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ACEREP R2D FORMATION

CATALOGUE DE FORMATION

2020

SOMMAIRE

Les ateliers de pédagogie personnalisée : Une démarche – une qualité

Les formations

Préparation au concours accompagnant éducatif et social Préparation à l’entrée en formation aide-soignant( e ) Préparation à l’entrée en formation auxiliaire de puériculture Préparation aux concours d’entrée aux écoles d’infirmier (ière) Préparation à l’entrée en formation aide-soignant( e ) Titre professionnel Assistante de vie aux familles Titre Remise à niveau Employé commercial en magasin Formation linguistique Bureautique Informatique Une formation pour moi Dispositif Amont de la qualification

Les moyens humains et techniques

Organigramme

L’équipement

Les locaux

Les Ateliers de Pédagogie Personnalisée

Une démarche – Une qualité

Les Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) forment un réseau permettant à des adultes de se former selon une démarche dite d'autoformation accompagnée. L'APP est un label pédagogique porté par des organismes de formation de natures diverses qui mettent en œuvre le même cahier des charges2.

Description

L'Atelier de Pédagogie Personnalisée ou APP :

constitue une partie complémentaire à l'offre globale de formation disponible à l'échelle d'une zone géographique, comme un bassin d'emploi ou un bassin de vie ;

assure des actions de formation ouverte, plutôt de courte durée, portant sur de la remise à niveau, de la culture générale et de la culture numérique ;

répond de façon permanente, individualisée et contractuelle aux demandes de formation émanant d'un public adulte diversifié. Ce public est engagé dans la réalisation d'un projet professionnel et social et a la volonté d'effectuer un travail personnel de formation ;

met en place des parcours individualisés avec un accompagnement personnalisé pour chaque personne.

Après un temps d'accueil et d'information individualisé où le demandeur de formation a exposé son projet, le référent positionne le futur bénéficiaire pour évaluer son niveau et mettre un jour un plan de formation, et ainsi la durée du parcours. Un contrat de formation est établi entre l'apprenant et un représentant de l'équipe pédagogique de l'APP. L'apprenant, durant son parcours en APP, évolue entre un travail en autonomie et un travail avec le formateur qui reste à sa disposition pour lever les blocages et pour favoriser l'autonomie dans les apprentissages. Les Ateliers de Pédagogie Personnalisée peuvent accueillir et accompagner simultanément plusieurs apprenants en particulier, dans un centre de ressources. Les apprenants peuvent travailler en même temps sur des domaines différents : apprendre à apprendre, français, culture générale, mathématiques, sciences, biologie, oral de concours, bureautique, internet, etc., ..) et de niveaux différents (niveau VI, essentiellement niveau V, mais aussi, niveau IV ou plus). Une partie du parcours de formation peut se dérouler à distance, dans le cas d'actions FOAD, dites multimodales.

L'Atelier de Pédagogie Personnalisée (APP) est une structure de formation mise en place en partenariat avec des institutions diverses. L'APP intervient à un moment particulier et est identifié dans l'itinéraire de formation d'un apprenant qui a un projet et un parcours de formation définis3.

Depuis 2009, l'État n'est plus la tutelle des APP, mais un financeur parmi d'autres ! Avec l'APapp, le réseau des APP s'est auto-organisé pour continuer à travailler en réseau autour d'un label certifié par AFNOR Certification, d'une marque et d'un nouveau cahier des charges national, déposés à l'INPI en 2011, construits autour des sept fondamentaux, dont l'autoformation accompagnée !

LES FORMATIO

Intitulé : Préparation au concours accompagnant éducatif et social

Objectifs :

Réussir aux épreuves d’admissibilité et d’admission du concours d’accompagnant éducatif et social.

Conforter le projet professionnel par l’immersion en structure à domicile ou collective de soins et par des interventions de professionnels.

Prendre conscience des contraintes liées au métier.

Durée :

En fonction du profil du candidat et des tests de positionnement

Contenu :

Se préparer à l'épreuve écrite : Actualité sociale, économique, médicale, familiale et pédagogique. QCM, Les questions à réponses courtes et longues.

Se préparer à l'épreuve orale : Méthodologie Contextualisation de l'exposé oral. Présentation des attentes du jury Travail sur les motivations,

Date :

Entrées et sorties permanentes.

Public concerné

Salariés - Demandeurs d’emploi - Scolaire

Prérequis

Faire preuve de motivation Maîtrise des 4 opérations Maîtrise des règles de communication écrite et orale Effectuer un stage en structure de minimum 15 jours Avoir au moins 17 ans au 31 décembre de l'année des épreuves Etre à jour des vaccinations obligatoires (+ hépatite B…)

Financement : prise en charge possible par le conseil Régional-Pôle Emploi-OPCO

Animation :

Formatrice référente : Leila Schott

Contact : Christian LEGENDRE Tél. : 03.84.90.80.20 [email protected]

LES FORMATIO

mailto:[email protected]

Intitulé : Préparation à l’entrée en formation aide-soignant( e )

Objectifs :

Réussir l’entretien de recrutement des écoles IFAS Conforter le projet professionnel par l’immersion en structure à domicile ou collective

de soins et par des interventions de professionnels. Prendre conscience des contraintes liées au métier.

Durée :


Contenu :

Constituer le dossier professionnel : Analyser une situation professionnelle. Rédiger sa lettre de motivation. Stage en entreprise.

Se préparer à l'épreuve orale : Méthodologie de l’entretien Contextualisation de l'exposé oral. Présentation des attentes du jury Travail sur les motivations,

Date :


Public concerné


Prérequis

Faire preuve de motivation Maîtrise de l’outil bureautique Maîtrise des règles de communication écrite et orale Effectuer un stage en structure de minimum 15 jours Avoir au moins 17 ans au 31 décembre de l'année des épreuves Etre à jour des vaccinations obligatoires (+ hépatite B…)

Financement : prise en charge possible par le conseil Régional-Pôle Emploi-individuel payant

Animation :


Contact

Christian LEGENDRE Tél. : 03.84.90.80.20 [email protected]


Intitulé : Préparation à l’entrée en formation auxiliaire de puériculture

Objectifs :

Réussir l’entretien de recrutement des écoles IFAP Conforter le projet professionnel par l’immersion en structure à domicile ou collective

de soins et par des interventions de professionnels. Prendre conscience des contraintes liées au métier.

Durée :


Contenu :

Constituer le dossier professionnel : Analyser une situation professionnelle. Rédiger sa lettre de motivation. Stage en entreprise.

Se préparer à l'épreuve orale : Méthodologie de l’entretien Contextualisation de l'exposé oral. Présentation des attentes du jury Travail sur les motivations,

Date :


Public concerné


Prérequis

Faire preuve de motivation Maîtrise de l’outil bureautique Maîtrise des règles de communication écrite et orale Effectuer un stage en structure de minimum 15 jours Avoir au moins 17 ans au 31 décembre de l'année des épreuves Etre à jour des vaccinations obligatoires (+ hépatite B…)


Animation :


Contact



Intitulé : Préparation aux concours d’entrée aux écoles d’infirmier (ière)

Objectifs :

Acquérir une culture spécifique au milieu professionnel visé pour préparer un accès direct à l’emploi et en formation.

Permettre l’acquisition d’une méthodologie de travail Donner les meilleures chances de réussite par un temps dédié à un renforcement

personnalisé Lever les freins personnels.

Durée


Contenu :

Techniques de communication écrite Techniques de communication orale Tests d’aptitudes Questionnaires de réflexion sur l’actualité QCM actualité sanitaire et sociale

Date :


Public visé :


Pré requis :

Etre titulaire d’un diplôme ou d’un titre de niveau 4 Effectuer un stage en structure de minimum 15 jours Avoir au moins 17 ans au 31 décembre de l'année des épreuves Etre à jour des vaccinations obligatoires (+ hépatite B…)


Animation :


Contact



Intitulé : Titre professionnel Assistante de vie aux familles

Objectifs :

Acquérir des compétences professionnelles Acquérir une qualification de niveau 5. Perfectionner sa pratique professionnelle.

Durée modulable :

Titre complet

En centre : 371 heures. En entreprise 210 heures.

Titre partiel 105 heures par module En entreprise 210 heures.

Contenu :

CCP1 : Entretenir le logement et le linge d'un particulier. CCP2 : Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien. CCP3: Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile. Etant titulaire du Titre professionnel ADVF, les bénéficiaires pourront suivre un module

spécifique portant sur les personnes en situation de handicap. CCS : Accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile.

Date :

Du 27/02/2020 au 18/12/2020. Hébergement possible.

Public visé :


Pré requis :

Entretien de motivation individuel. Compétences de base. Sans niveau spécifique. Etre à jour des vaccinations obligatoires (+ Hépatite B…)

Financement : prise en charge possible par le conseil Régional-OPCO-Voie de l’apprentissage

Animation :

Formatrice référente : Marie Paul

Contact



Intitulé : Titre professionnel Employé Commercial en magasin

Objectifs :

Acquérir des compétences techniques en vue de les valider par un titre professionnel d’employé commercial en magasin niveau 3

Durée moyenne : 6 mois

Contenu :

CCP 1 : Approvisionner un rayon ou un point de vente CCP 2 : Accueillir et accompagner le client dans un point de vente. En option :

Découvrir les produits frais Découvrir le drive et le e-commerce Certifications CACES et HACCP

Date :

A partir de septembre

Public visé :

Demandeurs d’emploi

Pré requis :

Projet validé Intérêt pour le métier Parler et lire en français Aptitude à travailler en équipe Bonne condition physique

Financement : prise en charge possible par le conseil Régional

Animation :

Formatrice référente : Christian DUBAIL

Contact


Intitulé : REMISE A NIVEAU

Objectifs pédagogiques :

Maitriser un socle de connaissances en :

Mathématique Communication écrite et/ou orale.

Se qualifier : CléA - Voltaire


Durée variable :

En fonction des tests de positionnement

Contenu :

Mathématiques : Les 4 opérations Les notions de temps, d’espace. La règle de trois Les pourcentages Les proportionnalités

Communication écrite Maîtriser les bases grammaticales Maîtriser les bases en conjugaison Comprendre un texte Savoir rédiger une note

Communication orale Prise de parole Exposer clairement une idée

Date :


Public visé :


Pré requis :

Aucun

Financement : prise en charge possible par le conseil Régional-Pôle Emploi-OPCO

Animation :

Formatrice référente : Elodie VEUILLEZ

Contact : Christian LEGENDRE Tél. : 03.84.90.80.20 [email protected]

Intitulé : Formation linguistique



Permettre à un demandeur d’emploi ou salarié de développer ses compétences en expression écrite et orale pour favoriser son insertion professionnelle (formation, emploi).

Durée variable :


Contenu :

S’entraîner à l’expression écrite et orale, en remédiant aux difficultés particulières dans l’usage de la langue afin de permettre une amélioration progressive de l’autonomie/de l’aisance dans la communication

Développer des aptitudes logiques et numériques fondamentales.

Date :


Public visé :


Pré requis :

Aucun


Animation :

Formatrice référente : Leila SCHOTT

Contact :


Intitulé : Bureautique – numérique



S’initier à la bureautique et au numérique

Se perfectionner à la bureautique et au numérique

Se qualifier : Cléa numérique

Durée variable :


Contenu :

Word Excel Power Point L’usage du numérique au quotidien

Date :


Public visé :


Pré requis :

Aucun

Animation :

Formatrice référente : Veuillez Elodie

Financement : prise en charge possible par l’OPCO ou individuel payant

Contact :


Intitulé : Une formation pour moi



Développer l’appétence à la formation. Valoriser ses compétences Lever les freins et redonner confiance Construire un projet professionnel

Durée variable :


Contenu :

Différents modules sont proposés en fonction des problématiques rencontrées par le public. Exemples de modules :

Mobilité Confiance en soi Découverte des métiers

…

Date :


Public visé :

Demandeurs d’emploi -

Pré requis :

Aucun


Animation :

Formatrice référente : Christine TISSERAND

Contact :


Intitulé : Dispositif Amont de la Qualification



Se préparer à l’entrée en formation qualifiante ou faciliter son retour à l’emploi. Certifier ses compétences

Durée variable :


Contenu :

Remise à niveau Immersion en entreprise Immersion en organisme de formation

Certification : CléA-Cléa numérique- Voltaire-TOSA-TOEIC

Date :


Public visé :

Demandeurs d’emploi -

Pré requis :

Aucun


Animation :

Formatrice référente : Christine TISSERAND

Contact :



SALLES CAPACITES EQUIPEMENTDAQ 15 personnes Ordinateurs portables

PhotocopieurAccès internet

UFPM 15 personnes Ordinateurs portablesAccès internet

CONVIVIALITE 8 personnes Ordinateurs portablesAccès internet

MULTIMEDIA 20 personnes Ordinateurs portablesTableau inter actifAccès internet

BUREAU ACCUEILAccessibilité des salles et des WC aux personnes à mobilité réduite.

MOYENS TECHNIQUES

TARIF 2020

Dispositifs Unité de compte Montantsen Euros Financeurs

Formation linguistique Heures stagiaires 14,07 CRBFCUne Formation Pour Moi Heures stagiaires 11,58 CRBFCDispositif Amont de la Qualification Parcours 5270 CRBFCActeurs du domicile Parcours 1038 OPCO EP

Formations

Individuel payant Heures stagiaires 8 Privé/OPCOECM Heures stagiaires 8,48 CRBFCADVF Heures stagiaires 7,05 CRBFCPrépa Apprentissage Heures stagiaires 11.4 Etat

VAE Heures stagiaires 50 OPCO

Mise à jour le 10/01/2020 Le coordonnateurPage 1/1

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