Catalogue 2017 - CFA Travaux Publics de BRETAGNE · Métiers des Travaux Publics ... • Utiliser...

Métiers des Travaux Publics

Catalogue 2017

Formation Professionnelle Continue

FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE

à Voirie - Aménagement Urbain

à Canalisation

à Topographie - Lecture de Plans

à CACES R372M

à Conduite d’Engins de Chantier

à Nouvelle Embauche

à Tuteur -Tutrice

à Encadrement de Chantier

à Métreur.se en Chantier de VRD

à Autorisation d’Intervention en Sécurité à Proximité des Réseaux (AIPR)

à Habilitation Électrique B0-H0-H0V (module non électricien)

à Prévention des Risques Liés à l’Activité Physique (PRAP)

à Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

CFA TP Bretagne – PA La Lande du Moulin – 9 rue du Domaine - 56800 PLOERMEL Tél 02.97.72.07.72 - Fax 02.97.72.07.73 - E-mail : [email protected]

Nous sommes à votre disposition pour étudier toute demande de formation adaptée à vos besoins.

Tél : 02.97.72.07.72 - Mail : [email protected]

Contacts et inscriptions :

Secrétaire : Élise LE GALL

V !"!# - A%&'()#%#'* U"+(!'

OBJECTIF

Maîtriser les différentes techniques de

l’aménagement urbain

PUBLIC Salarié.e souhaitant développer ses pratiques et ses

connaissances en aménagement urbain

PRÉ-REQUIS Maîtrise de la lecture et de l’écriture

PÉDAGOGIE

Alternance d’apports théoriques et de mises en

situation sur la plateforme d’évolution

VALIDATION

Attestation de formation

DURÉE 2 à 5 jours

TARIFS

De 490,00 € à 910,00 €

CONTENU DE LA FORMATION

Préparer un chantier Vérifier la signalisation temporaire de chantier

S’approprier les règles d’implantation

Implanter un chantier Reconnaître les signes conventionnels sur un plan

Lire et interpréter un plan

Implanter un chantier en planimétrie et en altimétrie

S’initier / Approfondir les techniques de pose d’éléments de voirie Poser des bordures en alignement droit

Poser des caniveaux en béton

Créer un passage bateau

Poser des pavés et/ou des dalles béton

S’initier à la pose en queue de paon

Réaliser un ouvrage Réaliser un pavage spécifique en pierre naturelle en suivant un plan de

calepinage

Réaliser une surface en pavés béton et/ou en dalles

Réaliser la pose de pavés avec les techniques de l’arceau

Réaliser un dallage en béton désactivé Préparer la zone à revêtir

Mettre en œuvre le béton

Laver la surface

Connaître les différents produits, leurs applications et leur entretien

CFA TP Bretagne – PA La Lande du Moulin – 9 rue du Domaine - 56800 PLOERMEL

Tél 02.97.72.07.72 - Fax 02.97.72.07.73 - E-mail : [email protected]

Le programme de formation en voirie - aménagement urbain est personnalisable

selon les besoins de l’entreprise

C ! "#$ %#&!

POSE DE CANALISATIONS D’EAUX USÉES ET D’EAUX PLUVIALES

OBJECTIF

Maîtriser la pose d’un collecteur d’assainissement par

système gravitaire

PUBLIC Salarié.e souhaitant s’initier à la pose de canalisations


PEDAGOGIE Alternance d’apports théoriques et de mises en situation sur la

plateforme d’évolution

VALIDATION Attestation de formation

DURÉE 5 jours soit 35 heures

TARIF 910,00 €


Revoir les différentes phases d’un chantier

Connaître les systèmes d’évacuation des eaux et les principes

d’assainissement collectif

Mettre en place un fond de regard

Poser un tuyau PVC avec une pente et une direction définies

Réaliser un branchement complet Ø 160 PVC en faisant une

coupe sur une conduite existante

Choisir et positionner les différentes pièces

Réaliser des cunettes et banquettes conformément à la norme

Respecter les angles de raccordement

Fabriquer du béton et du mortier en respectant le dosage

Réaliser un regard coulé en place

ADDUCTION D’EAU POTABLE

OBJECTIF

Maîtriser la pose d’un réseau d’eau potable (conduites et

branchements)

PUBLIC Salarié.e souhaitant s’initier à la pose d’un réseau d’eau

potable


PEDAGOGIE Alternance d’apports théoriques et de mises en situation sur

la plateforme d’évolution



TARIF 910,00 €


Vérifier les connaissances sur le cycle de l’eau

Vérifier les connaissances sur les différents réseaux d’eau

potable (maillé, ramifié)

Poser des tuyaux en fonte, PVC et polyéthylène (PEHD)

Monter des pièces (vannes, T, coudes…)

Effectuer une coupe sur conduite

Utiliser la clé dynamométrique

Réaliser un branchement complet avec percement en charge

Réaliser une électro soudure sur le PEHD

Mettre en pression des conduites à l’aide d’une pompe à

épreuve

CFA TP Bretagne – PA La Lande du Moulin – 9 rue du Domaine - 56800 PLOERMEL

Tél 02.97.72.07.72 - Fax 02.97.72.07.73 - E-mail : [email protected]

T ! "#$!%&' - L')*+#' ,' P-$./

OBJECTIF Être capable d’utiliser un terrain et d’implanter en fonction d’un projet défini

PUBLIC

Salarié.e débutant.e ou peu expérimenté.e dans cette activité


PEDAGOGIE

· 70 % de pratique, 30 % de théorie

· Travail en groupe par centres d’intérêts ou en fonction des besoins

· Cas pratiques issus de situations réelles · Bilan oral et écrit

VALIDATION


DURÉE

5 jours soit 35 heures

TARIF 980,00 €

CONTENU

Vérifier les prérequis Lire et analyser les différents plans Calculer les pentes Vérifier les cotes en altimétrie et planimétrie

Implanter un ouvrage en planimétrie Aligner les jalons et réaliser un chaînage à plat ou à dénivelé Implanter en contournant des obstacles Tracer un angle droit avec la méthode 3-4-5 Tracer des courbes à l’aide de la méthode de quart Implanter un ouvrage simple Contrôler avec l’équerre optique

Utiliser un niveau optique, un laser plan ou simple pente Contrôler des appareils de mesure Niveler par rayonnement Niveler par cheminement Renseigner un carnet de nivellement Connaître les méthodes de contrôle

Effectuer un plan de recollement Utiliser la méthode de triangulation Réaliser un croquis à main levée Connaître l’importance d’un plan de recollement

Implanter un ouvrage de voirie à partir d’un plan Faire un relevé de terrain naturel (TN) Calculer des cotes TN Implanter un projet

Implanter et contrôler un ouvrage d’assainissement Relever et calculer des cotes TN Calculer des pentes pour la réalisation du projet Piqueter le chantier pour la réalisation du terrassement


OBJECTIFS

· Utiliser des engins de chantier en toute sécurité · Valider le Certificat d’Aptitude à la Conduite En

Sécurité des engins de chantier selon le modèle CACES R372M

PUBLIC Salarié.e, demandeur.se d’emploi

PRÉ-REQUIS

· Présenter l’aptitude médicale (médecine du travail) · Maîtriser la lecture et l’écriture · Être majeur

VALIDATION

· CACES® R372M (réussite aux tests) · Attestation de formation

DURÉE

CACES Initial 4 jours soit 28 heures CACES Recyclage 3 jours soit 21 heures

TARIFS

CACES Initial 980,00 € - 1er CACES

CACES Recyclage 735,00 € - 1er CACES

Ä 252,00 € - CACES suivants

CACES R372M Catégories 1 - 2 - 3 - 4 - 6 - 7 - 8 - 9

PEDAGOGIE Manuel de formation Parc de 17 engins de catégories 1 à 9 Diaporama Plateforme d’évolution de 21 hectares Simulateurs de conduite


Théorie Sensibilisation à la sécurité générale Connaissance et identification de la signalisation Organisation générale d’un chantier réalisé à l’aide d’engins de chantier Évaluation des risques liés aux engins de chantier Règles d’utilisation des engins Travail à proximité des réseaux

Pratique Prise de poste Vérifications, essais, contrôles visuels États des sols Présence des risques spécifiques aériens et/ou souterrains Mise en place des stabilisateurs si existants Exercices de déplacement Coordination des mouvements


Catégorie 7 Compacteur

Catégorie 1 Petits engins de chantiers

Catégorie 6 Niveleuse

Catégorie 2 Pelle sur chenilles, sur pneus

Catégorie 3 Bouteur, bulldozer

Catégorie 4 Tractopelle, chargeur

Catégorie 8Tombereau

Catégorie 9 Chariot élévateur

OBJECTIFS

INITIATION Acquérir de l’assurance et de l’expérience dans la conduite d’engins de chantier

PERFECTIONNEMENT

Développer ses compétences dans la conduite d’engins de chantier afin d’améliorer les performances et le rendement

PUBLIC Salarié.e, demandeur.se d’emploi

PRÉ-REQUIS Être titulaire du CACES R372M de la catégorie concernée Présenter l’aptitude médicale (médecine du travail)


DURÉE La durée de la formation dépendra du niveau du stagiaire et des besoins de l’entreprise.

TARIFS A définir selon les besoins

PEDAGOGIE Inter-entreprises : - Mise en situation sur simulateur de conduite - Cas pratiques issus de situations réelles sur la plateforme

d’évolution

Intra-entreprise : formation sur chantiers

Les activités à réaliser seront adaptées en fonction des capacités du stagiaire à atteindre les objectifs de la formation CONTENU DE LA FORMATION Le contenu de la formation sera personnalisé selon la catégorie d’engins demandée, le niveau du stagiaire et le lieu de déroulement de la formation


Catégorie 7 Compacteur

Catégorie 1 Petits engins de chantiers

Catégorie 6 Niveleuse

Catégorie 2 Pelle sur chenilles, sur pneus

Catégorie 3 Bouteur, bulldozer

Catégorie 4 Tractopelle, chargeur

Catégorie 8 Tombereau

Catégorie 9 Chariot élévateur

Catégorie 5 Finisseur (seulement en intra)

C !"#$%& "’&!($!) "& C*+!%$&,

I!"#"$#"%! - P&'(&)#"%!!&*&!#

N !"#$$# E&'(!)*#

OBJECTIF

Former les nouveaux embauchés à la sécurité et leur faire acquérir les bonnes attitudes et habitudes sur leur lieu de travail

PUBLIC

Tout.e nouveau.velle salarié.e Tout.e salarié.e en changement de poste

PEDAGOGIE

Apports de connaissances théoriques Mise en situation au plus proche de la réalité Étude de cas Livret de formation

VALIDATION Þ Attestation d’initiation à la prévention des risques

liés à l’activité physique (PRAP)

Þ CACES 1 (si test réussi)

Þ Attestation d’initiation à la prévention des risques

électriques (H0 B0)

Þ Attestation de compétences relative à l’intervention

à proximité des réseaux Opérateur (AIPR) (si test réussi)

DURÉE


TARIF

1050,00 €


Initiation PRAP

- Respecter les obligations réglementaires - Former le personnel aux postures ergonomiques de flexion,

manutention, manipulation, posture assise - Éveiller à la gestion de son capital physique - Responsabiliser le salarié aux maux qui peuvent être les

conséquences de ses attitudes posturales

CACES catégorie 1

- Utiliser des mini-engins de chantier de la catégorie 1 en toute sécurité

- Valider le Certificat d’Aptitude à la Conduite En Sécurité des

engins de chantier Catégorie 1 selon le modèle CACES R372M

Initiation H0 B0

- Appréhender, pour les personnels non électriciens, les risques aux abords des canalisations électriques, des ouvrages et des installations

- Satisfaire aux obligations légales et réglementaires en matière de prévention des risques électriques

AIPR

- S’initier à la réglementation en cours, en situant son rôle parmi

les niveaux de responsabilités des différents acteurs. - Identifier les différentes composantes des réseaux et les

conséquences d’un accrochage - Appliquer des procédures sur situation dégradée - Valider les compétences relative à l’intervention à proximité des

réseaux


T !" # - T !#%&"

OBJECTIFS

- Personnaliser l’accueil d’un nouvel arrivant dans

l’entreprise pour faciliter et réussir son intégration - Sécuriser ce nouvel arrivant dans les situations

nouvelles qu’il rencontre, afin de lui donner

confiance - Former et accompagner par l’acquisition de savoirs

et savoir-faire et évaluer son apprentissage - Aider le nouvel arrivant à envisager son évolution

et son propre contrat de progrès, en fonction de la politique de l’entreprise et de la profession

- L’aider par la patience, la présence et le sourire

dans l’acquisition du savoir-être

PUBLIC

Tout.e salarié.e accueillant de nouveaux embauchés / apprentis.

PÉDAGOGIE Exposés, échanges de pratiques, travail de groupe, partage d’expériences, étude de cas, séquences filmées et

débriefing.

VALIDATION


DURÉE

3 jours (non consécutifs) soit 21 heures

TARIFS

462,00 €


Accueillir le tutoré

Þ Connaître les différents publics susceptibles d’être tutorés

Þ Prendre en compte, sans à priori, des profils sociaux et culturels différents (problématique de l’insertion et du

handicap)

Þ Connaître les droits et devoirs du tuteur : - formation - prévention et protection : QSE - fidélisation

Mener à bien les missions du tuteur

Þ Accompagner le tutoré en fonction de son profil : - identifier et analyser les différents comportements et

attitudes - anticiper, agir et adapter le management - connaître quelques méthodes pédagogiques

Þ Organiser les étapes de son apprentissage : - identifier le programme de formation et planifier la

progression pédagogique avec la hiérarchie - faire le point sur les apprentissages externes - définir les points d’amélioration et optimiser

l’apprentissage

Évaluer l’apprentissage

Þ Prendre en compte les règles de sécurité/santé dans l’entreprise : - la réglementation - les risques professionnels dans les TP - les différents outils

Þ Vérifier l’adéquation avec le référentiel de la formation

Þ Connaître les différents types d’évaluation : - positionnement - formative - certificative


E !"#$%&% ' #% !)" '*%$

OBJECTIFS Gagner en autonomie pour mieux organiser les chantiers Comprendre la constitution du prix de revient et connaître les différents types de marchés Savoir se positionner dans le fonctionnement de l’entreprise Intégrer la sécurité dans le fonctionnement du chantier Communiquer efficacement avec son équipe

PUBLIC Chef.fe d’équipe en activité, ayant la responsabilité de plusieurs chantiers

PRÉ-REQUIS

Positionnement préalable à l’aide d’un questionnaire sur les activités et fonctions exercées au cours du parcours professionnel

PEDAGOGIE

· Outils simples et applicables sur le terrain au retour de formation

· 70% de pratique, 30% de théorie

· Travail en groupe par centres d’intérêts ou en

fonction des besoins sur des cas pratiques issus de situations réelles (supports DCE, dossiers Marchés)

VALIDATION



TARIF 1575,00 €


Organiser son chantier (3 jours) Connaître les différents types de marchés (marchés publics, privés, à commande, forfaitaires) Interpréter un dossier chantier (plan de masse, profil en long, profil en travers,…) Quantifier les matériaux et les matériels pour la réalisation des chantiers et optimiser le matériel Retirer des informations techniques dans un dossier marché (bordereau des prix, C.C.T.P., devis)

Prévoir les coûts de réalisation (planning, coût de revient) Expliquer des écarts de planning Connaître la constitution d’un prix unitaire Établir un constat de travaux

Animer son équipe (2 jours) Savoir se positionner (savoir être) : gérer les tensions, les relations gagnant-gagnant Savoir transmettre son savoir faire : s’exercer aux attitudes d’écoute Développer ses capacités à s’affirmer : oser dire, assumer ses décisions Développer sa capacité organisationnelle : savoir mettre en place des plans d’action (buts et objectifs), gérer ses priorités, un agenda


M !"#$".%# #' ()*'!+#" ,# VRD

OBJECTIFS Vérifier les offres et relever les erreurs techniques dans un DCE lors de l’étude des offres Établir des quantitatifs de travaux Valoriser les travaux

PUBLIC Chef.fe de chantier avec plusieurs années d’expérience

PRÉ-REQUIS En capacité de travailler avec le logiciel « geomensura »

PEDAGOGIE - Démarche pédagogique interactive et pragmatique - Intervention de professionnel.le.s d’entreprise en

fonction des thèmes traités - Cas pratiques issus des situations rencontrées sur le

terrain par les participant.e.s - Supports DCE et si possible dossier Marché

(confidentialité assurée)

- 1 jour d’apport théorique et 2 études de cas par

module

VALIDATION · Attestation de formation · Pour les personnes suivant le parcours global :

Þ Évaluation finale avec un jour d’étude sur un DCE de son entreprise et un oral devant un jury (formateur et professionnel)

DURÉE

3 modules de 5 jours sur 6 mois, soit 105 heures

+ 1 module optionnel de 2 jours, soit 14 heures

TARIFS 4200,00 € pour 3 modules

4760,00 € pour 4 modules


Module n° 1 : Terrassement (3+2 jours) Interpréter des études de sols, réemploi, traitement des sols Optimiser des mouvements de terre (déblais, remblais, stockage, évacuation) Estimer des ateliers de terrassements Donner rapidement, à l’ouverture du DCE un ordre de grandeur de prix et de volume Prendre en compte les contraintes de DD

Module n° 2 : Assainissement (3+2 jours) Dimensionner un réseau en tenant compte des surfaces et de leur nature (plateforme industrielle)

Déceler les points critiques (croisements…) Différencier les différents ouvrages (infiltration, régulation, limitation, stockage…) Lancer une consultation complète et détaillée auprès d’un fournisseur ou fabricant (pompe de relevage, refoulement) Contrôler un débit, un diamètre Prendre en compte la sécurité dans l’organisation dès l’étude

Module n° 3 : Routes (3+2 jours) Dimensionner une structure de chaussée en fonction des études géotechniques et des trafics admissibles Déceler les points critiques (points bas, raccordements et évacuations des eaux de ruissellements…) Contrôler des rayons de giration Établir des quantitatifs Estimer des coûts et des cadences

Module optionnel

Module n° 4 : Mise en application de la formation (2 jours) Étudier un dossier et le soutenir devant un jury composé d’un professionnel et d’un formateur Préparer une présentation de l’étude pour un responsable de l’entreprise


AIPR

A !"#$%&!$"' )’I'!*#+*'!$"' *' %,- #$!, . P#"/$0$!, )*% R,%*& /

OBJECTIFS S’initier à la réglementation en cours, en situant son rôle parmi les niveaux de responsabilités des différents acteurs. Identifier les différentes composantes des réseaux et les conséquences d’un accrochage Appliquer des procédures sur situation dégradée

PUBLICS Opérateur.rice - Encadrant.e - Concepteur.trice

Þ Il est dans l’obligation de l’employeur d’indiquer si le.la salarié.e inscrit.e présente des difficultés de lecture et/ou d’utilisation d’un ordinateur, et doit à ce titre bénéficier d’une aide par un représentant du centre d’examen.

PEDAGOGIE Alternance d’apports théoriques et d’exercices d’application.

DURÉE Formation + Test : 1 jour soit 7 heures Test : 1 heure

TARIFS Formation + Test : 154,00 € Test : 50,00 €


Contexte et fondamentaux Contenu et objectifs de la formation Contexte et accidentologie Sensibilisation aux fondamentaux : DT/DICT; travaux hors tension; PGP (Principes Généraux de Prévention); les travaux urgents; arrêt de chantier Niveau d’implication des différents acteurs

La prévention dans la préparation de l’intervention Connaître les différents types de réseaux et les risques afférents Les sources d’informations utiles à l’équipe chantier Plans et indices visibles sur le terrain Principes sur la détection de réseaux Règles de sécurité lors de l’intervention à proximité de réseaux Règles pour les branchements Recours à l’arrêt du chantier

Les règles à respecter Utilisation et intégration des moyens de protection collective et individuelle dans l’activité Identification des situations potentiellement dangereuses ou inattendues Méthodes d’intervention Gestion des anomalies et des dommages Mesures à respecter en cas d’accrochage La règle des 4A Les sanctions

Validation des acquis


Lors de travaux à proximité des réseaux (gaz, électricité…), des dommages aux ouvrages ont entraîné des conséquences humaines et financières lourdes.

Ce stage, construit sur la base du décret du 5/10/2011 et de l’arrêté d’application du 15/02/2012 modifié, prépare à l’AIPR (Autorisation d’Intervention à Proximité des Réseaux) qui sera obligatoire en 2018.

A l’issue de la formation, le.la stagiaire se verra délivrer une attestation de formation.

En cas de réussite au QCM, le CFA TP Bretagne établira une attestation de compétences relative à

l’intervention à proximité des réseaux

H !"#"$ $"%& É#()$*"+,( B0-H0-H0V M%-,#( &%& .#()$*")"(&

OBJECTIFS

- Appréhender, pour les personnels non électriciens, les risques aux abords des canalisations électriques des ouvrages et installations

- Satisfaire aux obligations légales et réglementaires en matière de prévention des risques électriques

PUBLIC

Personne non électricien, chargée d’opérations d’ordre non électrique, travaillant à proximité d’ouvrages ou d’installations électriques maintenues sous tension.

PEDAGOGIE - Cours théorique associé à des cas concrets. (remise

de documents en fonction du sujet abordé, diaporamas, projections de courtes durées)

- Acquisition des connaissances par des méthodes démonstratives et participatives

- Application de la méthode active et participative - Matériel de mise en œuvre pour l’application des

méthodes (informatique, matériel électrique de démonstration)

VALIDATION

Attestation d’habilitation

DURÉE

1 jour soit 7 heures

TARIF

126,00 €


* Étude de la réglementation concernant les travaux d'ordre non-électriques à proximité ou sur les installations électriques des domaines privés ou publics

* Notions d'électricité, de tension, d’intensité, de résistance, ...

* Généralités concernant la réglementation en vigueur (code du travail, norme NF C18 510)

* Définitions et termes utilisés

* Habilitation, conditions d’habilitation, domaines de tension, titre

d’habilitation, cas de révision, symbolisation

* Étude des dangers du courant électrique

* Notions de secours aux électrisés

* Travaux hors tension. Étude et présentation de différentes situations sur armoires pédagogiques

* Opérations en fonction de l’environnement, du voisinage ; présentation de différentes situations pratiques (armoires, tableaux, coffrets électriques, canalisations souterraines et lignes aériennes)

* Les manœuvres d’exploitation et les manœuvres d’urgence

* Questionnaires d’évaluation (dangers du courant, secours).

Corrections et commentaires

* Conclusion

* Évaluation de fin de stage


À l’issue de la formation et sous réserve d’avoir satisfait à l’évaluation des savoirs, les personnes recevront une

attestation autorisant leur employeur à délivrer les habilitations B0, H0, ou H0V

PRAP

P !"#$%&'$ )#* R&*+,#* L&!* - .’A/%&"&%! P01*&+,#

OBJECTIFS

- Contribuer au développement de la culture prévention par la mobilisation de tous les acteurs de l’entreprise

- Respecter les obligations réglementaires - Former le personnel aux postures ergonomiques de

flexion, manutention, manipulation et posture assise - Éveiller à la gestion de son capital physique - Responsabiliser le salarié aux maux qui peuvent être

les conséquences de ses attitudes posturales

PUBLIC

Toute personne exposée aux risques liés à l’activité physique

PÉDAGOGIE Apports de connaissances : fiches sur les étirements et exercices de renforcement, fiche technique sur les postures ergonomiques. Mises en situation au plus proche de l’activité réelle du salarié.

VALIDATION

Certificat d’Acteur PRAP

DURÉE


TARIF

252,00 €


1ère séance

Présenter les éléments statistiques Arrêt de Travail/ Maladie Professionnelle de l’entreprise et de l’activité au niveau national Définir les facteurs de risques

2ème séance

Connaître la base de la mécanique : anatomie, TMS (troubles musculo-squelettiques) Connaître les principaux TMS du membre supérieur, les processus de fatigue, d’accidents et d’usure Connaître les déterminants des gestes et postures de travail

3ème séance

Mettre en pratique les exercices (gestes et postures en manutention) Visionner le film réalisé avant et pendant la formation sur les postes de travail Observer et analyser des gestes sur des postes de travail des salariés par les groupes de stagiaires

4ème séance

Réaliser la synthèse des observations par poste de travail Apprendre les gestes préventifs : les postures d’étirements, le

maintien postural et les points de pression pour limiter les tensions musculaires


À l’issue de la formation et sous réserve d’avoir satisfait aux épreuves certificatives, les

personnes recevront un certificat d’Acteur PRAP valable 24 mois

SST

S !"#$#!% S#'(!%)*$# +! T% " ),

OBJECTIFS Être capable de : - connaître les principes de base de la prévention - rechercher les risques pour protéger - examiner une victime - alerter les secours - secourir une victime jusqu’à la prise en charge des

secours spécialisés

PUBLIC Tout.e salarié.e

PÉDAGOGIE Étude de cas Mises en situation au plus proche de la réalité Livret de formation aux premiers secours

VALIDATION Carte SST (si test réussi)

DURÉE


TARIF

252,00 €


Le Sauveteur Secouriste du Travail Les accidents du travail dans l’établissement ou dans la profession Intérêt de la prévention des risques professionnels Qu’est-ce qu’un Sauveteur Secouriste du Travail ?

Rechercher les dangers persistants pour protéger Reconnaître, sans s’exposer soi-même, les dangers persistants éventuels qui menacent la victime de l’accident et/ou de son environnement Supprimer ou isoler le danger ou soustraire la victime de la zone dangereuse sans s’exposer soi-même

De « Protéger » à « Prévenir » Repérer des dangers dans une situation de travail Supprimer ou isoler des dangers, dans le respect de l’organisation de

l’entreprise et des procédures spécifiques fixées en matière de prévention.

Examiner la victime et alerter Examiner la(les) victime(s) avant et pour la mise en œuvre de l’action choisie

en vue du résultat à obtenir Faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans

l’entreprise

De « Faire alerter » à « Informer » Rendre compte sur les dangers identifiés et sur les actions éventuellement mises en œuvre à son responsable hiérarchique et/ou la personne chargée de

la prévention dans l’entreprise.

Secourir Effectuer l’action appropriée à l’état de la victime.

Situations inhérentes aux risques spécifiques (option) Risques spécifiques de l’entreprise Conduites particulières à tenir


À l’issue de la formation et sous réserve d’avoir satisfait à l’évaluation certificative des compétences

SST, les personnes recevront une carte de SST valable 24 mois

PLOERMËL

Parc d’Ac!vités la Lande du Moulin - 9 rue du Domaine - 56800 PLOERMEL

Tél : 02.97.72.07.72 - E-mail : [email protected]

Site internet :

www.cfa-tp-bretagne.asso.fr

Catalogue 2017 - CFA Travaux Publics de BRETAGNE · Métiers des Travaux Publics ... • Utiliser...

Documents

Transcript of Catalogue 2017 - CFA Travaux Publics de BRETAGNE · Métiers des Travaux Publics ... • Utiliser...