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Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site : www.lespetitschampionsdelalecture.fr

Finale le 24 juin 2015 à la Comédie-Françaiseparrainée par Timothée de Fombelle et Guillaume Gallienne

Animée par Christophe Barbier

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SOMMAIRE

3/ Édito

4/ Pourquoi participer

5/ Les règles du jeu

6/ Le calendrier

7/ Les prix 8/ Lire à voix haute : conseils aux enfants

9/ Quelques témoignages

10/ La finale de A à Z pour les organisateurs des finales du deuxième tour

13/ La check-list pour les organisateurs des finales du deuxième tour

15/ Fiche d’évaluation

DE QUOI S’AGIT-IL ?

Les enfants des classes de CM2 sont invités à lire en public un court texte de leur choix pendant 3 minutes maximum, extrait d’une œuvre de fiction. Les enfants peuvent participer

• au sein de leur classe

• au sein d’un groupe sous la responsabilité d’un médiateur du livre

Le jeu est organisé en quatre étapes : le meilleur lecteur d’un groupe participe à une seconde étape à l’échelle locale, puis à une demi-finale régionale sur Internet et, pour dix chanceux, une grande finale nationale à la Comédie-Française.

« Lire à voix haute est un exercice de sensibilité : il faut transmettre des émotions en respectant un équilibre. Il faut également comprendre le texte, comprendre ce qu’a voulu l’auteur. Encourager la lecture à voix haute chez les jeunes développe leur goût pour la lecture mais également leur confiance en eux-mêmes. »

Guillaume Gallienne, Parrain.

«J’ai découvert les petits champions de la lecture dans une classe de la Courneuve où j’étais venu écouter Safa, neuf ans, lire quelques pages d’un roman que j’avais écrit. Je me souviens de ses mains agrippant la couverture de mon livre, du silence dans la salle, des trente camarades qui la soutenaient de tous leurs regards, de l’en-seignant, M. Aouine, plus concentré qu’un entraîneur derrière la ligne de touche… Mais je me souviens surtout de cette voix qui s’est élevée tout à coup. Safa prononçait chacun de mes mots comme s’ils étaient les siens, comme s’il fallait les faire entrer dans nos cœurs avec les armes de l’émotion, de la drôlerie ou de la persuasion. Quelques jours plus tard, le jour de la finale, en m’avançant avec elle sur la scène de la Comédie-Française, j’ai compris que je ferai un bout de chemin aux côtés de ces petits champions parce qu’ils nous invitent (et ils vous invitent aujourd’hui) à ce qu’il y a de plus important dans la vie : lire, rêver, se passionner, partager, rire, pleurer, aimer et faire aimer ! » Timothée de Fombelle, Parrain.

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Antoine Gallimard à 11 ansPrésident de l’Association Les petits champions de la lecture

« … l’idée de la lecture obligatoire est une idée absurde : autant par-ler de bonheur obligatoire. » Jorge Luis Borges, « La poésie », Conférences, Paris, Gallimard, 1985.

Pourquoi avons-nous lancé en 2012 les petits cham-pions de la lecture, avec le concours des auteurs, des libraires, des bibliothécaires et le soutien du Ministère de l’Education nationale ?

Apprendre à lire aux enfants est notre première mission. La lecture est une compétence « socle » sans laquelle les enfants, puis les adultes, ne peuvent progresser dans le savoir. Mais la lecture n’est pas seulement un atout : elle devient rapidement facteur de liberté, foyer de l’imaginaire, source des jeux, des rêves. La performance en compréhension de l’écrit, nous rappellent les spécialistes 1, est indissociable du plaisir pris à lire : c’est la difficulté, que connaissent tous les enseignants et médiateurs du livre, d’entraîner les enfants à lire, sans transformer la lec-ture en impératif. Et c’est bien aussi le message que transmet notre parrain des premières éditions, Daniel Pennac, dans ses droits du lecteur 2 : le droit de ne pas lire, le droit de sauter des pages, et le droit de… lire à voix haute. C’est la raison pour laquelle nous avons créé l’opération des petits champions de la lecture : pour proposer aux enfants et à leurs enseignants une aventure fondée sur le plaisir, sur une expérience ludique et accessible, puisqu’elle n’oblige pas à mémoriser le texte, fondée sur le libre choix et le partage. Une expérience qui engage la sensibilité de l’enfant, qui révèle des qualités spécifiques et développe sa confiance en lui. Une expérience qui replace, également, la lecture au cœur de la sociabilité : les enfants lisent les uns pour les autres, et se re-commandent des livres. Le partage des vidéos des lectures en ligne contribue à multiplier encore cet effet. Un jeu, enfin, susceptible de plaire aux garçons et aux filles, et de donner leur chance aux enfants les plus éloignés du livre.

Vincent Montagne à 10 ansPrésident du Syndicat national de l’édition

Le décrochage des élèves les plus en difficulté vis-à-vis de l’écrit et le creusement des inégalités entre bons et mauvais élèves est une source particulière d’inquiétude, tout comme la montée de l’illettrisme en France. L’association Les petits champions de la lecture a placé l’action auprès des quartiers défavorisés au cœur de ses priorités. La Comédie-Française accueillera de nouveau, le 24 juin 2015, dix finalistes venus de toute la France, encouragés par un public d’enfants et par dix auteurs de littérature pour la jeu-nesse. Nos deux finalistes ex-aequo de la deuxième édition feront partie du jury.Cet événement fédérateur permet de célébrer le travail de nombreux instituteurs, médiateurs du livre, de la culture et de l’enfance pendant toute une année. Ainsi depuis 2012, plus de 1200 volontaires, enseignants, conseillers pédagogiques, élus, libraires, bénévoles, se sont impliqués dans l’organisation des deux premières étapes du jeu : ils ont permis à 30 000 enfants de participer. Leur engagement est le moteur de la réussite des petits champions de la lecture et nous les en re-mercions vivement. Nous espérons que vous serez plus nombreux encore, cette année, pour nous aider à transmettre la passion de la lecture au plus grand nombre d’enfants.

1 Etude OCDE, Regards sur l’éducation, les élèves qui prennent plaisir à lire sont-ils de meilleurs lecteurs ?, 2011.

2 Daniel Pennac, Comme un roman, Paris, Gallimard, 1992.

ÉDITO

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POURQUOI PARTICIPER ?

LES OBJECTIFS DES PETITS CHAMPIONS DE LA LECTURE

Promouvoir la lecture auprès des jeunes grâce à l’oralité, une façon festive de toucher un large public, en mettant l’accent sur la sociabilité et le partage.

Apprendre aux jeunes lecteurs à choisir un livre, à en apprécier sa lecture et le partager à voix haute.

Promouvoir la littérature de jeunesse et particulièrement les auteurs vivants. A la Comédie-Française, les auteurs des livres choisis par les enfants sont présents pour une finale exceptionnelle. Ils se déplacent également dans la classe du finaliste pour une rencontre privilégiée avec les élèves.

DES PARTENARIATS FORTS

Ces objectifs sont partagés par tous les acteurs de la chaîne du livre qui ont souhaité s’associer aux petits champions de la lecture : enseignants (Ministère de l’Éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche), libraires (Syndicat de la librairie française), éditeurs (Syndicat national de l’édition), auteurs (Société française des intérêts des auteurs de l’écrit, la Sofia) et le Centre national du livre. Même enthousiasme de la part des grands médias avec Radio France, France Télévisions, ainsi que le groupe L’Express/Lire, Magicmaman.com et Sciences et Vie Découvertes.

POURQUOI PARTICIPER ?

Depuis le lancement des Petits Champions de la lecture, plus de 30 000 enfants venus de toutes les régions françaises ont participé.

Quelques points forts de l’opération :

L’autonomie et le plaisir : les enfants choisissent leurs livres. La liberté qui leur est laissée met l’accent sur le goût personnel et le plaisir pris à lire.

La compréhension du texte et la maîtrise de la langue : l’enfant développe son autonomie en approfondissant sa connaissance du texte et en préparant sa lecture.

L’aisance à l’oral : la lecture à voix haute, devant les camarades, crée une expé-rience ludique de prise de parole en public.

La concentration : l’attention est renforcée par l’écoute active des autres enfants et la préparation de sa propre lecture.

La découverte et le partage : les participants se surprennent les uns et les autres avec leurs lectures, ils découvrent grâce à d’autres enfants de leur âge la diversité des textes accessibles aux jeunes lecteurs.

La rencontre entre lecteurs et auteurs : pour la finale nationale, les enfants choisissent le livre qu’ils liront à voix haute parmi une liste de 20 titres. Le 24 juin, chaque lecteur sera accompagné par l’auteur du livre choisi. L’occasion d’une rencontre exceptionnelle pour ancrer durablement en chacun le plaisir de lire.

L’important, c’est de participer !

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POURQUOI PARTICIPER?

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LES RÈGLES DU JEU

QUI PEUT PARTICIPER ?

Tous les enfants des classes de CM2 peuvent participer, soit au sein de leur classe sous la responsabilité de leur enseignant, soit au sein d’un groupe, sous la responsabilité d’un médiateur du livre (bibliothécaire, libraire, animateur de centre aéré, res-ponsable d’atelier pédagogique…).

COMMENT PARTICIPER ?

Inscription sur Internet : www. http://lespetitschampionsdelalecture.fr

Les enseignants des classes de CM2 et les médiateurs du livre s’inscrivent sur le site Internet de l’opération. Ils organisent un premier tour au sein de leur classe ou de leur groupe puis inscrivent leur gagnant sur le site.

Le deuxième tour (finales à l’échelon local) est organisé par des volontaires : enseignants, libraires, bibliothécaires, responsables pédagogiques de l’Education nationale, responsables municipaux, départementaux ou régionaux de la culture et de l’éducation. Les personnes qui souhaitent s’investir dans l’organisation d’une finale du deuxième tour et/ou proposer un lieu pour la finale s’inscrivent sur le site de l’opération. La coordinatrice des petits champions les aide dans leur mission.

L’association prend en charge l’organisation des deux étapes ultérieures du jeu : demi-finale sur Internet et finale nationale à la Comédie-Française.

Sur le site Internet : des conseils de lecture, des vidéos, les formulaires d’inscription, les diplômes « Champion de la lecture », des conseils pour l’organisation d’une finale et toutes les informations indispensables pour bien préparer l’organisation du jeu.

COMMENT SE DÉROULE LE CHAMPIONNAT ?

1- Un premier tour est organisé par un enseignant ou un médiateur du livre.

2- Les gagnants de l’étape 1 participent ensuite à la finale locale. En 2014, 50 finales locales ont été organi-sées partout en France par un ou plusieurs volontaires et bénévoles, dans un lieu adapté (bibliothèque, théâtre, mairie, lieu mis à disposition par une école…). Ceux-ci bénéficient du soutien de l’association Les petits cham-pions de la lecture, qui leur transmet les informations relatives aux finalistes et aide à l’organisation. Le jury, consti-tué par le coordinateur, utilise la grille d’évaluation transmise par l’association (dernière page de cette brochure).

3- La troisième étape du jeu est réalisée sur Internet, en vidéo. S’il le peut, l’organisateur de la deuxième étape a enregistré en vidéo la performance des candidats et la transmet à l’association via un serveur dédié. Les gagnants de l’étape 2 qui n’ont pas été filmés doivent enregistrer une captation vidéo de leur lecture et la transmettre à l’association. En cas d’impossibilité maté-rielle, une captation pourra être réalisée grâce au soutien de nos partenaires. Les enfants participants peuvent ainsi continuer à suivre le jeu grâce aux vidéos des finalistes de l’étape 2 postées sur Internet. Des jurys régionaux sélectionnent, grâce aux vidéos, dix à quinze finalistes qui participeront à la dernière étape. Ils utilisent la grille d’évaluation transmise par l’association.

4- Les finalistes nationaux, accompagnés d’un adulte, gagnent un voyage à Paris pour participer à la finale natio-nale, le 24 juin à 14 heures, en présence des parrains de l’opération, des auteurs des livres qu’ils auront choi-sis pour la finale, de nos partenaires et du public venu les encourager. La Comédie-Française, lieu embléma-tique, a été choisie pour faire de cet événement un moment inoubliable pour les enfants et leurs accompagnateurs.

Les groupes participant à l’étape 1 ont la possibilité de s’inscrire à un tirage au sort afin de gagner des places pour assister à la finale. Le bulletin de participation au jeu est disponible sur le site.

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LE CALENDRIER

PREMIÈRE ÉTAPE : Classes ou groupes

L’enseignant ou le responsable d’un groupe qui souhaite participer au jeu doit s’inscrire dès que possible et avant le 5 janvier 2015 sur Internet.Il reçoit à cette occasion un code et un lien vers un formulaire qui lui permettra d’inscrire l’enfant gagnant de son groupe.L’enseignant ou le responsable organise les lectures à sa convenance, entre octobre et mi-février.

L’enseignant ou le responsable d’un groupe de lecteurs a jusqu’au 15 février à minuit pour faire parvenir à l’organisation le nom du gagnant de son groupe au moyen d’un formulaire en ligne. Seul le gagnant du groupe est inscrit.

À partir 15 février 2015 et dans les jours à venir, la date et le lieu de la finale organisée dans son département seront communiqués par email à l’enseignant et au représentant légal du gagnant.

DEUXIÈME ÉTAPE : les finales locales avec l’aide de volontaires

Les finales locales se tiennent entre le 2 mars et le 20 avril 2015. S’il le peut, l’organisateur de la finale est invité à filmer la prestation des participants.

Les personnes désirant organiser une finale locale sont invitées à s’inscrire sur la rubrique « organisation / inscription » du site Internet dès que possible et avant le 15 janvier 2015. Le coordinateur reçoit à cette occasion un code et un lien vers un formulaire qui lui permettra d’inscrire la date et le lieu de sa finale. L’association transmet les informations nécessaires aux coordinateurs volontaires.

Avant le 15 février 2015 le coordinateur local renseigne le lieu et la date retenus pour sa finale en remplissant un formulaire dédié sur le site de l’opération. L’organisation des petits champions de la lecture lui communique la liste et les contacts des finalistes.

Avant le 20 avril 2015 à minuit, le coordinateur local enregistre sur le site du jeu le nom du champion de la lecture de la finale du deuxième tour.

Avant le 30 avril 2015 à minuit, le coordinateur local ou le responsable légal du gagnant transmet sur le site de l’opération la captation vidéo de la lecture du gagnant de la seconde étape.

TROISIÈME ÉTAPE : demi-finales sur Internet

Les vidéos sont mises en ligne le 4 mai 2015. Le jury régional sélectionne les candidats qui re-présenteront leur grande région à la finale. Les résultats sont communiqués aux participants puis annoncés le 12 mai 2015.

QUATRIÈME ET DERNIÈRE ÉTAPE : finale nationale à la Comédie-Française

Le mercredi 24 juin 2015, l’association convie chacun des vainqueurs des finales de la troi-sième étape et un accompagnateur à participer à une grande finale nationale, en public, au sein de la Comédie-Française, à Paris. Le jury qui distinguera un petit champion 2015 est constitué par l’organisation et comprend des éditeurs, des partenaires et les parrains de l’opé-ration, Timothée de Fombelle et Guillaume Gallienne.

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LES PRIX

LE JEU EST DOTÉ DES PRIX SUIVANTS : 1ère ÉTAPE Le gagnant ou la gagnante de chaque classe ou groupe de lecture reçoit un diplôme et se qualifie pour la finale locale du second tour. Tous les groupes participant à l’étape 1 ont la possibilité de s’inscrire à un tirage au sort pour gagner des places afin d’assister à la finale nationale organisée à la Comédie -Française à Paris le 24 juin. Cette sortie s’effectue sous la responsabilité et avec les moyens matériels des groupes participants.

2e ÉTAPE L’association envoie à l’organisateur d’une finale un pack comprenant quelques petits cadeaux pour les enfants (un livre, badges, autocollants…). Les organisateurs peuvent en outre décider d’offrir un ou plusieurs livres de jeunesse au(x) gagnant(s) ou aux participants : ce point est laissé à leur appré- ciation. Le vainqueur se voit remettre un diplôme et un livre. Il est invité à participer à l’étape 3.

3e ÉTAPE Le vainqueur gagne pour sa classe ou son groupe la visite d’un auteur de littérature de jeunesse. Pour son compte, il gagne une invitation à participer à la finale nationale.

FINALE Les finalistes sont invités, ainsi qu’un accompagnateur, à participer à la finale nationale qui se tien- dra en juin, à Paris. Leurs frais de transport sont pris en charge par l’association Les petits champ- pions de la lecture. Tous les participants sont récompensés par cinq livres de jeunesse et dix livres supplémentaires pour leur classe ou groupe. Trois champions sont distingués et gagnent dix livres. La classe ou le groupe des trois gagnants reçoit quinze livres de jeunesse.

Parmi eux, le premier gagnant de la finale nationale sera convié, en tant que membre du jury, à la finale de l’édition 2015 / 2016 des petits champions de la lecture.

Les finalistes de la deuxième édition, de gauche à droite : Fantine, Romain, Lina, Elsa, Corentin, Romane, Clément, Enzo et Anouk. Philémon étant souffrant, sa lecture a été projetée sur écran.

et respectivement les auteurs des livres lus lors de la finale : Éléonore Cannone, Fred Bernard, Agnès Lacor, Sophie Laroche, Stéphane Tamaillon, Catherine Cuenca représentée par son éditrice Paola Grieco, Jean-Philippe Arrou-Vignod (lu par Philémon), Béatrice Bottet, Rachel Hausfater et Florence Seyvos.

grandes régions

nationale

locale (rayon de 100 km maximum)

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LIRE A VOIX HAUTE : CONSEILS AUX ENFANTS

LES CONSEILS DE SOULEYMANE MBODJ, AUTEUR, CONTEUR ET MUSICIEN

- Choisir d’abord son texte (de préférence pas trop long). On lit mieux un texte si on l’aime.

- Souligner au crayon les mots importants pour les accentuer pendant la lecture.

- Rester naturel et lire comme si on s’adressait à chaque auditeur et auditrice.

- Bien articuler tout en respectant la ponctuation. Ne jamais lire trop vite.

- Le corps participe à la lecture : diriger son regard vers le fond de la salle.

- Travail de la voix : parler fort si nécessaire, sans crier. Murmurer ou lire à voix basse en fonction de l’action.

Cependant, attention à ne pas être trop théâtral !

- Marquer une pause de temps en temps pour obtenir l’attention de l’auditoire.

- Penser à bien respirer

Voir aussi sur le site la vidéo de Souleymane Mbodj : la lecture est avant tout un plaisir.

S’ENTRAÎNER ET SE PRÉPARER

Le temps de lecture accordé ne doit pas dépasser trois minutes. Vérifie d’abord si tu peux lire à voix haute ton extrait dans le temps imparti. Cela ne doit bien sûr pas être à la seconde près, mais il serait dommage que le jury doive t’interrompre avant que tu aies pu lire le passage jusqu’à la fin.

Bien lire à voix haute ne signifie pas effectuer une performance exagérée ; il ne s’agit pas non plus de réciter des phrases apprises par cœur : tu auras ton texte sous les yeux.

L’objectif est que tu lises ton extrait de manière fluide, que tu trouves la bonne intonation et que tu puisses faire passer l’atmosphère de l’histoire de la façon la plus spontanée possible.

Avant de commencer à lire à voix haute, donne le nom de l’auteur et le titre de ton livre, et explique brièvement de quoi il s’agit, afin que le public comprenne ce qui se passe dans le passage que tu liras.

PENDANT LA LECTURE

Le trac est bien sûr fréquent. Essaie malgré tout de rester le plus calme possible et de ne pas lire trop précipitamment ou trop bas du fait de ton stress. Les petits lapsus ne sont pas graves, mais tu ne dois pas perdre le fil.

Pour le jury, l’évaluation obéit à des critères précis. Chaque membre du jury attribue ses points de manière indépendante et le résultat final est issu du total des points obtenus. À l’exception de la première place, aucun classement n’est établi.

Tout le monde veut bien sûr gagner mais il ne peut y avoir qu’un seul gagnant qui poursuivra l’aventure ! Si tu es déçu du résultat, pense que « Les petits champions de la lecture » ne constituent pas un concours ou une course à la performance. Ce qui compte c’est le plaisir de partager sa lec-ture, de découvrir celle des autres : bref de participer et de s’amuser lors d’un grand jeu de lecture à voix haute ! Les lecteurs qui poursuivent le jeu auront besoin de ton soutien : tu peux écouter les lectures de ta région sur Internet et soutenir les finalistes.

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QUELQUES TÉMOIGNAGES

DES ENSEIGNANTS ET MEDIATEURS DU LIVRE NOUS RACONTENT LEURS EXPERIENCES

• Une source d’émulation : « Le projet "petits champions de la lecture" a été un véritable catalyseur pour mes élèves. Les bons lecteurs ont tiré les lecteurs moins habiles et emmené toute la classe dans une véritable aventure à voix haute. »

• Une source de motivation : « Un élève de CM2 est venu me parler de son envie de participer avec la classe aux petits champions de la lecture. Je lui ai promis devant la classe que j’allais regarder pour inscrire la classe à ce concours de lecture. Cela a motivé d’autres élèves et aujourd’hui pendant la récréa-tion ils se lisent à voix haute des passages de livres et viennent nous les lire pour avoir notre avis. »

• La création d’une solidarité nouvelle : « Les enfants sont très contents de cette initiative et du coup se mettent en recherche de textes pour ceux qui avaient du mal à aller vers les livres. »

• Une aventure collective et positive : « Nous avons vécu quelques mois passionnants grâce à ce jeu qui a créé une ambiance très agréable dans les classes. Les élèves s’entrainaient, s’écoutaient, se conseillaient, et offraient leur lecture, le matin, à leurs camarades. Une bien belle introduction pour commencer sa journée d’écolier. »

LA FINALE…

Daniel Pennac et Guillaume Gallienneparrains de l’édition 2014, aux côtés de Lina

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…DE A À Z POUR LES ORGANISATEURS DES FINALES DU SECOND TOUR

ACOUSTIQUEVeiller à ce que la salle où se déroulera la lecture à voix haute soit calme et de taille suffisante pour le public (parents, etc). Penser à la sonorisation.

AFFICHESMentionnez bien sur l’affiche le lieu et la date de votre finale.

CADEAUXL’important, c’est de participer ! L’association envoie à l’organisateur d’une finale un pack comprenant quelques petits cadeaux pour les enfants (un livre + badges, autocollants…).

COÛTS D’ORGANISATIONIls sont faibles : les diplômes, les affiches et matériel promotionnel sont à imprimer depuis notre site.

DÉBUT DE LA FINALEL’ordre de passage peut être tiré au sort ou se faire par ordre alphabétique. Pour mettre dans l’ambiance, un membre du jury ou un invité, auteur, comédien peut lire quelques lignes. Cela permet d’apaiser les tensions.

JURYChaque membre du jury est présenté au début de la finale ou se présente lui-même brièvement.Le jury prend sa décision après un jugement rendu conformément aux règles du jeu et aux critères d’évaluation. Sa décision n’est pas contestable. Seul le résultat des délibérations sera communiqué, et non l’attribution des points de chaque juré.

PARENTSDès l’accueil, il est recommandé de rappeler aux parents qu’il s’agit d’un jeu, de féliciter les enfants présents et de mettre l’ac-cent sur le fait que ce n’est pas la victoire mais l’expérience de lecture à voix haute qui est importante. Il sera utile de souligner que le minutage des enfants ne s’effectue pas à la seconde près.

Les lots

LA FINALE...

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LESPETITSCHAMPIONSDELALECTURE.FREn votre qualité d’organisateur de la finale du deuxième tour, vous recevrez après votre enregistrement un code d’accès à la partie « inscription » du site Internet. Vous devez ainsi communiquer sur un formulaire en ligne le lieu et la date de votre finale, avant le 15 février 2015. Les finales du deuxième tour se tiennent entre le 2 mars et le 20 avril. Vous devez enfin y inscrire le vainqueur de votre finale avant le 20 avril. La partie « organisateurs » du site Internet comprend tous les téléchargements im-portants et les conseils d’organisation.

PHOTOSAfin de garder un souvenir sympathique de cette journée, pensez à prendre tous les participants en photo et à les envoyer à l’association !

RELATIONS PUBLIQUESSi vous le souhaitez, informez les médias locaux à temps, grâce au communiqué que vous pourrez télécharger sur le site. Déco-rez votre vitrine avec des livres de jeunesse, organisez une exposition de livres, annoncez la finale au moyen d’affiches…. Vous pouvez aussi décorer un siège ou l’espace de lecture des participants. Et surtout, n’oubliez pas de nous communiquer les photos et les idées que vous aurez développées pour l’organisation de votre finale.

REMERCIEMENTSA l’issue de la finale, il est important de remercier tous les enfants et les adultes les accompagnant de leur participation !

REMISE DES PRIXChaque enfant se voit remettre (par un membre du jury ou un invité) un diplôme. Nous recommandons d’annoncer en dernier le nom de celui ou celle qui est arrivé premier. Cela augmente le suspense et permet à tous les enfants d’être appelés et applaudis. Le score obtenu par chaque enfant n’est pas rendu public. Il n’y a qu’une seule première place, tous les autres étant deuxièmes.

UN ENVIRONNEMENTUne salle propice à la lecture est idéale, par exemple une librairie ou une bibliothèque, ou tout autre lieu dédié à la culture ou à la jeunesse et adapté pour les lectures ou les événements de dimension raisonnable.

SOIFElle apparaît plus facilement en cas d’émotion. Prévoir de l’eau pour les participants et le jury.

SOUTIENL’organisation nationale des petits champions transmet aux organisateurs des finales du deuxième tour les coordonnées des personnes à inviter. Elle répond à leurs questions et les aide dans leur démarche.

VIDÉOSLa captation vidéo des lectures des enfants permet l’organisation de la demi-finale sur Internet : tous les participants peuvent ainsi suivre le jeu. Quand les organisateurs en ont les moyens, nous leur demandons de bien vouloir capter la lecture des en-fants, et de nous envoyer la captation de la lecture du gagnant via un serveur dédié. Lorsque la captation de la finale est im-possible, les représentants légaux des gagnants sont invités à transmettre une captation réalisée pendant ou après la finale.

Corentinet Christophe Barbier

Les finalistes de la deuxième édition

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Guillaume Gallienne

et Elsa

- Clément -

Lecture à la Comédie-Française

- Antoine Gallimard -

Président des petits champions de la lecture

- Christophe Barbier -

- Alexandre-

Gagnant de 2013 et membre du jury 2014

- La Comédie-Française, salle Richelieu -

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LA CHECK-LIST…

…POUR LES ORGANISATEURS DES FINALES DU SECOND TOUR

FIXER LA DATE DE LA FINALEAttention aux délais d’inscription : transmettre cette date avant le 15 février 2015.

RÉSERVER LA SALLEPar exemple dans une bibliothèque, une mairie, une librairie (jeunesse)… Prévoir la sonorisation et la captationquand elle est possible. Des conseils pour la captation vidéo sont disponibles sur la partie « organisateur » du site Internet.

PRÉVOIR LE PROGRAMMEDiscours d’accueilModérationActivités s’il y a des pausesRemise des prix et discours de clôture

CONSTITUER LE JURY (Recommandation : cinq à onze personnes, voir le règlement en ligne)Par exemple : bibliothécaire, libraire, professeur des écoles ou directeur d’école (pas de l’école des participants),journaliste, auteur, comédien, directeur de théâtre, inspecteur d’académie, autres personnes en lien avec la littérature de jeunesse.

INVITER LES ENFANTS PARTICIPANTSUtiliser l’invitation téléchargeable.Recevoir les adresses mail de la part de l’association Les petits champions de la lecture. Envoyer une copie de l’invitation à l’école.Indiquer le temps de lecture.Demander une réponse (confirmation de participation, indication du livre qui sera lu à haute voix) ou une confirmation de lec-ture de votre mail.Joindre éventuellement un plan de la ville.

INVITER LE JURYDéfinir un point de rencontre pour une discussion préparatoire avant le début de la finale.Envoyer pour information les documents du concours.Communiquer le nombre d’enfants participants .Confier la présidence à un membre du jury.

INVITER LE PUBLIC (en fonction de la capacité de la salle)Personnes qui accompagnent les enfants (parents, camarades d’école, instituteurs).Collaborateurs des librairies ou bibliothèques.Personnes issues de la vie publique et culturelle.Groupes d’enfants, de jeunes ou de seniors intéressés.

RELATIONS PRESSEÉtablir un contact avec la presse régionale, les journaux d’école, les magazines jeunesse, la radio et la télévision(L’association Les petits champions de la lecture peut vous aider à ce sujet, n’hésitez pas à nous contacter). Envoyer à la presse le communiqué de l’association Les petits champions de la lecture avec le lieu et l’heure de la finale.Avoir à disposition des exemplaires supplémentaires du communiqué de presse pour les journalistes présents.

AVANT LA FINALEExaminer les réponses, vérifier que les personnes inscrites vous ont répondu. Relancer si besoin.Inscrire les noms des participants sur les feuilles d’évaluation du juryRemplir les documents (grille d’évaluation pour les membres du jury, diplômes).

LORS DU DÉROULEMENT DE LA FINALEPréparer de l’eau pour les enfants participants.Faire connaître le déroulement de la finale, par exemple via une affiche ou un programme imprimé.Rappeler le temps de lecture maximal de trois minutes, prévoir un «maître du temps » qui signale la fin du temps imparti.

www.lespetitschampionsdelalecture.fr - contact@lespetitschampionsdelalecture.fr

&

La Comédie-Française

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AVOIR À DISPOSITION SUR LE LIEU DE LA FINALEListe des noms des participantsLe pack « finale 2 » transmis en amont par l’association Les petits champions de la lecture , comprenant quelques petits cadeaux à remettre aux enfants.Les diplômes (téléchargeables et imprimables sur le site).En cas de captation vidéo, le formulaire type à remplir par le représentant légal du gagnant (Annexe 2 du règlement).

ENVOYER À L’ASSOCIATION APRÈS LA FINALEInscrire dès que possible en ligne le vainqueur avec indication de l’auteur et du titre du texte choisi (au plus tard le 20 avril).Si possible, envoyer la captation vidéo de la lecture du gagnant en suivant la procédure décrite sur le site (au plus tard le 30 avril).Vos reportage et photosVos suggestions, critiques, propositions d’amélioration

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FICHE D’ÉVALUATION

Nom du juré :

N° Nom de l’élève

Auteur et titre du livre

Remarque

N° Nom de l’élève

Auteur et titre du livre

Remarque

N° Nom de l’élève

Auteur et titre du livre

Remarque

N° Nom de l’élève

Auteur et titre du livre

Remarque

N° Nom de l’élève

Auteur et titre du livre

Remarque

N° Nom de l’élève

Auteur et titre du livre

Remarque

Technique de lecture Transmission Choixdu texte

Correction de lecture :

ne fait pas d’erreur de lecture,

ni de liaison

Articulation correcte :

le lecteur est compréhensible

et n’accroche pas les mots

Fluidité : respecte la ponctuation,

fait des pauses, ne lit ni trop vite,

ni trop lentement

Place sa voix :

est audible sans crier

Lève les yeux de son texte

sans réciter par cœur

Adopte une intonation

appropriée

Propose une lecture sensible :

touche son auditoire

Cohérence de l’extrait,

difficulté du texte

Total des points

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Parce que la lecture joue un rôle essentiel dans le développement des enfants, il est de notre devoir à tous, professionnels du livre, enseignants, élus, parents, responsables pédagogiques, lecteurs passionnés, de stimuler leur goût pour le livre.

En 2014, 15 000 élèves de CM2 à travers toute la France ont participé aux petits champions de la lecture, grâce à un vaste réseau d’enseignants, de bibliothécaires, de libraires, de profes-sionnels de l’édition, et de partenaires.

Nous comptons sur votre mobilisation pour qu’en 2015, un nombre toujours plus important d’enfants partage le plaisir de lire !

Facebook : http://www.facebook.com/lespetitschampionsdelalecture YouTube : http://www.youtube.com/user/championslecture Twitter : https://twitter.com/championlecture

Partenaires

Contacts :

Les petits champions de la lecture : contact@lespetitschampionsdelalecture.fr / www.lespetitschampionsdelalecture.fr

Syndicat national de l’édition : Sabine Le Stum - Responsable de communication : slestum@sne.frLucie Matranga - Chargée de mission groupe Jeunesse : lmatranga@sne.fr

Avec le soutien de l’imprimerie : Groupe Corlet