APRES LA CLASSE DE 3ème APRES LA CLASSE DE 3ème Centre dInformation et dOrientation Lyon Rive...

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APRES LA APRES LA CLASSE DE CLASSE DE 3ème 3ème Centre d’Information et Centre d’Information et d’Orientation d’Orientation Lyon Rive Gauche Lyon Rive Gauche ANNEE 2013/2014 ANNEE 2013/2014

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APRES LA APRES LA CLASSE DE CLASSE DE

3ème3èmeCentre d’Information et Centre d’Information et

d’Orientation d’Orientation Lyon Rive GaucheLyon Rive GaucheANNEE 2013/2014ANNEE 2013/2014

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Les CIOLes CIO CCentres d’entres d’IInformation et nformation et

d’d’OOrientation rientation pour vous conseiller, pour vous conseiller,

vous guider, vous vous guider, vous documenterdocumenter

CIO Rive GaucheCIO Rive Gauche

28, rue Julien28, rue Julien

69003 Lyon69003 LyonTel: 04 72 84 66 80Tel: 04 72 84 66 80

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Au collègeAu collège

Mme KAHLOUCHE Conseillère d’Orientation Mme KAHLOUCHE Conseillère d’Orientation PsychologuePsychologue

reçoit sur rendez-vous les élèves et leur reçoit sur rendez-vous les élèves et leur famillefamille

lors de sa permanence au collège : le mardi lors de sa permanence au collège : le mardi toute la journéetoute la journée

Les rdv se prennent auprès de la vie scolaire Les rdv se prennent auprès de la vie scolaire du collègedu collège

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LES POSSIBILITES LES POSSIBILITES

DE DE

POURSUITES D’ETUDESPOURSUITES D’ETUDES

APRES LA CLASSE DE APRES LA CLASSE DE 33èmeème

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Après la classe de Après la classe de 3ème3ème

Voie générale & Voie générale & technologiquetechnologique

Voie Voie

professionnelleprofessionnelle

22ndende GT GT 11èreère année année

11èreère

généralegénérale11èreère

technologiquetechnologique

TerminaleTerminale TerminaleTerminale

2ème année2ème année

Vie activeVie active

CAP/CAPA

Bac Technologique Bac Général Bac Professionnel

Etudes Etudes courtes: courtes: DUT, BTS…DUT, BTS…

Terminale Pro

1ère Pro

2nd Pro

BMAMCBTMBP

Etudes Etudes longues: longues: CPGE, Grandes CPGE, Grandes

écoles, Université…écoles, Université…

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La Voie générale et technologique

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Voie générale et technologique

1ère générale

Terminale

1ère technologique

Terminale

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Université, Grandes Écoles, DUT, BTS… BTS, DUT…

Bac général Bac technologique

2nd générale et technologique

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LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS A LA CLASSE DE LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS A LA CLASSE DE SECONDESECONDE

Français 4h

Histoire-géographie 3h

Langue vivante 1 et 2 ( LV1 +LV2) 5h30

Mathématiques 4h

Physique-chimie 3h

Sciences de la vie et de la terre (SVT) 1h30

EPS 2h

Éducation civique, juridique et sociale30 mn

Accompagnement personnalisé 2h

Sections internationales 6h

Sections euro 2h

ABIBAC 6h

+ 2 enseignements d’exploration 2 x 1h30

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2 ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION2 ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATIONA CHOISIRA CHOISIR

Obligatoirement: 1 enseignement d’économie au choix: Sciences économiques et sociales 1h30

ou Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion 1h30

ET1 enseignement parmi: Enseignement économique non choisi précédemment 1h30Littérature et société 1h30Méthodes et pratiques scientifiques 1h30Création et activités artistiques (danse, musique, théâtre, cinéma, …) 1h30LV3 3hLangue ancienne (latin ou grec) 3hSanté et social (T) 1h30Sciences et laboratoire (T) 1h30Biotechnologies (T) 1h30Sciences de l’ingénieur (T) 1h30Création et innovation technologiques industrielles (T) 1h30

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Cas particuliersCas particuliers

• L’élève peut choisir L’élève peut choisir en plusen plus de l’enseignement d’exploration de l’enseignement d’exploration économique, économique, deux enseignements technologiques (T)deux enseignements technologiques (T)

• L’élève peut choisir de L’élève peut choisir de remplacerremplacer les deux enseignements les deux enseignements d’exploration par: d’exploration par: – EPS EPS 5h5h– Arts du cirque Arts du cirque 6h6h– Arts appliqués (création design + culture design)Arts appliqués (création design + culture design)

6h6h

• En En lycée agricolelycée agricole, enseignements d’exploration obligatoires:, enseignements d’exploration obligatoires:– Ecologie, agronomie, territoire et développement durableEcologie, agronomie, territoire et développement durable

3h003h00

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Options facultativesOptions facultatives

• Possibilité de choisir Possibilité de choisir 11 option option facultative facultative de 3hde 3h

• Ce choix se fait Ce choix se fait au moment de au moment de l’inscriptionl’inscription parmi les propositions parmi les propositions offertes par l’établissement d’affectation.offertes par l’établissement d’affectation.

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LES SECTIONS LES SECTIONS BINATIONALESBINATIONALES• Ces formations permettent l’obtention Ces formations permettent l’obtention

simultanée du BAC français et d’ un simultanée du BAC français et d’ un diplôme de fin d’études étranger.diplôme de fin d’études étranger.

• Elles valorisent une formation bilingue et Elles valorisent une formation bilingue et biculturelle.biculturelle.

• Elles donnent accès aux universités des Elles donnent accès aux universités des différents pays étrangers correspondants.différents pays étrangers correspondants.

• ABIBAC : AllemagneABIBAC : Allemagne

• BACHIBAC : EspagneBACHIBAC : Espagne

• ESABAC : ItalieESABAC : Italie

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Les sections internationalesLes sections internationales

• Ouvertes uniquement pour les bac L, Ouvertes uniquement pour les bac L, ES, SES, S

• Obtention du bac général avec Obtention du bac général avec option internationale (O.I.B)option internationale (O.I.B)

• 6 heures supplémentaires 6 heures supplémentaires d’enseignement en langue vivante d’enseignement en langue vivante ( 4h en littérature et 2h en histoire-( 4h en littérature et 2h en histoire-géographie).géographie).

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enseignement théorique et abstraitréfléchir / analyser / synthétiserargumenter / rédigertravail personnel important

VOIE GENERALE BAC GÉNÉRAL

analyser commenter argumenter rédiger

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Baccalauréats préparés en Baccalauréats préparés en Lycée Général et Lycée Général et TechnologiqueTechnologique

3 Baccalauréats généraux3 Baccalauréats généraux– S S ScientifiqueScientifique– LL LittéraireLittéraire– ESES Économique et SocialÉconomique et Social

8 Baccalauréats technologiques 8 Baccalauréats technologiques – STI2DSTI2D Sciences et Technologies de l’industrie et du Sciences et Technologies de l’industrie et du développement durable développement durable – STD2ASTD2A Sciences et Technologies Design et Arts Sciences et Technologies Design et Arts

Appliqués Appliqués – STMG STMG Sciences et Technologies du Management et de la Sciences et Technologies du Management et de la

GestionGestion– STLSTL Sciences et Technologies de Laboratoire Sciences et Technologies de Laboratoire – ST2SST2S Sciences et Technologies de la Santé et du SocialSciences et Technologies de la Santé et du Social– STAVSTAV Sciences et Tech. de l’Agronomie et du VivantSciences et Tech. de l’Agronomie et du Vivant– HôtellerieHôtellerie– TMDTMD TechniquesTechniques de la Musique et de la Danse de la Musique et de la Danse

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BAC ES Comprendre le monde économique

Intérêt pour l’actualité et les problèmes économiquesEsprit d’analyse et de synthèseBonne expression écrite et oraleNiveau correct en maths

Un bac équilibré autour de:

SES: les activités économiques, l’organisation sociale, les mécanismes du marché, le rôle des institutions publiques, l’analyse sociologique et économique du développement Histoire-géo: du XIXème siècle à nos jours Aspects politiques et sociaux Mathématiques appliquées, statistiques, probabilités, représentations graphiques, algèbre

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Français 2 écrit + 2 oral

Sciences 2

TPE 2 oral

Sciences Eco 7

Maths 5

Histoire- géo 5

Philo 4

LV1LV2

3 écrit + oral2 écrit + oral

EPS 2

Section internationaleLV et littératureHistoire-géo

5 écrit + 4 oral5 écrit + 4 oral

+1 enseignement de spécialité au choix

coefficient 2 Maths Sciences sociales et politiques Économie approfondie

Épreuves anticipées

Épreuves terminales

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BAC L LIRE, ECRIRE

Intérêt pour la littérature, les langues et l’histoire géographieEsprit d’analyse et de synthèseBonne expression écrite et oraleIntérêt pour le domaine artistique

L’analyse littéraire: comprendre un texte, en dégager les thèmes abordés et les relier à des problématiques littéraires, philosophiques, artistiques…le style et la technique d’écritureLa philosophie en terminale pour développer une réflexion critique à travers l’étude de notions abstraites comme la conscience, le bonheur, la véritéLangues et littérature étrangère

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Français et littérature 3 écrit2 oral

Sciences 2

TPE 2 oral

philo 7

Littérature 4

histoire-géographie 4

LV1 4 écrit et oral

LV2 4 écrit et oral

Littérature en LV Maths

14

EPS 2

Section internationaleLV et littératureHistoire-Géo

6 écrit + 4 oral5 écrit + 3 oral

+ 1enseignement de spécialité au choix (Arts coeff 3 + 3 écrit et pratique) latin, grec ou LV1 ou LV2 approfondie ou LV3 ou droit coeff4

Épreuves anticipées

Épreuves terminales

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BAC S Raisonner, démontrer, rédiger

Pour les passionnés de sciences qui aiment observer, démontrer, et exposer clairement un raisonnementCuriosité pour la culture scientifique et intérêt pour la démarche expérimentaleCapacité d’abstraction et rigueur dans le raisonnement

Une quinzaine d’heures d’enseignements scientifiques:Maths: études des fonctions, calcul intégral et vectoriel, équations, géométrie plane et dans l’espace, probabilitésPhysique-chimie: lois régissant l’univers et la matière, conservation et maitrise de l’énergie, études des moléculesSVT: génétique humaine, système nerveux, changements géologiques et modification de la biosphèreUne bonne culture générale ( français, langues, histoire-géo)

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Français 2 écrit2 oral

TPE 2 oral

Maths 7

Physique-chimie 6

SVT ou SI 6 ou 8

Philo 3

LV1LV2

3 écrit + oral2 écrit + oral

EPS 2

Section internationaleLV et littératureHistoire-Géo

5 écrit + 4 oral4 écrit + 3 oral

+ 1enseignement de spécialité au choix coeff 2 Maths Physique-chimie SVT Informatique et sciences du numérique

Epreuves anticipées

Epreuves terminales

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Des sites internet pour vous Des sites internet pour vous aider aider

www.onisep.fr

www.ac-lyon.fr/orientationUn site académiqueUn site académique– Atlas des formations en Rhône alpesAtlas des formations en Rhône alpes– Actions d’information et d’orientation locales (journées Actions d’information et d’orientation locales (journées

portes ouvertes, mini-stages, forums…)portes ouvertes, mini-stages, forums…)– Les guides des formations à consulter et téléchargerLes guides des formations à consulter et télécharger

Consultez la brochure Consultez la brochure

« Après la 3ème » rentrée 2014« Après la 3ème » rentrée 2014

- Elle contient toutes les formations de l’académie de - Elle contient toutes les formations de l’académie de LyonLyon

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La Voie professionnelle et ses passerelles

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Voie professionnelle

2nd professionnelle

Terminale Professionnelle

1èreprofessionnelle

2ème année CAP

1ère année CAP

Enseignement supérieur, BTS

MC,FC,FCILBP, BTM, BMA

BAC Professionnel

CAP / CAPA

VIE ACTIVE

VIE ACTIVE

BEP

Voie technologique

Terminaletechnologique

1ère technologique

2ndGT

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Diplômes et formations de la voie professionnelle

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BAC Pro du secteur des BAC Pro du secteur des services services

• Les bacs pro concernés: Les bacs pro concernés: commerce, gestion-commerce, gestion-administration, exploitation des transports, logistique, sécurité administration, exploitation des transports, logistique, sécurité prévention, services de proximité et de vie locale, services prévention, services de proximité et de vie locale, services (accueil, assistance, conseil), vente(accueil, assistance, conseil), vente

• 2 Langues vivantes obligatoires2 Langues vivantes obligatoires• 33h30 par semaine dont:33h30 par semaine dont:

– 13h30 d’enseignements généraux13h30 d’enseignements généraux– 13h45 d’enseignements professionnels13h45 d’enseignements professionnels– 2h30 d’accompagnement personnalisé2h30 d’accompagnement personnalisé

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BAC Pro de la productionBAC Pro de la production

• 1 Langue vivante obligatoire1 Langue vivante obligatoire• 1h d’économie / gestion1h d’économie / gestion

• 34h30 par semaine dont:34h30 par semaine dont:– 13h30 d’enseignements généraux13h30 d’enseignements généraux– 13h45 d’enseignements professionnels13h45 d’enseignements professionnels– 2h30 d’accompagnement personnalisé2h30 d’accompagnement personnalisé

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LE CAPLE CAP

Un CAP vise l’acquisition de techniques Un CAP vise l’acquisition de techniques précises dans un métier donné précises dans un métier donné

((200 spécialités) 200 spécialités)

• 34h de cours par semaine34h de cours par semaine

• 17 ou 18 h d’enseignements 17 ou 18 h d’enseignements technologiques et professionnels par technologiques et professionnels par semainesemaine

• 12 à 16 semaines de stages professionnels 12 à 16 semaines de stages professionnels réparties sur les 2 années de formationréparties sur les 2 années de formation

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La voie professionelle par La voie professionelle par l’alternance l’alternance • L’alternanceL’alternance, c’est un temps pour l’entreprise et , c’est un temps pour l’entreprise et

un temps pour l’école.un temps pour l’école. Il existeIl existe deux types de contrats deux types de contrats::

Le contrat d’apprentissageLe contrat d’apprentissage Le contrat de professionnalisation Le contrat de professionnalisation Il s’agit deIl s’agit de contratcontratss de travail de travail. L’élève devient . L’élève devient salariésalarié..

• C’est au jeune et sa famille de trouver l’employeurC’est au jeune et sa famille de trouver l’employeur• Pour les aider:Pour les aider:

•Les centres de formationsLes centres de formations•La chambre des métiersLa chambre des métiers