Journée de bassin Journée de bassin des professeurs documentalistes des professeurs documentalistes

de l'Académie de Rouende l'Académie de Rouen

BEF Barentin/Rouen droiteJeudi 12 février 2015

Lycée Georges Baptiste - Canteleu

Viviane DUPARTViviane DUPART Béatrice PELLETIERBéatrice PELLETIER

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Journée académique des professeurs Journée académique des professeurs documentalistes documentalistes

de l'Académie de Rouen : 10/12/2014de l'Académie de Rouen : 10/12/2014

* L'essentiel à retenir : L'essentiel à retenir : lien vers supports des intervenants (lien vers supports des intervenants (Magalie BossuytMagalie Bossuyt ;  ; Claire CassaigneClaire Cassaigne ;  ; Éric GarnierÉric Garnier ;  ; Vincent LiquèteVincent Liquète)) et vidéos en ligne (et vidéos en ligne (Magalie BossuytMagalie Bossuyt ;  ; * BilanBilan de la journée académique : questionnaire* Deux journées de bassin : « Les rôles du professeur documentaliste dans la médiation des savoirs ».* Journée des correspondants TICEJournée des correspondants TICE : mardi 07 avril 2015 au collège Gounod de Canteleu* Questions diversesQuestions diverses

« Professeur documentaliste et médiation(s) des savoirs : quels besoins, quels usages, quels outils 

dans la société de l'information ? »

https://prezi.com/8s_4kl4wdv5n/rouen-10-decembre-2014/https://prezi.com/jxjn1ym7wezf/mediaton-documentaire-et-dispositifs-numeriques/http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article708http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article709https://www.youtube.com/watch?v=LRMFZY9lRnQ

Programme de la journéeProgramme de la journée

09h30 : Accueil ; modalités pratiquesAccueil ; modalités pratiques 10h00 : Les journées de formation par bassin 2015Les journées de formation par bassin 2015 10h10 : Retour sur la journée académique 2014Retour sur la journée académique 2014 10h20 : Médiations des savoirs : diaporamaMédiations des savoirs : diaporama 10h50 : Médiateur, sans le savoir.....Médiateur, sans le savoir..... 11h50 : Mise en commun de nos réflexionsMise en commun de nos réflexions 12h00 : Pause méridiennePause méridienne 13h00 : Médiations et pédagogie : ateliers Médiations et pédagogie : ateliers 15h45 : Mutualisation Mutualisation 16h20 : Conclusion et construction de la Bef 2Conclusion et construction de la Bef 2 16h30 : Fin de la journée de bassinFin de la journée de bassin

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Des définitions communes

MédiationMédiation

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Des définitions communes

MédiationMédiation

La médiation établit une communication inexistante auparavant.

La médiation accompagne la transformation de l'information par le récepteur.

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La médiation établit un accès à l'information.

Des définitions communes

Médiation & SICMédiation & SIC« La médiation en SIC désigne l'espace dense de constructions qui sont nécessaires pour que les sujets, engagés dans la communication, déterminent, qualifient, transforment les objets qui les réunissent et établissent ainsi leurs relations.

Pratique qui n'est jamais, ni immédiate, ni transparente. Ces constructions relèvent à la fois d'une logistique (des conditions ma-térielles) , d'une poétique (elle invente des formes) et d'une symbolique (régule puis institue).

La création et l'évolution des dispositifs médiatiques contribuent à ces processus. »

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Yves Jeanneret

Vers la médiation des savoirs...(1)

Médiation des savoirsMédiation des savoirs« La notion de médiation documentaire au sein des SIC renvoie à la notion d'intermédiaire, de lien entre le particulier et le collectif.

La médiation documentaire concerne la médiation des savoirs metLa médiation documentaire concerne la médiation des savoirs met--tant en place, grâce à un tiers, des interfaces qui accompagnent tant en place, grâce à un tiers, des interfaces qui accompagnent

l'usager et facilite les usages.l'usager et facilite les usages.

Elle permet de concilier deux choses jusque-là non rassemblées pour établir une communication et un accès à l'information. C'est par sa capacité à lier l'information et communication qu'elle peut être qualifiée de médiation documentaire.

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Vers la médiation des savoirs...(2)

Médiation des savoirsMédiation des savoirsElle s'appuie sur des composants humains ou matériels qu'on peut distinguer en « médiateurs sociaux naturels » (normes, va-leurs...), médiateurs humains (négociateurs, chefs...), dispositifs complexes.

La médiation est donc fortement liée à la question du dispositif étudié en SIC comme objet matériel médiateur qui désigne « l'ensemble des substrats matériels de la communication.La médiation des savoirs désigne à la fois l'action de mettre en média une connaissance, un savoir, etc...mais aussi l'effet du dispositif sur les connaissances et le savoir. »

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Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur documentaliste (1)

MédiateurMédiateur, ne le sommes-nous pas déjà ?ConstatConstat

(Gallaup) : « Les fondamentaux du métier étant toujours : repérer, collecter, référen-cer et faire connaître des ressources qu'elles soient physiques ou virtuelles.[Mais face à surabondance d'informations], être des journalistes de nos collections mais aussi avoir la posture du libraire (dans la société de l'information) ».

(Liquète) « Le professeur documentaliste devient peu à peu « metteur en scène » des médiations techniques consistant à introduire des techniques d'accompagnement et d'explicitation entre le producteur et l'usager. Il accompagne les cultures numé-riques et de l'information ».

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Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur documentaliste (2)

MédiateurMédiateur, ne le sommes-nous pas déjà ?Causes ?Causes ?

Accès instantané à l'information par tous : Perte du contrôle de l'information documen-taire par le professeur documentaliste avec l'avènement du numérique

Hétérogénéité des élèves : Répondre aux besoins des élèves et constat d'infobésité (sa-voir sélectionner le document pertinent) ou de difficultés dans les pratiques de recherches in-formationnelles

Formation info-doc parcellaires : Des séances pédagogiques pas forcément régulières (pas d'inscription systématique dans l'emploi du temps des élèves)

Phase d'adaptation de l’École : Constat d'essoufflement de l'enseignement traditionnel d'où réflexion sur de nouvelles manières d'enseigner centrées sur l'élève et/ou en partant de ses pratiques ou encore de « ce qui pose problème » dans les apprentissages scolaires (vers la remédiation).

Aide personnalisée : Accompagner l'élève dans l'appropriation des savoirs.

Cassaigne : « Qu'est-ce que le CDI peut apporter au web ? ». Cassaigne : « Qu'est-ce que le CDI peut apporter au web ? ». De la création de contenu à la diffusion de contenu.De la création de contenu à la diffusion de contenu.

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Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur documentaliste (3)

Vers de nouvelles compétences de l'élèveVers de nouvelles compétences de l'élèveVers une nouvelle expertise pédagogique du professeur documentalisteVers une nouvelle expertise pédagogique du professeur documentaliste

5 concepts intégrateurs selon Duplessis Lister des notions info-doc autour de la médiation :

*esprit critique/évaluation de la stratégie de RI*accès au document (lu, vu, su) *statut de l'information, donnée informationnelle*désinformation*lien hypertexte, sérendipité*indexation/thésaurus/langage naturel d'interrogation/mot-clé*système d'information*......contexte : « classe inversée », « situation-problème », posture du professeur comme guide ou

ressource, pédagogie du détourétat des lieux : quels outils utilisent les élèves dans leurs pratiques de recherche

d'informations ? Être là où ils sont pour utiliser le dispositif de médiation le plus adapté..

Vers l'information literacy ou culture de l'information.

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http://fr.slideshare.net/cddp37/duplessis-colloque2009http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article685http://fr.slideshare.net/OlivierLeDeuff/culture-de-linformation-didactique-et-hritages-documentaires

Médiation numérique

Médiation numérique

« La médiation numérique est une « La médiation numérique est une démarche visant à mettre en œuvre démarche visant à mettre en œuvre des dispositifs de nature techniques, des dispositifs de nature techniques, éditoriaux ou interactifs pour favoriser éditoriaux ou interactifs pour favoriser l'accès organisé ou fortuit, l'approprial'accès organisé ou fortuit, l'appropria--tion ou la dissémination de contenus à tion ou la dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire ».savoir-faire ».

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Sylvère Mercier

Médiation & pratiques pédagogiquesdu professeur documentaliste (4)

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Carte proposée par Sophie Bocquet-Tourneur

Dispositifs de médiationou médiation pour les élèves

V.Couzinet = « Un dispositif informationnel serait, donc, un dispositif cognitif porteur d'informations dormantes, transformables en connaissances ». Ainsi, au sein de l’activité documentaire, le dispositif est médiateur, entre le concepteur et l’usager ».

Exemples de dispositifs de médiation des savoirs :-agencement des espaces en fonction des besoins du public élève-adaptation des systèmes de classement-cotation et signalétique en adéquation avec l'hétérogénéité des

élèves-langage d'interrogation/d'indexation du fonds mis à disposition des

élèves visant son autonomie avec des dépliants ou guides ou tu-toriels pertinents

-guide de présentation ou d'utilisation-affiche/étiquette de recommandation de lecture : coups de cœur,

avis de lecteurs-.....

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Dispositifs de médiation (numérique)ou médiation pour les élèves

Les dispositifs de médiation numérique par S.Mercier

et guide pratique avec définitions

Les dispositifs numériques permettent (selon C.Cassaigne) de mul-tiplier les accès aux ressources et impliquer les élèves en tant qu'acteurs

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http://www.bibliobsession.net/2012/05/04/mediation-numerique-le-guide-pratique-des-dispositifs/http://www.mindmeister.com/fr/153648606/dispositifs-de-m-diation-num-rique

Médiation par les élèves

Les élèves sont « producteurs de ressources et de valeurs » (Liquète).

Les élèves passent de consommateurs de ressources médiées à pro-ducteurs de ressources car ils écrivent des critiques littéraires avec Babelio ou encore produisent eux-mêmes des jeux (C.Cassaigne) 

Les élèves ont un rôle de tuteur vis à vis d'autres élèves en demande (médiation par les pairs)= Ce qui vise à ce qu'ils deviennent acteurs de leurs apprentissages ; plus d'autonomie de leur part, acquièrent par là-même des compétences en culture de l'information.

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Réflexion sur la médiation en groupe

Médiateur, sans le savoir....Médiateur, sans le savoir.... Lister des exemples de médiation partant de vos pra-

tiques professionnelles quotidiennes.

Exemples....*Pédagogie : fiches méthodologique à destination des élèves*Fonds documentaire : coup de cœur/coup de griffe ; QR code vers portail e-sidoc*Communication : signalétique adaptées aux usagers

Mise en commun sous forme de temps d'échanges informels.

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SITOGRAPHIE (1)SITOGRAPHIE (1)

La médiation documentaire-Liquète Vincent et al., « Faut-il reconsidérer la médiation documentaire ? », Les Enjeux de l'information et de la communication, 2010/2 Dossier 2010, p. 43-57. Disponible en ligne : http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm.

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file:///C:/Users/AppData/Local/Temp/%20http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm.http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique78http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuelhttps://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/http://intercdi.org/252_multimedia.pdfhttp://www.documentation.ac-versailles.fr/spip.php?article236http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/identite-professionnelle/la-mediation-informationnelle-et-le-role-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste-dans-les-activites-documentaires-en-partenahttp://lestroiscouronnes.esmeree.fr/identite-professionnelle/la-mediation-informationnelle-et-le-role-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste-dans-les-activites-documentaires-en-partenahttp://www.docpourdocs.fr/spip.php?article555

SITOGRAPHIE (2)SITOGRAPHIE (2)

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-MAUREL, Lionel. Fablabs,Hackerspaves : quel régime de propriété pour les lieux d'innovation partagée ? [en ligne]. http://scinfolex.com/2015/02/05/fablabs-hackerspaces-quel-regime-de-propriete-pour-les-lieux-dinnovation-partagee/. Consulté le 06/02/2015.-MERCIER, Sylvère. Des pirates box dans une bibliothèque [en ligne]. http://www.bibliobsession.net/2012/10/31/des-pirate-box-dans-les-bibliotheques/. Consulté le 26/11/2014.-MERCIER, Sylvère. Services de questions-réponses : paramétrer les dispositifs de médiation [en ligne]. http://www.bibliobsession.net/2014/09/25/services-de-questions-reponses-parametrer-les-dispositifs-de-mediation/. Consulté le 26/11/204.-Site des document@listes de l'Académie de Besançon. Le CDI, un système d'information pas comme les autres [en ligne]. http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/le-cdi-un-systeme-dinformation-pas-comme-les-autres/. Consulté le 04/01/2015.-Site des document@listes de l'Académie de Besançon. Mettre en scène l'information pour mieux la comprendre [en ligne]. http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/sequence-pedagogique-mettre-en-scene-linformation-pour-mieux-la-comprendre/. Consulté le 07/01/2014.

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SITOGRAPHIE (3)SITOGRAPHIE (3)

La médiation documentaire numérique-COURTIN, Antoine. Médiation numérique dans les GLAMs [en ligne]. http://fr.slideshare.net/antoinecourtin/mdiation-numrique-dans-les-glams-crowdsourcing-rseaux-sociaux-open-data-et-autres-initiatives. 23/10/2014.-DUJOL, Lionel. Définitions et enjeux de la médiation numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/hulot/dfinitions-et-enjeux-de-la-mdiation-numrique?ref=http://fr.slideshare.net/hulot?utm_campaign=profiletracking. ENSSIB, 20/10/2012.-FÈVRES, Jessica. La médiation documentaire numérique, l'art et la manière de faire chanter les sources...Une réflexion de Jean-François Sibers [en ligne]. http://cehistoire.hypotheses.org/192. Consulté le 26/11/2014.-GALAUP, Xavier. Développer la médiation documentaire numérique [en ligne], http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-ligne. 2012.-GALAUP, Xavier. Mettre en place la médiation numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/xaviergalaup/mettre-en-place-la-mdiation-numrique-en-bibliothque. 07/06/2014.-ROBERT, Christophe. Médiation documentaire numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/Aspergillus1/mdiation-documentaire-numrique. ENSSIB, 17/10/2014.

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BIBLIOGRAPHIEBIBLIOGRAPHIE

LIQUETE, Vincent. Médiations. CNRS Éditions (Les Essentiels d'Hermès). 2010.

BOUSTANY, J, BROUDOUX, E, CHARTRON, G. La médiation numérique. Renouvellement et diversification des pratiques. Actes du colloque « Document numérique et société ». Zagreb, 2013. De Boeck (Information et stratégie), 2014.

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TitreDiapo 2Objectif à long termeLe besoinDiapo 5Diapo 6Diapo 7Diapo 8Diapo 9Diapo 10Diapo 11Diapo 12Diapo 13Mesures à prendreDiapo 15Diapo 16Diapo 17Réponse apportéeDiapo 19Diapo 20Diapo 21