Série d'échange de connaissances du Groupe de la Banque mondiale

Singapour, 18 novembre 2020

Présenté par Michael Fung Directeur général adjoint

Agence SkillsFuture de Singapour (SSG)

Courriel : Michael_Fung@ssg.gov.sg

Aperçu du mouvement SkillsFuture

Conseil statutaire relevant du ministère de l’Éducation depuis 2016

• Piloter et coordonner le mouvement SkillsFuture

• Renforcer l’écosystème de l’éducation et de la formation de qualité, y compris l’infrastructure de formation des adultes et les éducateurs d’adultes

• Promouvoir une culture de l’apprentissage tout au long de la vie par la quête de la maîtrise des compétences

• Améliorer la qualité des établissements d’enseignement et des prestataires de formation privés

• Conseil statutaire formé sous l'égide du ministère de la Main-d'œuvre

• Aider les travailleurs à réaliser leurs aspirations professionnelles et à obtenir des emplois de qualité

• Aider les entreprises à devenir à faible intensité de main-d'œuvre pour rester compétitives

Mission

Permettre aux individus d'apprendre pour la vie, de

maîtriser leurs compétences et de développer des carrières épanouissantes, pour un

Singapour prêt pour l'avenir

Vision

Une nation d'apprenants tout au long de la vie ; une

société qui valorise la maîtrise des compétences

Mission

Permettre aux individus de s'adapter et aux employeurs de se transformer

Vision

2

Chaque individu dans une carrière

épanouissante avec des employeurs progressistes

Paysage développé, intégré et diversifié de l'éducation et de la formation continues

Polytechnique et ITE

Universités autonomes

Branche formation des associations professionnelles

et bien d'autres encore...

Prestataires privés en ligne

et bien d'autres encore...

Prestataires de formation privés

et bien d'autres encore...

Prestataires liés au gouvernement

et bien d'autres encore...

Prestataires internes*

et bien d'autres encore...

* Fait référence aux entreprises qui mènent leurs propres programmes de formation professionnelle

3

Fréquence et impact croissants des perturbations

Mondialisation/localisation

Technologie, Numérisation

Longévité, Carrières multiples Pandémie

mondiale

Démographie en évolution

4

Changement de paradigme pour l'éducation et la formation

Intégrer

travail-études

5

Des voies multiples

Priorités et

compétences émergentes

Autonomiser

les individus

En avance pour

l'apprentissage tout au long de

la vie

Le mouvement SkillsFuture

Un mouvement national qui a débuté en 2015 pour offrir aux Singapouriens la possibilité de développer pleinement leur potentiel tout au long de leur vie grâce à la maîtrise des compétences et à l'apprentissage tout au long de la vie.

Aider les particuliers

faire des choix éclairés en

matière d'éducation, de formation et de

carrière

Aider les individus à faire des choix

éclairés en matière d'éducation, de formation et de

carrière

1Promouvoir l'employeur

la reconnaissance

et le développement de carrière basé

sur les compétences et

la maîtrise

Promouvoir la reconnaissance de l'employeur et le

développement de carrière basé sur les compétences et la

maîtrise

2

Développer unune éducation et

une formation intégrées de

haute qualité qui répondent à des

besoins en constante évolution

Développer un enseignement et

une formation intégrés de haute

qualité qui répondent à des

besoins en constante évolution

3

Favoriser une culture

qui soutient et célèbre

l'apprentissage tout au long de la

vie

Promouvoir une culture qui soutient

et célèbre l'apprentissage tout

au long de la vie

4

6

Pour réaliser une vision de la constructiPour réaliser une vision de la constitution d'une main-d’œuvre qualifiée, adaptable et résiliente

Les quatre grands axes de SkillsFuture

Gamme d'initiatives visant à soutenir l'apprentissage tout au long de la vie

7

Établir un tableau des besoins en compétences des secteurs d’activité

Cadres de compétences - servent de langage commun de compétences pour les individus, les employeurs et les prestataires de formation

• Créés conjointement par les employeurs, les associations professionnelles, lesétablissements d'enseignement, les syndicats avec le gouvernement pour lamain-d'œuvre de Singapour

• Aident à faciliter la reconnaissance des compétences et appuient la conceptionde programmes de formation pour le développement des compétences et descarrières

• Appuient le développement de compétences approfondies pour une main-d'œuvre réduite, afin d'améliorer la compétitivité des entreprises et de soutenirl'emploi et l'employabilité

• Fournissent des informations essentielles sur les domaines suivants :• Aperçu du secteur• Plans de progression de carrière• Fonctions/rôles professionnels• Compétences existantes et émergentes requises pour les fonctions/rôles

professionnels• Liste des programmes de formation

8

Donner aux individus les moyens de faire des choix éclairés en matière d’apprentissage et de carrière

MySkillsFuture - Portail guichet unique en ligne pour l’orientation en matière

d'éducation, de formation et de carrière

9

• Les individus (à partir de la cinquième année du primaire) ont un compte à vie

• Les ressources essentielles comprennent : des outils d'auto-évaluation, des ressources sur les carrières dans l'industrie, des échanges de formation (pour rechercher des cours)

• Les résultats des enquêtes sur la qualité et les acquis de la formation sont publiés sur le portail pour aider les individus à prendre des décisions éclairées en matière de formation

Conseils de SkillsFuture - Apporter des informations et des ressources de SkillsFuture à la communauté

• Aider les Singapouriens à comprendre l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie et à utiliser les différentes ressources pour leur apprentissage et planification de carrière

• Partenariats avec des organisations communautaires, des organismes publics et le secteur privé pour organiser des ateliers

Renforcer les parcours de carrières basés sur les compétences

Diplôme, post-diplôme en alternance - Aider les étudiants des écoles polytechniques et des universités à approfondir leurs compétences et à prendre une longueur d'avance dans les carrières liées à leur domaine d'études

• Les individus sont mis en relation avec un emploi lié à leur domained'études, suivent un programme de formation structuré et reçoiventdes certifications reconnues par la branche d’activité

• 5 000 SGD pour les individus et jusqu’à 15 000 SGD pour les employeursafin de couvrir les coûts d’élaboration des programmes de formationstructurée et de parcours de carrière

Diplôme en alternance - Aider les étudiants de premier cycle à acquérir des compétences professionnelles et faciliter la transition vers le monde du travail

• Des programmes d'études qui associent étroitement l'apprentissage enétablissement et la formation structurée en cours d’emploi grâce à unpartenariat avec les entreprises pour l'élaboration et la mise en œuvre desprogrammes

Certificat en alternance (Bootcamp) - Pour doter les personnes de compétences spécifiques à un emploi dans des fonctions très demandées

• 8 à 12 semaines de formation intensive pour acquérir des compétences comportementales,mentaleset techniques spécifiques au poste

• Les participants reçoivent une allocation de formation plafonnée à 500 SGD par mois et lesemployeurs participants reçoivent une subventionde mentorat de 5 000 SGD

10

Aider les apprenants adultes à apprendre tout au long de leur carrière

Crédits de SkillsFuture - Renforce l'appropriation individuelle du développement des compétences et de l'apprentissage tout au long de la vie

• Crédits d'apprentissage pour tous les Singapouriens âgés de 25 ans etplus pour leur permettre de couvrir les frais de formation, en plus dessubventions de formation supplémentaires

• Complément périodique des crédits d'apprentissage

Lieu de travail numérique de SkillsFuture - Développer les compétences numériques fondamentales de l’ensemble de la main-d'œuvre

Cours de deux jours qui aide les individus à :

• Développer une prise de conscience de l'avenir du travail• Être capables de travailler en toute confiance dans un environnement

technologiquement riche• Être capables de se servir des applications mobiles fréquemment utilisées

• Développer une appréciation de la cybersécurité, de l'utilisation des données

11

Accélérer l'acquisition des compétences prioritaires et émergentes

Série SkillsFuture - Doter la main-d'œuvre singapourienne de compétences dans les domaines prioritaires et émergents

• Liste des cours de courte durée et pertinents pour la branche d’activité qui se concentrent sur les domaines de compétences prioritaires et émergents

• Cours dispensés par des établissements d'enseignement supérieur financés par des fonds publics

• Échelonnement sur trois niveaux de compétence, à savoir niveau de base, niveau intermédiaire et niveau supérieur, afin de répondre aux différents besoins d'apprentissage

12

Reconnaître et promouvoir la culture de l'apprentissage tout au long de la vie

Bourse d'études SkillsFuture - Aide aux Singapouriens en début ou en milieu de carrière pour approfondir leurs compétences spécialisées nécessaires dans les secteurs prioritaires

• Pour les Singapouriens ayant 2 ou 3 années d'expérienceprofessionnelle et désireux de développer et d'approfondir leurscompétences dans des secteurs de croissance essentiels

• 5 000 SGD pour couvrir les frais de formation

Bourse SkillsFuture - Reconnaît les Singapouriens qui possèdent des compétences approfondies et les soutient dans leur cheminement vers la maîtrise des compétences

• Pour les Singapouriens ayant au moins 10 années d'expérienceprofessionnelle et qui sont partisans de l'apprentissage tout au longde la vie, et se consacrent au tutorat et au perfectionnement desautres

• 10 000 SGD pour couvrir les frais de formation

13

Soutenir les entreprises dans leur transformation

Crédit aux entreprises de SkillsFuture - Encourage les

entreprises à investir dans la transformation et les capacités des employés

• Crédit ponctuel de 10 000 SGD ; couvre jusqu'à 90 % des dépenses personnelles, en plus des subventions existantes.

• Appuie la transformation des entreprises, la transformation de la main-d'œuvre, y compris le perfectionnement des employés.

Prix de l'employeur de SkillsFuture - Récompense lesemployeurs exemplaires qui ont fait des efforts importants eninvestissant dans le développement des compétences de leursemployés

• Prix des compétences les plus élevées pour les employeurs, lesreconnaissant comme des chefs de file du développement descompétences et des employeurs de choix

• Une solide expérience de l’appui au mouvement SkillsFuture et unengagement à développer une culture d'entreprise qui favorisel'apprentissage tout au long de la vie et la maîtrise des compétences

Source : AFP

14

Perturbations dues à la COVID-19

Impact dans tous les secteurs économiques ; accélération du rythme de numérisation

• Fortes augmentations/diminutions de l'offre et de la demande de produits et de services

• Nouveaux modes de fourniture de produits et de services, interactions interpersonnelles

• Transformation rapide pour les entreprises

• Transformation des compétences et des mentalités des travailleurs

• Accélération du besoin de numérisation

Source : Forbes

15

1616

Répondre aux défis de la COVID-19

Soutenir les entreprises - Réduire les pressions à court terme, accompagner la transformation

• Programme d’appui des emplois - soutien salarial

• Soutien aux prêts - prêts à faible coût, financement des entreprises, assurance prêt, prêts-relais temporaires

• Stimulateurs - commerce électronique, livraison de denrées alimentaires, informatisation des activités

• Allègement des loyers

Soutenir la main-d'œuvre - Soutenir les moyens de subsistance, améliorer les compétences pour les emplois recherchés

• Aide aux revenus, subventions de soutien

• Assistance aux travailleurs indépendants

• Prêt différé, paiement des primes

• Aide à la recherche d'emploi et à la formation professionnelle - centres de carrière, placement-et-formation, formation-et-placement, reconversion professionnelle

Source : MSN.com

Source : 99.co

17

Répondre aux défis de la COVID-19

Programme renforcé d’appui à la formation - Aide les entreprises à conserver leurs employés, une main-d'œuvre hautement qualifiée pour la reprise

• Tourisme, transport aérien, alimentation et boissons, commerce dedétail, transport terrestre, arts et culture, aérospatiale, secteurmaritime et offshore ; plus si nécessaire

• 90 % de subventions pour les frais de cours ; amélioration de larémunération des absents et de l'allocation de formation

• Ateliers d'apprentissage numérique ; équipement et accès à largebande

Formation aux rôles essentiels - Renforcement rapide des compétences essentielles pour les rôles critiques pour la réponse nationale

• Soins de santé essentiels, sécurité, nettoyage, services alimentaires, gestion sûre

• Formation en présentiel limitée ; conversion rapide à la livraison synchrone en ligne

• Ajustements des politiques pour permettre une expansion rapide

Source : Centre d'apprentissage de NTUC Source : NUS

Répondre aux défis de la COVID-19

Programme d’emplois et de compétences de SGUnited - Aider 100 000 personnes à accéder à des emplois, à acquérir des compétences et des capacités liées à l'emploi

• Emplois SGUnited - créer des emplois• Stages SGUnited - pour les jeunes diplômés• Rattachements à l’entreprise, formation SGUnited - pour les personnes en milieu de carrière• Compétences SGUnited - former, retenir, placer les travailleurs

• Soutien aux salaires et à la formation ; incitations à la création d'emplois et au placement

• Conseil national de l'emploi - présidé par le ministre principal ; implique plusieurs ministères, des dirigeants d’entreprise

• Salons de l'emploi - physiques, virtuels

18

La collaboration multipartite est la clé de la réussite

Partenaires industriels /

Entreprises

SyndicatsAssociations professionnelles

Prestataires de formation

Établissements

d'enseignement

supérieur

Organismes publics

19

20

• Nous constatons que les perturbations de l'économie et de la société sont de plus en plus fréquentes et plus lourdes de conséquences ; la

transformation est essentielle pour conserver sa capacité de résistance et demeurer compétitive.

• Pour permettre la transformation, nous avons besoin d'une main-d'œuvre qualifiée, maîtrisant les compétences pertinentes et émergentes

• L'accélération du rythme du changement exige un nouveau paradigme pour l'éducation et la formation. Un système d'éducation et de formation

tout au long de la vie plus souple et plus adaptable - pour répondre aux besoins économiques et sociétaux en évolution

• Le mouvement SkillsFuture a jeté les bases pour permettre la transformation et l'amélioration des compétences des entreprises et des travailleurs dans tous les secteurs d’activité. Cela permettra de renforcer la capacité d'adaptation et la résilience de la main-d'œuvre, afin qu'elle puisse faire faceavec confiance aux perturbations et en sortir plus forte.

Conclusion

Je vous remercie

Pour en savoir plus, veuillez consulter le site :

www.skillsfuture.sg