Catalogue Compétences premières Novembre 2015 · 2015. 11. 12. · Novembre 2015 En vue de...

Catalogue des formations

Compétences premières

dans le Rhône

Novembre 2015

CTEF Grand Lyon Centre et Nord

Novembre 2015

En vue de faciliter l’accès à la formation des publics en parcours d’insertion, nous vous

proposons une information synthétique des formations Compétences Premières dans le

Rhône. Ce catalogue est mis à jour chaque début de mois par un travail commun entre le

CTEF Grand Lyon Centre et Nord, le CTEF de l’Est Lyonnais et le CTEF Rhône Ouest et Sud.

Cette offre de formation proposée par la Région Rhône-Alpes, peut être mobilisée par les

quatre réseaux prescripteurs habilités : Missions Locales, Pôle Emploi, CAP Emploi et CIDFF.

Les professionnels de l’emploi et de l’insertion « non prescripteurs » (référents PLIE, chargés

d’insertion des villes, référents RSA, etc.) orientent leurs candidats via un des réseaux

prescripteurs.

Ce catalogue présente l’ensemble des sessions Compétences premières de l’année avec les

fiches descriptives des parcours ouverts à la prescription pour chaque type de parcours :

- Evaluation linguistique et professionnelle (ELP) / Maîtrise de la langue française (FLE)

- Savoirs de base - Dynamisation professionnelle

- Savoirs de base - Construction/Validation du projet professionnel

La programmation annuelle des parcours Compétences premières avec les coordonnées des organismes de formation est disponible en ligne sur la page « Catalogues Formation » du CTEF GLYCEN : http://www.mdef-lyon.fr/-00-Catalogues-Formation-.html

Zoom sur l’apprentissage du français

Les pages du Centre Ressources

ECRIT69 présentent l’ensemble des

dispositifs pour apprendre le français

dans le Rhône.

Une conseillère technique répond aux

questions de tous (professionnels et

particuliers) via un numéro gratuit :

�N° Vert : 0800 970 669

Disponible en ligne sur :

�http://www.mdef-lyon.fr/-

Apprendre-le-francais-.html

Pour toute information complémentaire, vous pouvez contacter :

Gilles Malandrin / Sarah Bendjelloul

Standard : 04 78 60 20 82

[email protected]

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Savoirs de base - dynamisation professionnelleType : Compétences premières Nature

Domaine metier :

Prestataire : OBJECTIF FORMATION site de Vaulx en V

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.72.04.11.94

[email protected]

KEBAILI NASSERA

Titulaire :

Contact :

OBJECTIF FORMATION

CLAUDE POTIER

Contractualiser à l'issue de la phase AIDE son engament formalisé par le contrat individuel de formation. Le stagiaire sera capable à l'issue de la formation de s'adapter à l'environnement professionnel (Degré 2/3 Référentiel (CCSP de l'ANLCI)Lire et écrire des phrases simples ou complexes, des écrits professionnels, participer à des échanges, entretiens, réaliser des consignes et en comprendre le sens. Avoir recours à l'écrit et à l'utilisation de ce moyen d'expression et de communication.Résoudre des situations de la vie quotidienne, professionnelle nécessitant des calculs simples et le repérage spatio-temporel.Fixer les apprentissages par une stimulation et le travail mnémotechnique et de logique. S'impliquer et mener à bien le projet collectif Création Audiovisuelle en mobilisant les savoirs de base, les compétences numériques, la collaboration avec autrui et la responsabilité. Solliciter, collaborer avec le référant ou les partenaires (socio-éducatif, santé) pour identifier et résoudre les difficultés sociales, personnelles ou de comportement.Maîtriser les règles, les conventions et les usages indispensables à une intégration sociale et professionnelle.S'ouvrir sur la vie citoyenne et culturelle indispensable à l'adaptation socioculturelle et de porter un intérêt pour développement durable.S'informer, se documenter sur le métier choisi, le marché de l'emploi.Utiliser les outils permettant la découverte des secteurs professionnels et la recherche de stage ou d'emploi (entretien, CV, téléphone, mails, Internet, logiciels, R.O.M.E, intervenants, visites).Élaborer un choix professionnel pertinent, porteur d'emploi et valoriser ses acquis. S'immerger dans le monde de l'entreprise, connaître ses règles et son fonctionnement.Expérimenter des domaines professionnels par la pratique technique en atelier et l'alternance en entreprise. Accéder à une formation, à l'emploi, à l'alternance. Valider ses compétences (DILF, CFG, B2I)

Objectifs :

MODULE CREATION AUDIO VISUEL Construction et écriture d'un scénario Construction d'un court métrage audiovisuel MODULE CONSTRUCTION DU PROJET PROFESSIONNELEnrichissement des Représentations professionnelles Bancs d'essai technique en atelier Connaissance du tissu économique du territoire et des métiers en tension. Élargissement des choix et projet professionnelMODULES PRÉPARATION ET IMMERSION EN MILIEU PROFESSIONNELTechniques de recherche de stage et d'emploi et alternanceAccompagnement à la recherche du stage Mises en situation et immersion en entreprise (1 stage pratiques pour une durée totale de 4 semaines)Évaluation des compétences professionnelles en milieu professionneB1 B2MODULES Développement des compétences transversesSavoirs appliqués à la vie professionnelle et à la connaissance de l'entreprise Égalité et diversitéCulture et citoyennetéCompétences numériques (préparation du B2I)Développement durableSuivis, évaluations et bilans

Contenu :

Les candidats sont convoqués par écrit à la réunion d'information et au recrutement. Information de la coordonnatrice, du référant sur l'organisation et les objectifs de la sélection permet de rassurer les candidats. Entretien individuel : un questionnaire sert de trame à un échange entre la coordonnatrice et le candidat sur ses attentes, sa motivation et la vérification de la compréhension des objectifs de l'action et son déroulement. La sélection s'effectue après l'analyse du parcours, la préconisation du prescripteur, l'adaptation de l'action aux besoins du stagiaire et l'avis du stagiaire. En cas de difficulté particulière en entretien téléphonique avec le conseiller permet de se concerter et d'affiner la décision. Un courrier est envoyé à chaque candidat avec copie au prescripteur de la décision.

Modalités de sélection :

La formation se déroule du 30/09/2015 au 10/02/2016. Effectif : 14

Rythme hebdomadaire indicatif :

Durée Centre prévisionnelle :

Durée Entreprise prévisionnelle :

Durée Totale prévisionnelle :

30 h

425 h

105 h

530 h

Caractéristiques de l'action :

Création Audio-Visuel

Marché :147870102Numéro d'offre : 26-COMPETENCES PREMIERES - ZTEF EST LYONNAIS

Page 1 sur 2Session - 14068 - Edition du 28/10/2015 à 14:22

Motivation, être capable d'élargir ses choix professionnels.

Pré requis :

Adresse de la formation :

OBJECTIF FORMATION site de Vaulx en V : OBJECTIF FORMATION

5 Rue Jean Corona

69120 Vaulx-en-Velin

Libellé événement Description Lieu Date début Date fin

Information Collective OBJECTIF FORMATION 15/06/2015 14:00 17/09/2015 17:00

Evénements :

Région Rhône-Alpes (Programmation collective - groupement d'achat)

14 places

Financeurs :

du 20/07/2015 au 06/11/2015.

Entrées/Sorties périodiquesModalités :

Prescription :

Informations Session :

Restauration : Oui : restaurant d'application

Hébergement : Non

Accès transport :

Oui

Métro Laurent bonnevay bus c3arrêt pont des planches

Accès Handicapé :

Renseignements complémentaires sur le site de formation :

Référents marché :

GIRAUD SAUVEUR Dominique

Adresse : 3 avenue Georges Dimitrov

69120 VAULX EN VELIN

Nom/Prénom : Mission Locale - ML de Vaulx en VelinOrganisme :

Courriel :

Téléphone :

[email protected]

BADOLLE Laurent

Adresse : 8 avenue division Leclerc

69200 VENISSIEUX

Nom/Prénom : Mission Locale - ML de VénissieuxOrganisme :

Courriel :

Téléphone :

[email protected]



Domaine metier :

Prestataire : RIO - CFPL de Tarare

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.74.60.01.42

[email protected]

Anne-Marie HMED

Titulaire :

Contact :

IFRA Institut de Formation Rhône-Alpes

Véronique BARBA

A l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :-repérer les comportements citoyens (en termes de sécurité et de développement durable) en tant que piéton, cycliste, utilisateur de transports en commun, futur conducteur automobile.-s'inscrire dans une auto-école et utiliser efficacement le forfait code pour réussir l'épreuve de code du permis de conduire.-lire et comprendre les questions de l'épreuve du code de la route (vocabulaire, lecture rapide)-maitriser les notions mathématiques en lien avec le code de la route : tables de multiplication (calculs des distances d'arrêt et de sécurité), pourcentages (taux d'alcoolémie, statistiques de la sécurité routière) conversions métriques.-identifier et respecter les comportements attendus dans tout emploi : présentation, ponctualité, assiduité.-ébaucher un projet professionnel réaliste au travers de périodes de mise en activité courtes mais diversifiées.

Objectifs :

* AIDE * Culture numérique * Ouverture culturelle * Citoyenneté * Développement durable * Lutte contre les discriminations * Projet collectif fédérateur * Retracer et comprendre son parcours * Connaître son bassin d'emploi * Construire son projet professionnel * Techniques de recherche d'emploi * Raisonner - apprendre à apprendre * Appréhender le temps et l'espace * S'informer pour être autonome * Préparer le PSC1 * Savoirs généraux - utiliser le français * Savoirs généraux - utiliser les chiffres * S'organiser - Etre méthodique * Communiquer * Préparer l'immersion professionnelle * Analyser l'immersion professionnelle * Bilan intermédiaire * Bilan final * Immersion professionnelle * Code

Contenu :

1. Un temps d'information collective qui permet :- de présenter la Programmation Compétences Premières : cadre, financement, objectifs-d'informer sur le déroulement de l'action : contenus, équipe pédagogique, période d'alternance, accompagnement, horaires et rythmes...2. Un temps d'entretien individuel qui permet, avec le candidat, de : - confirmer son éligibilité (prescription, prérequis)- reprendre / reformuler les contenus de la formation- apporter des précisions - répondre aux questions- échanger pour vérifier la compréhension, repérer les éventuels freins et envisager des solutions (en lien avec le prescripteur)3. Un temps d'analyse des profils et situations en équipe 4. Recrutement en concertation avec les prescripteurs5. Retour d'information aux candidats


Pré requis :






30 h

301 h

70 h

371 h


Code pour tous

Marché :150650102Numéro d'offre : 23-COMPETENCES PREMIERES - ZTEF BEAUJOLAIS ELARGI


Personnes :-ne maîtrisant pas ou insuffisamment les savoirs de base, ou en situation d'illettrisme-rencontrant des difficultés sociales et/ou comportementales faisant obstacle à leur insertion professionnelle-motivées pour s'investir dans la construction de leur projet professionnel -souhaitant participer à un projet collectif dynamique, sollicitant le physique et le mental


RIO - CFPL de Tarare : RHONE INTER ORGANISMES

5 avenue des Belges

69170 TARARE


Information Collective RIO 26/10/2015 09:00 26/10/2015 10:00

Information CollectiveTests écrits suivis d'un entretien de motivation dans les 7 jours

RIO Tarare 12/10/2015 09:00 12/10/2015 10:00

Commission d'entrée ML de Tarare 20/10/2015 09:00 20/10/2015 10:00

Evénements :


11 places

Financeurs :

du 28/07/2015 au 09/11/2015.

Entrées/Sorties fixesModalités :

Prescription :


Restauration : Non

Hébergement : Non

Accès transport :

OuiAccès Handicapé :





Domaine metier :

Prestataire : SAMATH AFRD

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.72.78.73.61

[email protected]

PHOMPHAKDY Khème

Titulaire :

Contact :

CERTA Centre Régional des Techniques Avancées

Arnaud BEURTON

A l'issue de l'action, le stagiaire :- Aura acquis les compétences transversales notamment comportementales et sociales nécessaires à l'insertion sociale et professionnelle- Sera redynamisé et remobilisé sur l'envie d'apprendre et de se former- Aura développé ses compétences clés : remédier aux difficultés cognitives/développer son autonomie et ses stratégies d'apprentissage- Aura découvert le monde professionnel et les métiers- Aura élaboré des pistes d'orientation professionnelle- Aura acquis des repères de compréhension du monde dans l'environnement socio-économique et culturel.

Objectifs :

A.I.D.EPROJET COLLECTIF SCIENTIFIQUERemédiation cognitive (apprendre à apprendre)Savoirs de base : Mathématiques- Raisonnement logique ¿ Français ¿ Culture numériqueOuverture sur le monde, Ouverture CulturelleAgir citoyen, Développement DurableÉgalité dans la diversitéSanté bien êtreMobilité géographiqueDécouverte du monde de l'entreprise et le marché de l'emploi et législation du travailÉlaboration de pistes métier et Techniques de recherche d'emploi3 semaines de stages en entreprise

Contenu :

Information collectiveEntretien individuel


Ne pas être dans une situation d'analphabétisme ou relever du FLE.Motivé pour s'impliquer dans un parcours d'insertion sociale et professionnelleAvoir envie de participer à un projet collectif et s'intégrer dans une équipeÊtre prêt à s'engager et respecter un cadre de formation.

Pré requis :


CFEU site de Vénissieux


Information Collective Apporter la pièce d'identité et un CVSAMATH 8 rue Joseph Chapelle 69008 LYON

05/11/2015 08:30 05/11/2015 12:00

Commission d'entrée en attente 12/11/2015 12/11/2015

Evénements :


15 places

Financeurs :

du 29/09/2015 au 30/10/2015.


Prescription :







30 h

300 h

105 h

405 h


CAP PRO Orientation et Compétences Clés



33 av du Professeur Georges Levy Bât 2 69200 VENISSIEUX

69120 Vaulx-en-Velin

Restauration : Non

Hébergement : Non

Accès transport :

NonAccès Handicapé :



EL MHASSANI Mohamed

Adresse : Place du Pentacle

69190 SAINT FONS

Nom/Prénom : Mission Locale - ML Rhône Sud EstOrganisme :

Courriel :

Téléphone :

[email protected]

GHEZOUANI Latifa

Adresse : Place du Pentacle

69190 SAINT FONS

Nom/Prénom : Mission Locale - ML Rhône Sud EstOrganisme :

Courriel :

Téléphone : 04.72.23.05.06

[email protected]

BADOLLE Laurent


69200 VENISSIEUX


Courriel :

Téléphone :

[email protected]



Domaine metier :

Prestataire : ALPES

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.72.41.64.34

[email protected]

CAPELLI France

Titulaire :

Contact :

Association Lyonnaise de Promotion et d'Education Sociale

PASCUAL Rolande

A l'issue de l'action, le stagiaire :- Aura acquis les compétences transversales notamment comportementales et sociales nécessaires à l'insertion sociale et professionnelle- Sera redynamisé et remobilisé sur l'envie d'apprendre et de se former- Aura développé ses compétences clés : remédier aux difficultés cognitives/développer son autonomie et ses stratégies d'apprentissage- Aura découvert le monde professionnel et les métiers- Aura élaboré des pistes d'orientation professionnelle- Aura acquis des repères de compréhension du monde dans l'environnement socio-éco et culturel.

Objectifs :

A.I.D.EPROJET COLLECTIF SCIENTIFIQUERemédiation cognitive (apprendre à apprendre)Savoirs de base : Mathématiques- Raisonnement logique, Français, Culture numériqueOuverture sur le monde, Ouverture CulturelleAgir citoyen, Développement DurableÉgalité dans la diversitéSanté bien êtreMobilité géographiqueDécouverte du monde de l'entreprise et le marché de l'emploi et législation du travailÉlaboration de pistes métier et Techniques de recherche d'emploi3 semaines de stages en entreprise

Contenu :



Ne pas être dans une situation d'analphabétisme ou relever du FLE.Motivé pour s'impliquer dans un parcours d'insertion sociale et professionnelleAvoir envie de participer à un projet collectif et s'intégrer dans une équipeÊtre prêt à s'engager et respecter un cadre de formation.

Pré requis :


Information Collective Réunion puis entretiens individuelsALPES 13 rue Delandine 69002 Lyon

09/11/2015 09:00 09/11/2015 17:00

Evénements :


15 places

Financeurs :

du 28/09/2015 au 30/10/2015.


Prescription :







30 h

324 h

105 h

429 h


CAP PRO Orientation et Compétences Clés

Marché :146490102Numéro d'offre : 27-COMPETENCES PREMIERES - ZTEF GRAND LYON CENTRE ET NORD



ALPES LYON 8ème

chez SAMATH, 8 rue Joseph Chapelle,

69008 LYON

Information Collective Réunion puis entretiens individuelsALPES 13 rue Delandine 69002 Lyon

05/11/2015 09:00 05/11/2015 17:00

Commission d'entrée Mission Locale de Lyon 19/11/2015 09:00 19/11/2015 10:00

Restauration : Non

Hébergement : Non

Accès transport :

OuiAccès Handicapé :



BOUMERTIT Idir

Adresse : 107/109 boulevard Vivier Merle

69003 LYON

Nom/Prénom : Mission Locale - ML de LyonOrganisme :

Courriel :

Téléphone : 04.72.78.59.00

[email protected]

ROULET Severine

Adresse : 20 rue Ampère

Centre commercial "les Marronniers"

69270 FONTAINES SUR SAONE

Nom/Prénom : Mission Locale - ML du Plateau Nord Val de SaôneOrganisme :

Courriel :

Téléphone :

[email protected]

BERNARD Régis


69003 LYON


Courriel :

Téléphone : 04.72.10.60.00

[email protected]


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Savoirs de base - construction projet prof.Type : Compétences premières Nature

Domaine metier :

Prestataire : ASSOCIATION FAMILIALE DU LYCEE RURAL PRIVE JEAN MONNET

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.78.48.42.24

[email protected]

Laurence GRANJON JOLY

Titulaire :

Contact :

ALYNEA Association Lyonnaise Nouvelle d'Ecoute et d'Accompagnement

GUILLON Gérald

Objectifs de la formation : - Construire un projet professionnel réaliste par la définition, la confirmation du projet et/ou la mise en place des étapes nécessaires à l accession à un emploi ou à une formation qualifiante. Ces capacités peuvent varier en fonction de la maturité du projet en début de formation.- Elargir ses choix professionnels par des rencontres avec des professionnels, par les périodes d immersion professionnelle et par les mises en situation sur les plateaux techniques.- Remettre à niveau ses connaissances générales en lien avec le projet professionnel.Objectifs opérationnels : - Acquérir la méthodologie de projet- Présenter un projet professionnel réaliste- Acquérir des compétences techniques lors des mises en situation sur les plateaux techniques et des périodes d immersion professionnelles en développant des aptitudes au poste visé.- Faire le bilan de ses compétences et connaître les attentes d un employeur.- Développer des compétences en communication écrite et orale, en mathématiques et en informatique indispensables à une bonne insertion socioprofessionnelle.- Maîtriser la communication professionnelle orale et écrite- Organiser ses recherches de stages, d emploi ou de formation par l utilisation d outils et de techniques adaptés.- S inscrire dans une démarche citoyenne en s appropriant le cadre institutionnel français et européen, en se sensibilisant à la lutte contre les discriminations, et en s ouvrant à l environnement culturel, au développement durable.- S ouvrir à la culture numérique par l utilisation des fonctionnalités de base tout en adoptant une attitude citoyenne dans la société de l information.- Connaître l environnement socioéconomique (marché de l emploi, secteurs porteurs et métiers en tension, droit du travail, mesures pour l emploi)- Etre en mesure de passer les certifications du B2I et PSC1.

Objectifs :

AIDE : Accueil, Information Diagnostic Engagement 15hExpression et communication 80hAtelier raisonnement et mathématiques 77hTechnique de recherche d'emploi et formation 24hOrientation et accompagnement à l'immersion professionnelle 70hConnaissance environnement économique 25hPlateaux techniques (découverte Service à la Personne, Second oeuvre et Agro-alimentaire) 48hCulture numérique 30hDéveloppement durable 6hCitoyenneté 6hOuverture culturelle 6hLutte contre les discriminations 6hImmersion professionnelle 350hBilans intermédiaire et final 8h

Contenu :

La sélection des candidats se fait conformément au « Guide des bonnes pratiques » et à la « Grille d autodiagnostic pour prévenir les risques de discrimination en Rhône Alpes », documents qu ALYNEA a contribué à rédiger. Une procédure de sélection des candidats est formalisée au sein de nos structures afin de garantir une égalité de traitement.Communication de l offre sur l intranet Région Prosper 2 mois et demi avant le démarrage de l action.Convocation systématique par courrier de tous les candidats prescrits à une réunion d information sur le site de formation.Tests de positionnement savoirs de base.Entretien individuel pour toutes les personnes qui le souhaitent dès lors qu elles remplissent les conditions administratives. Commission de présélection interne composée d un minimum de 2 personnes de l équipe pédagogique.Participation à la commission des entrées.Communication immédiate des choix aux candidats et renseignement sur Prosper.


Toute personne :- ayant la volonté de travailler un projet professionnel réaliste tout en consolidant ses connaissances générales.

Pré requis :






30 h

401 h

350 h

751 h


ORIENT'ACTION Définir son projet

Marché :155010102Numéro d'offre : 28-COMPETENCES PREMIERES - ZTEF RHONE SUD ET OUEST


- n ayant pas de besoin d apprentissage en alphabétisation ni Français Langue Etrangère.- ne relevant pas d une problématique d illettrisme.- ne relevant pas d un parcours de redynamisation- ne souffrant pas de pathologies lourdes non traitées.- disposant de papiers d identité (y compris titre de séjour) en cours de validité.


ASSOCIATION FAMILIALE DU LYCEE RURAL PRIVE JEAN MONNET : ASSOCIATION FAMILIALE DU LYCEE RURAL PRIVE JEAN MONNET304 boulevard de la Bardière

69590 Saint-Symphorien-sur-Coise


Information Collective Lycée Jean Monnet 05/11/2015

Information Collective Lycée Jean Monnet 06/11/2015 06/11/2015

Bilan final Lycée Jean Monnet 23/03/2016 23/03/2016

Evénements :


13 places

Financeurs :

du 04/09/2015 au 30/10/2015.


Prescription :


Restauration : Oui :

Hébergement : Non

Accès transport :

Oui

accessible par la ligne 189 LYON- CHAZELLES SUR LYONaccessible par la ligne 103 ST SYMPHORIEN SUR COISE - SAINT ETIENNE

Accès Handicapé :



ALBANEL Sandrine

Adresse : 3 avenue du Général Brosset

69160 TASSIN LA DEMI LUNE

Nom/Prénom : Mission Locale - ML des Monts d'Or et des Monts du Lyonnais

Organisme :

Courriel :

Téléphone :

[email protected]

BRAHMI Razika

Adresse : 12 rue du Colonel Sebbane

69600 OULLINS

Nom/Prénom : Mission Locale - ML du Sud Ouest LyonnaisOrganisme :

Courriel :

Téléphone : 04.72.66.17.50

[email protected]

CERATO Serge

Adresse : 6 rue Jacques PREVERT

69700 GIVORS

Nom/Prénom : Mission Locale - ML Rhône Sud MIFIVAOrganisme :

Courriel :

Téléphone :

[email protected]



Domaine metier :

Prestataire : ACFAL-Formation VENISSIEUX

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.78.84.29.60

[email protected]

Stephanie THIRIAL

Titulaire :

Contact :

OBJECTIF FORMATION

CLAUDE POTIER

Contractualiser à l'issue de la phase AIDE son engament formalisé par le contrat individuel de formation. Développer une dynamique d'insertion et définir un choix professionnel pertinent et porteur d'emploi dans le secteur des services. Expérimenter plusieurs domaines professionnels par la pratique en atelier et l'alternance en entreprise (tertiaire, commerce, E. commerce, les services aux entreprises , aux personnes, aux particuliers, la santé et l'action sociale).Repérer ses acquis techniques, ses capacités d'évolution, ses aptitudes et leur transférabilité.Utiliser les outils permettant la découverte des filières des métiers du services (Fiche R.O.M.E - ONISEP-Logiciels-Internet-enquêtes-professionnels-opérateurs économiques). Recueillir des informations et se documenter sur le métier choisi, le marché de l'emploi, sa réalité.S'intégrer dans le monde de l'entreprise, s'adapter aux règles, aux contraintes professionnelles par des séjours réguliers (deux périodes) Connaître les la législation du travail, les contrats et acquérir le brevet de secouriste (SST/PSC1).Avoir une mobilité professionnelle et géographique. Communiquer professionnellement, utiliser le langage technique, les outils de la communication orale et écrite en entreprise. Accéder au aux pré-requis du métier et une formation qualifiante.Acquérir des notions complémentaires (Anglais, initiation à la technologie). Maîtriser les règles, les conventions et les usages indispensables à une intégration professionnelle (respect du cadre, conventions, assiduité, ponctualité etc.)Développer un usage des compétences numériques à visée professionnelle.Comprendre la vie citoyenne, le monde culturel, l'actualité et se sensibiliser à l'environnement durable.Connaître les différentes certifications, l'offre d'emploi, les formations qualifiantes du territoire. Engager un parcours qualifiant, accéder à un emploi ou à un contrat en alternance.

Objectifs :

AIDEMODULES CONSTRUCTION DU PROJET PROFESSIONNEL METIERS DES SERVICESMobilisation pour un projet professionnel des secteurs des servicesBancs d'essai technique en atelier (services aux personnes, vente, tertiaire..)Connaissance du tissu économique du territoire et des métiers en tension. Élargissement des choix et projet professionnelMODULES PRÉPARATION ET IMMERSION EN MILIEU PROFESSIONNELTechniques de recherche de stage et d'emploi et alternanceAccompagnement à la recherche du stage Mises en situation et immersion en entreprise (2 stages pratiques pour une durée totale de 8 semaines)Évaluation des compétences professionnelles en milieu professionnelMODULES Développement des compétences transversesCommunication professionnelle à l'orale et à l'écritSavoirs appliqués à la vie professionnelle et à la connaissance de l'entreprise Égalité et diversitéCulture et citoyennetéCompétences numériques (préparation du B2I)Développement durableSuivis, évaluations et bilans

Contenu :

Les candidats sont convoqués par écrit à la réunion d'information et au recrutement. Information de la coordonnatrice, du référant sur l'organisation et les objectifs de la sélection permet de rassurer les candidats. Le stagiaire répond à un questionnaire sur ses attentes, ses objectifs et sur ses choix professionnels à l'entrée en formation et sur son parcours antérieur.Entretien individuel : ce questionnaire sert de trame à un échange entre la coordonnatrice et le candidat sur ses attentes, sa motivation et la vérification de la compréhension des objectifs de l'action et son déroulement. La sélection s'effectue après l'analyse du parcours, la préconisation du prescripteur, l'adaptation de l'action aux besoins du stagiaire et l'avis du stagiaire. En cas de difficulté particulière en entretien téléphonique avec le conseiller permet de se concerter et d'affiner la décision. Un courrier est envoyé à chaque candidat avec copie au prescripteur de la décision.


Pré requis :






30 h

380 h

280 h

660 h


Pole d'orientation métiers des services



Motivation, être capable d'élargir ses choix professionnels.avoir un niveau Vbis


ACFAL-Formation VENISSIEUX

Parc du Moulin à Vent bât 31-33 avenue

69200 Vénissieux


Information Collective ACFAL FORMATION 16/11/2015 09:00 16/11/2015 12:00

Evénements :


16 places

Financeurs :

du 21/09/2015 au 12/11/2015.


Prescription :


Restauration : Oui : salle hors sac

Hébergement : Non

Accès transport :

Oui

Réseau TCL Réseau TCA - Métro Gare de Vénissieux

Accès Handicapé :







Courriel :

Téléphone :

[email protected]

BADOLLE Laurent


69200 VENISSIEUX


Courriel :

Téléphone :

[email protected]



Domaine metier :

Prestataire : OBJECTIF FORMATION Site Lyon

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.72.04.11.94

[email protected]

DJAMILA LACOMBE

Titulaire :

Contact :

ACFAL FORMATION

MESTEK Nasralhak

Au terme de la formation, chaque stagiaire sera en capacité de présenter et mettre en oeuvre un projet professionnel vérifié, cohérent, réaliste et décliné en ses différentes étapes de réalisation.OBJECTIFS:1. Réaliser un bilan complet de ses acquis : -valider ses acquis de formation générale (à l'échelle du RCCSP de l'ANLCI), -identifier ses compétences et aptitudes professionnelles (à l'échelle de référentiels emploi)-reconnaître et valoriser ses atouts et les ressorts de sa capacité à s'impliquer dans la construction d'un projet-définir et hiérarchiser ses freins actuels, recenser et activer les moyens pour les lever 2. Explorer son environnement économique:-découvrir ou renforcer sa connaissance des secteurs et métiers qui recrutent localement-ajuster sa représentation des métiers, des voies d'accès, des conditions de travail-s'approprier les codes, règles et valeurs en vigueur dans la vie professionnelle (droits et devoirs des salariés, des employeurs, hygiène et sécurité au travail, mesures en faveur de l'emploi, formation tout au long de la vie)-connaître l'offre de formation professionnelle sur son territoire (secteurs, métiers, pré-requis, débouchés)3. Formuler et argumenter des pistes de projet possibles, cohérentes au regard de son propre profil et de l¿offre de travail et de formation sur son territoire d¿investigation (plus ou moins large selon les degrés de mobilité)4. Confronter son projet à la réalité de l'entreprise (stages), vérifier sa faisabilité, identifier les actions à mettre en oeuvre pour le concrétiser 5. Accroître son potentiel de réussite :-développer sa mobilité (module mobilité et code de la route)-réaliser une remise à niveau: consolider et/ou construire des savoirs utiles à son projet professionnel, renforcer ses compétences numériques-adopter une méthode efficace dans la construction des savoirs et du projet

Objectifs :

AIDE

MODULES CONCERNANT LE PROJET PROFESSIONNELMobilisation pour un projet professionnelMétiers en tension, métiers du territoireMobilité et code de la routeDiversification des choix et projet professionnel

MODULES CONCERNANT L'INTEGRATION EN ENTREPRISETechniques de recherche de stage et d'emploiPréparation et exploitation du stageImmersion professionnelle (stage pratique de 3 semaines)Mise en situation professionnelle (stage pratique de 4 semaines)

MODULES ABORDES EN TRANSVERSALCompétences clés en situation professionnelle -savoirs appliqués au projet professionnelEgalité et diversitéCulture et citoyennetéCompétences numériquesDéveloppement durableSuivis, évaluations et bilans

Contenu :

ANALYSE DES PRESCRIPTIONS (argumentaire) INFORMATION COLLECTIVE TESTS: vérifier si le candidat dispose des pré-requis nécessaires dans les savoirs de base:-Compréhension d'un texte simple -Production d¿un texte descriptif (prise d'indices sur la compétence en expression écrite: structure du texte, nature de l¿erreur)-Réponse à un questionnaire sur les habitudes d'utilisation de l'outil informatiqueENTRETIEN INDIVIDUEL:







30 h

313 h

245 h

558 h


SAVOIRS DE BASE CONSTRUCTION DE PROJET PROF



-compléter l'évaluation dans les savoirs de base: résoudre un problème de la vie quotidienne (compréhension de l'énoncé, démarche de résolution, techniques opératoires: acquises ou non, oubliées)-vérifier compréhension des informations données sur la formation et l'adhésion du candidat au projet de formation-vérifier la motivation et la disponibilité pour s¿engager dans la construction d¿un projet profUn 2° entretien est proposé aux personnes TH; il est conduit par le référent handicap labellisé sur le site et permet de déterminer les aménagements

Action de formation accessible à toute personne volontaire pour :-Définir un projet professionnel : nécessite un accompagnement depuis l'élaboration de pistes de projet jusqu'à la validation d'un projet métier réaliste, pertinent en termes d'accessibilité et de débouchés-Ou confirmer un projet : nécessite un accompagnement pour vérifier la cohérence de ce projet au regard de ses propres aptitudes et contraintes et des débouchés dans les entreprises du territoire ciblé (plus ou moins large selon son degré de mobilité)-Ou valider un projet, notamment par le biais d'immersions en entreprisePREREQUIS :- manifester de l'intérêt et de la curiosité pour explorer son environnement : rencontrer des professionnels, visiter des entreprises, mener des enquêtes terrain- accepter les conseils (des formateurs, dans la méthodologie du projet) et les remarques (des tuteurs en entreprise)- être volontaire pour des immersions en entreprise, en comprendre l¿intérêt- pour l'entreprise :accepter et adopter les règles: tenue vestimentaire, respect des règles d'hygiène et de sécurité, respect des codes de communication avec une hiérarchie, des collègues, le cas échéant une clientèle

En savoirs de base : avoir atteint a minima le degré 2 du Référentiel des Compétences clés en Situation Professionnelle : déchiffrer et écrire un texte simple, utiliser les quatre opérations, se repérer sur un plan, calculer des durées

Pré requis :


OBJECTIF FORMATION Site Lyon

100 rue du Docteur Long

69003 LYON


Information CollectiveOBJECTIF Formation LYON 3°

21/10/2015 30/11/2015

Evénements :


17 places

Financeurs :

du 15/10/2015 au 30/11/2015.

Entrées/Sorties périodiquesModalités :

Prescription :


Restauration : Oui : salle mise à disposition

Hébergement : Non

Accès transport :

Oui

Métro Grange Blanche Bus N° 28 arrêt LacassagneouMétro Part DieuBus N° 26 arrêt Bonnand

Accès Handicapé :



HUTTIN Marielle

Adresse : 50 rue Racine

69100 VILLEURBANNE

Nom/Prénom : Mission Locale - ML de VilleurbanneOrganisme :

Courriel :

Téléphone : 04.72.65.70.50

[email protected]

BABA ALI TURQUI Schehrazade


69003 LYON


Courriel :

Téléphone : 04.37.65.49.00

[email protected]





Courriel :

Téléphone :

[email protected]



Domaine metier :

Prestataire : ANEPA LE TREMPLIN

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.72.07.02.02

[email protected]

Marie-Eve PEGUY et Halima BELHAMDI

Titulaire :

Contact :

Association Lyonnaise de Promotion et d'Education Sociale

PASCUAL Rolande

A l'issue de l'action, le stagiaire :- Aura validé un projet professionnel avec une hypothèse principale et seconde.- Aura découvert les métiers, le monde du travail et de l'entreprise, et aura appréhendé les secteurs d'activités et le marché de l'emploi.- Sera en capacité de conduire une campagne active de recherche de stages et d'emploi.- Aura consolidé ses savoirs de base (mathématiques, logique, français, informatique, communication)- Aura acquis des repères de compréhension du monde et de son environnement social, économique et culturel

Objectifs :

- A.I.D.E, Accueil, Information, Diagnostic, Engagement- Connaissance des secteurs professionnels, du marché de l'emploi, de l'entreprise - Législation, droits et devoirs du salarié- Élaboration du projet professionnel- Techniques de recherche de stage et d'emploi- Développement du réseau professionnel- Mise en place d'un plan d'action pour la suite du parcours- Savoirs de base : Mathématiques- Raisonnement logique -Français - Communication- Culture numérique- Mobilité géographique- Ouverture culturelle- Agir citoyen- Sensibilisation au développement durable

- STAGES EN ENTREPRISE : 9 SEMAINES

Contenu :



- Savoir lire et écrire- Avoir la maturité nécessaire pour s'engager dans une démarche personnelle de construction de son projet professionnel- Être motivé pour approfondir et consolider ses savoirs de base- Être capable de s'intégrer dans un collectif de travail

Pré requis :


Information CollectiveTremplin-Anepa 13 Rue des Augustins - 69001 LYON

08/12/2015 09:00 08/12/2015 12:00

Evénements :


16 places

Financeurs :

du 14/10/2015 au 14/12/2015.


Prescription :







30 h

470 h

315 h

785 h


Forum Orientation Emploi




ANEPA LE TREMPLIN : ANEPA LE TREMPLIN

13 rue des Augustins

69001 LYON


15/12/2015 09:00 15/12/2015 12:00


30/11/2015 09:00 30/11/2015 12:00


01/12/2015 09:00 01/12/2015 12:00

Commission d'entrée CIDFF 07/01/2016 14:00 07/01/2016 15:00

Restauration : Non

Hébergement : Non

Accès transport :

NonAccès Handicapé :



BOUMERTIT Idir


69003 LYON


Courriel :

Téléphone : 04.72.78.59.00

[email protected]

ROULET Severine

Adresse : 20 rue Ampère

Centre commercial "les Marronniers"

69270 FONTAINES SUR SAONE

Nom/Prénom : Mission Locale - ML du Plateau Nord Val de SaôneOrganisme :

Courriel :

Téléphone :

[email protected]

BERNARD Régis


69003 LYON


Courriel :

Téléphone : 04.72.10.60.00

[email protected]



Domaine metier :

Prestataire : ACFAL-Formation LYON 1er

Contact :

Courriel :

Téléphone : 04.78.84.29.60

[email protected]

THIRIAL Stéphanie

Titulaire :

Contact :

ACFAL FORMATION

MESTEK Nasralhak

Au terme de la formation, chaque stagiaire sera en capacité de présenter et mettre en oeuvre un projet professionnel vérifié, cohérent, réaliste et décliné en ses différentes étapes de réalisation.OBJECTIFS:1. Réaliser un bilan complet de ses acquis : -valider ses acquis de formation générale (à l'échelle du RCCSP de l'ANLCI), -identifier ses compétences et aptitudes professionnelles (à l'échelle de référentiels emploi)-reconnaître et valoriser ses atouts et les ressorts de sa capacité à s'impliquer dans la construction d'un projet-définir et hiérarchiser ses freins actuels, recenser et activer les moyens pour les lever 2. Explorer son environnement économique:-découvrir ou renforcer sa connaissance des secteurs et métiers qui recrutent localement-ajuster sa représentation des métiers, des voies d'accès, des conditions de travail-s'approprier les codes, règles et valeurs en vigueur dans la vie professionnelle (droits et devoirs des salariés, des employeurs, hygiène et sécurité au travail, mesures en faveur de l'emploi, formation tout au long de la vie)-connaître l'offre de formation professionnelle sur son territoire (secteurs, métiers, pré-requis, débouchés)3. Formuler et argumenter des pistes de projet possibles, cohérentes au regard de son propre profil et de l¿offre de travail et de formation sur son territoire d¿investigation (plus ou moins large selon les degrés de mobilité)4. Confronter son projet à la réalité de l'entreprise (stages), vérifier sa faisabilité, identifier les actions à mettre en oeuvre pour le concrétiser 5. Accroître son potentiel de réussite :-développer sa mobilité (module mobilité et code de la route)-réaliser une remise à niveau: consolider et/ou construire des savoirs utiles à son projet professionnel, renforcer ses compétences numériques-adopter une méthode efficace dans la construction des savoirs et du projet

Objectifs :

AIDE

MODULES CONCERNANT LE PROJET PROFESSIONNELMobilisation pour un projet professionnelMétiers en tension, métiers du territoireMobilité et code de la routeDiversification des choix et projet professionnel

MODULES CONCERNANT L'INTEGRATION EN ENTREPRISETechniques de recherche de stage et d'emploiPréparation et exploitation du stageImmersion professionnelle (stage pratique de 3 semaines)Mise en situation professionnelle (stage pratique de 4 semaines)

MODULES ABORDES EN TRANSVERSALCompétences clés en situation professionnelle -savoirs appliqués au projet professionnelEgalité et diversitéCulture et citoyennetéCompétences numériquesDéveloppement durableSuivis, évaluations et bilans

Contenu :

ANALYSE DES PRESCRIPTIONS (argumentaire) INFORMATION COLLECTIVE TESTS: vérifier si le candidat dispose des pré-requis nécessaires dans les savoirs de base:-Compréhension d'un texte simple -Production d¿un texte descriptif (prise d'indices sur la compétence en expression écrite: structure du texte, nature de l¿erreur)-Réponse à un questionnaire sur les habitudes d'utilisation de l'outil informatiqueENTRETIEN INDIVIDUEL:







30 h

313 h

245 h

558 h


SAVOIRS DE BASE CONSTRUCTION DE PROJET PROF



-compléter l'évaluation dans les savoirs de base: résoudre un problème de la vie quotidienne (compréhension de l'énoncé, démarche de résolution, techniques opératoires: acquises ou non, oubliées)-vérifier compréhension des informations données sur la formation et l'adhésion du candidat au projet de formation-vérifier la motivation et la disponibilité pour s¿engager dans la construction d¿un projet profUn 2° entretien est proposé aux personnes TH; il est conduit par le référent handicap labellisé sur le site et permet de déterminer les aménagements

Action de formation accessible à toute personne volontaire pour :-Définir un projet professionnel : nécessite un accompagnement depuis l'élaboration de pistes de projet jusqu'à la validation d'un projet métier réaliste, pertinent en termes d'accessibilité et de débouchés-Ou confirmer un projet : nécessite un accompagnement pour vérifier la cohérence de ce projet au regard de ses propres aptitudes et contraintes et des débouchés dans les entreprises du territoire ciblé (plus ou moins large selon son degré de mobilité)-Ou valider un projet, notamment par le biais d'immersions en entreprisePREREQUIS :- manifester de l'intérêt et de la curiosité pour explorer son environnement : rencontrer des professionnels, visiter des entreprises, mener des enquêtes terrain- accepter les conseils (des formateurs, dans la méthodologie du projet) et les remarques (des tuteurs en entreprise)- être volontaire pour des immersions en entreprise, en comprendre l¿intérêt- pour l'entreprise :accepter et adopter les règles: tenue vestimentaire, respect des règles d'hygiène et de sécurité, respect des codes de communication avec une hiérarchie, des collègues, le cas échéant une clientèle

En savoirs de base : avoir atteint a minima le degré 2 du Référentiel des Compétences clés en Situation Professionnelle : déchiffrer et écrire un texte simple, utiliser les quatre opérations, se repérer sur un plan, calculer des durées

Pré requis :


ACFAL FORMATION

45 rue Colin 69100 VILLEURBANNE

69001 LYON


Information Collective Info coll + testsACFAL FORMATION 45 rue Colin 69100 VILLEURBANNE

07/01/2016 09:00 07/01/2016 12:00

Evénements :


16 places

Financeurs :

du 28/10/2015 au 16/01/2016.


Prescription :


Restauration : Oui :

Hébergement : Non

Accès transport :

Oui

Métro ligne A station République

Accès Handicapé :



HUTTIN Marielle

Adresse : 50 rue Racine

69100 VILLEURBANNE

Nom/Prénom : Mission Locale - ML de VilleurbanneOrganisme :

Courriel :

Téléphone : 04.72.65.70.50

[email protected]

BABA ALI TURQUI Schehrazade


69003 LYON


Courriel :

Téléphone : 04.37.65.49.00

[email protected]





Courriel :

Téléphone :

[email protected]


Catalogue Compétences premières Novembre 2015 · 2015. 11. 12. · Novembre 2015 En vue de...

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