brochure ST JOSEPH VANNES 2016.pdf

2015 - 2016

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Lycée Technologique

Lycée Professionnel

Enseignement Supérieur

Lycée Général

RetRouveR les 3 autRes médiathèques du Réseau

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Edito

1- Le mot du Directeur2- Projet d’établissement3- L’équipe de Direction4- Informations pratiques5- Lauréats6- Organigramme des formations 2015/20167- Lycée général : 2nde générale8- Lycée général : bac S9- Lycée technologique : Bac STI2D

10- Enseignement supérieur 11- Enseignement supérieur12- Lycée professionnel - Bacs Pro 13- Lycée professionnel - Bacs Pro et CAP14- Lycée professionnel - 3ème préPro et ULIS15- Sport16- Sections européennes Anglais17- Activités des sections européennes18- Voyages et sorties19- Orientation

20- CDI21- Activités culturelles22- Lieux de vie23- Internat24- Conseil de Vie Lycéenne (CVL) – Fête du lycée25- Prévention – Talents26- Pastorale - Solidarités27- Etablissements partenaires et labellisation28- Portes ouvertes - Taxe d’apprentissage

Comme chaque année à pareille époque, après le stress des préparatifs liés à la rentrée scolaire, nous regardons s’ouvrir devant nous une nouvelle année scolaire avec son lot de projets qui va s’échelonner tout au long de ces 10 mois, mais aussi ses nombreux défis à relever, qui peuvent parfois nous donner un sentiment de vertige tant les obligations, les contraintes, l’actualité s’accélèrent comme si rien ne pouvait arrêter cette fuite en avant.Il importe pourtant que nous, adultes dans l’éducation, restions vigilants en inscrivant dans le temps et l’espace les actions qui traduisent notre pensée éducative, condition sine qua non du sens que les jeunes pourront donner à leur scolarité, et du sens à des savoirs dont l’accumulation et l’éparpillement peuvent parfois n’être ordonnés par aucune clé de lecture.Parmi tous les défis que le lycée Saint-Joseph relève chaque année, il en est deux qui mobilisent les énergies des jeunes et des éducateurs.Le premier s’inscrit dans cette ouverture de l’établissement à l’international qui fait partie intrinsèque de notre spécificité. Grâce à l’aide des programmes Européens, et l’implication de très nombreux enseignants, tous les diplômes du lycée peuvent comporter la mention européenne tant en lycée général et technologique que professionnel et enseignement supérieur. Dans ces temps de tentation de repli sur soi, nous parions sur l’ouverture, l’échange, l’écoute, le respect de la différence.Le deuxième défi que nous avons à cœur d’inscrire dans la durée, c’est celui du respect

du développement durable dans la vie du lycée. Grâce à la contribution du Conseil Régional de Bretagne à travers la charte Qualycée, le lycée Saint-Joseph s’est lancé dans un programme d’investissement destiné à assurer partiellement son autonomie énergétique.Après avoir installé une toiture de 700 m² de panneaux photovoltaïques, il y a 2 ans, produisant 100 000 kW/h par an, le lycée vient de poser des panneaux solaires qui assurent le chauffage de l’eau de l’internat à 60%. D’autres projets verront le jour avec ce même souci du respect de l’environnement dans les deux années à suivre.Au-delà de ces réalisations techniques, nous pouvons être fiers surtout des répercussions pédagogiques qu’elles suscitent chez nos lycéens et étudiants. De nombreux projets techniques réalisés par les jeunes sont directement issus de ces importants chantiers industriels respectueux de l’environnement que nous avons conduits.Ainsi quelques fils conducteurs dans tous les sens du terme viennent unifier les savoirs, et donner du sens aux formations professionnelles dispensées à Saint-Joseph-La Salle de VannesC’est donc avec confiance que je vous invite à lire cette revue de présentation de notre établissement. Tout ce qui y est relaté n’a d’autres ambitions que de vous donner l’essentiel pour réussir votre vie, de donner du sens à vos études et de la passion retrouvée d’une formation et d’un métier.

Le Directeur, Joël Le Natur

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Retrouvez toutes les infos surn o t r e s i t e i n t e r n e t

REMERCIEMENTS

Le lycée St Joseph adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants et artisans, directeurs de société qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette plaquette.Un grand merci également à tous les personnels de l’établissement qui ont participé par leurs textes ou leurs crédits photographiques à la réalisation de cette brochure.

ConstruireNotre établissement est un lieu de formation humaine en cohérence avec le projet éducatif Lasallien.Par la considération que nous accordons à la personne, nous l’aidons à prendre conscience que ses réussites et le goût du travail bien fait sont source de satisfaction.Par la mise en œuvre d’actions collectives, nous encoura-geons un comportement citoyen, solidaire, respectueux et empreint d’un esprit d’ouverture.Par une pédagogie de projet, nous développons l’autono-mie et le sens des responsabilités, propices à la poursuite des études et l’accès à l’emploi.

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Ensemble

Votre Avenir

Notre projetd’établissement

Construire EnsembleVotreAvenir

Le conseil de direction

Personnels administratifs

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Lycée St Joseph La SalleRetrouvez toutes les infos surn o t r e s i t e i n t e r n e t

1/ Chef d’établissement : Joel LE NATUR2/ Directeur des études lycée général & technologique Coordinateur enseignement supérieur : Philippe MOULINResponsable des classes de 2ndes , 1ères , terminales S & STI2D, sections de BTS. Tél : 02 97 62 05 21 [email protected] 3/ Directrice des études lycée professionnel : Marina KERMORVANTResponsable des classes de 3ème PFP, BAC PRO 3 ans ELEEC, SEN et MEI. Tél : 02 97 62 05 12 [email protected]/ Directeur des études lycée professionnel : Marc BURBANResponsable des classes de CAP MVA, CB, BAC PRO 3 ans MA, TCB, TMA. Tél : 02 97 62 05 11 [email protected]

7/ Conseillère principale d’éducation LEGT /STS, Responsable de l’internat et animatrice orientation: Anne Cécile NAHELOU Tél : 02 97 62 05 20 [email protected] 8/ Conseiller principal d’éducation LP : Christophe HERBERT Tél : 02 97 62 05 18 [email protected]

10/ Accueil, secrétariat : Fabienne TABART Tél : 02 97 63 14 63 11/ Secrétaire de direction : Pascale JOZEFCZYK Tél : 02 97 62 05 0112/ Secrétaire des chefs de Travaux : Sophie LAUNAY Tél : 02 97 62 05 31

13/ Attachée de gestion : Chantal LE PAVEN 14/ Comptable : Gaetane JEGOUSSE

5/ Chef de Travaux : Pascal BOYERResponsable des filières LEGT sciences de l’ingénieur, STI2D,

et BTS, ainsi que la filière LP Electronique, Informatique multimedia & Réseaux [email protected]

6/ Chef de Travaux: Frédéric DONIASResponsable des filières LP Electrotechnique, Menuiserie,

Mécanique Auto, Construction mécanique, 3e PFP [email protected]

Pour toute information administrative, appeler le secrétariat : Tél : 02 97 63 14 63 / Fax : 02 97 63 18 87

Mr Mitaillé, Mme Derain, Mr Libon, Mr BouchauD

Assistant(e)s d’éducation à l’internat

Mr Le Floch, Mmes Tual, Nahélou, Viaud, Mr Herbert

Assistant(e)s d’éducation à l’externat

Personnels éducatifs

A remplacer à l’emplacement de Personnels éducatifs Personnels éducatifs

Mr Mitaillé, Mme Derain, Mr Libon, Mr Bouchaud Mr Le Floch, Mmes Tual, Nahélou, Viaud, Mr Herbert Assistant(e)s d’éducation à l’internat Assistant(e)s d’éducation à l’externat

A remplacer à l’emplacement de Personnels éducatifs Personnels éducatifs

Mr Mitaillé, Mme Derain, Mr Libon, Mr Bouchaud Mr Le Floch, Mmes Tual, Nahélou, Viaud, Mr Herbert Assistant(e)s d’éducation à l’internat Assistant(e)s d’éducation à l’externat

Informations pratiques

* Admission en classe de seconde générale et technologique :- pour les élèves issus des collèges privés du bassin de Vannes : par l’intermédiaire du collège, les élèves reçoivent un dossier d’inscription à remplir. Le jeune est préinscrit et son acceptation est définitive dès réception de la fiche-navette notifiant la décision favorable du conseil de classe de troisième et du retour du dossier complet par les familles dans les délais. Pour les élèves issus d’autres établissements privés ou publics : retirer un dossier au secrétariat du lycée ou lors de votre venue aux journées « Portes ouvertes ».

* Admission en classe de première S et STI2D :- sur dossier pour les élèves ayant obtenu un avis favorable du conseil de classe de seconde générale et technologique ou en redoublement, dans la limite des places disponibles. Il est conseillé de faire sa demande après les résultats du 2ème trimestre, dès le mois de mars.

* Admission en 3ème PFP- sur dossier, après contact avec la famille, en accord avec le collège, dans la limite des places disponibles.

* Admission en classe de CAP :- sur dossier après avis favorable du conseil de classe de troisième dans la limite des places disponibles ou à l’issue de la 4ème après entretien avec le Directeur des études.

* Admission en classe de Bac Pro 3 ans:- sur dossier après avis favorable du conseil de classe de troisième dans la limite des places disponibles : il est conseillé de faire sa demande après les résultats du 2ème trimestre. Pour les élèves issus des collèges privés du bassin de Vannes, le dossier est transmis par l’intermédiaire du collège. Pour les élèves issus d’autres établissements, un dossier est à demander au secrétariat du lycée.

* Admission en Sections de Techniciens Supérieurs (STS) :- inscription sur le portail internet APB www.admission-postbac.fr pour les titulaires d’un bac S, STI2D, d’un bac pro industriel, ou après une 1ère année d’études supérieures.

Pour toutes nos formations, des documentations seront disponibles à partir de mi-janvier 2016 au secrétariat du lycée et en version numérique sur le site internet du lycée.. Même en STS, une rencontre est souhaitable avec les Directeurs des Etudes, soit lors des Portes Ouvertes, soit en entretien sur rendez-vous.

L’admission sera définitive une fois le dossier administratif retourné et complet avec la signature du contrat de scolarisation faisant notamment référence au règlement intérieur de l’établissement.

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Informations générales

Lycée St Joseph La Salle

S’inscrire : « Simple comme une rencontre »

Régime et statutL’établissement est mixte. Les élèves peuvent être externes, demi-pensionnaires ou internes.Un internat moderne en chambres doubles ou individuelles de 160 places est à destination des garçons et des filles (zones séparées). Priorité est donnée aux familles habitant loin de l’établissement.Horaires de l’établissementLes cours se déroulent du lundi au vendredi de 8h00 à 16h30 pour la majorité des classes (17h30 en enseignement supérieur). Il y a cours le mercredi après-midi pour un certain nombre de classes. L’administration est ouverte du lundi au vendredi de 8h00 à 12h00 et de 13h30 à 17h30.Accès dans l’établissementUn parking 2 roues sous vidéosurveillance, ainsi qu’un parking voitures de 100 places avec priorité pour les internes, sont situés dans l’enceinte du lycée. Frais de scolaritéComme tout établissement privé sous contrat, la participation de l’état au fonctionnement du lycée n’est pas suffisante. La contribution demandée aux familles est cependant calculée au mieux. Les tarifs sont disponibles sur demande au secrétariat. Les familles peuvent adopter le prélèvement automatique (conseillé). Des aménagements financiers peuvent être envisagés sur demande écrite adressée au Directeur.RestaurationLa restauration est en self-service. Les repas sont élaborés sur place par la société ANSAMBLE. Une attention particulière est portée aux menus quant à la variété et l’équilibre alimen-taire. Une restauration rapide (« l’Open Café ») est également proposée aux jeunes, sandwicherie froide ou chaude, salades selon un planning par classe. Une commission de restauration, incluant des délégués élèves, se réunit régulièrement.Fournitures scolairesLe lycée fournit les livres, d’occasion ou neufs, en début d’année scolaire et qui doivent être restitués en fin d’annéeLe Conseil Régional attribue une aide financière pour tous les élèves lycéens à hauteur de 60 euros (montant 2014).

Pour les élèves boursiers, il y a également une aide pour financer l’achat des équipements.Carnet de liaisonChaque élève possède un carnet de liaison, qui est le lien entre les équipes pédagogiques et la famille. Les parents sont invités à le consulter régulièrement. Il ne remplace pas bien sûr les rencontres entre parents et équipes éducatives.Portail SCOLINFOLe lycée propose la consultation des notes, absences, retards, sanctions, cahier de texte en ligne, messagerie et aussi actualités par internet via le portail SCOLINFO ( www. scolinfo.net ). Le lycée initie aussi la prise de rendez-vous pour les réunions parents/professeurs via Scolinfo. Informations pratiques, actualités, vie de l’établissement sont consultables sur le site www.stjo-vannes.com.PermanencesUne salle de travail surveillée de 60 places permet aux élèves de travailler pendant les heures de permanence. Tout élève n’ayant pas cours doit être en permanence ou au foyer ou au CDI.EvaluationsLes contrôles ont lieu sur les temps de cours. Des épreuves groupées sont programmées pour préparer les examens, dans les classes terminales et dans toutes les classes du lycée général et technologique.Les classes de BTS ont dans leur emploi du temps hebdoma-daire une plage de devoir surveillé dont le planning est fixé en début d’année. Réunions parents professeursUne réunion d’information est organisée en classes de 2ndes

et 1ères ainsi qu’en BTS en début d’année. Dans toutes les classes, au moins une réunion entre les familles et l’équipe pédagogique est ensuite programmée. En LEGT, une réunion d’information sur l’orientation est organisée en classes de 2ndes

et terminales. En dehors de ces réunions, les familles peuvent prendre rendez-vous avec les professeurs ou le professeur principal via le carnet de liaison, messagerie SCOLINFO ou par le standard du lycée qui transmettra la demande.

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Valorisation des élèvesNous engageons chaque année les élèves méritants dans les épreuves honorifiques que sont le Concours Général, le Concours Général des Métiers, le Concours du Meilleur Apprenti, le concours du meilleur ouvrier de France où nos jeunes brillent régulièrement.C’est également la participation à des challenges comme le challenge ICAM TPE en 1ère S, les Olympiades en lycée général ou professionnel, le concours des mini-entreprises.

Challenge BMWPour la 2ème fois sur les 24 éditions, le lycée recevait la 1ère manche, sélection pour le grand Ouest où 12 trinômes s’affrontaient sur 3 épreuves. Notre équipe était constituée de jeunes de terminale bac pro automobile sélectionnés pour leurs bonnes compétences professionnelles mais aussi leur capacité à travailler ensemble. Etude de cas, montage électrique, diagnostic d’une panne, les concurrents ont travaillé sur des véhicules haut de gamme. Cette participation est une manière de valoriser leur travail en présence de professionnels.Pour les enseignants, c’est l’occasion d’échanges et de suivi des évolutions techniques. Pour la marque, l’objectif est de pouvoir recruter de futurs techniciens experts dans leur école interne.Les 3 jeunes représentants de St Jo, BERNARD Corentin, BERNARD Jérémy et POCARD Fabien ont terminé premier sur les 12 trinômes sur le grand ouest et 9ème sur 55 trinômes au niveau national.

Meilleur ouvrier de FranceLe concours est organisé par la société des meilleurs ouvriers de France et est une véritable reconnaissance de la profession.Le concours au niveau départemental consiste en une épreuve de 6 à 8h de câblage et de mise en service du câblage du même niveau que demandé en CCF pour le BEP ELEEC.Le concours régional, est une notation, de technique de câblage et d’esthétisme. Ronan DREAN , en 1ère pro ELEEC l’an dernier a remporté la médaille d’argent au départemental et la médaille d’argent au régional. Ici en compagnie de M. Madec, son professeur d’ électrotechnique.

BAC général

Série S 95 %

BAC technologique

Série STI2D 100 %

BTS

Assistance Technique d’Ingénieur 85.7 %

Electrotechnique 94.1 %

Maintenance des Systèmes de Production 87.5 %

DNB

3ème Prépa Pro 100 %

CAP

Maintenance de Véhicules Automobiles 88 %

Maintenance de bâtiments et de collectivités 89 %

Constructeur Bois 91 %

1ère Bac Pro (BEP sauf 1P3 MA : CAP)

Systèmes Electroniques Numériques option Télécom Réseaux 78 %

Systèmes Electroniques Numériques option Audiovisuel Multimedia

Maintenance des Equipements Industriels 100 %

Electrotechnique, Energies Communicants 91 %

Maintenance Automobile (CAP) 100 %

Technicien Menuisier Agenceur 97 %

Technicien Constructeur Bois

Terminales Bac Pro

Maintenance des Equipements Industriels 84.5 %

Technicien Menuisier Agenceur 88 %

Technicien Constructeur Bois 87 %

Maintenance Automobile 96 %

Systèmes Electroniques Numériques option Audiovisuel Multimedia 93 %

Systèmes Electroniques Numériques option Télécom Réseaux

Electrotechnique, Energies Communicants 78 %

Challenge BMW Pour la 2ème fois sur les 24 éditions, le lycée recevait la 1ère manche, sélection pour le grand Ouest où 12 trinômes s’affrontaient sur 3 épreuves. Notre équipe était constituée de jeunes de terminale bac pro automobile sélectionnés pour leurs bonnes compétences professionnelles mais aussi leur capacité à travailler ensemble. Etude de cas, montage électrique, diagnostic d’une panne, les concurrents ont travaillé sur des véhicules haut de gamme. Cette participation est une manière de valoriser leur travail en présence de professionnels. Pour les enseignants, c’est l’occasion d’échanges et de suivi des évolutions techniques. Pour la marque, l’objectif est de pouvoir recruter de futurs techniciens experts dans leur école interne. Les 3 jeunes représentants de St Jo, BERNARD Corentin, BERNARD Jérémy et POCARD Fabien ont terminé premier sur les 12 trinômes sur le grand ouest et 9ème sur 55 trinômes au niveau national.

Valorisation des élèves Nous engageons chaque année les élèves méritants dans les épreuves honorifiques que sont le Concours Général, le Concours Général des Métiers, le Concours du Meilleur Apprenti, le concours du meilleur ouvrier de France où nos jeunes brillent régulièrement. C’est également la participation à des challenges comme le challenge ICAM TPE en 1ère S, les Olympiades en lycée général ou professionnel, le concours des mini-entreprises. Meilleur ouvrier de France Le concours est organisé par la société des meilleurs ouvriers de France et est une véritable reconnaissance de la profession. Le concours au niveau départemental consiste en une épreuve de 6 à 8h de câblage et de mise en service du câblage du même niveau que demandé en CCF pour le BEP ELEEC. Le concours régional, est une notation, de technique de câblage et d’esthétisme. Ronan DREAN , en 1ère pro ELEEC l’an dernier a remporté la médaille d’argent au départemental et la médaille d’argent au régional. Ici en compagnie de M. Madec, son professeur d’ électrotechnique.

Résultats aux examens 2015

Le lycée St Joseph obtient une nouvelle fois des résultats satisfaisants aux examens, témoignages de l’accompagnement des équipes pédagogiques et des efforts de nos jeunes. Félicitations à nos lauréats ! 6 sections ont notamment eu 100 % de réussite. En BTS, St Joseph figure parmi les meilleurs taux académiques de leur spécialité. De nombreuses mentions ont également été obtenues.

Cérémonie de remise des diplômes à l’amphithéâtre Vendredi 6/11, une bonne centaine d'anciens terminales S , STI2D et pro sont venus retirer leur diplôme, mais surtout se retrouver entre eux, revoir des professeurs. Après un discours de M. Le Natur et une petite rétrospective en photos, chaque jeune est venu coiffer le chapeau du lauréat pour une photo souvenir. La soirée s'est terminée par un pot de l'amitié.

Le lycée St Joseph obtient une nouvelle fois des résultats sa-tisfaisants aux examens, témoignages de l’accompagnement des équipes pédagogiques et des efforts de nos jeunes. Féli-citations à nos lauréats !6 sections ont notamment eu 100 % de réussite.En BTS, St Joseph figure parmi les meilleurs taux académiques de leur spécialité.De nombreuses mentions ont également été obtenues.

Cérémonie de remise des diplômes à l’amphithéâtreVendredi 6/11, une bonne centaine d’anciens terminales S , STI2D et pro sont venus retirer leur diplôme, mais surtout se retrouver entre eux, revoir des professeurs. Après un discours de M. Le Natur et une petite rétrospective en photos, chaque jeune est venu coiffer le chapeau du lauréat pour une photo souvenir. La soirée s’est terminée par un pot de l’amitié.

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Les formations 2015-2016VA

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Lycée général

Sciences de l’ingénieur À travers la question du développement durable, analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins de la société, et découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur. Comment fonctionnent-ils ? Quel est leur rôle économique exact ? Analyser des systèmes faisant intervenir plusieurs technologiesExploiter des modèles et des simulations numériques de comportementConcevoir une solution à partir d’un cahier des chargesEn abordant les outils de l’ingénieur pour analyser, représenter, modéliser, communiquer.

Méthodes et pratiques scientifiquesSe familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physique et la chimie.Montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans la société moderne et découvrir certains métiers et formations scientifiques sous forme de mini-projets à partir de thèmes proposés: Par ex :Sciences et arts: matériaux, musique, image, architecture…Sciences et investigation policière: balistique, explosifs, identification, toxicologie, cryptage…Sciences et vision du monde: perception visuelle, capture de l’image, imagerie médicale, satellites.

Création et innovation technologique Comprendre comment on conçoit un produit, faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable :Marché, compétitivité, besoin, fonction, coût et valeur. Cycle de vie d’un produit: évolution et adaptation aux contraintes.

Explorer à partir d’exemples concrets, plusieurs domaines techniques ainsi que les méthodes d’innovation.

Seconde Générale Section européenne anglais à partir de la seconde

Seconde Générale La classe de seconde présente 2 grandes nouveautés, à l’issue de la 3ème : - de l’accompagnement personnalisé, pour mieux réussir la transition collège/lycée, mieux répondre aux besoins des jeunes: soutien ou approfondissement, méthodes ou contenus, orientation : elle concerne tous les jeunes. St Joseph va mettre en œuvre un dispositif permettant de répondre au mieux à ce nouveau dispositif - des enseignements d’exploration à caractère scientifique et technologiques à St Joseph, pour mieux comprendre et maîtriser les nouvelles technologies d’aujourd’hui et de demain, et bien choisir son orientation en se préparant à des études supérieures à bac +2 , 3 ou 5 vers des métiers de technicien supérieur et d’ingénieur. Il faut choisir 2 enseignements scientifiques parmi les 4 proposés (un semestre chacun)

Sciences de l’ingénieur (SI) Création et innovation technologique (CIT) Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) Informatique et Création Numérique (ICN)

Egalement 1 enseignement d’économie obligatoire: Sciences économiques et sociales ou Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion. A St Joseph, nous alternons les 2 en découverte, par semestre. La LV2 (allemand ou espagnol) est obligatoire intégrée au tronc commun. St Jo propose aussi une Section sportive voile en dériveur Laser, un « Club tennis » en partenariat avec le Tennis Club de Vannes, une section surf, une section rugby, et continue à proposer la préparation du BIA (brevet d’initiation aéronautique) en partenariat avec l’aéroclub de Vannes-Meucon. Organisation de la classe de seconde

Enseignements obligatoires

(23h30)

4h Mathématiques

3h Sciences physiques

1h30 Sciences de la vie et de la terre

4h Français

5h30 Anglais

LV2 : allemand ou espagnol

3h Histoire géographie

0h30 Education Morale et Civique

2h Education physique et sportive

AP (2h) 2h Accompagnement personnalisé

Enseignements d’exploration

1h30 Sciences Economiques et Sociales (SES) et Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion (PFEG)

2h00 2 options au choix

Sciences de l’ingénieur Création et Innovation Technologique Méthodes et Pratiques Scientifiques Informatique et Création Numérique

Section européenne

anglais

Sciences de l’ingénieur À travers la question du développement durable, analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins de la société, et découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur. Comment fonctionnent-ils ? quel est leur rôle économique exact ? Analyser des systèmes faisant intervenir plusieurs technologies Exploiter des modèles et des simulations numériques de comportement Concevoir une solution à partir d’un cahier des charges En abordant les outils de l’ingénieur pour analyser, représenter, modéliser, communiquer.

Création et innovation technologique Comprendre comment on conçoit un produit, faisant appel à des principes innovants et répondant aux exigences du développement durable : Marché, compétitivité, besoin, fonction, coût et valeur. Cycle de vie d’un produit: évolution et adaptation aux contraintes.

Explorer à partir d’exemples concrets, plusieurs domaines techniques ainsi que les méthodes d’innovation

Méthodes et pratiques scientifiques Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physique et la chimie. Montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans la société moderne et découvrir certains métiers et formations scientifiques sous forme de mini-projets à partir de thèmes proposés: Par ex : Sciences et arts: matériaux, musique, image, architecture… Sciences et investigation policière: balistique, explosifs, identification, toxicologie, cryptage… Sciences et vision du monde: perception visuelle, capture de l’image, imagerie médicale, satellites

LYCEE GENERAL & TECHNOLOGIQUE

La classe de seconde présente 2 grandes nouveautés, à l’issue de la 3ème : - de l’accompagnement personnalisé, pour mieux réussir la transition collège/lycée, mieux répondre aux besoins des jeunes: soutien ou appro-fondissement, méthodes ou contenus, orientation : elle concerne tous les jeunes. St Joseph va mettre en œuvre un dispositif permettant de répondre au mieux à ce nouveau dispositif- des enseignements d’exploration à caractère scientifique et technologiques à St Joseph, pour mieux comprendre et maîtriser les nouvelles technologies d’aujourd’hui et de demain, et bien choisir son orientation en se préparant à des études supérieures à bac +2 , 3 ou 5 vers des métiers de technicien supérieur et d’ingénieur. Il faut choisir 2 enseignements scientifiques parmi les 4 proposés (un semestre chacun)• Sciences de l’ingénieur (SI)• Création et innovation technologique (CIT)• Méthodes et pratiques scientifiques (MPS)• Informatique et Création Numérique (ICN)Egalement 1 enseignement d’économie obligatoire: Sciences économiques et sociales ou Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion. A St Joseph, nous alternons les 2 en découverte, par semestre.La LV2 (allemand ou espagnol) est obligatoire intégrée au tronc commun.St Jo propose aussi une Section sportive voile en dériveur Laser, un « Club tennis » en partenariat avec le Tennis Club de Vannes, une section surf, une section rugby, et continue à proposer la préparation du BIA (brevet d’initiation aéronautique) en partenariat avec l’aéroclub de Vannes-Meucon.

Lycée général & technologiqueBAC S « sciences de l’ingénieur » ou « SVT »

Rencontre « challenge » avec des élèves-ingénieurs de l’ICAM

CHALLENG’ICAM TPE en 1ère S

Olympiades des sciences de l’Ingénieur

Aimer les maths et les sciences, tout en recherchant la complémentarité dans les matières littéraires : la filière scientifique dite S est la voie d’ex-cellence pour les élèves désireux de poursuivre des études longues à ca-ractère scientifique.A Saint Joseph, vous pouvez choisir comme dominante SVT ou sciences de l’ingénieur (SI).

Cette dernière associe à une solide formation générale et scientifique une culture pluritechnologique qui est recherchée par les écoles d’ingénieurs et les IUT scientifiques qui recherchent ces profils complets et offre ainsi un atout important pour la préparation de carrières de haut niveau en tant qu’ingénieur, chercheur ou enseignant.En S « S.I. » les jeunes travaillent sur des projet autour de l’ingénierie, de l’énergétique, du développement durable, en 1ère et en terminale.

Une spécialité est proposée en terminale • Mathématiques pour les élèves désirant approfondir cette matière et concerne plus particulièrement les élèves désireux de s’engager vers une formation d’ingénieur.

• Informatique et Sciences du Numérique en terminale : le « tout numérique » constituant dorénavant notre quotidien, la double ambition de cette spécialité est d’amener les élèves à une maîtrise des mécanismes numériques fondamentaux et à une prise de conscience des enjeux de société liés à cette révolution technologique. Pour ce faire, nous quittons le rôle de simple utilisateur pour endosser celui de développeur. Au travers de mini-projets de quelques semaines, les élèves - seuls, par deux, par trois – se confrontent à des environnements de programmation quasi professionnels.

Les travaux personnels (TPE*) encadrés font l’objet d’une épreuve anticipée en 1ère S. A l’issue des oraux qui se déroulent en avril, les professeurs de la classe de 1ère S sélectionnent 2 équipes pour la qualité et l’originalité des sujets présentés, pour le Challeng’ICAM TPE organisé par l’école d’in-génieurs ICAM de Nantes fin mai réunissant de nombreux lycées du Grand Ouest. St Joseph a été régulièrement primé lors des dernières éditions.

(*TPE signifie « Travaux Personnels Encadrés ». Les élèves choisissent un sujet parmi des thèmes natio-naux, qu’ils vont développer en équipe de 2 ou 3 avec un rapport, une expérience à monter, et au final une soutenance orale évaluée comptant pour le bac).

Les élèves de terminale S participent également aux Olympiades depuis 2 ans sur un projet de sciences de l’ingénieur, d’abord avec le Grand Ouest, puis s’ils se qualifient comme en 2013, lors d’une finale nationale.

Les élèves-ingénieurs apprentis de 5ème année ICAM ont organisé une après-midi projet pour une vingtaine de terminales S et STI2D.Une présentation de l’objectif: faire avancer des maquettes avec des matériaux de récupération et au-tonomes en énergie sur un bassin, puis un peu de théorie et un quizz !ensuite, réalisation des maquettes puis mise à l’eau !C’est le projet «Titanic» qui a gagné...Un pot a cloturé cet après-midi convivial. Bravo à l’organisation et à nos jeunes qui ont joué le jeu à fond.

BAC S « sciences de l’ingénieur » ou « SVT » Aimer les maths et les sciences, tout en recherchant la complémentarité dans les matières littéraires : la filière scientifique dite S est la voie d’excellence pour les élèves désireux de poursuivre des études longues à caractère scientifique. A Saint Joseph, vous pouvez choisir comme dominante SVT ou sciences de l’ingénieur (SI). Cette dernière associe à une solide formation générale et scientifique une culture pluritechnologique qui est recherchée par les écoles d’ingénieurs et les IUT scientifiques qui recherchent ces profils complets et offre ainsi un atout important pour la préparation de carrières de haut niveau en tant qu’ingénieur, chercheur ou enseignant. En S « S.I. » les jeunes travaillent sur des projet autour de l’ingénierie, de l’énergétique, du développement durable, en 1ère et en terminale.

Une spécialité est proposée en terminale

Mathématiques pour les élèves désirant approfondir cette matière et concerne plus particulièrement les élèves désireux de s’engager vers une formation d’ingénieur.

Informatique et Sciences du Numérique en terminale : le « tout numérique » constituant dorénavant notre quotidien, la double ambition de cette spécialité est d'amener les élèves à une maîtrise des mécanismes numériques fondamentaux et à une prise de conscience des enjeux de société liés à cette révolution technologique. Pour ce faire, nous quittons le rôle de simple utilisateur pour endosser celui de développeur. Au travers de mini-projets de quelques semaines, les élèves - seuls, par deux, par trois – se confrontent à des environnements de programmation quasi professionnels.


Section européenne

anglais

CHALLENG’ICAM TPE en 1ère S Les travaux personnels (TPE*) encadrés font l’objet d’une épreuve anticipée en 1ère S. A l’issue des oraux qui se déroulent en avril, les professeurs de la classe de 1ère S sélectionnent 2 équipes pour la qualité et l’originalité des sujets présentés, pour le Challeng’ICAM TPE organisé par l’école d’ingénieurs ICAM de Nantes fin mai réunissant de nombreux lycées du Grand Ouest. St Joseph a été régulièrement primé lors des dernières éditions. (*TPE signifie « Travaux Personnels Encadrés ». Les élèves choisissent un sujet parmi des thèmes nationaux, qu’ils vont développer en équipe de 2 ou 3 avec un rapport, une expérience à monter, et au final une soutenance orale évaluée comptant pour le bac).

Olympiades des sciences de l’Ingénieur Les élèves de terminale S participent également aux Olympiades depuis 2 ans sur un projet de sciences de l’ingénieur, d’abord avec le Grand Ouest, puis s’ils se qualifient comme en 2013, lors d’une finale nationale.


BAC S « sciences de l’ingénieur » ou « SVT » Aimer les maths et les sciences, tout en recherchant la complémentarité dans les matières littéraires : la filière scientifique dite S est la voie d’excellence pour les élèves désireux de poursuivre des études longues à caractère scientifique. A Saint Joseph, vous pouvez choisir comme dominante SVT ou sciences de l’ingénieur (SI). Cette dernière associe à une solide formation générale et scientifique une culture pluritechnologique qui est recherchée par les écoles d’ingénieurs et les IUT scientifiques qui recherchent ces profils complets et offre ainsi un atout important pour la préparation de carrières de haut niveau en tant qu’ingénieur, chercheur ou enseignant. En S « S.I. » les jeunes travaillent sur des projet autour de l’ingénierie, de l’énergétique, du développement durable, en 1ère et en terminale.

Une spécialité est proposée en terminale

Mathématiques pour les élèves désirant approfondir cette matière et concerne plus particulièrement les élèves désireux de s’engager vers une formation d’ingénieur.

Informatique et Sciences du Numérique en terminale : le « tout numérique » constituant dorénavant notre quotidien, la double ambition de cette spécialité est d'amener les élèves à une maîtrise des mécanismes numériques fondamentaux et à une prise de conscience des enjeux de société liés à cette révolution technologique. Pour ce faire, nous quittons le rôle de simple utilisateur pour endosser celui de développeur. Au travers de mini-projets de quelques semaines, les élèves - seuls, par deux, par trois – se confrontent à des environnements de programmation quasi professionnels.


Section européenne

anglais

CHALLENG’ICAM TPE en 1ère S Les travaux personnels (TPE*) encadrés font l’objet d’une épreuve anticipée en 1ère S. A l’issue des oraux qui se déroulent en avril, les professeurs de la classe de 1ère S sélectionnent 2 équipes pour la qualité et l’originalité des sujets présentés, pour le Challeng’ICAM TPE organisé par l’école d’ingénieurs ICAM de Nantes fin mai réunissant de nombreux lycées du Grand Ouest. St Joseph a été régulièrement primé lors des dernières éditions. (*TPE signifie « Travaux Personnels Encadrés ». Les élèves choisissent un sujet parmi des thèmes nationaux, qu’ils vont développer en équipe de 2 ou 3 avec un rapport, une expérience à monter, et au final une soutenance orale évaluée comptant pour le bac).

Olympiades des sciences de l’Ingénieur Les élèves de terminale S participent également aux Olympiades depuis 2 ans sur un projet de sciences de l’ingénieur, d’abord avec le Grand Ouest, puis s’ils se qualifient comme en 2013, lors d’une finale nationale.


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Section européenne anglais

Lycée général & technologiqueBAC STI2D Bac STI2D Innovation

Technologique et Eco-conceptionDes bacs à caractère scientifique préparant à des domaines d’avenir. Ils préparent comme les bacs généraux aux poursuites d’études et notamment vers les écoles d’ingénieurs : c’est en effet un cursus parallèle qui mène aussi aux études longues pour les élèves motivés.On y prépare un BTS, un IUT, une classe préparatoire spécifique (TSI), une école d’ingénieurs post bac, une école spécialisée, voire encore une licence à l’université.

Au programme :• des enseignements généraux : mathématiques, sciences physiques, français, histoire-géographie, anglais, LV2 (allemand ou espagnol), philosophie en terminale

• des enseignements technologiques transversaux communs à toutes les séries• des enseignements technologiques de spécialité propres à chaque série• 1h d’enseignement technologique en LV1 anglais• 2 h/semaine d’accompagnement personnalisé

En ITEC, on recherche des solutions techniques in-novantes pour imaginer de nouveaux produits en intégrant la dimension design et ergonomie. Cette spécialité apporte les compétences nécessaires à l’analyse, l’éco conception et l’intégration dans l’environnement dans une démarche de dévelop-pement durable.

Bac STI2D Systèmes d’informations et Numérique

En SIN, on explore l’acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution de l’information (voix, données, images) par les télécommunications, les réseaux informatiques, les modules d’acquisition et de diffusion de l’information sous forme numérique.

Depuis la rentrée 2014, nous faisons découvrir chaque spécialité pendant la classe de 1ère, sur 4 périodes. En fin d’année, l’élève doit faire son choix pour la terminale.

Le projet de terminaleEn équipe de 2 ou 3 élèves, chacun mène un projet dans sa spécialité. Choix du thème, problématique à poser, recherche de solutions techniques, justification de la démarche choisie et des choix effectués et éventuellement réalisation d’une maquette ou prototype, mais ce n’est pas obligatoire : c’est la démarche de « bureau d’étude » qui est la plus importante.Le projet est coefficienté 12 au bac, dont 6 pour une « revue de projet » évaluée par les professeurs et 6 pour la présentation finale devant un jury extérieur au lycée, avec production d’un rapport de projet.

Quelques exemples en 2015 : Le vélo-tondeuse,

En EE, on aborde la production, la gestion, le transport, la distribution et l’utilisation des différentes sources d’énergie en étudiant leur l’efficacité énergétique ainsi que leur impact sur l’environnement et l’optimisation du cycle de vie des équipements.

Bac STI2D Energie et Environnement

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Enseignement Supérieur : 4 BTS

Electrotechnique

Assistance Technique d’Ingénieur

Une embauche forte, une poursuite d’études possible en licence professionnelle, en cycle ingénieur…

L’enseignement supérieur au lycée Saint Joseph de Vannes , ce sont des équipements performants , une plate-forme technique performante, des labos spécifiques à chaque BTS , salle informatique et réseau dans tous les labos, un amphithéâtre 120 places , un CDI informatisé avec accès Internet , un labo de

langues multimedia,

Des équ ipes au service des étudiants : des e n s e i g n a n t s compétents attachés à la réussite de leurs étudiants, un tutorat professeurs/étudiants, des résultats aux examens au dessus des moyennes nationales et académiques, une solide formation favor isant une poursuite d’études

Vannes et ses atouts : au bord du Golfe du Morbihan et pôle de loisirs nautiques, Vannes est une ville universitaire située au carrefour de grands axes entre Rennes, Nantes, Brest et Saint Brieuc.

La vie étudiante : des journées d’intégration conviviales, un local étudiant, des voyages d’études, des projets d’engagement humain : »agir ensemble », visites, voyages et une association humanitaire « Humafrica » d’aide au développement au Maroc.

Le BTS ATI permet d’acquérir une polyvalence technique (génie électrique, génie mécanique, au-tomatisme et informatique industrielle, étude des systèmes techniques, organisation industrielle,) dans tous les domaines des technologies indus-trielles, pour avoir une vision globale du fonc-tionnement d’une entreprise et être à même de seconder un ingénieur dans différentes missions, notamment en gestion de projet, méthodes, orga-nisation, qualité…7 semaines de stages en fin de 1ère année, où l’étudiant exercera suivant les entreprises des acti-vités d’étude, de préparation et d’organisation de la production, de recherche et développement, de sécurité et d’environnement, de service qualité ou encore des activités commerciales.Les projets, des exemples : environ une dizaine de projets sont conduits en 2ème année. Ils vont de l’étude d’un poste de travail jusqu’à la mise en place de procédures de qualité en passant par la réalisation de mécanismes automatisés simples ou par la recherche d’actionneurs spécifiques. Accessible après un Bac Scientifique S, Bac STI2D toutes spécialités,, bac pro industriel, ou après une 1ère année d’IUT

Le BTS ET permet d’acquérir des compétences dans l’étude, la mise en oeuvre, l’utilisation et la maintenance d’équipements électriques pour des emplois diversifiés tels que Instal-lateur, technicien de bureau d’études, de chantier, de maintenance, en qualité, techni-co-commercial, chargé d’affaires.6 semaines de stages : deux semaines de stage « ouvrier » en 1ère année pour prendre la mesure des réalités techniques et économiques de l’entreprise et pour parfaire ses connais-sances. quatre semaines en 2ème année pour participer à l’étude, la conception, l’organi-sation, la maintenance d’équipements industriel ou tertiaire.Deux temps fort en 2ème année : L’organisation de chantier : il s’agit d’organiser et planifier l’activité proposée, suivre sa réalisation, donner des consignes et les faire appliquer, mettre en service l’installation puis effectuer la réception du chantier.Le projet à caractère industriel (200h) : il se déroule dans l’établissement et prend comme support un système industriel, un thème du tertiaire ou des services. Les entreprises sont parfois des partenaires dans les projets. Accessible après un Bac STI2D toutes spécialités,, un Bac S Sciences de l’Ingénieur, Bac Pro Electrotechnique, Energie, Equipements Communicants. ou après une 1ère année d’IUT

Un bureau des étudiants et un local dédié. Les étudiants participent aux manifestations organisées sur le pays de Vannes, comme la journée des étudiants, les Entrepreneuriales, le Printemps de l’Entreprise.

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Maintenance des Systèmes opt. Production Systèmes Constructifs Bois et HabitatLe BTS MSP permet d’acquérir des compétences technologiques en automatismes, en génie électrique et mécanique, développer des capacités d’analyse et d’anticipation en matière de politiques de maintenance.Un partenariat Ecole/EntrepriseLes étudiants de maintenance industrielle ont à réaliser deux stages (10 semaines au total). Le 1er, d’une durée de 4 semaines, en fin de 1ère année est un stage de découverte du milieu industriel dans lequel l’étudiant intègre une équipe et réalise des activités de maintenance ; Il découvre aussi le fonctionnement et l’organisation de l’entreprise. Le 2ème stage, d’une durée de 6 semaines est réparti sur la 2ème année de formation. Pendant cette période, l’étudiant réalisera un projet technique.Les projets, des exemples :Etudier et mettre au point un système d’aide au diagnostic sur une machine. Etudier et mettre en oeuvre des solutions d’amélioration d’un système de production en vue d’améliorer sa fiabilité, sa maintenabilité et/ou sa sécurité, définir ou optimiser un plan de maintenance préventive et le mettre en œuvre.Une quinzaine d’entreprises collabore, chaque année, à la formation de nos étudiants.Accessible après un Bac STI2D toutes spécialités, un Bac S Sciences de l’Ingénieur, un Bac Pro Maintenance des Equipements Industriels ou Electrotechnique, Energie, Equipements Communicants ou encore une 1ère année d’IUT

La passerelle ICAMPartenariat avec l’ICAM Apprentissage de Vannes, Institut Catholique des Arts et Métiers, école d’ingénieurs par apprentissage : à l’issue du BTS, pour les meilleurs étudiants motivés par un parcours ingénieur, possibilité d’intégrer sur dossier le cycle ingénieur.

Le lycée est titulaire de la charte ERASMUS qui permet d’obtenir des financements aidant à la mobilité de stage de 1ère année en Europe.Un autre dispositif est la bourse JALI (Jeunes à

l’International) proposé par la Région Bretagne.

Modalités d’inscription en STS : Le coordinateur STS se tient à la disposition des jeunes et de leur famille pour toute information et peut vous accompagner dans la démarche d’orientation. L’inscription s’effectue sur le portail www.admission-postbac.fr du 20 janvier au 20 mars (calendrier sur le site)

Le technicien supérieur SCBH intervient de la conception technique à la réception des ouvrages de la construction bois. Chaque projet qu’il soit de construction, de rénovation ou d’extension, le met en relation avec tous les partenaires de l’entreprise (client, fournisseurs, personnel) c’est donc aussi un communicant. Son rôle consiste à apporter une réponse technique et économique à une affaire (métré, devis, solutions constructives...). Il élabore le dossier de production avec les notes de calcul. Responsable de chantier, il organise et assure la pose de tous les éléments du bâtiment majoritairement en bois : charpente, couverture, poutres, murs, menuiseries, parquets, portes, fenêtres, agencements extérieurs. Il utilise l’outil informatique (CAO, simulations des comportements et calculs, CFAO, logiciels de calcul de devis, de gestion de chantier...).Huit semaines de stage en fin de première année + un stage ouvrier de deux semaines au premier trimestre pour les titulaires d’un bac général.Ce professionnel s’insère dans une entreprise artisanale, une TPE, une PME (charpente, enveloppe et vêtures des maisons et bâtiments). Il exerce ses activités en bureau d’études, sur chantier. Il évolue vers des fonctions de conducteur de travaux, de chargé d’affaires, de responsable de projets, responsable de bureau d’études de prix, responsable de fabrication en atelier, responsable de bureau d’études techniques, voire d’adjoint au chef d’entreprise.Possibilités de poursuites d’études : classe préparatoire ATS aux grandes écoles Ecoles d’ingénieur Bois: ENSTIB (Epinal), ESB (Nantes), Arts et Métiers (Cluny)Licences professionnelles.Accessible après un Bac STI 2D toutes spécialités, Bac Scientifique Sc iences de l’Ingénieur...Bac Pro Technicien M e n u i s i e r A g e n c e u r , T e c h n i c i e n C o n s t r u c t e u r Bois, Technicien de fabrication bois et matériaux a s s o c i é s , technicien de scierieou encore une1ère année d’IUT, de licence scientifique...

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16ECF Vannes


Lycee Professionnel

BAC PRO Systèmes Electroniques Numériques - Champ : Audiovisuel multimédia

BAC PRO Maintenance des Equipements Industriels

BAC PRO Systèmes Electroniques Numériques - Champ : Télécommunications & Réseaux informatique

BAC PRO Electrotechnique Energie Equipements Communicants

Vous aimez l’informatique et ses réseaux, travailler sur des supports technologiques de pointe, en ayant des connaissances dans de multiples activités de maintenance et d’installation de réseaux. Vous serez capable d’assembler, installer et configurer un ordinateur et ses périphériques (imprimante, cartes,…) pour une utilisation en réseau (local et Internet), ainsi qu’installer et configurer les systèmes informatiques et de communication (téléphonique et informatique) multiservices (Voix, données, images) et également certifier une structure réseau.Poursuite d’études : année complémentaire en administration de réseau, BTS Services informatiques aux organisations, Informatique et réseaux/développement, école de technicien supérieur en informatiqueDébouchés : Technicien en réseaux, en micro-informatique et réseaux, support service informatique et réseaux, installation et mise en service réseau.

Vous réaliserez des installations, des mises en service et des dépannages sur des équipements basse tension dans les domaines du pavillon, du tertiaire et de l’industriel. Vous aborderez, en autonomie et en respectant les règles de sécurité l’automatisme (programmation, supervision), les énergies (moteurs, pneumatique, éclairage, chauffage,…), les notions de réseaux communicants (VDI, informatique, téléphonie, courant faible, …)Poursuite d’études : vers un BTS Electrotechnique, Maintenance, Assistant Technique d’Ingénieur, technico-commercial, domotique… FCIL en énergies renouvelables, …Débouchés : Dans le domaine basse tension chez les artisans et PME, réalisation d’installation (électricité dans les maisons, bureaux, magasins, …) Dans les services de maintenance, dans l’automatisme industriel, les énergies renouvelables, le courant faible (alarmes intrusion-surveillance, incendie,…) La haute tension (production, transport, maintenance).

Le BAC PRO un bac et une qualification professionnelle en 3 ans, après une 3ème générale, 3ème Préparatoire professionnelle. Les élèves titulaires d’un CAP, d’un BEP du domaine correspondant ou d’un niveau baccalauréat général ou STI2D, peuvent demander à entrer sur dossier en 1ère bac pro (2ème année). Nous proposons toutes ces spécialités en section européenne optionnelle (2h de cours en langue anglaise)

Vous vous spécialiserez en TV, Hi Fi, vidéo, télédiffusion grand public et dans les domaines de l’informatique des particuliers ainsi que dans celui des antennes de réception TNT et stellite. Vous aimez les produits dernière génération, travailler sur des supports technologiques de pointe. Vous saurez mettre en place un service de conseils sur le matériel audiovisuel home cinéma, réaliser des interventions de maintenance en audiovisuel-multimédia (informatique, écran TV), étudier et réaliser une installation d’antenne, effectuer une étude de marché et d’installation d’un ensemble Home-cinéma dans un salon, réaliser une séquence vidéo numérique avec l’outil informatique.Poursuite d’études : vers un BTS Electronique audiovisuel, un BTS Services informatiques aux organisations /développement une formation de technico-commercial audio/vidéoDébouchés : Installation-conseil et Service Après Vente en audiovisuel : artisans-commerçants, PME, petite et grande distribution, stations techniques agréées, plate-formes de Service Après Vente. - Installation-conseil et Service Après Vente en micro-informatique : artisans-commerçants, PME, petite et grande distribution. Services techniques dans les administrations.

Vous réaliserez des tâches de maintenance sur tous les équipements automatisés à caractère pluri technologique (mécanique, pneumatique, hydraulique, électrotechnique, automatismes). Vous apprendrez à acquérir une grande autonomie dans les diverses activités de la maintenance, établir un diagnostique, dépanner, réparer et régler les équipements, réaliser des modifications et installer des équipements neufs par exemple. Poursuite d’études : vers un BTS Maintenance des Systèmes de Production, Electrotechnique, Assistant Technique Ingénieur,…Autres Bac pro ou Mentions complémentaires.Débouchés : Au sein d’entreprises de production, dans des sociétés de co-traitance (ascenseurs, imprimerie, duplication) ou encore dans les services techniques de diverses administrations (après concours : hôpitaux, mairies, armées…)

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Le BAC PRO un bac et une qualification professionnelle en 3 ans, après une 3ème générale, 3ème Préparatoire professionnelle. Les élèves titulaires d’un CAP, d’un BEP du domaine correspondant ou d’un niveau baccalauréat général ou STI2D, peuvent demander à entrer sur dossier en 1ère bac pro (2ème année). Nous proposons toutes ces spécialités en section européenne optionnelle (2h de cours en langue anglaise) BAC PRO BAC PRO Systèmes Systèmes Electroniques Numériques Electroniques Numériques -- ChampChamp : Télécommunications & : Télécommunications &

Réseaux informatiqueRéseaux informatique BAC PRO BAC PRO Systèmes Electroniques Numériques Systèmes Electroniques Numériques -- ChampChamp : Audiovisuel multimédia: Audiovisuel multimédia BAC PRO BAC PRO Electrotechnique Energie EquipementsElectrotechnique Energie Equipements CommunicantsCommunicants BAC PRO BAC PRO Maintenance des Maintenance des Equipements IndustrielsEquipements Industriels

LYCEE PROFESSIONNEL

Vous aimez l’informatique et ses réseaux, travailler sur des supports technologiques de pointe, en ayant des connaissances dans de multiples activités de maintenance et d’installation de réseaux. Vous serez capable d’assembler, installer et configurer un ordinateur et ses périphériques (imprimante, cartes,…) pour une utilisation en réseau (local et Internet), ainsi qu’installer et configurer les systèmes informatiques et de communication (téléphonique et informatique) multiservices (Voix, données, images) et également certifier une structure réseau. Poursuite d’études : année complémentaire en administration de réseau, BTS Services informatiques aux organisations, Informatique et réseaux/développement, école de technicien supérieur en informatique Débouchés : Technicien en réseaux, en micro-informatique et réseaux, support service informatique et réseaux, installation et mise en service réseau.

Vous vous spécialiserez en TV, Hi Fi, vidéo, télédiffusion grand public et dans les domaines de l’informatique des particuliers ainsi que dans celui des antennes de réception TNT et stellite. Vous aimez les produits dernière génération, travailler sur des supports technologiques de pointe. Vous saurez mettre en place un service de conseils sur le matériel audiovisuel home cinéma, réaliser des interventions de maintenance en audiovisuel-multimédia (informatique, écran TV), étudier et réaliser une installation d'antenne, effectuer une étude de marché et d’installation d'un ensemble Home-cinéma dans un salon, réaliser une séquence vidéo numérique avec l’outil informatique. Poursuite d’études vers un BTS Electronique audiovisuel, un BTS Services informatiques aux organisations /développement, une formation de technico-commercial audio/vidéo Débouchés : - Installation-conseil et Service Après Vente en audiovisuel : artisans-commerçants, PME, petite et grande distribution, stations techniques agréées, plate-formes de Service Après Vente. - Installation-conseil et Service Après Vente en micro-informatique : artisans-commerçants, PME, petite et grande distribution. Services techniques dans les administrations

Vous réaliserez des installations, des mises en service et des dépannages sur des équipements basse tension dans les domaines du pavillon, du tertiaire et de l’industriel. Vous aborderez, en autonomie et en respectant les règles de sécurité l’automatisme (programmation, supervision), les énergies (moteurs, pneumatique, éclairage, chauffage,…), les notions de réseaux communicants (VDI, informatique, téléphonie, courant faible, …) Poursuite d’études vers un BTS Electrotechnique, Maintenance, Assistant Technique d’Ingénieur,

technico-commercial, domotique… FCIL en énergies renouvelables, … Débouchés Dans le domaine basse tension chez les artisans et PME, réalisation d’installation (électricité dans les maisons, bureaux, magasins, …) Dans les services de maintenance, dans l’automatisme industriel, les énergies renouvelables, le courant faible (alarmes intrusion-surveillance, incendie,…) La haute tension (production, transport, maintenance).

Vous réaliserez des tâches de maintenance sur tous les équipements automatisés à caractère pluri technologique (mécanique, pneumatique, hydraulique, électrotechnique, automatismes). Vous apprendrez à acquérir une grande autonomie dans les diverses activités de la maintenance, établir un diagnostique, dépanner, réparer et régler les équipements, réaliser des modifications et installer des équipements neufs par exemple. Poursuite d’études vers un BTS Maintenance des Systèmes de Production, Electrotechnique, Assistant Technique Ingénieur,… Autres Bac pro ou Mentions complémentaires. Débouchés : Au sein d’entreprises de production, dans des sociétés de co-traitance (ascenseurs, imprimerie, duplication) ou encore dans les services techniques de diverses administrations (après concours : hôpitaux, mairies, armées…)

Section européenne

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LYCEE PROFESSIONNEL






Section européenne

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Lycee Professionnel

BAC PRO Technicien Menuisier Agenceur

CAP CONSTRUCTEUR BOIS

CAP MAINTENANCE DE VEHICULES AUTOMOBILES

BAC PRO Maintenance Automobile

BAC PRO Technicien Constructeur BOIS

Vous aimez la mécanique automobile dans toute sa diversité : systèmes H.D.I., multiplexage, G.P.S., climatisation automatique, correction de trajectoire E.S.P.Vous aspirez à utiliser les ordinateurs et les bancs de diagnostic pour résoudre les pannes. Vous saurez établir un diagnostic, élaborer une méthode de réparation ou d’entretien en tenant compte des coûts , exécuter les réparations ou donner au personnel exécutant les conseils nécessaires, organiser et gérer un atelier pour en optimiser le fonctionnement. Enfin, intervenir sur des systèmes mécaniques, hydrauliques, électriques et électroniques qui équipent les véhicules récents, ou encore assurer un Service Client (accueil et conseil).Poursuite d’études vers un BTS Après vente automobile, Moteur à combustion interne, technico commercial, une formation MDA par les constructeurs, formations complémentaires (carrosserie, vente, magasinage, moto, ambulancier…)

Vous aspirez à travailler dans des ateliers ou sur des chantiers, dans des situations professionnelles et des activités très variées, dans des travaux neufs ou des travaux de rénovation. Vous serez capable de préparer, réaliser et organiser un travail en toute autonomie. Vous saurez préparer la fabrication et la pose, organiser les zones de travail, répartir les taches aux opérateurs, animer le travail d’une équipe, gérer la qualité et la sécurité à l’atelier et sur les chantiers.Poursuite d’études vers un BTS : Agencement de l’environnement architectural, Développement et Réalisation Bois, Systèmes constructifs Bois et habitat, Charpente et couverture, Technico commercial, une formation complémentaire en ébénisterie ou en charpente.Débouchés en tant qu’agenceur, cuisiniste, menuisier du bâtiment, parqueteur, fabricant de mobilier dans les domaines de la fabrication et de la pose.

Vous aspirez à travailler dans des ateliers ou sur des chantiers, dans des situations professionnelles et des activités très variées, dans des travaux neufs ou des travaux de rénovation. Vous serez capable de préparer, réaliser et organiser un travail en toute autonomie. Vous saurez préparer la fabrication et la pose, organiser les zones de travail, répartir les taches aux opérateurs, animer le travail d’une équipe, gérer la qualité et la sécurité à l’atelier et sur les chantiers.Poursuite d’études vers un BTS : Agencement de l’environnement architectural, Développement et Réalisation Bois, Systèmes constructifs Bois et habitat, Charpente et couverture, Technico commercial, une formation complémentaire en ébénisterie ou en charpente.Débouchés en tant qu’agenceur, cuisiniste, menuisier du bâtiment, parqueteur, fabricant de mobilier dans les domaines de la fabrication et de la pose.

Réaliser en autonomie des travaux de préparation à l’atelier et/ou sur le chantier, poser sa réalisation sur un chantier : charpente, ossature horizontale et verticale, escalier, revêtement intérieur (parquets cloués, lambris, panneaux de plancher), revêtement extérieur (bardages, supports de toiture)Poursuite d’études vers un autre CAP en un an : Menuisier fabricant, Charpentier, une formation complémentaire en 1 an : Parqueteur, plaquiste, charpente naval…, un Bac professionnel Technicien Menuisier Agenceur ou Constructeur bois, pour les meilleurs.Débouchés vers les métiers de Constructeur ossature bois, parqueteur, charpentier, menuisier en bâtiment.

Maintenir et remettre en état son propre poste de travail, utiliser le magasin de pièces de rechange, effectuer la maintenance, le diagnostic et l’intervention sur un véhicule, réaliser l’entretien courant d’un véhicule, démonter et remonter des mécanismesPoursuite d’études vers un bac pro Mécanique Automobile. Egalement en préparant une formation complémentaire en un an : mention complémentaire « Maintenance des Systèmes Embarqués de l’Automobile »Débouchés en atelier de concessionnaire, ateliers d’intervention rapide, entretien de parc de véhicules d’entreprise.

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LYCEE PROFESSIONNEL






Section européenne

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CAP un métier en 2 ans après une 3ème générale, 3ème de découverte professionnelle, une bonne 4ème. Obtenir un CAP permet de se spécialiser dans un métier à travers 16 semaines de formation en entreprise qui facilite une insertion parfaite dans le monde du travail. A l’issue du CAP, insertion professionnelle, ou poursuite d’études avec une mention complémentaire ou un bac pro 3 ans (accès en 2ème année).



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3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles

La classe ULIS

(après une 4ème générale, technologique…)

Si vous rencontrez des difficultés au collège, que vous avez envie de définir votre futur parcours de formation et que vous souhaitez redémarrer votre scolarité dans une nouvelle dynamique, alors notre classe de 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles vous intéressera.

Cette classe va vous aider à acquérir des bases essentielles en enseignement général et à définir votre orientation à l’aide :> d ’ u n t e m p s d ’accompagnement personnalisé au sein de la semaine encadré par plusieurs professeurs pour maîtriser le socle commun, >De la découverte de tous les secteurs d’activités du lycée pour découvrir des branches p r o f e s s i o n n e l l e s variées (auto, bois, électricité, audiovisuel e t i n fo rma t ique , peinture, plomberie… et la maintenance industrielle),

>de 3 stages en entreprise (2 secteurs différents au minimum),>d’un travail sur le projet personnel d’orientation grâce à l’activité d’orientation (1H/Semaine), les visites d’entreprises, d’écoles, de journées à thème (le bâtiment…)…

La 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles, c’est aussi la participation à un projet d’année fédérateur. Cette année, une serre pédagogique sera à nouveau mise en service et assurera une production de plants de fleurs et de légumes, qui seront vendus au sein de l’établissement. Au programme : découverte des métiers liés à ce milieu, réalisations d’ouvrages en technologie, visites de professionnels ! Toute l’équipe des professeurs et les jeunes y participent.

Les élèves utilisent aussi beaucoup l’outil informatique et passent le Diplôme National du Brevet, série professionnelle.

La 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles : C’est votre voie vers la réussite !!!

(ouverture septembre 2015)

Le dispositif Ulis accueille des jeunes à partir de 16 ans qui ont un projet professionnel qu’ils doivent vérifier à travers des temps de stages en entreprise et des séances professionnelles au lycée, au CFA, ou alors au sein de l’école de coiffure de l’AFC et même de l’entreprise Ansamble, société de restauration partenaire de l’établissement, toutes deux présentes dans nos murs. Ils vont aussi construire ce projet grâce à un renforcement de leur niveau en enseignement général au sein de la classe, comme lors des inclusions au sein des classes de 3ème Prépa Pro et de CAP. Les jeunes sont en stage tous les vendredis et effectueront 3 stages longs (de 15 jours à 3 semaines), qui seront exploités en classe, pour

faire découvrir un maximum d’univers professionnels à l’ensemble des jeunes.

Tous sont extrêmement volontaires et préparent aussi des visites d’écoles ou d’entreprises. Ainsi sont au programme cette année : la Belle iloise de Quiberon, le CFA Bâtiment et tertiaire, l’école de l’hôtellerie et de la restauration de la Chambre du Commerce et de l’Industrie. D’autres projets sont en préparation et une sortie annuelle ponctuera cette 1ère année au lycée Saint Joseph.

LYCEE PROFESSIONNEL

La classe ULIS (ouverture septembre 2015)

Le dispositif Ulis accueille des jeunes à partir de 16 ans qui ont un projet professionnel qu’ils doivent vérifier à travers des temps de stages en entreprise et des séances professionnelles au lycée, au CFA, ou alors au sein de l’école de coiffure de l’AFC et même de l’entreprise Ansamble, société de restauration partenaire de l’établissement, toutes deux présentes dans nos murs. Ils vont aussi construire ce projet grâce à un renforcement de leur niveau en enseignement général au sein de la classe, comme lors des inclusions au sein des classes de 3ème Prépa Pro et de CAP. Les jeunes sont en stage tous les vendredis et effectueront 3 stages longs (de 15 jours à 3 semaines), qui seront exploités en classe, pour faire découvrir un maximum d’univers professionnels à l’ensemble des jeunes. Tous sont extrêmement volontaires et préparent aussi des visites d’écoles ou d’entreprises. Ainsi sont au programme cette année : la Belle iloise de Quiberon, le CFA Bâtiment et tertiaire, l’école de l’hôtellerie et de la restauration de la Chambre du Commerce et de l’Industrie. D’autres projets sont en préparation et une sortie annuelle ponctuera cette 1ère année au lycée Saint Joseph.

3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles (après une 4ème générale, technologique…) Si vous rencontrez des difficultés au collège, que vous avez envie de définir votre futur parcours de formation et que vous souhaitez redémarrer votre scolarité dans une nouvelle dynamique, alors notre classe de 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles vous intéressera.

Cette classe va vous aider à acquérir des bases essentielles en enseignement général et à définir votre orientation à l’aide :

d’un temps d’accompagnement personnalisé au sein de la semaine encadré par plusieurs professeurs pour maîtriser le socle commun,

De la découverte de tous les secteurs d’activités du lycée pour découvrir des branches professionnelles variées (auto, bois, électricité, audiovisuel et informatique, peinture, plomberie… et la maintenance industrielle),

de 3 stages en entreprise (2 secteurs différents au minimum),

d’un travail sur le projet personnel d’orientation grâce à l’activité d’orientation (1H/Semaine), les visites d’entreprises, d’écoles, de journées à thème (le bâtiment…)…

La 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles, c’est aussi la participation à un projet d’année fédérateur. Cette année, une serre pédagogique sera à nouveau mise en service et assurera une production de plants de fleurs et de légumes, qui seront vendus au sein de l’établissement. Au programme : découverte des métiers liés à ce milieu, réalisations d’ouvrages en technologie, visites de professionnels ! Toute l’équipe des professeurs et les jeunes y participent. Les élèves utilisent aussi beaucoup l’outil informatique et passent le Diplôme National du Brevet, série professionnelle.

La 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles :

C’est votre voie vers la réussite !!!

LYCEE PROFESSIONNEL

La classe ULIS (ouverture septembre 2015)

Le dispositif Ulis accueille des jeunes à partir de 16 ans qui ont un projet professionnel qu’ils doivent vérifier à travers des temps de stages en entreprise et des séances professionnelles au lycée, au CFA, ou alors au sein de l’école de coiffure de l’AFC et même de l’entreprise Ansamble, société de restauration partenaire de l’établissement, toutes deux présentes dans nos murs. Ils vont aussi construire ce projet grâce à un renforcement de leur niveau en enseignement général au sein de la classe, comme lors des inclusions au sein des classes de 3ème Prépa Pro et de CAP. Les jeunes sont en stage tous les vendredis et effectueront 3 stages longs (de 15 jours à 3 semaines), qui seront exploités en classe, pour faire découvrir un maximum d’univers professionnels à l’ensemble des jeunes. Tous sont extrêmement volontaires et préparent aussi des visites d’écoles ou d’entreprises. Ainsi sont au programme cette année : la Belle iloise de Quiberon, le CFA Bâtiment et tertiaire, l’école de l’hôtellerie et de la restauration de la Chambre du Commerce et de l’Industrie. D’autres projets sont en préparation et une sortie annuelle ponctuera cette 1ère année au lycée Saint Joseph.

3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles (après une 4ème générale, technologique…) Si vous rencontrez des difficultés au collège, que vous avez envie de définir votre futur parcours de formation et que vous souhaitez redémarrer votre scolarité dans une nouvelle dynamique, alors notre classe de 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles vous intéressera.

Cette classe va vous aider à acquérir des bases essentielles en enseignement général et à définir votre orientation à l’aide :

d’un temps d’accompagnement personnalisé au sein de la semaine encadré par plusieurs professeurs pour maîtriser le socle commun,

De la découverte de tous les secteurs d’activités du lycée pour découvrir des branches professionnelles variées (auto, bois, électricité, audiovisuel et informatique, peinture, plomberie… et la maintenance industrielle),

de 3 stages en entreprise (2 secteurs différents au minimum),

d’un travail sur le projet personnel d’orientation grâce à l’activité d’orientation (1H/Semaine), les visites d’entreprises, d’écoles, de journées à thème (le bâtiment…)…

La 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles, c’est aussi la participation à un projet d’année fédérateur. Cette année, une serre pédagogique sera à nouveau mise en service et assurera une production de plants de fleurs et de légumes, qui seront vendus au sein de l’établissement. Au programme : découverte des métiers liés à ce milieu, réalisations d’ouvrages en technologie, visites de professionnels ! Toute l’équipe des professeurs et les jeunes y participent. Les élèves utilisent aussi beaucoup l’outil informatique et passent le Diplôme National du Brevet, série professionnelle.

La 3ème Préparatoire aux Formations Professionnelles :

C’est votre voie vers la réussite !!!

HÔTEL LE PLANCTONL’Hôtel Le Plancton à Carnac plage vous accueille lors de votre séjour en bord de mer en Bretagne-Sud. Hôtel familial à deux pas de la plage. Le Plancton vous propose ses chambres lumineuses et vous ouvre les portes du golf du Morbihan par une escapade de charme à Carnac.

12, bd de la Plage CARNAC / tél. 02 97 52 13 [email protected]

GUEGAN COUVERTUREGaëtan CHEVAL

NEUF . ENTRETIEN . RAMONAGE . VÉLUX

3, rue des Calfats ZA du Redo 56640 ARZONTél. 02 97 53 94 [email protected]

EPS : sections sportives et ASLe but est de permettre aux lycéens de concilier leurs études et une pratique sportive exigeante. La priorité est bien sûr donnée aux résultats scolaires et à la réussite au baccalauréat général, technologique ou professionnel. Le fait d’offrir la possibilité de s’entraîner au lycée permet d’améliorer les conditions d’études et limiter les déplacements en bénéficiant des infrastructures et de l’encadrement mis en place. La pratique sportive, passion des jeunes qui s’y investissent, permet aussi de favoriser leur épanouissement.La participation à l’option sportive peut être suspendue si l’élève n’obtient pas de résultats scolaires satisfaisants, dans la mesure où il n’arrive pas à concilier activités scolaires et sportives.La préinscription doit se faire au moment de l’inscription scolaire. Une sélection pourra avoir lieu à la rentrée en fonction de l’effectif.

Elle a vocation de former des compétiteurs en dériveur Laser. Elle s’adresse à des élèves, même débutants, qui ont envie de s’investir dans la voile en s’entraînant les vendredis après-midi sur le plan d’eau du Golfe du Morbihan, en partenariat avec le club nautique de la Société des Régates de Vannes, basé à Conleau. L’objectif est de participer aux régates agréées par le club.Cette section sportive veut développer chez les jeunes un esprit d’équipe, des capacités d’adaptation, de responsabilisation au sein d’un groupe et les sensibiliser non seulement à un secteur sportif mais aussi à un secteur économique important sur le Morbihan, contribuant ainsi à la construction d’un projet professionnel.Participation à l’année : 100€.Responsable : M. Belbeoc’h

En partenariat avec le Tennis Club de Vannes (TCV), il s’adresse à toutes celles et ceux qui veulent découvrir ou se perfectionner dans la pratique du tennis. Pour les débutants, il s’agira d’apprendre les fondamentaux et ainsi prendre plaisir à échanger des balles avec un partenaire.Pour les initiés, les entraînements permettront de compléter ce qui est fait dans leurs clubs. Une préparation spécifique pourra être envisagée en utilisant la salle de musculation du lycée.Proposé de septembre à juin, le « club tennis » se termine par une sortie à ROLLAND-GARROS, temple reconnu du tennis mondial.Coût annuel : environ 30 euros (licence + participation matérielle)Responsable : M. Fleck

Section sportive VOILE (dériveur LASER)

Club TENNIS

Elle s’adresse à tous, débutants comme confirmés.Le trajet s’effectue en minibus jusqu’au site de surf de « la guérite » à Plouharnel. L’ESB (Ecole de Surf de Bretagne) prête planche et combi-naison. L’encadrement est assuré par un Brevet d’Etat Surf et par Mme Desbois, BEESAN (maître-nageur). 2 sessions d’une 10aine de séances : 1 de septembre à décembre et 1 de fin février à juin. Chaque session est ouverte à 8 élèves. Participation de 100 € par session.Professeur responsable : Mme Desbois

Elle s’adresse à des jeunes licenciés en club, leur offrant une préparation physique et technique complémentaire.Professeur responsable : M. Fleck

L’Association Sportive permet à tout élève du lycée St Joseph la pratique d’une activité sportive en dehors des cours E.P.S. Cette pratique peut être compétitive dans le cadre de l’affiliation à L’UGSEL, elle peut

aussi se limiter à une participation aux entraînements ou aux activités ponctuelles pour un épanouissement personnel. Au programme cette année :AS FutsalAS EscaladeAS MusculationLes compétitions UGSEL ont lieu le mercredi après midi. Les professeurs engagent équipes ou individuels en fonction des compétences et des motivations.

AS SURF

Nouveau : Section RUGBY

Association sportive

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Sections européennes Anglais

L’anglais : une priorité en enseignement supérieur

Tous les bacs préparés à S Joseph (S, STI2D, professionnels) proposent une section euro, avec le passage de la Mention européenne à l’examen.Cette démarche d’ouverture à l’international se traduit par une volonté d’échange avec des partenaires étrangers, au Royaume Uni, Irlande, Etats Unis en lycée général, et du développement de stages à l’étranger (dispositif Leonardo en lycée professionnel) ) ainsi que d’échanges par messagerie électronique entre établissements (e-twinning)

Une section européenne, c’est :- 1 heure/semaine complémentaire de DNL (Discipline Non Linguistique) enseignée en langue anglaise par un professeur ayant la certification complémentaire en DNL (ne pas être effrayé : les mêmes cours sont vus en français !)- 1 heure/semaine de renforcement en anglaisEn lycée général et technologique, la DNL est « sciences physiques ». En bac pro, c’est « mathématiques/sciences », sauf en bac pro automobile où la DNL est « Technologie ».

Objectifs : - approfondissement de la langue anglaise- meilleure maîtrise de l’oral (expression/compréhension)- développer les connaissances culturelles sur les pays anglophones- passage de l’épreuve spécifique « mention européenne au baccalauréat- favoriser leur admission dans l’enseignement supérieur longA terme, c’est aider nos jeunes à une mobilité internationale pour leurs futurs stages ou emplois ou pour une poursuite d’études dans un établissement étranger.

Les jeunes intéressés doivent le préciser sur le dossier d’inscription ; L’effectif étant limité à 20 élèves, il sera peut-être nécessaire de sélectionner les candidatures en fonction du niveau et des projets individuels éventuels.Important : il n’est pas nécessaire d’avoir suivi une section européenne au collège.

Le lycée est titulaire de la charte ERASMUS 2014/2020 qui permet d’obtenir des financements aidant à la mobilité de stage de 1ère année BTS. Il faut effectuer un stage de 2 mois minimum dans un pays de l’Union Européenne. Une autre alternative est d’obtenir une bourse « Jeunes à l’international » attribuée par la Région Bretagne. Le montant est moins élevé mais la durée minimale tombe à un mois.Le lycée est associé aux autres lycées lasalliens bretons au sein du campus La Salle Bretagne, consortium qui mutualise les mobilités de stage financées par l’agence Europe, officiellement lancé le 16 septembre à Quimper.Sur le site campus-lasalle-bretagne.blogspot.com, on peut trouver des ressources sur comment partir en stage à l’étranger.

Remise des diplômes du CEC Lundi 05/10 a eu lieu la remise des diplômes du CEC (Cambridge English Certificate). L’exa-men s’est déroulé au sein du lycée en mars 2015, organisé par des enseignants formés à ces épreuves de Cambridge.5 compétences sont évaluées : compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale , expression orale + interaction51 élèves inscrits en section européenne se sont présentés, sur la base du volontariat :- 16 du LEGT - 35 du LPAu Lycée général, 100 % des jeunes ob-tiennent la certification 11 avec le niveau A2 et 5 avec le niveau B1.Au Lycée professionnel : les résultats sont plus contrastés avec 40%. 13 jeunes obtiennent le niveau A2 et 1 seul le niveau B1. Nos jeunes du LP sont souvent déstabilisés par le cadre stricte des épreuves. En route maintenant vers la mention européenne au bac.

2 étudiants de BTS ATI à Portsmouth

Benjamin Grillon et Mathurin Denis ont effec-tué leur stage de 1ère année à Portsmouth dans l’entreprise ENL, leader européen dans la fabrique de moules pour l’injection plastique à destination de l’industrie aéronautique et au-tomobile.

Bénéficiant d’une bourse Erasmus financée par l’Agence Europe, ils ont effectué 9 se-maines sur place, et ont pu profiter également de la vie sociale et culturelle de la capitale de l’Hampshire. Ils ont pu également faire un week end touristique à Londres.

Un labo de langues performant

Sections européennes Anglais à St Joseph

Au labo de langues

L’anglais : une priorité en enseignement supérieur

Le lycée est titulaire de la charte ERASMUS 2014/2020 qui permet d’obtenir des financements aidant à la mobilité de stage de 1ère année BTS. Il faut effectuer un stage de 2 mois minimum dans un pays de l’Union Européenne.

Une autre alternative est d’obtenir une bourse « Jeunes à l’international » attribuée par la Région Bretagne. Le montant est moins élevé mais la durée minimale tombe à un mois.

2 étudiants de BTS ATI à Portsmouth Benjamin Grillon et Mathurin Denis ont effectué leur stage de 1ère année à Portsmouth dans l’entreprise ENL, leader européen dans la fabrique de moules pour l’injection plastique à destination de l’industrie aéronautique et automobile.

Bénéficiant d’une bourse Erasmus financée par l’Agence Europe, ils ont effectué 9 semaines sur place, et ont pu profiter également de la vie sociale et culturelle de la capitale de l’Hampshire. Ils ont pu également faire un week end touristique à Londres.

Tous les bacs préparés à S Joseph (S, STI2D, professionnels) proposent une section euro, avec le passage de la Mention européenne à l’examen. Cette démarche d’ouverture à l’international se traduit par une volonté d’échange avec des partenaires étrangers, au Royaume Uni, Irlande, Etats Unis en lycée général, et du développement de stages à l’étranger (dispositif Leonardo en lycée professionnel) ) ainsi que d’échanges par messagerie électronique entre établissements (e-twinning)

Une section européenne, c’est : - 1 heure/semaine complémentaire de DNL (Discipline Non Linguistique)

enseignée en langue anglaise par un professeur ayant la certification complémentaire en DNL (ne pas être effrayé : les mêmes cours sont vus en français !)

- 1 heure/semaine de renforcement en anglais En lycée général et technologique, la DNL est « sciences physiques ». En bac pro, c’est « mathématiques/sciences », sauf en bac pro automobile où la DNL est « Technologie ».

Objectifs : - approfondissement de la langue anglaise - meilleure maîtrise de l’oral (expression/compréhension) - développer les connaissances culturelles sur les pays anglophones - passage de l’épreuve spécifique « mention européenne au baccalauréat - favoriser leur admission dans l’enseignement supérieur long A terme, c’est aider nos jeunes à une mobilité internationale pour leurs futurs stages ou emplois ou pour une poursuite d’études dans un établissement étranger.

Les jeunes intéressés doivent le préciser sur le dossier d’inscription ; L’effectif étant limité à 20 élèves, il sera peut-être nécessaire de sélectionner les candidatures en fonction du niveau et des projets individuels éventuels. Important : il n’est pas nécessaire d’avoir suivi une section européenne au collège.

Remise des diplômes du CEC Lundi 05/10 a eu lieu la remise des diplômes du CEC (Cambridge English Certificate). L’examen s’est déroulé au sein du lycée en mars 2015, organisé par des enseignants formés à ces épreuves de Cambridge. 5 compétences sont évaluées : compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale , expression orale + interaction 51 élèves inscrits en section européenne se sont présentés, sur la base du volontariat :

- 16 du LEGT - 35 du LP

Au Lycée général, 100 % des jeunes obtiennent la certification 11 avec le niveau A2 et 5 avec le niveau B1. Au Lycée professionnel : les résultats sont plus contrastés avec 40%. 13 jeunes obtiennent le niveau A2 et 1 seul le niveau B1. Nos jeunes du LP sont souvent déstabilisés par le cadre stricte des épreuves. En route maintenant vers la mention européenne au bac.

Le lycée est titulaire de la charte ERASMUS 2014/2020 qui permet d’obtenir des financements aidant à la mobilité de stage de 1ère année BTS. Il faut effectuer un stage de 2 mois minimum dans un pays de l’Union Européenne.

Une autre alternative est d’obtenir une bourse « Jeunes à l’international »

Section européenne

anglais



Echange avec la Suède

Stage à Malte Comme chaque année depuis 4 ans maintenant, les élèves de 1ère bac pro de la section euro ont eu l’opportunité de passer 4 semaines à l’étranger pour leur période de formation en entreprise. Cette année, c’est à Malte que 9 élèves des secteurs de l’électrotechnique et de l’électronique ont réalisé leur 2ème stage dans une entreprise de leur domaine professionnel. Pendant toute la durée de la mobilité, les élèves étaient hébergés en famille et le groupe se retrouvait une demi journée par semaine pour travailler sur la rédaction de leur rapport de stage en anglais avec un ‘english teacher’ Cette expérience fut très riche et a permis à chacun de progresser en anglais, bien sur, particulièrement en compréhension orale et expression orale. Mais les jeunes ont aussi tous gagné en autonomie et en maturité. Nul doute que ce stage a aussi fait naître chez certains un goût pour d’autres mobilités.

A la découverte du Sud de l’Angleterre ! Les élèves de 1ère année de Baccalauréat professionnel de les yeux et des tas de choses à raconter dans leurs familles !

Les 1ères euro LEGT aux USA Courant mars, 14 élèves de la section euro 1ère S et STI2D ont passé 12 jours chez leurs correspondants américains de Scotch Plains High School dans le New Jersey (à 30 mn de New York) dans le cadre d’un échange organisé par les enseignantes des 2 pays : Mme Bailleux et Ms Hoffman. En immersion complète dans la famille de leurs correspondants, ils ont pu vivre le quotidien d’un lycéen américain en suivant les cours au lycée , ce qui leur a permis d’appréhender le système scolaire américain et d’améliorer la compréhension et l’expression en anglais. Des visites ont également été prévues à New York : les Nations-Unies, l’Empire State Building, la Statue de la Liberté et Ellis Island et en fin de semaine, le tour de Central Park à vélo. Les lycéens vannetais sont ravis de ce séjour inoubliable, de cette aventure humaine et culturelle et de cette première immersion à l’étranger qui constitue un atout de choix pour leur futur cursus dans le supérieur. L’an prochain, les lycéens de la section Euro du lycée général St Joseph se rendront de nouveau dans le New Jersey et accueilleront à leur tour les lycéens américains.

Le blog de l’échange : http://mrsbailleux.over-blog.com

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Activitésdes sections européennes

Courant mars, 14 élèves de la section euro 1ère S et STI2D ont passé 12 jours chez leurs correspondants américains de Scotch Plains High School dans le New Jersey (à 30 mn de New York) dans le cadre d’un échange organisé par les enseignantes des 2 pays : Mme Bailleux et Ms Hoffman.En immersion complète dans la famille de leurs correspondants, ils ont pu vivre le quotidien d’un lycéen américain en suivant les cours au lycée , ce qui leur a permis d’appréhender le système scolaire américain et d’améliorer la compréhension et l’expression en anglais. Des visites ont également été prévues à New York : les Nations-Unies, l’Empire State Building, la Statue de la Liberté et Ellis Island et en fin de semaine, le tour de Central Park à vélo. Les lycéens vannetais sont ravis de ce séjour inoubliable, de cette aventure humaine et culturelle et de cette première immersion à l’étranger qui constitue un atout de choix pour leur futur cursus dans le supérieur.L’an prochain, les lycéens de la section Euro du lycée général St Joseph se rendront de nouveau dans le New Jersey et accueilleront à leur tour les lycéens américains.


Les élèves de 1ère année de Baccalauréat professionnel de différentes filières et inscrits en Section Européenne se sont rendus en Angleterre avec leurs professeurs pour un séjour linguistique et culturel du 24 au 28 février 2014. Après la traversée en ferry de Calais à Douvres, direction Londres pour une journée bien remplie avec promenade de Buckingham Palace à Westminster Abbey en longeant Saint James’Park, puis traversée de Trafalgar Square et visite au musée du National Gallery . Les jeunes ont pu aussi s’adonner au shopping à Leicester Square et Covent Garden notamment. La découverte d’un autre pays s’est également poursuivie dans le sud de l’Angleterre, précisément à Brighton, Eastbourne et Newhaven. C’est ainsi que les élèves ont pu apprécier la visite du Newhaven Fort qui évoque de façon saisissante les heures sombres de l’Angleterre durant la guerre ; et ils ont aussi pu admirer l’intérieur du Royal Pavillion, cet extravagant palais à l’architecture orientale dans la station balnéaire de Brighton. Après

une dernière marche sur le front de mer, les jeunes ont finalement regagné leurs familles-hôtes respectives pour une dernière soirée avant le retour pour la France des images pleins les yeux et des tas de choses à raconter dans leurs familles !

Les 1ères euro LEGT aux USA

A la découverte du Sud de l’Angleterre !

Comme chaque année depuis 4 ans maintenant, les élèves de 1ère bac pro de la section euro ont eu l’opportunité de passer 4 semaines à l’étranger pour leur période de formation en entreprise.Cette année, c’est à Malte que 9 élèves des secteurs de l’électrotechnique et de l’électronique ont réalisé leur 2ème stage dans une entreprise de leur domaine professionnel.Pendant toute la durée de la mobilité, les élèves étaient hébergés en famille et le groupe se retrouvait une demi journée par semaine pour travailler sur la rédaction de leur rapport de stage en anglais avec un ‘english teacher’Cette expérience fut très riche et a permis à chacun de progresser en anglais, bien sur, particulièrement en compréhension orale et expression orale. Mais les jeunes ont aussi tous gagné en autonomie et en maturité.Nul doute que ce stage a aussi fait naître chez certains un goût pour d’autres mobilités.

Stage à Malte








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Echange avec la SuèdeDans le cadre d’un échange avec notre partenaire en Suède, nous avons accueilli 4 étudiants de Göteborg. Ils ont effectué un stage de 8 semaines dans 4 entreprises vannetaises : Mécanique JLB, Sveg groupe, Bureau des Latitudes et le service informatique du lycée Saint Joseph. Deux d’entre eux ont pu échanger avec nos élèves en participant ponctuellement aux cours de section euro. Cette expérience a permis aux Suédois non seulement de découvrir la vie de l’entreprise en France et d’en-richir leurs compétences professionnelles grâce à leur tuteur respectif, mais aussi de visiter Vannes et ses environs.L’année prochaine, des élèves de première bac pro effectueront leur stage dans l’entreprise Volvo de Göteborg.








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Voyages, visitesSept élèves de construction bois en Norvège

Du 14 au 29 mars 2015, 7 élèves accompagnés de leur professeur M Delaunay onteffectué un séjour dans un lycée partenaire à Elnesvagen près de Molde en Norvège.Réaliser une période de formation professionnelle à l’étranger, favoriser l’apprentissage de l’anglais, découvrir un autre pays et une autre culture faisaient partis des objectifs du séjour.Après avoir été accueilli par le proviseur et visité le lycée, les élèves ont été pris encharge par 2 professeurs de construction bois. Au programme, visite de chantiersréalisés par les élèves et construction d’une cabane façon Norvégienne destinée à une école maternelle. La fabrication de la cabane durant les 15 jours a été entrecoupée par la visite de la route de l’Atlantique, celle de la ville d’Alesun avec son aquarium ou les élèves ont participé à une démonstration de cuisine locale qu’ils ont appréciée. Ils ont aussi eu la chance de participer à une sortie pêche avec le bateau école du lycée suivie de la visite de l’île de

Bionsun où ils ont pu griller et manger les lieus pêchés dans la matinée. Certaines visites étaient accompagnées par des élèves Norvégiens. La visite d’une entreprise de fabrication d’escaliers à été fort appréciée.Les élèves étaient logés dans une maison au bord d’un fiord avec une vue magnifique,ils ont pu observer des aurores boréales, ce qui n’est pas très courant dans cet endroit.Après un bon repas dans le restaurant école du lycée, des marches dans les montagnes enneigées le moment du retour était déjà arrivé. Cette année nous allons accueillir 13 élèves Norvégiens avec une semaine de visite du Morbihan et une semaine de stage en entreprise. Cet échange reconduit tous les 2 ans a une fois de plus séduit les élèves,échange à poursuivre …

Les Terminales pro TCB au Québec

Du 8 au 16 avril, 10 terminales bac pro TCB accompagnés de MM Stragier et Le Bohec sont partis au Quebec pour un séjour exceptionnel tant par l’accueil que par le dépaysement.Au programme, visites de chantier, de scieries, d’entreprises de construction bois modulaires, de récupération et de transformation du bois, un site de production de sirop d’érable, l’importante scierie Hamel située à St Ephrem de Beauce, une journée à l’école de l’industrie et du bâtiment située à Québec avec la découverte des différents corps de métier (charpenterie,menuiserie, couverture, coffreur, finition intérieure, plaquiste....) et un travail en équipe avec les élèves de charpenterie pour la fabrication et la mise en place de murs en ossature avec les techniques

et les matériaux locaux. Soirée sportive avec une super ambiance au Colisée de Québec pour une rencontre de Hockey entre juniors: «les remparts de Québec» et «les Islanders de Charlottetown. C’est vraiment un jeu spectaculaire où parfoisles coups peuvent partir rapidement…Le Quebec, c’est aussi le fleuve Saint Laurent avec de superbes balades, notamment en raquettes dans le parc de la Jacques Cartier, les chutes spectaculaires du Montmorency.Enfin, une dernière journée à Montreal avec quartier libre dans les rues qui ressemblent vraiment à l’idée que l’on se fait des villes américaines avec leurs gratte-ciel et avenues.http://stjo-quebec.blogspot.fr/

Séjour Ski et Snowboard en 2nde

Il se tient en décembre, la semaine avant les vacances de Noël. Il s’adresse aux 2nde générales.Il permet à beaucoup de découvrir la montagne et les sports de glisse, au sein de la structure UCPA qui dispense quotidiennement une demi-journée de cours débutant ou perfectionnement, en ski ou snowboard, l’autre demi-journée étant encadrée par les professeurs d’EPS de St Joseph. C’est à la station des Deux Alpes que se tiendra la session2015/2016.


Voyages, visites

Les Terminales pro TCB au Québec Du 8 au 16 avril, 10 terminales bac pro TCB accompagnés de MM Stragier et Le Bohec sont partis au Quebec pour un séjour exceptionnel tant par l’accueil que par le dépaysement. Au programme, visites de chantier, de scieries, d’entreprises de construction bois modulaires, de récupération et de transformation du bois, un site de production de sirop d’érable, l’importante scierie Hamel située à St Ephrem de Beauce, une journée à l’école de l’industrie et du bâtiment située à Québec avec la découverte des différents corps de métier (charpenterie, menuiserie, couverture, coffreur, finition intérieure, plaquiste....) et un travail en équipe avec les élèves de charpenterie pour la fabrication et la mise en place de murs en ossature avec les techniques et les matériaux locaux. Soirée sportive avec une super ambiance au Colisée de Québec pour une rencontre de Hockey entre juniors: "les remparts de Québec" et "les Islanders de Charlottetown. C'est vraiment un jeu spectaculaire où parfois les coups peuvent partir rapidement… Le Quebec, c’est aussi le fleuve Saint Laurent avec de superbes balades, notamment en raquettes dans le parc de la Jacques Cartier, les chutes spectaculaires du Montmorency. Enfin, une dernière journée à Montreal avec quartier libre dans les rues qui ressemblent vraiment à l'idée que l'on se fait des villes américaines avec leurs gratte-ciel et avenues. http://stjo-quebec.blogspot.fr/

Sept élèves de construction bois en Norvège

Du 14 au 29 mars 2015, 7 élèves accompagnés de leur professeur M Delaunay ont effectué un séjour dans un lycée partenaire à Elnesvagen près de Molde en Norvège. Réaliser une période de formation professionnelle à l’étranger, favoriser l’apprentissage de l’anglais, découvrir un autre pays et une autre culture faisaient partis des objectifs du séjour. Après avoir été accueilli par le proviseur et visité le lycée, les élèves ont été pris en charge par 2 professeurs de construction bois. Au programme, visite de chantiers réalisés par les élèves et construction d’une cabane façon Norvégienne destinée à une école maternelle. La fabrication de la cabane durant les 15 jours a été entrecoupée par la visite de la route de l’Atlantique, celle de la ville d’Alesun avec son aquarium ou les élèves ont participé à une démonstration de cuisine locale qu’ils ont appréciée. Ils ont aussi eu la chance de participer à une sortie pêche avec le bateau école du lycée suivie de la visite de l’île de Bionsun où ils ont pu griller et manger les lieus pêchés dans la matinée. Certaines visites étaient accompagnées par des élèves Norvégiens. La visite d’une entreprise de fabrication d’escaliers à été fort appréciée. Les élèves étaient logés dans une maison au bord d’un fiord avec une vue magnifique, ils ont pu observer des aurores boréales, ce qui n’est pas très courant dans cet endroit. Après un bon repas dans le restaurant école du lycée, des marches dans les montagnes enneigées le moment du retour était déjà arrivé. Cette année nous allons accueillir 13 élèves Norvégiens avec une semaine de visite du Morbihan et une semaine de stage en entreprise. Cet échange reconduit tous les 2 ans a une fois de plus séduit les élèves, échange à poursuivre …

Séjour Ski et Snowboard en 2nde

Il se tient en décembre, la semaine avant les vacances de Noël. Il s’adresse aux 2nde générales. Il permet à beaucoup de découvrir la montagne et les sports de glisse, au sein de la structure UCPA qui dispense quotidiennement une demi-journée de cours débutant ou perfectionnement, en ski ou snowboard, l’autre demi-journée étant encadrée par les professeurs d’EPS de St Joseph. C’est à la station des Deux Alpes que se tiendra la session 2015/2016.

Accompagnement à l’orientationUne priorité est donnée au lycée Saint Joseph à l’information sur l’orientation, exhaustive et personnalisée, faite par les pro-fesseurs principaux et les Directeurs des Etudes et surtout Mme Nahelou, conseillère d’orientation.Des temps forts particuliers sont organisés dans l’année.• Information en seconde générale sur les différents bacs et notamment le bac S et les bacs STI2D : • Information en 1ère sur les parcours post-bac en préparation du salon INFOSUP 56• Information en terminale sur les parcours post-bac et leurs spécificités, les modalités d’inscription, les calendriers• Information en 3ème PFP sur les filières professionnelles avec 3 h par semaine consacrée à la préparation du projet profes-sionnel• Test avec le logiciel InfoHorizons• Forum des métiers • Forum des anciens élèves et des formations supérieures en novembre• Visite des élèves de 1ères et terminales au salon INFOSUP• Forum des anciens étudiants de BTS et information post BTS• Participation au «Printemps de l’entreprise» en avril, temps de rencontre et d’échanges avec des représentants d’entreprise• Visites d’entreprises…

Forum de l’emploi

En juin, le lycée organise une demi-journée de rencontre avec une agence d’interim à destination des terminales bac pro et des BTS désirant aller sur le marché de l’emploi après leur examen. Au programme, simulation d’entretien d’embauche et proposition de missions, pour une 1ère expérience profes-sionnelle.

Entrepreneuriales

Le lycée est partenaire d’ « Entrepreneuriales » programme régional d’accompagnement à la découverte de la création d’entreprise dédié aux étudiants pour les initier à la création d’entreprise et révéler leurs talents et leurs capacités à entre-prendre. Chaque groupe de 4 à 5 étudiants issus de filières différentes bénéficiera d’un suivi par un parrain et un coach (professionnel ou issu du monde de l’entreprise) ainsi que d’une formation méthodologique à l’aide d’ateliers et de vidéos.

Printemps de l’entreprise

En mars, le club des entreprises de Vannes propose aux lycéens de visiter les entreprises associées à l’opération, d’apporter des témoi-gnages de « trajectoires » par des rencontres avec des entrepre-neurs sur leurs parcours mais aussi les différents métiers rencontrés dans l’entreprise.

Espace orientationMme Nahélou anime un service d’orientation. Elle reçoit les jeunes pour discuter de leur projet et propose un test d’orientation « Inforizon» (test reconnu par le ministère de l’Education Nationale) si le jeune en ressent le besoin.Tous les élèves de secondes, premières et terminales LEGT bénéficient d’un accompagnement systématique durant leurs trois années de lycée. Cet accompagnement permet

au jeune de construire progressivement son orientation post-bac et de faire ses choix en connaissance. Les étudiants en BTS bénéficient également d’une information sur la poursuite d’étude envisageable.

Ce forum fait intervenir des anciens élèves ainsi que des res-ponsables de formations supérieures qui viennent présenter, sous forme de mini conférences, leur parcours et leur vécu, ainsi que l’organisation de la scolarité, le principe des stages et des projets mais aussi les spécificités de leur établissement. Il concerne tous les élèves du lycée général et technologique de la 2nde à la terminale, pour aider à construire son projet d’orientation.

Forum des anciens élèves et des formations supérieures Ce forum fait intervenir des anciens élèves ainsi que des responsables de formations supérieures qui viennent présenter, sous forme de mini conférences, leur parcours et leur vécu, ainsi que l’organisation de la scolarité, le principe des stages et des projets mais aussi les spécificités de leur établissement. Il concerne tous les élèves du lycée général et technologique de la 2nde à la terminale, pour aider à construire son projet d’orientation.

Une priorité est donnée au lycée Saint Joseph à l’information sur l’orientation, exhaustive et personnalisée, faite par les professeurs principaux et les Directeurs des Etudes et surtout Mme Nahelou, conseillère d’orientation.

Des temps forts particuliers sont organisés dans l’année. Information en seconde générale sur les différents bacs et

notamment le bac S et les bacs STI2D : Information en 1ère sur les parcours post-bac en préparation du

salon INFOSUP 56 Information en terminale sur les parcours post-bac et leurs

spécificités, les modalités d’inscription, les calendriers Information en 3ème PFP sur les filières professionnelles avec 3 h

par semaine consacrée à la préparation du projet professionnel Test avec le logiciel InfoHorizons Forum des métiers Forum des anciens élèves et des formations supérieures en

novembre Visite des élèves de 1ères et terminales au salon INFOSUP Forum des anciens étudiants de BTS et information post BTS Participation au «Printemps de l’entreprise» en avril, temps de

rencontre et d’échanges avec des représentants d’entreprise Visites d’entreprises…

Printemps de l’entreprise En mars, le club des entreprises de Vannes propose aux lycéens de visiter les entreprises associées à l’opération, d’apporter des témoignages de « trajectoires » par des rencontres avec des entrepreneurs sur leurs parcours mais aussi les différents métiers rencontrés dans l’entreprise.

Espace orientation Mme Nahélou anime un service d’orientation. Elle reçoit les jeunes pour discuter de leur projet et propose un test d’orientation « Inforizon» (test reconnu par le ministère de l’Education Nationale) si le jeune en ressent le besoin. Tous les élèves de secondes, premières et terminales LEGT bénéficient d’un accompagnement systématique durant leurs trois années de lycée. Cet accompagnement permet au jeune de construire progressivement son orientation post-bac et de faire ses choix en connaissance. Les étudiants en BTS bénéficient également d’une information sur la poursuite d’étude envisageable. Dans chaque classe de terminale Bac Professionnel, elle intervient pour une présentation des formations accessibles par filière professionnelle. Elle organise également le forum des métiers.

Accompagnement à l’orientation

Forum des anciens élèves et des formations supérieures

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CDI et cultureLe CDI de Saint Joseph est un lieu de vie agréable, moderne et fonctionnel. Conçu autour d’espaces variés - un espace lecture pour venir lire ouvrages, revues ou bandes dessinées, un espace multimédia et un autre voué à la recherche documentaire qui permet aux élèves et aux étudiants de disposer d’un cadre de qualité pour leurs recherches ou leurs travaux personnels.Le CDI dispose d’ordinateurs avec accès Internet, d’un rayon de périodiques proposant une vingtaine de titres divers, d’un rayon d’usuels (dictionnaires, encyclopédies), d’un rayon littérature (romans, théâtre, poésie), d’un rayon de documentaires (manuels scolaires).

PRIX MANGAWA ET BULLES DE CRISTAL

Les élèves qui le souhaitent peuvent participer à deux prix littéraires propo-sés par le CDI (organisés par la librairie l’Ange bleu) : l’un concerne les man-gas, l’autre la bande-dessinée. Il s’agit d’ouvrages récents, les élèves lisent 5 livres au minimum et votent pour celui qu’ils ont préféré. Sont également pro-posés des concours de dessins dont l’objectif est de créer l’affiche de la sai-son suivante. Deux fois dans l’année, le groupe de lecteurs se réunit autour d’un goûter littéraire au CDI afin d’échan-ger sur les livres. Cette année, le CDI proposera également le prix Chimère, romans liés à l’imaginaire (fantastique, SF, horreur…)

ATELIER D’ÉCRITURE

Le CDI propose un Atelier d’écriture partagé durant des séances de 3 fois 1 heure. On propose aux élèves, aussi fâchés soient-ils avec l’écriture de se ré-concilier avec l’acte. Ici ni grammaire, ni cours de littérature, il s’agit, par une alternance très serrée de temps d’écriture et de temps de lecture, de permettre à chacun d’accéder à son potentiel créa-teur et de donner un élan à sa faculté d’expression.

CDI LEGT

Des expositions régulières, des concours de lecture, des ateliers d’écriture dans le cadre de l’AP, des séances de cinéma en salles, des expositions d’élèves, des intervenants sur l’Europe en ECJS et langue anglaise.

Un lieu de découverte de soi et du monde

CDI et culture

Prix Mangawa et Bulles de Cristal

Les élèves qui le souhaitent peuvent participer à deux prix littéraires proposés par le CDI (organisés par la librairie l’Ange bleu) : l’un concerne les mangas, l’autre la bande-dessinée. Il s’agit d’ouvrages récents, les élèves lisent 5 livres au minimum et votent pour celui qu’ils ont préféré. Sont également proposés des concours de dessins dont l’objectif est de créer l’affiche de la saison suivante. Deux fois dans l’année, le groupe de lecteurs se réunit autour d’un goûter littéraire au CDI afin d’échanger sur les livres. Cette année, le CDI proposera également le prix Chimère, romans liés à l’imaginaire (fantastique, SF, horreur…)

Atelier d’écriture

Le CDI propose un Atelier d’écriture partagé durant des séances de 3 fois 1 heure. On propose aux élèves, aussi fâchés soient-ils avec l’écriture de se réconcilier avec l’acte. Ici ni grammaire, ni cours de littérature, il s’agit, par une alternance très serrée de temps d’écriture et de temps de lecture, de permettre à chacun d’accéder à son potentiel créateur et de donner un élan à sa faculté d’expression.

Le CDI de Saint Joseph est un lieu de vie agréable, moderne et fonctionnel. Conçu autour d’espaces variés - un espace lecture pour venir lire ouvrages, revues ou bandes dessinées, un espace multimédia et un autre voué à la recherche documentaire qui permet aux élèves et aux étudiants de disposer d’un cadre de qualité pour leurs recherches ou leurs travaux personnels. Le CDI dispose d’ordinateurs avec accès Internet, d’un rayon de périodiques proposant une vingtaine de titres divers, d’un rayon d’usuels (dictionnaires, encyclopédies), d’un rayon littérature (romans, théâtre, poésie), d’un rayon de documentaires (manuels scolaires).

Le CDI LEGT

Des expositions régulières, des concours de lecture, des ateliers d’écriture dans le cadre de l’AP, des séances de cinéma en salles, des expositions d’élèves, des intervenants sur l’Europe en ECJS et langue anglaise. Un lieu de découverte de soi et du monde

Semaine de la presse Test d’orientation

Journal du lycée

« Jo’sE », le journal du lycée existe depuis 3 ans. Il rassemble des élèves de la seconde à la terminale et est ouvert à tous les élèves volontaires du lycée. Cette année 15 élèves rédacteurs participent à la conception du journal. Ils espèrent en éditer trois. Dans une ambiance détendue et effervescente, chacun y participe selon son talent : brèves, articles de fond, réflexions, informations, illustrations... Les sujets et thèmes sont discutés au sein de la rédaction, encadrée par Mme Denis, documentaliste et Mme Tual, personnel d’éducation.

JOURNAL DU LYCÉE

« Jo’sE », le journal du lycée existe de-puis 3 ans. Il rassemble des élèves de la seconde à la terminale et est ouvert à tous les élèves volontaires du lycée. Cette année 15 élèves rédacteurs participent à la conception du journal. Ils espèrent en éditer trois. Dans une ambiance déten-due et effervescente, chacun y participe selon son talent : brèves, articles de fond, réflexions, informations, illustrations... Les sujets et thèmes sont discutés au sein de la rédaction, encadrée par Mme Denis, documentaliste et Mme Tual, personnel d’éducation.

CDI et culture

Prix Mangawa et Bulles de Cristal

Les élèves qui le souhaitent peuvent participer à deux prix littéraires proposés par le CDI (organisés par la librairie l’Ange bleu) : l’un concerne les mangas, l’autre la bande-dessinée. Il s’agit d’ouvrages récents, les élèves lisent 5 livres au minimum et votent pour celui qu’ils ont préféré. Sont également proposés des concours de dessins dont l’objectif est de créer l’affiche de la saison suivante. Deux fois dans l’année, le groupe de lecteurs se réunit autour d’un goûter littéraire au CDI afin d’échanger sur les livres. Cette année, le CDI proposera également le prix Chimère, romans liés à l’imaginaire (fantastique, SF, horreur…)

Atelier d’écriture

Le CDI propose un Atelier d’écriture partagé durant des séances de 3 fois 1 heure. On propose aux élèves, aussi fâchés soient-ils avec l’écriture de se réconcilier avec l’acte. Ici ni grammaire, ni cours de littérature, il s’agit, par une alternance très serrée de temps d’écriture et de temps de lecture, de permettre à chacun d’accéder à son potentiel créateur et de donner un élan à sa faculté d’expression.

Le CDI de Saint Joseph est un lieu de vie agréable, moderne et fonctionnel. Conçu autour d’espaces variés - un espace lecture pour venir lire ouvrages, revues ou bandes dessinées, un espace multimédia et un autre voué à la recherche documentaire qui permet aux élèves et aux étudiants de disposer d’un cadre de qualité pour leurs recherches ou leurs travaux personnels. Le CDI dispose d’ordinateurs avec accès Internet, d’un rayon de périodiques proposant une vingtaine de titres divers, d’un rayon d’usuels (dictionnaires, encyclopédies), d’un rayon littérature (romans, théâtre, poésie), d’un rayon de documentaires (manuels scolaires).

Le CDI LEGT

Des expositions régulières, des concours de lecture, des ateliers d’écriture dans le cadre de l’AP, des séances de cinéma en salles, des expositions d’élèves, des intervenants sur l’Europe en ECJS et langue anglaise. Un lieu de découverte de soi et du monde

Semaine de la presse Test d’orientation

Journal du lycée

« Jo’sE », le journal du lycée existe depuis 3 ans. Il rassemble des élèves de la seconde à la terminale et est ouvert à tous les élèves volontaires du lycée. Cette année 15 élèves rédacteurs participent à la conception du journal. Ils espèrent en éditer trois. Dans une ambiance détendue et effervescente, chacun y participe selon son talent : brèves, articles de fond, réflexions, informations, illustrations... Les sujets et thèmes sont discutés au sein de la rédaction, encadrée par Mme Denis, documentaliste et Mme Tual, personnel d’éducation.

CDI et cultureEXPOSITIONS AU CDI

Le CDI, lieu de culture, accueille régulièrement des expositions. Cette année deux expositions ont été crée au sein du CDI : un élève a présenté sa passion des cloches avec une exposition de photos sur « L’art campanaire », l’autre exposition était présentée en collaboration avec une enseignante autour du Groenland.

UN MUSÉE DANS MON LYCÉE

Une exposition changeante dans les circulations, pour sensibiliser les élèves à la peinture ancienne et contemporaine

ANTIGONE

Le 17 et 18 mars, la Compagnie Les Pas-sagères a donné trois représentations du mythe d’Antigone à l’amphithéâtre du Lycée. Une tragédie mise en scène sur le ton de la comédie à la manière de la Co-media dell’arte. Des représentations très appréciées des élèves.

FESTIVAL INTERNATIONAL DE LITTÉRATURE ET DE CINÉMA : ETONNANTS VOYAGEURS

Dans le cadre du cours de français, les élèves de 1ère S ont été sélectionnés pour par-ticiper au festival Etonnants Voyageurs en mai 2015 à Saint Malo. Festival international de littérature et de cinéma. Les élèves ont ainsi pu rencontrer et échanger avec Jérôme Noirez l’auteur du roman « Desolation road ». Une rencontre très sympathique. Durant l’année ils ont conçu un carnet de bord autour du roman qu’ils ont présenté au festival. La

suite de la journée s’est passée au salon littéraire, les élèves pouvaient choisir des livres pour le CDI avec des chèques-livres offerts par le conseil régional, l’occa-sion de rencontrer des auteurs, des éditeurs et des li-braires.

Théâtre d’improvisation

Les élèves du lycée ont pu assister à un match d'improvisation opposant deux équipes (Imprototyp' de Vannes contre Les Brigands de toilettes de Questembert). Le spectacle a eu lieu à 20h00 à l'amphithéâtre du lycée. Les élèves de la section audio-visuelle ont apporté leur aide technique. Pour la plupart des spectateurs, il s'agissait d'une découverte de cette forme particulière de théâtre. Beaucoup de rires et l'envie de renouveler l'expérience

Antigone Le 17 et 18 mars, la Compagnie Les Passagères a donné trois représentations du mythe d'Antigone à l'amphithéâtre du Lycée. Une tragédie mise en scène sur le ton de la comédie à la manière de la Comedia dell'arte. Des représentations très appréciées des élèves.

CDI et culture

Festival international de littérature et de cinéma : Etonnants voyageurs

Dans le cadre du cours de français, les élèves de 1ère S ont été sélectionnés pour participer au festival Etonnants Voyageurs en mai 2015 à Saint Malo. Festival international de littérature et de cinéma. Les élèves ont ainsi pu rencontrer et échanger avec Jérôme Noirez l’auteur du roman « Desolation road ». Une rencontre très sympathique. Durant l’année ils ont conçu un carnet de bord autour du roman qu’ils ont présenté au festival. La suite de la journée s’est passée au salon littéraire, les élèves pouvaient choisir des livres pour le CDI avec des chèques-livres offerts par le conseil régional, l’occasion de rencontrer des auteurs, des éditeurs et des libraires.

Expositions au CDI Le CDI, lieu de culture, accueille régulièrement des expositions. Cette année deux expositions ont été crée au sein du CDI : un élève a présenté sa passion des cloches avec une exposition de photos sur « L’art campanaire », l’autre exposition était présentée en collaboration avec une enseignante autour du Groenland.

Un musée dans mon lycée Pour sensibiliser les élèves à la peinture ancienne et contemporaine




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THÉÂTRE D’IMPROVISATION

Les élèves du lycée ont pu assister à un match d’improvisation opposant deux équipes (Imprototyp’ de Vannes contre Les Brigands de toilettes de Ques-tembert). Le spectacle a eu lieu à 20h00 à l’amphithéâtre du lycée. Les élèves de la section audio-visuelle ont apporté leur aide technique. Pour la plupart des spec-tateurs, il s’agissait d’une découverte de cette forme particulière de théâtre. Beau-coup de rires et l’envie de renouveler l’expérience




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Lieux de vie au lycéeLe foyer, vaste et lumineux, un espace de détente avec des jeux, des tables ping-pong, billards et baby-foot, une télévision grand écran, la consultation de magazines, est ouvert de 8h30 à 16h30, et à partir de 19h00 pour les internes, après l’étude et le repas.

Les halls du bâtiment « Lycée général » ont été équipés de mobilier coloré

La restaurationAssurée par l’entreprise ANSAMBLE, les élèves disposent d’un self accessible de 11h45 à 13h00, et également d’une restauration rapide avec sandwichs, paninis, salades : l’Open CaféDes animations thématiques avec menus thématiques sont régulièrement proposées .Le mobilier du self a été complètement renouvelé cette année.

Le foyer, vaste et lumineux, un espace de détente avec des jeux, des tables ping-pong, billards et baby-foot, une télévision grand écran, la consultation de magazines, est ouvert de 8h30 à 16h30, et à partir de 19h00 pour les internes, après l’étude et le repas.

Les halls du bâtiment « Lycée général » ont été équipés de mobilier coloré.

Plusieurs tables avec bancs en bois permettent de se retrouver ensemble dès l’arrivée des beaux jours.

La restauration Assurée par l’entreprise ANSAMBLE, les élèves disposent d’un self accessible de 11h45 à 13h00, et également d’une restauration rapide avec sandwichs, paninis, salades : l’Open Café Des animations thématiques avec menu spécial adapté à la circonstance, sont régulièrement proposées . Le mobilier du self a été complètement renouvelé cette année.

La salle du self L’Open Café Animation Rugby avec des rugbyman du RCV

Lieux de vie au lycée Le foyer, vaste et lumineux, un espace de détente avec des jeux, des tables ping-pong, billards et baby-foot, une télévision grand écran, la consultation de magazines, est ouvert de 8h30 à 16h30, et à partir de 19h00 pour les internes, après l’étude et le repas.

Les halls du bâtiment « Lycée général » ont été équipés de mobilier coloré.

Plusieurs tables avec bancs en bois permettent de se retrouver ensemble dès l’arrivée des beaux jours.



Lieux de vie au lycée

La salle du self l’Open Café Animation Rugby avec des rugbyman du RCV

Plusieurs tables avec bancs en bois permettent de se retrouver ensemble dès l’arrivée des beaux jours



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L’internatOn y trouve des chambres individuelles (plutôt réservées aux terminales) ainsi que des chambres doubles ou triples, toutes équipées de cabinet de toilette avec douche. Une aile du bâtiment de 18 places est consacrée à l’internat filles.

L’internat et son personneld’encadrement : M. Mitaillé,

Mmes Nahélou et Stolz, M. Bouchaud

Soirée mensuelle anniversaires

Soirée jeux de sociétés

Tir à l’arc

Arrivé du Père Noël

lors du repas de Noël

Activité escalade

espace des filles étude surveillée Aide aux devoirs avec des professeurs

Mme Nahélou encadre, épaulée par une équipe de surveillants, les élèves internes dans un climat de convi-vialité et de proximité. Dès la fin des cours, un goûter est proposé aux jeunes. La première partie de soirée, de 17H30 à 19H00, est dévolue aux études surveillées où du soutien scolaire (mathématiques / sciences, français) est proposé par des professeurs. Après le dîner et un moment de détente, les internes peuvent à nouveau se consacrer au travail, seul ou en groupe avec notamment de l’entraide entre camarades.

Chaque soirée est animée par des activités sportives (Hand Ball, escalade, musculation, initiation au tir à l’arc, futsal…) ou culturelles (jeux de sociétés). Des baby-foots, tables de ping-pong et billards sont également à leur disposition au foyer. Ils ont la possibilité de regarder la télévision. Tous les jeudis, un film choisi par les élèves est diffusé à l’amphithéâtre.

Une fois par mois, un repas à thème est proposé au self. Nous y fêtons également les anniversaires des internes.Durant l’année, des sorties peuvent être organisées (bowling, patinoire…). Un tournoi sportif (Olympiades des internats) est également organisé sur 6 rencontres réparties sur l’année avec d’autres établissements du pays de Vannes. C’est l’occasion pour le jeune de rencontrer des internes d’autres lycées et de passer un moment agréable.

Travail en chambre

L’internat On y trouve des chambres individuelles (plutôt réservées aux terminales) ainsi que des chambres doubles ou triples, toutes équipées de cabinet de toilette avec douche. Une aile du bâtiment de 18 places est consacrée à l’internat filles.

L’internat et son personnel d’encadrement : M. Mitaillé, Mmes Nahélou et Stolz, M. Bouchaud travail en chambre Mme Nahélou encadre, épaulée par une équipe de surveillants, les élèves internes dans un climat de convivialité et de proximité. Dès la fin des cours, un goûter est proposé aux jeunes. La première partie de soirée, de 17H30 à 19H00, est dévolue aux études surveillées où du soutien scolaire (mathématiques / sciences, français) est proposé par des professeurs. Après le dîner et un moment de détente, les internes peuvent à nouveau se consacrer au travail, seul ou en groupe avec notamment de l’entraide entre camarades.

espace des filles étude surveillée Aide aux devoirs avec des professeurs Chaque soirée est animée par des activités sportives (Hand Ball, escalade, musculation, initiation au tir à l’arc, futsal…) ou culturelles (jeux de sociétés). Des baby-foots, tables de ping-pong et billards sont également à leur disposition au foyer. Ils ont la possibilité de regarder la télévision. Tous les jeudis, un film choisi par les élèves est diffusé à l’amphithéâtre. Une fois par mois, un repas à thème est proposé au self. Nous y fêtons également les anniversaires des internes. Durant l’année, des sorties peuvent être organisées (bowling, patinoire…). Un tournoi sportif (Olympiades des internats) est également organisé sur 6 rencontres réparties sur l’année avec d’autres établissements du pays de Vannes. C’est l’occasion pour le jeune de rencontrer des internes d’autres lycées et de passer un moment agréable.

Arrivé du Père Noël lors du repas de Noël soirée mensuelle anniversaires Activité escalade

Olympiades inter-internat Soirée jeux de sociétés Tir à l’arc

Olympiades inter-internat












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La vie scolaireCVL : LE CONSEIL DE VIE LYCÉENNE

L’équipe du CVL la salle musique

L’objectif du CVL est d’impliquer les jeunes dans la vie de l’établissement en faisant des propositions pour améliorer leurs conditions de vie au lycée.Depuis deux ans, le CVL, suivi par la CPE, Mme Nahélou, est constitué d’une cinquantaine de jeunes, tous volontaires et très actifs. Les différentes commissions choisies par les élèves et constituées à ce jour : Culturelle (Club de musique, de dessin, de Hip Pop), Restauration, Aménagement des espaces (salle de musique, abri-vélos, mobiliers…), Fête du lycée, soirée « remise des diplômes », Foyer, Internat, contribuent à la création d’un climat de convivialité, au développement d’un sentiment d’appartenance à l’établissement, d’un esprit de coopération et de solidarité. Ces commissions se réunissent sur le temps du midi pour travailler à la réalisation de différents projets, tenant à cœur aux élèves. Pour l’année 2014/2015, le point d’orgue aura été pour le CVL l’organisation de la fête du lycée : « les St j’olympiades » qui s’est déroulée en mai. Tout l’établissement (élèves, enseignants, personnels et direction) a apprécié cette journée festive qui a permis de vivre le lycée d’une autre manière. Après un barbecue géant, élèves et professeurs se sont retrouvés autour d’Olympiades sportives et ludiques.

LES ST J’OLYMPIADES INTER-CLASSES

Le jeudi 7 mai le lycée St Joseph a revêtu son habit de fête. Après 8 ans d’interruption, cette journée festive a pu renaître sous l’impulsion d’un groupe d’élève impliqué dans le CVL (Conseil de Vie Lycéenne) et accompagné de Mme Nahélou, CPE.Durant l’après-midi diverses animations ont été proposées aux élèves autour d’olympiades inter-classes : concours de déguisement, de talents, animation musicale, tournoi de football, volley, pétanque, ping-pong, billard, baby-foot, escalade, roller, breakdance, jeux vidéo.Toutes ces animations ont été décidées, organisées et suivies par les élèves du CVL. Ce fut pour eux l’occasion de se confronter à un exercice de responsabilité et de développer leur autonomie. Cet après-midi festif fut également l’occasion aux élèves et aux professeurs de partager des moments et de se rencontrer dans un autre contexte. Ce moment à été

apprécié par les deux parties.Après cette journée riche en amusements où les déguisements d’élèves et de professeurs ont été fortement appréciés, les élèves souhaitent renouveler cette journée l’année prochaine.

DÉLÉGUÉS DE CLASSE

Etre délégué, c’est s’engager au service des autres. Donner de son temps, jouer les média-teurs, représenter ses camarades, transmettre l’information… des compétences importantes valorisables dans la vie plus tard.Les délégués sont réunis en début d’année pour une petite formation. Sont élus les délé-gués de niveaux et les représentants du lycée pour des réunions extérieures comme celles du Conseil Régional des Lycéens de Bretagne, où 2 de nos représentants ont été élus pour le pays de Vannes sur un mandat de 2 ans.

SEMAINE DE LA PRÉVENTION

La semaine de prévention des comportements à risque s’est déroulée au lycée général & technologique du 7 au 10 avril, organisée par Mme Nahélou, CPE et Mme Denis, documentaliste. Une enquête a été réalisée en amont pour mieux connaître les habitudes de consommation et de mode de vie (sommeil, sport, hygiène, alimentation…) de nos élèves.Différents thèmes ont été abordés avec l’aide d’intervenants extérieurs. • Une représentation du spectacle de théâtre forum « Troubles de Vie » de la compagnie Instants s’est déroulée à l’amphithéâtre pour les premières. Ce fut l’occasion pour les élèves de voir des scènes de vies quotidiennes réelles, vécues par des lycéens, sur les thèmes du respect, de l’alcool, de la drogue et des risques d’addictions aux jeux vidéo. Le metteur en scène a ensuite invité les élèves à rejouer les saynètes en fonction de leurs réactions.• AGIR, association de la prévention routière est intervenue auprès des élèves de terminale. Un « test choc » leur a permis de se rendre compte de la violence d’une collision à 30km/heure ; en parallèle de cet atelier, les élèves ont testé des lunettes de simulation d’état alcoolique et ainsi mieux comprendre le dysfonctionnement de la vue et du cerveau. Deux autres modules étaient proposés afin d’échanger sur la réglementation et sur les risques au volant (alcool, drogue, vitesse)• Les élèves de seconde ont rencontré différents organismes et associations de sensibilisation de conduites à risque (Association « Le Dire », l’école des infirmiers et La maison des adolescents). Ils ont échangé autour de la drogue, du harcèlement, de l’alimentation et du sommeil et entendu des témoignages.

Réactions de quelques élèves :« Le théâtre était intéressant, c’est plus marquant qu’une conférence. Les interactions permettaient de bien décrire les scènes. Le théâtre forum permet d’aborder ces sujets de manière plus ludiques… »« L’échange sur le harcèlement m’a permis de vraiment mieux définir ce problème, avant j’y mettais un peu de tout maintenant c’est plus clair »« Le témoignage relatant le drame d’un adolescent par sa mère était très poignant, touchant ; c’est une raison de plus pour ne pas toucher à la drogue ! »« Le test-choc : même à 30km/heure, ça secoue, mes dents ont claqué … je ne pensais pas que ça faisait un tel choc ! »

SOIRÉE DES « TALENTS »

Le lycée participe à la soirée des Talents organisée dans le cadre du Printemps due l’entreprise en mars. C’est une manifestation festive où concourent tous les lycées et établissements d’enseignement supérieur de Vannes présentant une prestation en musique, danse, théâtre, music-hall, sport, en solo ou en groupe.Cette année, St Jo a gagné le prix « coup de cœur du jury » avec un numéro physique impressionnant de « street workout », c’est-à-dire, gymnastique de rue, réalisé et mis en scène par Baptiste Guillemot en 2P3AVM.

Avant la remise des prix, Clément Morel 2nde générale, un autre talent, national lui, puisqu’il fait partie du bagad de Vannes ayant remporté « la France a un incroyable talent 2015 » a joué 2 morceaux à la cornemuse, accompagné d’une bombarde pour le plus grand plaisir des spectateurs.

TROPHÉES DE LA VIE LOCALE Des jeunes de 1P3TCB ont travaillé avec leurs professeurs MM. Stragier et Le Bohec sur le thème de l’utilisation du bois dans notre vie, la gestion du parc forestier et la valorisation des déchets du bois dans les entreprises travaillant le bois. S’en est suivi un voyage d’étude au Québec ou les jeunes ont été en immersion dans des entreprises, des centres de formation (voir rubrique Voyages).Un chèque de 150 euros a récompensé leur projet.

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Pastorale - Solidarités

L’équipe de pastorale est accompagnée par notre prêtre référent, le Père Paul Dollié.

E l l e p r o p o s e d i f f é r e n t e s interventions ou animations :-organiser une heure de rencontre entre

le Père Dollié et les élèves de seconde et seconde pro entrant dans l’établissement

- organiser la venue d’intervenants pour chaque niveau de formation pour les 1ères l’association « Le Nid » sur la problématique du respect de la personne lié à la prostitution et à la violence qui l’accompagne.

L’équipe pastorale organise aussi des moments de ressourcement pour le personnel enseignant et administratif à l’image de la retraite à l’abbaye de Timadeuc du début décembre.Chaque trimestre l’équipe participe à une réunion de la Fraternité Lassallienne qui réunit les équipes du réseau du Pays de Vannes d’Auray à la Roche Bernard. Son objectif :Transmettre une tradition éducative pour répondre aux défis éducatifs d’aujourd’hui. Pour l’équipe pastorale et les professeurs qui s’y joignent se sont des moments forts de détente, convivialité, d’échanges, de partage.

HUMAFRICA est une association créée en 2006 par des professeurs et des étudiants du lycée St Joseph.Son objectif est l’aide au développement de villages isolés du Sud-est marocain.Le périple se prépare un an à l’avance : préparation des véhicules…ce sera un convoi de 4L…, recherche de sponsors pour financer le voyage, collecte des matériels, études techniques…C’est l’occasion pour une dizaine d’étudiants de BTS et de Bac professionnel Automobile, encadrés par quelques professeurs, de travailler sur un projet humanitaire commun et de vivre une expérience tout à fait exceptionnelle.Les 4L, préparées avec l’aide de la section automobile du lycée, les transportent dans un voyage de 2 semaines, en octobre, chaque année, durant lequel ils mènent plusieurs chantiers: installation de pompes hydrauliques alimentées par des panneaux solaires, électrification d’installations, acheminement de matériel scolaire, médical…

« Une expérience très forte, inoubliable ! » C’est par ces mots que les dix-neuf élèves du lycée Saint-Joseph ayant pris part au raid Humafrica le 9 octobre, ont résumé leur périple de près de 6 000 km entre Vannes et Skoura, au Maroc.Durant leur séjour, les élèves ont refait l’installation électrique d’une maison d’avenir qui forme des femmes et repeint une partie d’un jardin d’enfants. Ils ont également distribué des colis avec des peluches, des vêtements et des fournitures scolaires dans neuf jardins d’enfants.« On a eu de très beaux échanges avec la population locale, racontent les élèves. Les gens étaient contents de notre travail. On a pu mettre en application ce qu’on a appris en cours. C’est du travail concret même s’il a fallu s’adapter. »Ce raid Humafrica a aussi rapproché les élèves. « Il y a eu une bonne ambiance dans le groupe, confient les élèves. On a appris à se connaître et on s’est entraidé. »Et quand on leur demande s’ils ont envie de renouveler cette expérience, ils répondent en choeur : « On est prêt à repartir demain ! »

Une formation PSC1 et SST est proposée aux élèves du LEGT, dispensée par Mme Patier professeure habilitée, pour préparer ces 2 diplômes. Les cours se déroulent sur 2 jours durant les vacances scolaires. Nous connaissons tous l’intérêt de ces formations aux premiers secours, qui permettent de pouvoir porter assistance efficacement en cas d’accident ou de malaise.

PastoraleUne équipe dynamique

HUMAFRICA (9ème édition)

Stage secourisme

HUMAFRICA (9ième édition) A venir

Solidaritéss Pastorale Une équipe dynamique L’équipe de pastorale est accompagnée par notre prêtre référent, le Père Paul Dollié.

Elle propose différentes interventions ou animations : -organiser une heure de rencontre entre le Père Dollié et les élèves de seconde et seconde pro entrant dans l’établissement - organiser la venue d’intervenants pour chaque niveau de formation pour les 1ères l’association « Le Nid » sur la problématique du respect de la personne lié à la prostitution et à la violence qui l’accompagne. L’équipe pastorale organise aussi des moments de ressourcement pour le personnel enseignant et administratif à l’image de la retraite à l’abbaye de Timadeuc du début décembre. Chaque trimestre l’équipe participe à une réunion de la Fraternité Lasallienne qui réunit les équipes du réseau du Pays de Vannes d’Auray à la Roche Bernard. Son objectif : Transmettre une tradition éducative pour répondre aux défis éducatifs d’aujourd’hui. Pour l’équipe pastorale et les professeurs qui s’y joignent se sont des moments forts de détente, convivialité, d’échanges, de partage.

Activités Trans-générationnelles Depuis de nombreuses années, notre établissement propose au travers de ses projets pédagogiques, des activités permettant aux jeunes de côtoyer les personnes âgées. Parmi ces activités, nous pouvons citer : - des cours d’initiation à l’informatique dispensés par nos élèves de Bac Pro SEN

aux résidents de la maison de retraite de Muzillac, - l’accueil très apprécié de personnes âgées dont une majorité de dames, au salon

de coiffure de l’AFC pour des coupes brushing, L’intérêt porté par les jeunes à ces échanges a également permis de réaliser en 2012, un PASS dans le parc de la maison de retraite MAREVA. Le PASS ou plus simplement « Le Parcours d’activités santé seniors » initié par Le Docteur Michel TREGARO est une innovation thérapeutique bretonne au service de la santé des seniors. Il s’agit de mettre nos anciens en activité physique au travers d’agrès simples ayant chacun une fonction thérapeutique. Très intéressés par le projet, ce sont donc les élèves de menuiserie sous la houlette de leurs professeurs qui ont alors réalisé les agrès en bois ainsi que la pose sur site. L’aventure continuant, ce sont d’ores et déjà deux autres PASS qui sont prévus cette année à Vannes et THEIX.

Stage secourisme Une formation PSC1 et SST est proposée aux élèves du LEGT, dispensée par Mme Patier professeure habilitée, pour préparer ces 2 diplômes. Les cours se déroulent sur 2 jours durant les vacances scolaires. Nous connaissons tous l’intérêt de ces formations aux premiers secours, qui permettent de pouvoir porter assistance efficacement en cas d’accident ou de malaise.

DON DU SANG

Chaque année, l’Etablissement Français du Sang fait une étape au lycée sollicitant jeunes (majeurs) et professeurs pour un don très important permettant de sauver des vies.

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Etablissements partenaires et labellisation

UNE ECOLE D’INGENIEURS PAR APPRENTISSAGE

2 établissements s’associent au lycée St Joseph pour former le « CAMPUS SAINT JOSEPH »

Vous aimez les sciences et la technologie ? l’Icam vous permet de conjuguer formation d’ingénieur à l’école et missions en entreprise : c’est le principe pédagogique de base de l’apprentissage.Après un bac S ou STI2D au lycée St Joseph, c’est un parcours de 5 années d’études et d’expériences à vivre:- le premier cycle sous la responsabilité administrative du lycée St Joseph : un cursus de professionnalisation préparant à l’apprentissage.Pendant 2 ans, les étudiants apprennent les fondamentaux scientifiques, techniques et préparent leur entrée en entreprise. Parallèlement, vous béné-ficierez d’un accompagnement personnalisé dans les modules de pédagogie de la décision qui vous permettront de trouver votre propre manière de faire et de vous organiser et de rechercher votre terrain d’apprentissage.• Stage de technicien d’une durée de 6 à 10 semaines, en fin de 1ère année• Réalisation en équipe d’un projet industriel au service d’une entreprise • Réalisation d’un projet dans le domaine associatif, culturel, sportif ou hu-manitaire

Le 1er cycle se concrétise par le passage du BTS Assistance Technique d’In-génieur- le cycle ingénieur : 3 années d’alternance entre l’école et l’entreprise en tant qu’apprenti-ingénieurpendant lesquelles vous progressez en connaissances technologiques, scien-tifiques et humaines indispensables à votre métier d’ingénieur. En entreprise vous gagnez en compétences professionnelles.Peu à peu vous prenez en charge des projets de plus en plus importants dans l’entreprise. Un double accompagnement (en entreprise et par l’ICAM) assure votre progression tout au long des 3 années.

Devenir ingénieur Icam, c’est devenir :• un ingénieur généraliste et polyvalent capable de résoudre des problèmes techniques ou organisationnels dans de très nombreux domaines. Grâce à une formation diversifiée, vous pourrez prétendre, demain à plus d’une centaine de métiers, à des fonctions multiples dans l’industrie, les services, le bâtiment… La formation Icam vous permettra de vous orienter vers des carrières flexibles et vous offrira des postes à responsabilités et à forte valeur ajoutée.• un ingénieur manager partageant des valeurs humaines, grâce à une vision globale des problématiques, une capacité à animer des équipes, l’in-génieur Icam est un véritable chef d’orchestre. Il est aussi à l’aise dans la gestion de projet que préparé au management d’une entreprise

Créée en 2009, AFC est une école privée spécialisée dans l’apprentissage de la coiffure et composée de professionnels compétents et passionnés par l’enseignement de leur métier. La transmission des compétences et la maîtrise des techniques sont au cœur des préoccupations de l’école. Fidèle à ces va-leurs, AFC est une structure à taille humaine où les classes ne dépassent pas 15 élèves et où chaque élève bénéficie d’une attention particulière, adaptée au parcours qu’il aura choisi.

Le CAP 2 ANS, DIPLOME D’ETAT• Conditions : avoir plus de 15 ans et sortir de 3

• Déroulement de la Formation Initiale sur 24 mois à raison de 60 semaines de cours en Ecole et 12 semaines de stage en milieu professionnel.

LE CAP BOOSTE 1 AN, DIPLOME D’ETAT• Conditions : avoir plus de 18 ans et être titulaire d’un CAP, BEP, BAC ou plus.• Déroulement de la Formation Accélérée sur 10 mois à raison de 30 semaines de cours en Ecole et 12 semaines de stage en Milieu Professionnel.

LE BREVET PROFESSIONNEL• Conditions : être titulaire du CAP Coiffure. • Déroulement de la Formation sur 24 mois et inscription aux cours à raison de 720 heures réparties sur la durée de votre contrat.• Prise en charge des frais de scolarité par les OPCAMS, financeur public.

Fort de son organisation, AFC affiche 100% de réussite aux examens ! Pour prendre rendez-vous, contactez AFC au 02 97 62 05 19

Atelier Formation Coiffure

Depuis la rentrée 2011, le lycée Saint Jo-seph accueille dans ses locaux une école de coiffure

Le lycée s’est vu renouveler sa charte QUALYCEE auprès du Conseil Régional en mai dernier, traduisant nos efforts dans une démarche qualité engagée depuis 2004 où nous avons fait partie des 1ers lycées bretons à être certifiés. De nouveaux axes de progrès ont été définis par notre comité de pilotage dirigé par Frédéric Donias, chef de travaux, et figurant sur notre nouvelle charte ci-contre. En particulier, en matière d’environnement avec notre toiture photo-voltaïque du bâtiment E produisant de l’électricité, des panneaux solaires thermiques sur la toiture de l’internat pour la production d’eau chaude et une politique de maîtrise de nos consommations de fluides et d’énergie, ainsi que de la gestion de nos déchets.

Labellisation

Depuis la rentrée 2011, le lycée Saint Joseph accueille dans ses locaux une école de coiffure :

Atelier Formation Coiffure Créée en 2009, AFC est une école privée spécialisée dans l’apprentissage de la coiffure et composée de professionnels compétents et passionnés par l’enseignement de leur métier. La transmission des compétences et la maîtrise des techniques sont au cœur des préoccupations de l’école. Fidèle à ces valeurs, AFC est une structure à taille humaine où les classes ne dépassent pas 15 élèves et où chaque élève bénéficie d’une attention particulière, adaptée au parcours qu’il aura choisi. Le CAP 2 ANS, DIPLOME D’ETAT Conditions : avoir plus de 15 ans et sortir de 3ème. Déroulement de la Formation Initiale sur 24 mois à raison de 60 semaines de cours en Ecole et 12 semaines de stage en milieu professionnel. LE CAP BOOSTE 1 AN, DIPLOME D’ETAT Conditions : avoir plus de 18 ans et être titulaire d’un CAP, BEP, BAC ou plus. Déroulement de la Formation Accélérée sur 10 mois à raison de 30 semaines de cours en Ecole et 12 semaines de stage en Milieu Professionnel. LE BREVET PROFESSIONNEL

Conditions : être titulaire du CAP Coiffure. Déroulement de la Formation sur 24 mois et inscription

aux cours à raison de 720 heures réparties sur la durée de votre contrat.

Prise en charge des frais de scolarité par les OPCAMS, financeur public. Fort de son organisation, AFC affiche 100% de réussite aux examens ! Pour prendre rendez-vous, contactez AFC au 02 97 62 05 19

UNE ECOLE D’INGENIEURS PAR APPRENTISSAGE Vous aimez les sciences et la technologie ? l’Icam vous permet de conjuguer formation d'ingénieur à l’école et missions en entreprise : c’est le principe pédagogique de base de l'apprentissage. Après un bac S ou STI2D au lycée St Joseph, c’est un parcours de 5 années d'études et d'expériences à vivre: - le premier cycle sous la responsabilité administrative du lycée St Joseph : un cursus de professionnalisation préparant à l'apprentissage. Pendant 2 ans, les étudiants apprennent les fondamentaux scientifiques, techniques et préparent leur entrée en entreprise. Parallèlement, vous bénéficierez d’un accompagnement personnalisé dans les modules de pédagogie de la décision qui vous permettront de trouver votre propre manière de faire et de vous organiser et de rechercher votre terrain d’apprentissage. • Stage de technicien d’une durée de 6 à 10 semaines, en fin de 1ère année • Réalisation en équipe d’un projet industriel au service d’une entreprise • Réalisation d’un projet dans le domaine associatif, culturel, sportif ou humanitaire Le 1er cycle se concrétise par le passage du BTS Assistance Technique d’Ingénieur - le cycle ingénieur : 3 années d'alternance entre l'école et l'entreprise en tant qu'apprenti-ingénieur pendant lesquelles vous progressez en connaissances technologiques, scientifiques et humaines indispensables à votre métier d'ingénieur. En entreprise vous gagnez en compétences professionnelles. Peu à peu vous prenez en charge des projets de plus en plus importants dans l'entreprise. Un double accompagnement (en entreprise et par l'ICAM) assure votre progression tout au long des 3 années. Devenir ingénieur Icam, c'est devenir : • un ingénieur généraliste et polyvalent capable de résoudre des problèmes techniques ou organisationnels dans de très nombreux domaines. Grâce à une formation diversifiée, vous pourrez prétendre, demain à plus d’une centaine de métiers, à des fonctions multiples dans l’industrie, les services, le bâtiment… La formation Icam vous permettra de vous orienter vers des carrières flexibles et vous offrira des postes à responsabilités et à forte valeur ajoutée. • un ingénieur manager partageant des valeurs humaines, grâce à une vision globale des problématiques, une capacité à animer des équipes, l’ingénieur Icam est un véritable chef d’orchestre. Il est aussi à l’aise dans la gestion de projet que préparé au management d’une entreprise.

2 établissements s’associent au lycée St Joseph- La Salle pour former le « CAMPUS SAINT JOSEPH »

Labellisation Le lycée s’est vu renouveler sa charte QUALYCEE auprès du Conseil Régional en mai dernier, traduisant nos efforts dans une démarche qualité engagée depuis 2004 où nous avons fait partie des 1ers lycées bretons à être certifiés. De nouveaux axes de progrès ont été définis par notre comité de pilotage dirigé par Frédéric Donias, chef de travaux, et figurant sur notre nouvelle charte ci-contre. En particulier, en matière d’environnement avec notre toiture photo-voltaïque du bâtiment E produisant de l’électricité, des panneaux solaires thermiques sur la toiture de l’internat pour la production d’eau chaude et une politique de maîtrise de nos consommations de fluides et d’énergie, ainsi que de la gestion de nos déchets.

Taxe d’apprentissage Portes Ouvertes 2016Vendredi 4 mars 17h – 20h

Samedi 5 mars 9H – 13hVendredi 29 avril 16h30 – 20h

Les « Portes ouvertes » : un temps de rencontre pour se connaître mutuellement et un élément indispensable dans le choix d’un établissement. Venez découvrir de nouveaux horizons dans une ambiance conviviale pour vous faire partager notre passion pour notre établissement:• des visites personnalisées de nos locaux, guidées par des professeurs et des élèves volontaires assurant l’accueil• des explications sur les parcours, leurs exigences et les modalités d’inscription• des démonstrations en situation de travail dans les secteurs techniques• une visite de l’internat et des lieux de vie• un accueil administratifDécouvrez les richesses et la valeur de nos enseignements géné-raux, technologiques et professionnels, ils sont porteurs d’avenir et d’espoir et surtout de grandes réussites.

Mini-stages du mercrediLe lycée propose des « après-midi découverte » , certains mercredis de 14h à 17h aux dates suivantes :

4 février, 9 et 23 mars, 20 avril, 11 et 25 mai

pour venir découvrir nos formations sous forme d’activités ludiques proposées par les professeurs des différentes sections de l’établissement :filières S et STI2D en lycée généralfilières pro automobile, bois, électricité & énergies, électronique numérique réseaux ou audiovisuel multimedia, maintenance industrielle. Alors profitez-en, réservez votre place en appelant le 02 97 63 14 63 et à bientôt !

Le lycée Saint Joseph-La Salle propose de nombreuses formations techniques et professionnelles dans pratiquement tous les domaines industriels. Cette diversité nécessite de renouveler en permanence les matériels pédagogiques, afin d’assurer aux élèves et étudiants une formation de qualité, la plus adaptée possible aux évolutions technologiques que connaissent les entreprises. Ces équipements, souvent répliques de véritables systèmes industriels à destination des jeunes de la formation initiale mais également des adultes en formation continue, sont essentiellement achetés grâce à la TAXE D’APPRENTISSAGE.C’est pourquoi, vous, parents qui avez vos enfants scolarisés dans notre établissement ou simple lecteur qui découvrez notre brochure, vous êtes peut-être concernés de par vos activités professionnelles par le versement de cette taxe. Si ce n’est pas le cas, vous connaissez certainement dans votre entourage un responsable susceptible de pouvoir nous verser cette taxe et devenir ainsi un véritable partenaire de notre établissement.Cela vous permettra également de participer à la réalisation de nos objectifs 2015/2016 dont les principaux axes sont :- la réalisation d’actions multiples pour favoriser l’accueil d’élèves et d’étudiantes féminines dans nos filières,- l’ouverture à l’international,- L’amélioration des équipements scientifique et technologique- l’intégration des énergies nouvelles et du développement durable dans nos programmes et - la recherche pédagogique sur l’outil multimédia

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