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Page | 1 Utilisation de la plateforme Chamilo Bases : Distribuer/Ramasser un document Utilisez de préférence le navigateur Mozilla Firefox. 1. SE CONNECTER Site du collège Germaine Tillion http://www.clg-tillion.ac-aix-marseille.fr/spip/ « Chamilo » Nom d’utilisateur et mot de passe : vos anciens identifiants sur le réseau du collège (sans @204). « S’identifier » 2. CREER UN COURS Onglet « Mes cours » « Créer un cours » Saisir un nom pour le cours « Créer ce cours » Cliquer sur le titre du cours afin d’atteindre le sommaire du cours. Sommaire du cours Vous pouvez ajouter un texte de présentation ou des consignes en cliquant sur l’icône « Ajouter un texte d’introduction »

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Utilisation de la plateforme Chamilo Bases : Distribuer/Ramasser un document

Utilisez de préférence le navigateur Mozilla Firefox.

1. SE CONNECTER Site du collège Germaine Tillion http://www.clg-tillion.ac-aix-marseille.fr/spip/ « Chamilo »

Nom d’utilisateur et mot de passe : vos anciens identifiants sur le réseau du collège (sans @204). « S’identifier »

2. CREER UN COURS Onglet « Mes cours »

« Créer un cours »

Saisir un nom pour le cours « Créer ce cours »

Cliquer sur le titre du cours afin d’atteindre le sommaire du cours.

Sommaire du cours

Vous pouvez ajouter un texte de présentation ou des consignes en cliquant sur l’icône « Ajouter un texte d’introduction »

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« Enregistrer le texte d’intro »

Revenez au sommaire et activez la fonction « Partage de documents » en cliquant sur l’œil : les élèves pourront alors déposer un devoir dans ce cours.

3. PARAMETRER L’ACCES AU COURS Pour que ce cours ne soit accessible qu’aux utilisateurs inscrits ou ouvrir l’accès à tous : « Paramètres »

« Accès à ce cours »

Accès : « Accès privé » Inscription : « Cette fonction est accessible seulement aux administrateurs » Désinscription : « Refusé »

« Enregistrer les paramètres »

4. INSCRIRE UNE CLASSE

Revenir au sommaire « Utilisateurs »

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A la création du cours, vous êtes le seul utilisateur.

« Classes »

« Inscrire des classes d’utilisateurs à ce cours »

Choisir une classe « Ajouter »

En cliquant sur « Utilisateurs » vous pouvez visualiser la liste des inscrits :

Vous pouvez également : - Inscrire des élèves (hors classe)

- Inscrire des collègues (« formateurs »)

5. METTRE UN DOCUMENT A DISPOSITION DES ELEVES Créer un document test et l’enregistrer sur votre disque dur (test1.odt par exemple). Depuis le sommaire « Documents »

Vérifier que la fonctionnalité soit accessible aux élèves (œil ouvert). Sinon cliquer sur l’œil pour l’ouvrir.

Il est possible (mais pas indispensable) de créer un ou plusieurs répertoires. Icône « Créer un répertoire »

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Titre du répertoire « Leçon 1 ». « Créer le dossier »

Votre répertoire apparaît.

Vous pouvez aussi directement déposer votre document sans le mettre dans un répertoire. Icône « Envoyer un document »

Deux méthodes au choix : 1. cliquez-déplacez (glissez-déposez) Ne fonctionne qu’avec Mozilla ! Déplacez votre document test1.odt dans la zone bleue. Après téléchargement, il apparaît ici.

2. Méthode « classique » : - Onglet « Envoyer (Simple) » « Parcourir » - Trouvez votre document sur le disque dur. « Importer le document »

Quelle que soit la méthode utilisée, vous pouvez télécharger votre document dans le répertoire « Leçon 1 » créé précédemment en cliquant ici :

Un message vous indique que le téléchargement s’est correctement effectué.

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Résultat : Le répertoire que vous avez créé : Le document que vous avez téléchargé (hors répertoire).

Les outils

Modifier Déplacer Cacher Supprimer

Télécharger Visualiser

6. RECUPERER DES DEVOIRS DEPOSES PAR DES ELEVES

Revenir au sommaire « Travaux » (cliquer sur l’œil pour activer la fonctionnalité puis sur le mot)

« Editer les options des travaux »

Vérifier ces paramètres :

« Nouveau travail »

Saisir le nom du travail Saisir éventuellement des consignes.

Il est possible de définir une date d’expiration. « Paramètres avancés » « Activer la date d’expiration » Choisir une date de fin.

« Enregistrer le travail »

Le devoir apparaît. Les élèves peuvent déposer leur production.