Blogs, wikis Blogs, wikis

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nouveaux usages pédagogiquesnouveaux usages pédagogiques

#1 Les blogs outils de formation

SommaireSommaire

L’évolution web 2.0L’évolution web 2.0

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Quelques notions de droitQuelques notions de droit

Réaliser un blogRéaliser un blog

Retour à la pédagogieRetour à la pédagogie

L’évolution web 2.0L’évolution web 2.0

Le web 2.0Le web 2.0 Combinaison techniqueCombinaison technique Interactions socialesInteractions sociales

L’évolution web 2.0L’évolution web 2.0

Le web 2.0: Outils interactifsLe web 2.0: Outils interactifs

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Le blog outil 2.0: S’exprimerLe blog outil 2.0: S’exprimer

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Le blog outil 2.0: Partager ses passionsLe blog outil 2.0: Partager ses passions

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Le blog outil 2.0: Partager ses idéesLe blog outil 2.0: Partager ses idées

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Le blog outil 2.0: informerLe blog outil 2.0: informer

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Le blog outil 2.0: Centraliser de l’informationLe blog outil 2.0: Centraliser de l’information

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Le blog outil 2.0: Faire apprendreLe blog outil 2.0: Faire apprendre

Blogs et web 2.0Blogs et web 2.0

Orienter pour faire apprendre et co-apprendreOrienter pour faire apprendre et co-apprendre

« Web 2.0 et au-delà » - David Fayon

Quelques notions de droitQuelques notions de droit

Concernant les droits d’auteursConcernant les droits d’auteurs

les œuvres de l’esprit quels qu’en soit le genre, la forme d’expression, le mérite ou la destination

L’exigence d’une concrétisation formelle de l’œuvre L’exigence d’une forme originale

Quelques notions de droitQuelques notions de droit

La licence Creative CommonsLa licence Creative Commons

Réaliser un blogRéaliser un blog

Les intervenantsLes intervenants

Internaute Administrateur Hébergeur

Réaliser un blogRéaliser un blog

L’interface d’administrationL’interface d’administration

Réaliser un blogRéaliser un blog

Un design prédéfiniUn design prédéfini

Réaliser un blogRéaliser un blog

La notion d’articleLa notion d’article

Réaliser un blogRéaliser un blog

Choisir sa plateformeChoisir sa plateforme

Quel type de blog ?Quel type de blog ? Qui va consulter ? Qui va rédiger ?Qui va consulter ? Qui va rédiger ? Quelles fonctionnalités ?Quelles fonctionnalités ? Publicitaire ou pas ?Publicitaire ou pas ? Ai-je besoin d’un nom de domaine ?Ai-je besoin d’un nom de domaine ? Gratuit ou payant ?Gratuit ou payant ? ……

Réaliser un blogRéaliser un blog

ApplicationApplication

La plateforme Over-blogLa plateforme Over-blog

GénéralisteGénéraliste GratuiteGratuite Interface intuitiveInterface intuitive Design variésDesign variés Communauté importanteCommunauté importante

CAS CONCRET: Construction d’un blog sur Over-blog

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: L’administration chez Over-blogCas concret: L’administration chez Over-blog

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: Configurer sa mise en pageCas concret: Configurer sa mise en page

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: La publicationCas concret: La publication

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: La publication, exemple de l’articleCas concret: La publication, exemple de l’article

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: La publication, exemple de l’articleCas concret: La publication, exemple de l’article

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: Choisir son designCas concret: Choisir son design

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: Suivre la fréquentationCas concret: Suivre la fréquentation

Réaliser un blogRéaliser un blog

Cas concret: Analyse des difficultésCas concret: Analyse des difficultés

Maîtrise techniqueMaîtrise technique Activité chronophage Activité chronophage RéputationRéputation

Et vous ? …

Retour à la pédagogieRetour à la pédagogie

Applications pédagogiques: Innover dans les situationsApplications pédagogiques: Innover dans les situations

Dossiers thématiques multimédiasDossiers thématiques multimédias

Revue de presse actualiséeRevue de presse actualisée

Commentaires d’articlesCommentaires d’articles

Coordination des groupesCoordination des groupes

……

Retour à la pédagogieRetour à la pédagogie

Applications pédagogiques: intérêts pour l’enseignantApplications pédagogiques: intérêts pour l’enseignant

Facilité d’utilisationFacilité d’utilisation

Apporter des contenus variésApporter des contenus variés

Ergonomie dans l’organisation des contenusErgonomie dans l’organisation des contenus

Apports de compléments au coursApports de compléments au cours

Informations aux tiersInformations aux tiers

Retour à la pédagogieRetour à la pédagogie

Applications pédagogiques: intérêts pour les apprenantsApplications pédagogiques: intérêts pour les apprenants

Facilite les activités collaborativesFacilite les activités collaboratives

Incite à la production de contenusIncite à la production de contenus

Développe l’esprit de synthèseDéveloppe l’esprit de synthèse

Permet l’exercice de l’esprit critiquePermet l’exercice de l’esprit critique

Valorise la créativitéValorise la créativité

Retour à la pédagogieRetour à la pédagogie

Applications pédagogiques: intérêts communsApplications pédagogiques: intérêts communs

Echanges asynchronesEchanges asynchrones

Outil vertOutil vert

Activités variées source de motivationActivités variées source de motivation

Aspects ludiquesAspects ludiques

En conclusionEn conclusion

Un outil multifonctionnel,

à utiliser en mode solo ou en groupe,

En formation présentielle comme à distance

RDV pour #2