Avant-gardes et nouvelles expressions artistiques

Introduction

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Présentation (et méthodologie)

1. Les fondements du XIXe : une révolution attendue

2. Des éléments précurseurs

3. Arts and Crafts : l’Art total

4. Art Nouveau

5. 1900-1914 : le tournant du siècle

Conclusion (1914-1945)

1. Introduction

1. Présentation des cours

A. Enjeux et problématique

B. Délimitation chronologique

1. Présentation des cours

A. Enjeux et problématique

B. Délimitation chronologique

C. Prérequis

1) Contexte général

1. Présentation des cours

A. Enjeux et problématique

B. Délimitation chronologique

C. Prérequis

1) Contexte général

2) notions

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

1) Quelle modernité ?

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

1) Quelle modernité ?

2) Impact

Paris, île de la Cité avant et après le projet haussmannien

Paris, viaduc d’Austerlitz (ouverture en 1906)

Paris, rue de Rivoli

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

1) Quelle modernité ?

2) Impact

C. Industrialisation, modernisation et art

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

1) Quelle modernité ?

2) Impact

C. Industrialisation, modernisation et art

1) Pratiques artistiques

Publicité pour Coca-cola, années 1890

Toulouse-Lautrec, Divan japonais, affiche, 1892

Theo Van Doesburg, couverture de la revue Mecano, 1922

Monadnock Building, 1884-1893

Nicéphore Niépce, Point de vue du Gras, 1826

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

1) Quelle modernité ?

2) Impact

C. Industrialisation, modernisation et art

1) Pratiques artistiques

2) Perceptions et représentations

Turner, Pluie, vapeur vitesse, Londres, National Gallery, 1844

G. Balla, Vélocité d’une automobile, 1912, New York, MoMA

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

C. Industrialisation, modernisation et art

D. De nouvelles notions

W. Kandinsky, Sans titre (Aquarelle), 1910 ou 1913, Paris, centre Pompidou

P. Mondrian, Composition avec rouge, bleu, noir, jaune et gris,

1921, New York, MoMA

Picasso, Nature morte à la chaise cannée, 1912, Paris, musée Picasso

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

C. Industrialisation, modernisation et art

D. De nouvelles notions

1. Présentation des cours

2. Cadres généraux

A. Une période complexe

B. Industrialisation, modernisation et société

C. Industrialisation, modernisation et art

D. De nouvelles notions

3. Sujets de dossiers

Au choix : - une dissertation :

- Les sciences et techniques et techniques face à l'art au XIXe s., quel dialogue  ?

- Les évolutions du statut de l'artiste au XIXe s.

- Ou un commentaire d’œuvre à choisir parmi les sujets suivants (diapos suivantes)

Une œuvre de Jacques-Louis David

Exemple : La mort de Marat, 1793

Une œuvre de Honoré Daumier (gravure ou peinture)

Exemple : La lavandière, 1860

Une affiche de Jules Chérest

Exemple : Bal au Moulin Rouge, 1889

Une affiche de Toulouse-Lautrec

Exemple : « Reine de joie », 1892-1897

Une affiche du BauhausExemple : affiches du Bauhaus de Weimar (1923)

Exemples ici : Vol d’un oiseau (1882) et Homme marchant (1890-91)

Une chronophotographie d’E. J. Marey