser les fonctions de calculs pour réaliser desstatistiques et regroupements

➔ Être capable de créer des tableaux protégés et formatés via lesrègles de validation des données

➔ Être capable de créer des tableaux croisés dynamiques simpleset regrouper des données

PRÉREQUIS Être à l'aise dans l'utilisation d'ExcelSavoir réaliser des calculs, mettre en forme les cellulesSavoir   manipuler   lignes   et   colonnes,   recopies,   copies   etdéplacement

PROGRAMME DU STAGE

23

Rappel

Raccourcis claviers dans une listeNommer des cellulesLe mode plan

Vocabulaire et création

La liste de données (ou base de données)Champs et enregistrementsDéfinir des règles de validation de donnéesStructurer  sa  liste de données en vue d'uneexploitation ultérieure.La fonction « mettre sous forme de tableau »

Les filtres

Utiliser des filtres automatiques

 Fonctions de calculs

Fonctions de bases de donnéesFonctions NBVAL, NBSI, 

Les tableaux croisés dynamiquesCréation d'un tableau Personnalisation des champsFonctions de calcul, formatageAjouter   des   regroupements   de   type   texte,numérique, dateMettre en forme le tableauAjouter des filtres et des segments

Il est fortement demandé aux participants devenir en formation, munis de leur propre basesous Excel pour la partie atelier pratique.

6 EXCEL AVANCÉ

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Très  bon utilisateur  d'Excel  ayant  à  optimiser  des  tableaux avecdes   formules   de   calcul   complexes.   (services   finances,   gestion,informatique)

OBJECTIFS  ➔ Être capable de créer des fonctions de calcul avancées➔ Être capable de les imbriquer➔ Être   capable   de   réaliser   des   formats   conditionnels

complexes

PRÉREQUIS Maîtrise de l'utilisation courante d'Excel.Savoir réaliser des formules de calculs de baseSavoir manipuler les références relatives et absoluesSavoir gérer les formats de nombre Ne pas être allergique aux mathématiques ou à la logique !

Questionnaire d’évaluation des niveaux à remplir 

PROGRAMME DU STAGE

24

Rappels

Références relatives et absoluesUtilisation des noms

Fonctions de calculsCatégorie dateCatégorie logiqueCatégorie TextesCatégorie informationCatégorie recherche et matricesCatégorie mathématiques

Imbrication de fonctions

ProtectionProtéger des cellulesProtéger un document 

Les formats conditionnels d'après des fonctions

7 POWERPOINT : CONCEVOIR UN DIAPORAMA

DURÉE  1 à 2 jours

PUBLIC  Toute personne ayant à réaliser un diaporama avec PowerPoint

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   réaliser   un   diaporama   efficacement   avecméthode

➔ Être capable de modifier les masques➔ Être capable de créer tous types de diapos➔ Être capable d'ajouter une transition ou une animation➔ Être capable d'intégrer des éléments d'Excel

PRÉREQUIS Être à l'aise dans l'environnement bureautique Savoir se débrouiller dans Word  et/ou Excel Savoir utiliser des menus, boutons, couper, copier, coller

PROGRAMME DU STAGE

25

Introduction

Quelques règles de communication oraleComment réussir un diaporama (méthode)

Le mode plan

Saisie et manipulation en mode plan Récupération à partir de Word

Les thèmes et les masques

Application d'un thème existantModification des masques du thème Création d'un thème modèle 

Disposition des diapositives

Les types de dispositionInsérer différents élémentsZones de textes, Objet de dessinsDiagrammes, images, tableauxLes objets SmartArt

Les autres modes

Le mode trieuse de diapositivesL'ajout de commentairesImprimer un diaporamaOption   de   projection   du   diaporama   et   lemode double écran

Animation et transitions

Option et définition des transitionsGestion des fichiers sonAnimer des objets, Minutage Liens dans le diaporama (liens hypertextes et boutons d'action)Animer un graphique, un SmartArt

Publier son diaporama

Enregistrer en pdfAssistant « Emporter son diaporama »

FORMATIONS ENPAO ET GRAPHISME

I  N   K  SCAPE

DESSIN VECTORIEL

GIMP

RETOUCHEPHOTO

DRAW

DESSIN

SCRIBUS

PAO

1 MODULE DRAW :SCHÉMAS ET ORGANIGRAMMES

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Toute   personne   ayant   à   réaliser   des   schémas   ou/et   desorganigrammes

OBJECTIFS  ➔ Être  capable de  réaliser  des  schémas et des  organigrammesefficacement avec méthode

➔ Être capable d’utiliser les outils de dessins et de mettre en formefacilement les objets avec les styles

➔ Être capable d'appliquer des transformations simples aux objets➔ Être capable d'importer et d'exporter des images

PRÉREQUIS Être à l'aise dans un environnement informatique (fichier, bureau...)Savoir utiliser un logiciel de dessin type PaintConnaître la suite LibreOffice

PROGRAMME DU STAGE

27

IntroductionInterface et outilsLa palette de couleurs

Les outils objets et formesGestion des objets et formes de baseLes formes de baseLes connecteursLes légendesLes Outils Lignes et flèchesLes outils de remplissages et de lignes

Les cadres de texteLa gestion des zones de texteLe formatage et options de mise en forme

Ligne et RemplissageGestion   des   contours   ,des   lignes   et   desflèchesFonctions   de   remplissage :   arrièreplan,dégradé, transparence

Les connecteurs

la gestion des connecteursles options des points de collage

Organiser les objetsPlacement   des   objets   et   options   dedéplacementsLes alignements et la répartition des objets Les niveaux de plan

Les styles d'objetsIntroduction est principeLa gestion des stylesLe personnalisation des styles d'objets

Importer et exporter des images, des photosRedimensionnement et compression Transformation simple et rognagesLes options de contours et remplissage

La mise en page et l'impressionLes réglages de la pageExport d'une page et d'une sélectionLa gestion des formats imagesExport en pdf

2 MODULE DRAW : AFFICHE ET FLYER SIMPLE

DURÉE  1 jour

PUBLIC  Toute personne ayant à réaliser des affiches, des flyers

OBJECTIFS  ➔ Être capable de réaliser des supports de communication courts➔ Être capable de mettre en forme facilement  les  objets et  les

zones de texte avec les styles➔ Être capable d'appliquer des transformations aux objets➔ Être capable d'importer et d'exporter des images➔ Être capable d'exporter au format PDF

PRÉREQUIS Être à l'aise dans un environnement informatiqueSavoir utiliser un logiciel de dessin type PaintConnaître la suite LibreOffice

PROGRAMME DU STAGE

28

IntroductionInterface et outilsLa palette de couleurs

Les objets de dessinCréation et gestion des objets de dessinLes formes de baseLes outils lignes et flèches

Les cadres de texteGestion des zones de texteFormatage du texte et options

Gestion des objetsAffichage et PlacementLignes et points de captureGroupement,   alignement   et   répartition   desobjetsLes niveaux de planRedimensionnement et rotation

Ligne et RemplissageGestion   des   contours   ,des   lignes   et   desflèchesFonctions   de   remplissage :   arrièreplan,dégradé, transparence

Les imagesImport et gestion des imagesTransformations   simples :   transparence,rognage, compression

Gestion des styles d'objetsIntroduction est principesLa gestion des stylesLe personnalisation des styles d'objets

Mise en page, impression, publicationLes réglages de la pageAdaptation des objets au format d'impressionExporter en PDF et en images

3 MODULE GIMP : RETOUCHE PHOTO DÉBUTANTS

DURÉE  3 jours

PUBLIC  Toute personne ayant à réaliser des retouches photos

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   faire   des   retouches   et   du   montage   photosimple

➔ Être   capable   de   gérer   les   outils   de   transformations   et   demanipulations d'images de base

➔ Gérer l'import et l'export des images

PRÉREQUIS Être à l'aise dans un environnement informatiqueSavoir se débrouiller dans un logiciel de dessin type PaintSavoir utiliser des menus, boutons, couper, copier, coller

PROGRAMME DU STAGE

29

IntroductionLes manipulations des fenêtres Les opérations de fichiers, les formatsCaractéristiques des images

Les réglages du documentLes manipulations d'ouverture et d'import d'imagesLes opérations de sauvegardeGestion de la palette de couleur

Les manipulations de baseLes outils de redimensionnement, de recadrage, la mise à l'échelle, La compression et la résolution

Les transformationsDécoupe et rotation Les déformations d'objets simplesLes effets de transparence

Les outils de sélection et le détourageLe principe et les modes de sélectionLes outils de sélection par couleursLes outils de sélections par tracé

La luminosité, contrasteLes réglages de la luminosité et du contraste,des couleurs

Les calques et les masquesLes manipulations des calques La gestion des masques de calqueLes masques de transparence

L'exportLes options d'exportL'export d'une image, l'export en PDF

4 MODULE GIMP : MIGRATION RETOUCHE PHOTO

DURÉE  1 à 2 jours

PUBLIC  Toute personne utilisatrice d'un logiciel équivalent, type © AdobePhotoshop, qui souhaite retrouver ses repères dans Gimp.

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   d'utiliser   les   outils   de   transformations   et   demanipulations d'images pour  faire des  retouches photo et duphotomontage

➔ Être capable de régler ses fichiers, les profils couleurs➔ Être capable de personnaliser son environnement➔ Gérer l'import et l'export des images

PRÉREQUIS Être   à   l'aise   sous   un   environnement   équivalent   type© Adobe PhotoshopÊtre   à   l'aise   avec   les   notions   de   base   des   images   (définition,résolution, compression, format, mode colorimétrique)

PROGRAMME DU STAGE

30

IntroductionInterface et manipulations des fenêtres Les opérations de fichiers

Les réglages du documentPersonnalisation de l'environnement de travailGestion des profils   ICC et  de  la palette decouleurs

Les manipulations de baseLes outils de redimensionnement, de recadrage et de mise à l'échelle, La compression et la résolution

Les transformationsLes outils formes, de découpe et de rotationEnlever et reproduire des détails, les manipulations des motifsLes déformations d'objetsLes manipulations des effets de transparence

Les outils de sélection et le détourageLes modes de sélectionLes outils de sélection par couleursLes outils de sélections par tracé

Le texte et les brossesLes manipulations des cadres de texteLa gestion de l'outil brosse

La luminosité, contrasteLes réglages de la luminosité et du contraste/seuilLes manipulations des niveaux et des modesde couleursLes couches de couleurs

Les calques et les masquesLes manipulations des calques Gestion des groupes de calqueGestion des masques de calque et les optionsMasques de transparence

L'exportExport d'une image Export au format PDF

5 MODULE INKSCAPE DÉBUTANT :   DESSIN VECTORIEL

DURÉE  3 jours

PUBLIC  Toute   personne   ayant   à   réaliser   des   images,   qu'il   s'agissed 'éléments   d'une   identité   graphique   (logo,   bannière…),   desarrièresplans, des visuels pour agrémenter des documents.

OBJECTIFS  ➔ Être capable de créer des images,➔ Être capable d'utiliser   les  outils  de dessin et de manipulations

d'objets➔ Être capable d'utiliser les outils de transformations de base➔ Être capable de gérer l'import et l'export des images

PRÉREQUIS Être à l'aise dans un environnement informatiqueÊtre capable d'utiliser un logiciel type Paint

PROGRAMME DU STAGE

31

IntroductionInterface et outilsFormats et opérations de fichiersFormats   de   fichiers   et   caractéristiques   desimages

Réglages de base du documentLes réglages de la pageGestion de la grille

Les outils formesCréation d'objets avec les outils formePoignées et transformations des objetsOpérations booléennes

Remplissage et contoursGestion des couleurs, du fond, des contoursTransparence et dégradés

Outil de Bézier – éditeur de nœudsChemins et éditeur de nœudsConversion   des   objets   et   des   contours   enchemin

Les transformationsTransformations par lotTransformation des objets, des cheminsL'éditeur d'effet de chemin simple

Gestion des objetsPlacements et distributionGroupement et niveaux de planGestion des calques et des niveaux

Le texteGestion du texteEffets de caractères et de paragraphes

Export des imagesTaille et résolutionExport et  format

6 MODULE INKSCAPE : MIGRATION  DESSIN VECTORIEL

DURÉE  1 à 2 jours

PUBLIC  Toute   personne   utilisatrice   d'un   logiciel   équivalent,   type© Adobe Illustrator,   qui   souhaite   retrouver   ses   repères   dans   lelogiciel Inkscape.

OBJECTIFS  ➔ Être capable de créer des images et des illustrations➔ Être capable de gérer les outils de placement, de distribution et

d'organisation des objets➔ Être   capable   d'utiliser   les   outils   de   transformations   et   de

manipulations d'images➔ Être capable de gérer l'import et l'export des images

PRÉREQUIS Être   à   l'aise   sous   un   environnement   équivalent   type© Adobe IllustratorÊtre   à   l'aise   avec   les   notions   de   base   des   images   (définition,résolution, compression, format, dessin vectoriel)

PROGRAMME DU STAGE

32

IntroductionInterface et outilsFormats et opérations de fichiers

Réglages de base du documentLes réglages de la pageGestion de la grille et des repères

Les outils formesCréation d'objets avec les outils formePoignées et transformations des objetsOpérations booléennes

Remplissage et contoursGestion des couleurs, du fond, des contoursTransparence et dégradésFonction clone et motifLes filtres

Outil de Bézier – éditeur de nœudsChemins et éditeur de nœudsConversion   des   objets   et   des   contours   enchemin

Les transformationsTransformations par lotTransformation des objets, des cheminsExtensionsL'éditeur d'effet de chemin

Gestion des objetsPlacements et distributionGroupement et niveaux de planGestion du magnétismeGestion des calques et des niveaux

Vectorisation des imagesimport et vectorisation

Le texteGestion du texteEffets de caractères et de paragraphes

Export des imagesTaille et résolutionExport et  format

7 MODULE SCRIBUS : DÉBUTANTS PAO

DURÉE  3 jours

PUBLIC  Toute   personne   ayant   à   mettre   en   page   des   documents :magazine, journal, flyer.

OBJECTIFS  ➔ Être capable de créer des supports web ou print➔ Être capable de manipuler les images et les cadres de texte➔ Être capable de gérer les styles de formatage➔ Être capable de gérer les outils de mise en forme (numérotation,

index simple)➔ Être capable de manipuler les exports et les options pdf

PRÉREQUIS Être à l'aise dans un environnement informatiqueÊtre capable d'utiliser un logiciel de traitement de texte

PROGRAMME DU STAGE

33

IntroductionPrincipe de PAOGestion des fichiers et des sourcesFormats de fichiers et manipulations d'images

Prise en main et réglages du documentLogique de l'interfaceFenêtres et les raccourcis claviersOpérations de fichiers

Réglages du documentRéglages de la pageOptions d'affichage

La préparation de l'intégrationStyles et formatageGestion des profils couleursRéglages de la grille et des repères

La gestion du texteLes cadres de texteGestion du texte et des colonnesFonctions avancées de formatage

Les images et les formesImport et transformations des imagesCréation de formes

La gestion des objetsPlacement et distributionL'habillage du cadreLes niveaux de plans

Mise en page et fichiers modèlesOrganisation des pagesGestion des gabaritsNumérotation des pagesGestion des modèles

L'export PDFVérificateur de documentOptions d'exportExport   en   PDF   pour   la   lecture   écran   etl'impression

8 MODULE SCRIBUS : MIGRATION PAO

DURÉE  2 à 3 jours

PUBLIC  Toute   personne   utilisatrice   d'un   logiciel   équivalent,   type© Adobe Indesign,   QuarkXpress   et   qui   souhaite   retrouver   sesrepères dans Scribus.

OBJECTIFS  ➔ Être capable de créer des supports web ou print➔ Être capable de manipuler les images, les formes et les cadres

de texte➔ Être capable de gérer les styles de formatage➔ Être capable de gérer les outils de mise en forme (numérotation,

index simple)➔ Être capable de manipuler les exports et les options pdf

PRÉREQUIS Être   à   l'aise   sous   un   environnement   équivalent   type© Adobe Indesign, QuarkXpressÊtre  à   l'aise  avec  les  principes  de  base  de PAO (styles,   fichiersmodèles) et les manipulations d'images

PROGRAMME DU STAGE

34

IntroductionLogique de l'interfaceFenêtres et les raccourcis claviersOpérations de fichiers

Réglages du documentRéglages de la pageOptions d'affichage

La préparation de l'intégrationStyles et formatageGestion des profils couleursRéglages de la grille et des repères

La gestion du texteLes cadres de texteGestion du texte et des colonnesFonctions avancées de formatage

Les images et les formesImport et transformations des imagesManipulations des effetsCréation de formes

La gestion des objetsPlacement et distributionL'habillage du cadreLes niveaux de plans

Mise en page et fichiers modèlesOrganisation des pagesGestion des gabaritsNumérotation des pagesGestion d'un index simpleGestion des modèles

L'export PDFVérificateur de documentOptions d'exportExport   en   PDF   pour   la   lecture   écran   etl'impression

PÉDAGOGIE ET GESTION DE CONTENUS PÉDAGOGIQUES

FORMATION   S    DEFORMATEUR

CLAROLINE

MISE EN PLACED'UN LMS

ELEARNING

FORMATIONSLIBREOFFICE

OPALE

GESTION DECONTENU

PEDAGOGIQUE

1 NOTRE PLATEFORME ELEARNING À  L IBREOFFICE

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➔ Inscrire un utilisateur à un module en vue d'une évaluation

➔ Inscrire des utilisateurs ayant suivi une formation en présentiel pour un rappeldes fonctionnalités abordées dans le temps

➔ Créer vos propres contenus pédagogiques

CONTENU DU CATALOGUE

Modules Writer Modules CalcW0 Premiers pas dans Writer  Introduction C0 Premiers pas dans Calc  IntroductionW1 Gestion du texte C1 Manipulations de baseW2 Mise en forme textes & paragraphes C2 Mise en forme des cellulesW3 Mise en page, impression, publication  C3 Réaliser des calculs simplesW4 Gérer et manipuler des tableaux C4 Références absolues et gestion des nomsW5 Structurer un document via les styles C5 Mise en page, impression et publicationW6 Éléments d'un long document C6 Lgestion du classeurW7 Les outils graphiques et la PAO C7 Les listes de données (filtres, tris, validation)W8 Gestion de modèles C8 Les formats conditionnelsW9 Publipostage et étiquettes C9 Les diagrammesW10 Travailler à plusieurs : outils collaboratifs C10 Les tables de pilote W11 Gestion des fichiers C11 Gestion des fichiersW12 Créer un formulaire odt et PDF C12 Protection et partage

C13 Liaison et consolidationC14 Fonctions de calcul avancées

Modules ImpressIMP1 Le mode planIMP2 Gestion des masquesIMP3 Utiliser les Mises en page – Ajouter des contenusIMP4 Les différents modes de travailIMP5 Transitions et animationsIMP6 Ajouter des liens, hyperliens, interactionsIMP7 Autres modes (trieuse, commentaires, diaporama)IMP8  Imprimer, publier une présentation

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Testez notre solution. Demandez uncompte de test sur la plateforme.

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Adressez un courriel à contact@opengo.fr

2 MISE EN PLACE D'UN LMS  :  FORMATION AVEC CHAMILO

MISE  EN PLACE DE VOTRE LMS AVEC CHAMILO

Avec notre partenaire DBM TECHNOLOGIES

Vous désirez mettre en place votre plateforme elearning et y intégrer vos contenuspédagogiques ?

Nous   vous   proposons   cette   prestation   avec   notre   partenaire,   la   sociétéDBM TECHNOLOGIES, basée à Villeurbanne dans le Rhône.

La   plateforme   peut   être   installée   sur   vos   serveurs   ou   hébergée   parDBM TECHNOLOGIES qui en assure la maintenance, la sécurité et la mise à jour.

➔ Mise en place de la plateforme : À étudier selon vos besoins

➔ Personnalisation

➔ Formation à son administration

FORMAT IO N  DES  CO N CEPTEURS  DE  CO URS

DURÉE  34 jours

PUBLIC  Personnes ayant à créer des contenus pédagogiques sur la plateforme et à gérer des cours et des étudiants.Souvent des formateurs

OBJECTIFS  ➔ Être   capable   de   créer   des   cours   et   de   gérer   les   modesd'inscription

➔ Créer ou importer des scénarios en y intégrant divers éléments➔ Être capable de créer des exercices➔ Être capable de créer des outils  d’évaluation et de gérer  les

résultats➔ Être capable de gérer les apprenants (inscription, suivi, groupes)➔ Connaître   les   outils   disponibles   sur   un   cours   et   savoir   les

configurer

PRÉREQUIS Très bon utilisateur de la bureautique en général.

PROGRAMME DU STAGE

Le contenu détaillé du stage dépend de l'utilisation qui sera faite réellement sur l'outil.

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3 CRÉER ET NUMÉRISER SES CONTENUS PÉDAGOGIQUES AVECOPALE

Pourquoi utiliser OPALE pour créer des contenus pédagogiques ?

Pour publier dans plusieurs formats

• Format Papier (odt, pdf ou diaporama)

• Format Web (utilisation dans un navigateur)

• Norme Scorm pour l'export dans tous les principaux LMS utilisés

Pour une mise à jour facile de tous vos supports 

Pour la création d'outils d'autoévaluation 

DURÉE  3 à 4 jours

PUBLIC  Formateurs ayant à créer des contenus pédagogiques.Personnes ayant à  médiatiser  des contenus pédagogiques déjàcréés. (dans un diaporama par exemple)

OBJECTIFS  ➔ Comprendre  la  philosophie  du produit  et   son positionnementdans la suite Scénarii

➔ Comprendre   l'organisation   d'Opale   et   savoir   transcrire   unsupport pédagogique existant sous Opale

➔ Être capable de créer et gérer ses ateliers➔ Être capable de créer et manipuler des modules et les items➔ Être capable de créer des activités➔ Être capable d'incorporer des items et ressources multimédia➔ Être capable de publier un module dans les différents formats

PRÉREQUIS Être à l'aise dans un environnement informatiqueSavoir parfaitement manier les formats de fichiers et la gestion desfichiers. Maîtriser les manipulations de base de la bureautique.

PROGRAMME DU STAGE

Le contenu détaillé du stage dépend de l'utilisation qui sera faite réellement sur l'outilet du niveau de base des participants.

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4 FORMATIONS DE FORMATEURS

FO RMATEURS ,   VO US   Ê TES  BO NS .  V I SEZ   L ' EXCELLENCE   !

DURÉE  35 jours (dépend du nombre de participants)

PUBLIC  Toute personne amenée à   réaliser  des  actions  de   face à   facepédagogique.Personnes ayant à travailler sur un projet pédagogique. 

OBJECTIFS  ➔ Connaître les bases de préparation d’une action de formation➔ Être capable de mettre en place des outils pédagogiques➔ Être capable d'utiliser les méthodes pédagogiques interactives.➔ Être   sensibilisé  à   la  gestion  de  l'individu  en  formation et   à   la

gestion du groupe.➔ Être   capable   d'effectuer   l'évaluation   d'une   formation   et   la

validation permanente des acquis

PRÉREQUIS Savoir manier couramment la langue française.

PROGRAMME DU STAGE

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Introduction

La   formation   professionnelle   et   la   démarchepédagogiqueLes adultes et l’apprentissageInitiation à la PNL et l'importance du référentielPréparation de l'action de formation

Fixer des objectifsLes méthodes pédagogiques

• Méthodes centrées sur la parole• Méthodes centrée sur l’action

Le   scénario   pédagogique   et   la   progressionpédagogiqueRestriction dans le choix des méthodesLes techniques d'animation

Les clefs de la réussite et l’approche analogiqueLes jeux pédagogiquesLa « relation confiance »Les mots « tabous»Règles de conduite du formateur

• Réactions individuelles d’un groupe• Réactions collectives d’un groupe

•

La communication Non verbale

La proxémique (structuration de l’espace)Les gestes, le visage, le regardLes supports visuels et les documentsOptimisation des techniques d'animation

Le questionnementL’écoute et l’observationL’importance de la reformulationL’encouragement et la valorisationLa transparence et l’empathieÉvaluation d'une action de formation

Pourquoi ? DifficultésAvant la formation : Définir les objectifsPendant la formation : Feed back permanentFin et Après la formation : Évaluation du stageCas pratiques

Le  déroulement  de  la   session  est  ponctuée demise   en   pratiques   concrètes et   de   séancesludiques :   Mise   en   situation   filmée   d’une   intervention  etanalyse en groupe de la prestation    Techniques  de  présentation   (simples,  croisée),transmettre une information..

AUTRES PRESTATIONS

FOND DOCUMENTAIRE

MODÈLES ETCONVERSION

DEVELOPPEMENTS

BASE DE DONNÉESOUTILS WEB

CRM

GESTION DE PROJETRELATION CLIENT

1 REPRISE DU FOND DOCUMENTAIRE

CRÉAT ION DES  MODÈLES  DANS LE  NOUVEAU FORMAT

Dans  le cadre de vos migrations bureautiques,  la  reprise de vos modèles dans  lenouveau format est un élément clé de la réussite de votre projet.

Les modèles bureautiques sont essentiels dans votre organisation.

Nous vous proposons :

• Finalisation d'une charte bureautique à partir de votre charte graphique

• Reprise ou création de vos modèles sur site ou en nos bureaux

CONVERS ION DE  VOS DOCUMENTS  COMPLEXES

La   migration   vers   une   nouvelle   suite   bureautique   est   une   perte   de   temps   pourl'utilisateur.

Nous   préconisons   de   les   accompagner   dans   la   reprise   de   certains   de   leursdocuments  longs et complexes dans  le  respect des règles de  l'art  et basés  sur  lacharte graphique et bureautique.

Nous vous proposons la prise en charge de ces reprises sur site ou en nos bureaux.

TYPE DE CHANGEMENT DE  FORMATS   IMPL IQUANT UNE REPR ISE

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2 DÉVELOPPEMENTS,  AUDITS

MISE EN  PLACE DE  BASE DE  DONN ÉES  

Vous désirez un outil  simple de gestion de données et  le tableur n'est  pas  le plusapproprié.

Nous vous proposons l'analyse et la mise en place de votre outil.

Nous  préconisons  ensuite  une  formation action aux outils,  vous  permettant  d'êtreautonome par la suite sur les améliorations et modifications à réaliser.

OPT IMISAT ION DE VOS  OUT ILS  BUREAUT IQUES

L'outil   bureautique   est   de   plus   en   plus   utilisé   comme   des   applications   métiersparallèles.  Si cela fait « hurler », à juste titre les services DSI, c'est une réalité.

Nous vous proposons des prestations d'assistance en vu d'améliorer vos outils et lesrendre plus fiables

  Exploitation   des   bases   de   données   récupérées   (issues   de   votre   ERP   ou   del'OpenData)

 Mise en place d'indicateurs

 Mise en place de suivi avec alarmes

 Automatisation de traitements par macro

  Utilisation   de   la   technique   publipostage   pour   automatiser   la   génération   dedocuments

Ces  réalisations  peuvent  se  réaliser  en nos  bureaux mais  nous préconisons de  lesréaliser avec vous dans une démarche de transfert de compétences.

Nous réalisons ensemble quelque chose que vous serez en mesure de maintenir seulpar la suite.

DÉVELOPPEMENT D 'OUT ILS  WEB

Avec notre partenaire DBM TECHNOLOGIES

Vous avez un besoin précis qui nécessite  le développement d'un outil  sur  le Web.Nous étudions toutes vos demandes spécifiques

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3 LOGICIEL DE CRM PAR DBM TECHNOLOGIES  :  THUNDERBEE

Plus  qu'un  simple   logiciel  de   relation  clients  et  contacts,   le   logicielThunderbee  vous   accompagne   dans   la   gestion   et   le   suivi   de   vosprojets. 

• Gestion de projet et suivi du budget

• Suivi du temps par projet et système de ticket associé

• Suivi de  l'activité  en réelle ou par  la saisie hebdomadaire et génération derapports et de synthèses

• Module gestion : devis, commande, facturation

• Gestion des contrats

• Stockage des documents numériques

• Administration par profil utilisateur et droits d'accès associés

• Bureau personnalisé avec gestion des tâches, agendas et mémos

Contacteznous pour une démonstration.

Plus d'informations… www.thunderbee.org

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Tél : 04 74 57 09 86 369 chemin du Verger 38200 VillettedeVienne

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Formations en Bureautique libre1 Module : Migration à LibreOffice2 Module : « Découverte de Writer»3 Writer « prise en mains »4 Writer Perfectionnement et formulaires5 Writer Publipostage et étiquettes6 Calc « Prise en mains »7 Calc efficace8 « Calc, exploiter une liste de données »9 Calc Fonctions de calcul avancées10 Impress : concevoir un diaporama11 Module : « Je débute en Messagerie» AVEC THUNDERBIRD12 Module : «THUNDERBIRD efficace»

Formations en bureautique avec Microsoft1 Word prise en mains2 Word efficace3 Excel prise en mains4 Excel efficace5 Excel bases de données et tableaux croisés dynamiques6 Excel avancé7 PowerPoint : concevoir un diaporama

Formations en PAO et graphisme1 Module Draw :Schémas et organigrammes2 Module Draw : Affiche et flyer simple3 Module GIMP : retouche photo débutants4 Module GIMP : Migration retouche photo5 Module Inkscape Débutant : - dessin vectoriel6 Module Inkscape : Migration - dessin vectoriel7 Module scribus : Débutants PAO8 Module scribus : Migration PAO

Pédagogie et gestion de contenuS pédagogiqueS1 Notre plate-forme e‑learning à LibreOffice2 Mise en place d'un lms : formation avec ChamiloFormation des concepteurs de cours

3 Créer et numériser ses contenus pédagogiques AVEC Opale4 Formations de formateurS

Autres prestations1 REPRISE DU FOND DOCUMENTAIRECréation des modèles dans le nouveau formatConversion de vos documents complexesType de changement de formats impliquant une reprise2 DÉVELOPPEMENTS, auditsMise en place de base de donnéesOPTIMISATION DE VOS OUTILS BUREAUTIQUESDéveloppement d'outils Web3 Logiciel de CRM par DBM TECHNOLOGIES : thunderbee