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Chères lectrices, chers lecteurs, Et c’est reparti pour une nouvelle année journalistique! Les articles sont réalisés pendant le temps dédié aux APC (Activités Pé-dagogiques Complémentaires). Les périodes historiques nous ouvrent leurs portes et nous ont permis de travailler durant ce premier trimestre sur le temps des dinosaures, sur la Préhistoire et sur l’Antiquité. Bonne lecture et bon retour vers... le passé. Les élèves de CP, CE1, CE2 et CM2.

Journal de l’ECOLE PUBLIQUE La Fourmilière

La Chapelle Neuve Année scolaire: 2013-2014

Premier trimestre

Après-midi de fouilles archéologiques

Le vendredi 29 novembre, nous avons travaillé sur l'ar-chéologie avec Yann Kergoët. Il nous a montré sur le Tbi des images de la Préhistoire, du Moyen-âge et d'au-

tres époques: le Colisée de Rome où les gradins et le plancher ont disparu à cause du temps qui passe... On a appris comment on fait des fouilles archéologiques avec « Petit Menhir ». Il faut d'abord avoir des outils comme le pinceau, le seau, une pelle et une truelle. On était partagé en 4 équipes de « fouilleurs archéologiques». Avec la truelle on grattait le sable que l'on mettait dans le seau. Quand la truelle « chantait », grinçait on savait qu'il y avait quelque chose dans le sable. Alors, il fallait poser la truelle et prendre le pinceau pour nettoyer l'objet qu'on venait de découvrir.

Yann nous a dit qu'il ne fallait pas déplacer l'objet avant de le situer. Ensuite, on peut les apporter au laboratoire pour les faire examiner, analyser et les étudier. Lénaïs, Marie et Maël (CE1)

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Et à la fin de la Préhistoire apparaît l’écriture… et forcément la lecture. C’est aussi le début de l’Antiquité...

Cromignon (étudié par les GS, CP et CE1)

L'histoire se passe à la Préhistoire. Il y fait très

froid, rien ne pousse sous la neige. Cromignon

est un petit, très petit garçon chasseur: il a déjà

attrapé 5 bisons, 2 ours et 3 sangliers. Il vit seul

avec sa maman car son papa s'est fait manger

par un lion.

Lui et sa tribu déménagent souvent pour trouver du gibier. La maman de Cromignon casse les os pour donner la

moëlle aux autres membres du groupe. Malheureusement, Cromignon n'aime pas la moëlle. Il sort de la grotte et

souffle sur un rocher ressemblant à du gibier avec un os contenant de la moëlle. Le jeune garçon a ainsi fait une

trace de main sur les roches. Il essaie ensuite de laisser une empreinte sur une autre grosse pierre mais... pas de

chance... il s'agissait d'un mammouth qui avance droit comme une montagne vers

Cromignon qui part se cacher sous une pierre jusqu'au départ de la bête.

Ensuite, notre héros rentre à la grotte en imitant le mammouth mais les autres

le prennent pour un oiseau. Cromignon dessine sur les parois avec un charbon

de bois.

Le lendemain, la tribu part chasser le mammouth dessiné par Cromignon. Une

fois l'animal tué, Cromignon prend la queue pour en faire un pinceau.

Cromignon est donc un artiste de la Préhistoire.

Anaële, Louane, Meï et Gwendal (CP)

Eros et Psyché (étudié par les CE2 et CM2)

A l'époque antique, il était une fois un roi qui avait trois filles dont une Psy-ché qui était largement la plus belle. Mais la déesse Aphrodite ne voulait pas que Psyché soit mieux qu'elle. Alors elle appela son fils Eros (le messager de l'amour) pour châtier Psyché pour sa beauté. Eros trouva une punition pour Psyché qui était de lui faire tomber amoureux de l'homme le plus laid du monde. Alors il alla la voir mais devint épris de la princesse. Aphrodite sut que Eros était amoureux de Psyché ce qui la mit en colère. Eros demanda de l’aide à son père Zeus mais celui-ci refusa car il ne voulait pas déshonoré sa femme (Aphrodite). Aphrodite donna quatre épreuves à Psyché qui les réussit toutes. Pour régler le conflit, Zeus donna une potion à Psyché pour qu'elle devienne une déesse. Du coup, Eros et Psyché purent vivre ensemble et eurent un enfant qui s'appela Volupté. Yohann et Bastien (CM2)

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Le jour des Corneilles (vu par les CP, CE1, CE2 et CM2)

Nous sommes allés au cinéma « Le Club » de Locminé le 13novembre voir le dessin animé « Le jour des Corneilles ».

Le dessin animé a duré 1h36.

C'est l'histoire d'un petit enfant qui

s'appelle Courge et qui vit au cœur de la fo-

rêt. Le fils Courge se fait élever par son père

dans leur cabane en bois. Un jour, une tem-

pête arriva et le père monta sur la cabane et

là... elle se renversa.

Courge dut aller dans une autre ville vu

que son père s’était fait mal. Là-bas, le pe-

tit garçon se fait une copine qui s'appelle

Manon . Après le papa mourut et du coup

Courge partit avec la petite fille. Ensuite,

tout se passa très bien pour eux deux.

Jade, Malorie et Elliot (CE2)

Ciné’cole et séance de Noël

Sur le chemin de l'école (vu par les CP, CE1, CE2 et CM2)

C'est une histoire vraie qui retrace le périple de dix enfants pour se rendre à l'école. Au Kenya, Salomé et Jackson doivent parcourir 15 km en 2 heures au péril de leur vie en rencontrant des éléphants. En Argentine, Carlos et sa petite sœur Micaela partent sur le dos d'un cheval pour aller à l'école et doivent arpenter 18 km en 1h 30.

Au Maroc, Zahira, Noura et Zineb partent pour l'école. Leur chemin de 22 km en 4h00, avec une poule qu'elles échangeront au souk contre des gâteaux, va les mener à la ville. En Inde, Emmanuel et Gabriel tirent jusqu'à l'école le fauteuil roulant de leur frère Samuel qui est handicapé en par-courant 4km en plus d'une heure. Ella et Tom (CM2)

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Les MARDIS DE BAUD

Nous, élèves de CE2 et CM2,

avons commencé les « Mardis de

Baud » le 26 novembre 2013.

Les CM2 vont donc tous les mar-

dis après-midi au collège Mathurin

Martin de Baud pour y faire diffé-

rentes activités et découvrir l’éta-

blissement.

Pendant ce temps-là, les CE2 sont

laissés à l'école de Baud Gouran-

del où ils font de la géométrie, de

l'orthographe, de la danse bretonne...

Nous (les CM2) avons fait une première séance d’allemand. La séance suivante, on a

débuté l'Éducation Physique et Sportive (E.P.S.) avec de la gymnastique. Ensuite,

nous allons poursuivre par une initiation au breton ainsi qu'à l'allemand, puis par des

maths, du CDI, des TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour

l'École).

Il y aura 18 séances qui nous mèneront au 8 avril.

Elouan et Samir (CM2)

Petit clin d’œil sur:

L’invité de ce début

d’année

Vous rappelez-vous de ce petit chat qui nous a rendu visite

pendant plusieurs jours au mois de septembre?

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Gymnastique et accrosport

Tous les jeudis de 14 h 45 à 15 h 45, nous allons avec l'école faire de la gymnastique avec une animatrice sportive qui s'appelle Stéphanie. On fait des enchainements de figures acrobatiques.

Nous avons fait le saut en extension, le saut ciseau, le saut écart et aussi des roulades. On a réalisé des figures à plusieurs ainsi que des lettres avec notre corps .

Pierre et William (CE2)