Brucosi 2013./14.
3
M B je rođena 1994. godine u Splitu. Budući da je odmalena pokazivala interes za likovnu umjetnost, ne čudi što je nakon osmogodiš- nje škole upisala Školu li kovnih umjetnosti. Izabrala je smjer slikarski dizajn. Za konzervaciju-restaura- ciju počela se zanimati u trećem razredu srednje škole, nakon što se upoznala s istoimenim predme- tom. Premda su učenici u sklopu toga predmeta ra- dili samo kopije starih majstora, on je ipak pobudio Martinin interes i potaknuo je da počne istraživati o konzervatorsko-restauratorskoj struci. Zaključila je da je to pravi posao za nju! U slobodno vrijeme Martina voli čitati, amaterski se bavi pisanjem, svi- ra klavir i slika. Donedavno je pohađala dramsku sekciju. Svoje djetinjstvo D Bć provela je u Velikoj, mjestu koje se nalazi 12 km sjeverno od Požege. Tamo je vidjela brojne primjere propada- nja kulturne baštine, ali i brojne konzervatorsko- restaurato rske zahvate. Uz veliku podršku roditelja i nastavnice likovne kulture, Dora je upisala Školu primijenjenih umjetnosti i dizajna u Osijeku. Go- dine 2010. prvi se put susrela s predmetima Re- stauracija i Slikarska tehnologija, a nastavnici su je potaknuli da posjeti Hrvatski restauratorski zavod – Restauratorski odjel u Osijeku. U četvrtom razre- du srednje škole prvi put je vidjela kako se pozlaću- ju dr veni uk rasni okvir i. U tome je, kaže, pronašla “ono nešto”. Nakon nekoliko samoinicijativnih po- sjeta HRZ-u, Dora je zaključila da bi joj restauracija mogla biti životni poziv. U toj joj je odluci uvelike pomogla restauratorica Svetlana Schmidt koja ju je uvela u priču o restauriranju štafelajnih slika. K C rođena je i odrasla u Splitu. Roditelji su je od ranoga djetinjstva vodili na izlož- be i u muzeje. Tamo se postupno upoznavala s bo- gatom kulturnom baštinom ovog kraja. S pojmom restauracije, kaže, susrela se prije mnogo godina u Arheološkom muzeju u Splitu, ali je bila premlada da shvati o čemu se radi. Godine 2013. s odličnim je uspjehom završila Školu likovnih umjetnosti u Splitu, smjer slikarski dizajner. Iste godine upisu- je studij konzervacije-restauracije pri Umjetničk oj akademiji; taj joj je studij bio prvi i jedini izbor. “Tijekom srednjoškolskog obrazovanja dobila sam jasniji uvid u posao restaurato ra i svega što on o bu- hvaća, a to mi je pomoglo da se od lučim za ovaj stu- dij,” objašnjava. Vjeruje da će rad na umjetninama nadahnuti i njezino vlastito kreativno izražavanje. Nakon što je u rodnome gradu završila osnovnu i srednju školu, velika joj je želja da ode u inozemstvo i tamo dodatno obogati svoje znanje i iskustvo. B Đć dolazi iz Slavonije, iz malog mjesta Cernik pokraj Nove Gradiške. Od djetinj- stva se zanima za umjetnost. Potkraj osnovne ško- le ozbiljnije je počela razmišljati o umjetničkom školovanju. Odlučila je upisati Školu primijenjene umijetnosti i dizajna u Zadru, gdje se opredijelila za smjer grafički dizajner. Za konzervaciju-resta- uraciju zainteresirala se 2011. godine, dok je radi- la na jednom projektu za školu. Tada je upoznala studenticu konzervacije-restauracije koja je u njoj pobudila želju da upiše taj studij. Nakon diplome, Bernarda se želi vratiti u svoj rodni kraj i raditi na očuvanju kulturne baštine Slavonije. T Jć rođena je 1991. godine na otoku Braču. Živi u Nerežišćima okružena stvarateljima, ljudima koji mare za umjetnost, pa je već od rano- ga djetinjstva počela pokazivati veliko zanimanje za nju. Nakon završene srednje Ekonomsko-biroteh- ničke škole u Splitu, Tina je nastavila svoje obra- zovanje na Sveučilišnom odjelu za stručne studije, gdje je nedavno diplomirala i upisala spe cijalizaciju. Premda je na tom studiju postigla dobre rezultate, odlučila se za upis na Umjetničku akademiju, stu- dij konzervacije-restauracije, vođena željom da su- djeluje u očuvanju bogate povijesti ovog područja. Zanimaju je konzervacija-restauracija arheološke baštine i konzervacija-restauracija zidnih slika i mozaika. “Nadam se da će ovaj studij ispuniti moja očekivanja i da ću biti uspješna u struci za koju sam se opredijelila,” kaže Tina. UMAS / ODSJEK ZA KONZERVACIJU-RESTAURACIJU Studenti prve godine, ak. god. 2013./2014.
Transcript of Brucosi 2013./14.
7/27/2019 Brucosi 2013./14.
http://slidepdf.com/reader/full/brucosi-201314 1/3
Martina Bilobrk je rođena 1994. godine uSplitu. Budući da je odmalena pokazivala interes zalikovnu umjetnost, ne čudi što je nakon osmogodiš-nje škole upisala Školu likovnih umjetnosti. Izabrala
je smjer slikarski dizajn. Za konzervaciju-restaura-ciju počela se zanimati u trećem razredu srednje
škole, nakon što se upoznala s istoimenim predme-tom. Premda su učenici u sklopu toga predmeta ra-dili samo kopije starih majstora, on je ipak pobudioMartinin interes i potaknuo je da počne istraživatio konzervatorsko-restauratorskoj struci. Zaključila
je da je to pravi posao za nju! U slobodno vrijemeMartina voli čitati, amaterski se bavi pisanjem, svi-ra klavir i slika. Donedavno je pohađala dramskusekciju.
Svoje djetinjstvo Dora Blažević provela je u
Velikoj, mjestu koje se nalazi 12 km sjeverno odPožege. Tamo je vidjela brojne primjere propada-nja kulturne baštine, ali i brojne konzervatorsko-restauratorske zahvate. Uz veliku podršku roditeljai nastavnice likovne kulture, Dora je upisala Školuprimijenjenih umjetnosti i dizajna u Osijeku. Go-dine 2010. prvi se put susrela s predmetima Re-stauracija i Slikarska tehnologija, a nastavnici su jepotaknuli da posjeti Hrvatski restauratorski zavod– Restauratorski odjel u Osijeku. U četvrtom razre-du srednje škole prvi put je vidjela kako se pozlaću-
ju drveni ukrasni okviri. U tome je, kaže, pronašla“ono nešto”. Nakon nekoliko samoinicijativnih po-sjeta HRZ-u, Dora je zaključila da bi joj restauracijamogla biti životni poziv. U toj joj je odluci uvelikepomogla restauratorica Svetlana Schmidt koja ju jeuvela u priču o restauriranju štafelajnih slika.
Katarina Cvrlje rođena je i odrasla u Splitu.Roditelji su je od ranoga djetinjstva vodili na izlož-be i u muzeje. Tamo se postupno upoznavala s bo-gatom kulturnom baštinom ovog kraja. S pojmomrestauracije, kaže, susrela se prije mnogo godina u
Arheološkom muzeju u Splitu, ali je bila premladada shvati o čemu se radi. Godine 2013. s odličnim je uspjehom završila Školu likovnih umjetnosti u
Splitu, smjer slikarski dizajner. Iste godine upisu- je studij konzervacije-restauracije pri Umjetničkojakademiji; taj joj je studij bio prvi i jedini izbor.“Tijekom srednjoškolskog obrazovanja dobila sam
jasniji uvid u posao restauratora i svega što on obu-hvaća, a to mi je pomoglo da se odlučim za ovaj stu-
dij,” objašnjava. Vjeruje da će rad na umjetninamanadahnuti i njezino vlastito kreativno izražavanje.Nakon što je u rodnome gradu završila osnovnu isrednju školu, velika joj je želja da ode u inozemstvoi tamo dodatno obogati svoje znanje i iskustvo.
Bernarda Đurić dolazi iz Slavonije, iz malogmjesta Cernik pokraj Nove Gradiške. Od djetinj-stva se zanima za umjetnost. Potkraj osnovne ško-le ozbiljnije je počela razmišljati o umjetničkomškolovanju. Odlučila je upisati Školu primijenjene
umijetnosti i dizajna u Zadru, gdje se opredijelilaza smjer grački dizajner. Za konzervaciju-resta-uraciju zainteresirala se 2011. godine, dok je radi-la na jednom projektu za školu. Tada je upoznalastudenticu konzervacije-restauracije koja je u njojpobudila želju da upiše taj studij. Nakon diplome,Bernarda se želi vratiti u svoj rodni kraj i raditi naočuvanju kulturne baštine Slavonije.
Tina Jerković rođena je 1991. godine na otokuBraču. Živi u Nerežišćima okružena stvarateljima,ljudima koji mare za umjetnost, pa je već od rano-ga djetinjstva počela pokazivati veliko zanimanje zanju. Nakon završene srednje Ekonomsko-biroteh-ničke škole u Splitu, Tina je nastavila svoje obra-zovanje na Sveučilišnom odjelu za stručne studije,gdje je nedavno diplomirala i upisala specijalizaciju.Premda je na tom studiju postigla dobre rezultate,odlučila se za upis na Umjetničku akademiju, stu-dij konzervacije-restauracije, vođena željom da su-djeluje u očuvanju bogate povijesti ovog područja.Zanimaju je konzervacija-restauracija arheološkebaštine i konzervacija-restauracija zidnih slika i
mozaika. “Nadam se da će ovaj studij ispuniti mojaočekivanja i da ću biti uspješna u struci za koju samse opredijelila,” kaže Tina.
UMAS / ODSJEK ZA KONZERVACIJU-RESTAURACIJU
Studenti prve godine, ak. god. 2013./2014.
7/27/2019 Brucosi 2013./14.
http://slidepdf.com/reader/full/brucosi-201314 2/3
Nikolina Lovrić je završila Školu likovnihumjetnosti u Splitu, smjer industrijski dizajn. Studijkonzervacije-restauracije upisala je iz drugog poku-šaja. Prvu praktičnu poduku iz konzervacije-restau-racije stekla je u privatnoj restauratorskoj radionici,gdje je radila na dijelovima drvenog oslikanog ba-roknog oltara. Pripremajući se za ovogodišnji prije-mni ispit, pratila je studente viših godina na teren-skoj nastavi u Muću Donjem; tu je proširila svojeznanje o preventivnoj zaštiti sakralnih zbirki. Niko-lina rado provodi vrijeme s prijateljima, pleše, slika,bavi se fotograjom. Uz to je uključena u udrugekoje skrbe o napuštenim životinjama.
Oliver Molnar završio je osnovnu školu u Kli-su. Nakon toga upisuje Školu likovnih umjetnostiu Splitu, smjer kiparski dizajn. Od malih je nogupokazivao zanimanje za umjetnost, a za restauri-
ranje ga je u srednjoj školi zainteresirao profesorMiroslav Radeljak, akademski gračar i keramičar.Na pitanje kako se odlučio za upis na studij kon-
zervacije-restauracije, Oliver odgovara: “Veliku jeulogu igrala ljubav prema starinama, obnavljanjui očuvanju umjetnina.” Kaže da ga osobito privlačispecijalističko usmjerenje konzervacija-restauracijakamena.
Đana Šimunović dolazi iz malog mjesta Drače- vica na otoku Braču. Ljubav prema umjetnosti pre-sudila je da upiše Školu likovnih umjetnosti u Spli-tu, gdje se odlučila za smjer grački dizajn. Nakonzavršene srednje škole, Đana je znala da će se njenodaljnje obrazovanje nastaviti na Umjetničkoj aka-demiji u Splitu. U početku nije bila najbolje upo-znata sa smjerom konzervacija-restauracija, ali jojse, uz preporuku prijatelja, i ta mogućnost otvorila.Pažljivo razmotrivši sve opcije, Đana je zaključilada svoju budućnost vidi upravo u konzervatorsko-restauratorskoj struci. Kaže da je osobito privla-
či očuvanje arheološke baštine i nada se da će bitiuspješan student.
Stoje (slijeva nadesno): Martina Bilobrk, Jelena Petričević, Bernarda Đurić, Katarina Cvrlje, Zrinka Vukorepa,Đana Šimunović, Dora Blažević. U donjem redu: Oliver Molnar, Tina Jerković, Nikolina Lovrić
7/27/2019 Brucosi 2013./14.
http://slidepdf.com/reader/full/brucosi-201314 3/3
Jelena Petričević završila je Školu za dizajn,graku i održivu gradnju Split, smjer dizajner ke-ramike. Dugo je znala da želi nastaviti školovanjena Umjetničkoj akademiji, ali nije bila sigurna kojistudij odabrati. U četvrtom razredu srednje školedoznala je za studij konzervacije-restauracije; od-mah je znala da je to ono čime se u životu želi ba-
viti. Prošle godine nije položila prijemni ispit, no to je nije pokolebalo; ove se godine vratila s još više volje i znanja, čvrsta u svojoj odluci da upiše ovajstudij. Konzervaciju-restauraciju vidi kao zanimljiv spoj znanosti i umjetnosti, struku koja će joj pružitimogućnost da za sobom ostavi trag u vidu očuvanjakulturne baštine za buduće generacije. To je, kaže,ono što je kod konzervacije-restauracije najviše pri-
vlači.
Nakon što je završila opću gimnaziju u Splitu,Zrinka Vukorepa upisala je Ekonomski fakultet,ali je ubrzo shvatila da to nije njezin životni poziv.Odluka o studiju konzervacije-restauracije nije bila
veliko iznenađenje: “Budući da živim u centru Spli-ta, od ranoga sam djetinjstva okružena antikom,”objašnjava. “Kroz obnovu građevina u staroj grad-skoj jezgri upoznala sam se s konzervatorsko-re-stauratorskom strukom. To je kod mene pobudilointeres za očuvanje kulturne baštine.” Zrinka je po-sjetila brojne europske prijestolnice, a na svojim jeputovanjima upoznavala radove starih majstora. Unjoj je cijelo vrijeme tinjala želja za očuvanjem kul-turnog naslijeđa, a onda je shvatila da je to ono čimese želi profesionalno baviti.
Tekstove prikupila i uredila: Sagita Mirjam SunaraFotograja: Sagita Mirjam Sunara (snimljeno u prostorijama Povijesne postrojbe “Kliški uskoci”)
Split, listopad 2013.
