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GUIDE DE

L'ÉTABLISSEMENT

2015

AFFELNET POST 3e

PROCÉDURE D’AFFECTATION

en 2 de g énérale e t t echnologique en 2 de pr of essionnelle en 1 re année de CAP

SOMMAIRE

LA PROCÉDURE AFFELNET POST 3ème

Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Les nouveautés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Principes généraux de la procédure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Calendrier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Procédures particulières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Demande de dérogation pour l'entrée en 2de GT en lycée public

Demande d’admission dans une formation sous statut d’apprentissage Demande d'admission dans une formation de l'enseignement privé s/c de l'enseignement catholique Recours à la commission d'appel Demande de redoublement en 2de GT Demande de réorientation de la voie professionnelle vers la 2de GT Demande de priorité médicale ou au titre du handicap Sections recrutant sur commission pédagogique préalable Sections professionnelles à conditions d'accès réglementées ou particulières

Édition, diffusion et renseignement du dossier de candidature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Renseignement du dossier par l’élève et sa famille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Identification du candidat ‐ Vœux d’affectation ‐ Vœux d'affectation en cas d'appel rejeté

Renseignement du dossier par l’établissement d'origine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Décision d’orientation du chef d'établissement Zone géographique de résidence de l'élève Avis du chef d’établissement d'origine Avis de gestion (AUCUN, REDBLT 2GT, MÉDICAL, SPORTIFS)

Évaluation des résultats scolaires et importation des notes de NOTANET vers AFFELNET

Saisie informatique des candidatures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Adresses de connexion Cas particuliers nécessitant une saisie par l’administration Récapitulatif des différentes zones à saisir dans l'application AFFELNET post 3ème

Le reclassement général des vœux ‐ calcul du barème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Barème et bonus pour chacun des vœux

Résultats de l’affectation et notification aux familles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 L’inscrition en ligne au lycée en 2015. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Post Affectation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Deuxième tour d'affectation .................................................................................................................................. 23 Troisième tour d'affectation ................................................................................................................................... 23

ANNEXES 1 ‐ Dossier de candidature .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2 ‐ Dossier de demande de dérogation au secteur scolaire (2nde GT établissement public).. . . . 27 3 ‐ Liste des formations et des CFA intégrant la procédure AFFELNET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4 ‐ Fiche de recueil des intention de vœu vers l’apprentissage…….…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5 ‐ Grille des coefficients par formation d'accueil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 6 ‐ Liste des CAP ne donnant pas lieu à un bonus filière 3ème SEGPA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 7 ‐ Liste des formations donnant lieu à un bonus "zone géographique" ou "rapprochement établissement" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 8 ‐ Fiche de demande de priorité médicale ou au titre du handicap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 9 ‐ Fiche d'évaluation du stage (priorité médicale ou handicap) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 10 ‐ Contacts utiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Rectorat de Bordeaux ‐ SAIO ‐ Guide AFFELNET POST 3e ‐ Avril 2015

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Annexes et

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Calcul du

barème

Procédures

particulières Calendrier

Principes

généraux

INTRODUCTION

L’application informatique AFFELNET (AFFectation des ÉLèves par le NET) permet la gestion des procédures d’affectation après la classe de 3

ème par un classement des élèves à partir de critères définis en amont dans le cadre de la politique académique et un traitement simultané des vœux pour l’accès aux deux voies de formation : la voie générale et technologique (2nde GT ou spécifique) et la voie professionnelle (2nde professionnelle ou 1ère

année de CAP).

Ce guide technique a pour objectif d’accompagner les établissements dans la mise en œuvre de cette procédure. On trouvera dans ce guide : ‐ le descriptif de l’ensemble des opérations de la procédure dans les différentes voies de formation après la classe de 3ème

‐ le descriptif du fonctionnement général de l'application et des critères retenus ‐ en annexes, les différents documents complémentaires nécessaires aux établissements Il sera complété par les instructions que chaque directeur ou directrice académique des services départementaux de l'éducation nationale (DASEN) diffusera aux établissements de son département.

FORMATIONS CONCERNÉES PAR AFFELNET

La procédure concerne l'affectation dans les formations sous statut scolaire suivantes : Les classes de 2nde générale, technologique ou spécifique, 2nde professionnelle et 1

ère année de CAP (en 2 ans) ‐ De l’enseignement public du ministère de l’éducation nationale (MEN) ‐ De l'enseignement public du ministère de l’agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt ‐ Du lycée public maritime de Ciboure ‐ De l'enseignement privé sous contrat de l'enseignement catholique (EC MEN) ‐ De l'enseignement privé sous contrat du LP Arnaud de Séguy et du LT École hôtelière du Périgord de Boulazac (CCI de la Dordogne) ‐ De l'enseignement agricole privé sous contrat de l'enseignement catholique (CREAP) des établissements suivants:

Lycée Le Cluzeau ‐ Sigoules (24) Lycée St Clément ‐ Cudos (33) Lycée Ste Elisabeth ‐St‐Pandelon (40) Lycée de Saubrigues ‐ Saubrigues (40)

Lycée Armand David ‐ Hasparren (64) Lycée Frantsesenia ‐ Saint‐Jean‐Pied‐de‐Port (64) Lycée Notre‐Dame ‐ Sauveterre‐de‐Béarn (64)

‐ De l’enseignement agricole privé sous contrat du réseau UNREP :

École des courses hippiques AFASEC ‐ Mont‐de‐Marsan (40) Lycée horticole Camille Godard – Le Haillan (33) Lycées Agir de Langon (33) et Pauillac (33)

‐ De l'enseignement privé sous contrat agricole du réseau des maisons familiales et rurales (MFR) Afin d’accompagner au mieux les élèves, la procédure concernera également certaines formations sous statut d'apprentissage. Il s’agit de certaines classes de 2nde professionnelle et 1ère année de CAP (en 2 ans) des CFA suivants :

‐ CFA Agricole de la Gironde – Blanquefort ‐ CFA ASPECT Aquitaine – Bordeaux ‐ CFA du lycée Gustave Eiffel – Bordeaux ‐ CFA de la chambre de métiers de la Gironde – Bordeaux

‐ CFA le Vigean – Eysines ‐ CFA COBAS – Bassin Formation – La Teste‐de‐Buch ‐ CFA Bois et Habitat – Saint‐Paul‐lès‐Dax ‐ CFA du lycée Saint‐Cricq – Pau

PUBLICS CONCERNÉS PAR AFFELNET

La procédure concerne: ‐ Les élèves issus de 3ème générale, 3ème Prépa‐pro, 3ème SEGPA (collège ou EREA), 3ème de l’enseignement agricole ‐ Les élèves de 2nde GT , 2nde professionnelle, 1ère année de CAP qui demandent à redoubler ou à se réorienter ‐ Les élèves de 1ère ou 2ème année de CAP, 2nde, 1ère ou terminale professionnelle, 2nde , 1ère ou terminale générale et technologique candidats à une affectation dans une formation post‐3ème Cette procédure concerne aussi les élèves scolarisés dans les dispositifs ULIS, MLDS, DIMA ainsi que les candidats à un retour en formation initiale.

‐ CFA de la chambre de métiers et de l’artisanat des Landes – Mont‐de‐Marsan


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Procédures


Principes

généraux

INTRODUC TION (SUITE)

PRINCIPE

La procédure AFFELNET POST 3ème gère simultanément les différents types de vœux suivants : ● Les vœux non contingentés ou génériques (pré‐affectation sans note) ● Les vœux contingentés ou à capacité d’accueil limitée (pré‐affectation avec notes + avis du chef d'établissement d'origine pour les formations professionnelles) ● Les vœux sans pré‐affectation automatique (sans barème) (décision prise à l'issue de commissions pédagogiques préalables) ● Les vœux de recensement, ne pouvant donner lieu à aucune décision d’affectation

Un bonus de 1 000 points est attribué automatiquement sur le 1er vœu (pris en compte uniquement pour les vœux avec barème). En fonction du barème ainsi calculé et de la capacité d’accueil de la formation, le traitement AFFELNET effectue un classement général de l’ensemble des vœux qui permet de proposer à l’élève une seule décision d'affectation en fonction de l’ordre de ses vœux.

AUTRES FORMATIONS

Candidatures pour les formations hors académie Pour une poursuite d’études dans une autre académie, se renseigner sur le site Internet de l’académie demandée, afin de

renseigner le dossier de candidature de l’académie d’accueil et d’effectuer la saisie Internet de la candidature selon les modalités définies par l’académie d’accueil. Attention : chaque académie dispose d’un calendrier spécifique pour l’affectation. Certaines dates d’affectation peuvent être décalées par rapport au calendrier de l’académie de Bordeaux. L'ensemble des calendriers est consultable à l'adresse : http://affelmap.orion.education.fr

Vers les formations des établissements privés hors contrat, en alternance ou non concernées par AFFELNET Pour une candidature dans un établissement privé hors contrat ou pour une formation en apprentissage (hors formations des CFA ci‐dessous), l’élève et sa famille doivent s’adresser directement à l’établissement concerné.

POST‐AFFECTATION

Une deuxième campagne académique d’affectation dans la voie professionnelle (2ème tour AFFELNET) sera mise en œuvre du 6 au 8 juillet 2015. Elle permettra de proposer, aux élèves non admis, les places laissées vacantes à l’issue de la procédure d’inscription du 1er tour. Une circulaire académique précisera les modalités de mise en œuvre et d’accompagnement du public concerné.

Une troisième campagne académique d'affectation dans la voie professionnelle (3e tour AFFELNET) sera mise en œuvre, pour la première fois cette année, du 9 au 11 septembre 2015. Elle permettra de proposer aux élèves toujours sans solution au début du mois de septembre, les places laissées vacantes après la rentrée scolaire dans les établissements publics de l’académie. Cette nouvelle campagne d'affectation permettra de favoriser l'organisation de l'accueil dans les établissements scolaires (les élèves arriveront de manière groupée et dans un délai raisonnable après la rentrée scolaire).


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Procédures


Principes

généraux

LES NOUVEAUTÉS

Intégration dans AFFELNET de formations sous statut d'apprentissage afin de permettre un accompagnement anticipé des élèves

9 CFA intègrent, cette année, tout ou partie de leurs formations dans la procédure AFFELNET :

‐ CFA Agricole de la Gironde – Blanquefort ‐ CFA ASPECT Aquitaine – Bordeaux ‐ CFA du lycée Gustave Eiffel – Bordeaux ‐ CFA de la chambre des métiers de la Gironde – Bordeaux

‐ CFA le Vigean – Eysines ‐ CFA COBAS – Bassin Formation – La Teste‐de‐Buch ‐ CFA Bois et Habitat – Saint‐Paul‐lès‐Dax ‐ CFA du lycée Saint‐Cricq ‐ Pau

Les formations concernées (dont la liste est disponible en annexe n° 3) seront intégrées sous la forme de vœux de recensement détaillés et feront l'objet d'un recueil d'intention de vœu en amont de la procédure (du 13 avril au 7 mai 2015).

Les candidats à l'une des formations en apprentissage intégrant AFFELNET pourront pré‐formuler un vœu à l'aide de la fiche de recueil des intentions de voeu (annexe n° 4), que les établissements d’origine transmettront au SAIO avant le 7 mai 2015 dernier délai. Cette pré‐formulation de vœu n'a pas d'incidence sur l'admission finale, ni sur l'ordre des vœux. Néanmoins, elle vise à signaler la motivation de l'élève en lien avec la formation concernée et permettra au CFA de proposer aux élèves formulant ce souhait de les accompagner dans leurs démarches.

Attention : Le fait de renseigner ce vœu détaillé ne pourra en aucun cas donner lieu à une admission. En effet, l’inscription dans un cursus en apprentissage reste soumise à la signature d'un contrat d'apprentissage.

Remarque : pour toutes les autres formations en apprentissage proposées dans l’Académie, il faudra continuer à saisir

le vœu de recensement "apprentissage" comme les années précédentes.

Intégration dans la procédure AFFELNET de nouveaux établissements privés

L'an dernier, la procédure a intégré un réseau étendu d'établissements privés sous statut scolaire. L'élargissement de ce réseau se poursuit cette année avec l'intégration :

‐ de la MFR de Blaye L'ensemble du réseau aquitain des MFR sera désormais présent dans la procédure. ‐ du lycée horticole Camille Godard du Haillan (réseau UNREP) ‐ des LP Agir de Langon et Pauillac (réseau UNREP) La totalité des établissements aquitains du réseau privé agricole UNREP seront désormais présents dans la procédure.

Rappel : pour toute demande vers les établissements privés, il est demandé aux candidats et aux familles de prendre contact avec le lycée envisagé en vue d'un entretien sur les conditions d’admission et d’inscription. Cette information doit être donnée à tout élève candidat pour une formation dans un établissement privé.

Troisième tour d'affectation en septembre

Une troisième campagne académique d'affectation dans la voie professionnelle des établissements publics (3ème

tour AFFELNET) sera mise en œuvre, pour la première fois cette année, du 9 au 11 septembre 2015.

Elle permettra de proposer aux élèves toujours sans solution au début du mois de septembre, les places laissées vacantes après la rentrée scolaire dans les établissements publics de l’académie. Cette nouvelle campagne d'affectation permettra de favoriser l'organisation de l'accueil dans les établissements scolaires (les élèves arriveront de manière groupée et dans un délai raisonnable après la rentrée scolaire).

‐ CFA de la chambre de métiers et de l’artisanat des Landes – Mont‐de‐Marsan


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Principes

généraux LES NOUVEAUTES (SUITE)

Décontingentement d’une partie des formations de 2nde GT

Une partie des sections de 2nde GT qui étaient contingentées en 2014 seront décontingentées en 2015. Par conséquent, les formations concernées seront désormais traitées dans Affelnet comme toute 2nde GT « générique » de l’établissement d’accueil. L’affectation ne sera plus réalisée sur la base de critères pédagogiques (notes coefficientées) mais en référence aux priorités accordées aux élèves du secteur. Les demandes de dérogation pourront être prises en compte dans la limité des places disponibles. Le choix des enseignements d’exploration sera réalisé au moment de l’inscription administrative dans l’établissement. Les sections décontingentées cette année sont les suivantes : ‐ Toutes les formations de 2nde GT à deux enseignements d’exploration qui étaient précédemment contingentées :

* LV3 rare : Russe, Italien, Hébreu, Chinois, Coréen, Japonais, Portugais * Grec ancien * Arts visuels * Arts du son * Arts du spectacle * Patrimoines

‐ Certaines sections de 2nde GT à 3 enseignements d’exploration, selon les départements et les établissements * Sciences de l’ingénieur – Création et innovation technologiques * Santé et Social – Biotechnologies * Santé et Social – Sciences et laboratoire * Sciences et laboratoire – Biotechnologies

NOTES : Se reporter à l’annexe 5 et aux circulaires départementales pour consulter la liste des formations de 2nde GT restant contingentées. Les formations de 2nde GT à 1 seul enseignement d’exploration (CCD ou EPS), ainsi que les 2ndes GT binationales, internationales, bilingues régionales, et les 2ndes spécifiques (hôtellerie ou techniques de la musique et de la danse) restent contingentées sur l’ensemble de l’académie. Les formations de 2nde GT à 2 enseignements d’exploration avec l’EE Ecologie, agronomie, territoire, éveloppement durable (EATDD), proposées en lycées agricoles, restent contingentées dans l’académie de Bordeaux.

PRINCIPES GENERAUX DE LA PROCEDURE L'EXPRESSION DES VŒUX D'AFFECTATION

La demande d'affectation est formulée sur un dossier distinct de la demande d'orientation (dossier d'affectation en annexe 1). Les candidats peuvent formuler au maximum 3 vœux ; un vœu correspond à l'association d'une formation et d'un établissement (public ou privé).

● Pour l'entrée en 2de générale et technologique ou spécifique :

Vœux génériques : l'affectation en 2nde GT étant sectorisée en lycée public, les élèves sont affectés en priorité dans l’établissement de leur secteur de résidence. Les candidats qui souhaitent une affectation en 2nde GT générique (hors vœux contingentés) dans un autre lycée public que celui de leur secteur, doivent formuler une demande de dérogation au secteur (dossier en annexe 2). Ces demandes sont prises en compte dans la limite des capacités d'accueil de l'établissement, en fonction de critères définis sur le plan national et classés par ordre de priorité (critères p. 8). Vœux contingentés : certains établissements proposent des enseignements d'exploration rares pour lesquels le nombre de places est limité (cf. annexe 5). L’affectation dans ces sections est opérée selon des critères pédagogiques (notes coefficientées). Ces vœux contingentés sont spécifiques et ne relèvent pas de la sectorisation qui s’applique aux vœux génériques. Ils ne peuvent donc pas faire l’objet d’une demande de dérogation. Les candidats doivent obligatoirement prévoir en dernier rang un vœu générique sur leur lycée de secteur afin qu’une affectation puisse être garantie.


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Principes

généraux

PRINCIPES GÉNÉRAUX DE LA PROCÉDURE (SUITE)

● Pour l'entrée dans la voie professionnelle:

Tous les vœux concernant la voie professionnelle sont contingentés (capacité d'accueil limitée). Ils ne sont pas sectorisés et ne peuvent donc pas faire l'objet d'une demande de dérogation. Il existe cependant quelques formations sélectives pour lesquelles une priorité est donnée en fonction du département d'origine ou du secteur de scolarisation du candidat (cf. liste en annexe 7). Le nombre de places dans la voie professionnelle étant limité, il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Quelle que soit la voie de formation demandée (voie GT ou professionnelle), la demande d'internat n'est pas gérée par AFFELNET mais traitée au moment de l'inscription dans l'établissement d'accueil (entre le 26 juin et le 1er juillet 2015 pour le 1er tour).

LES CRITÈRES D'AFFECTATION

Deux modalités distinctes:

1/ L'affectation peut être réalisée sur la base d'un classement établi à partir d'un barème.

Les critères académiques pris en compte pour le calcul du barème du candidat sont les suivants :

CRITÈRES Voie générale et technologique Voie professionnelle

Ordre du vœu La candidature placée en 1ère position est bonifiée La zone géographique de

résidence du candidat Pour l'entrée en 2nde GT, tout élève a la garantie d'être affecté dans son (ou un de ses) lycée(s) de secteur

Les résultats scolaires Pour toutes les formations contingentées (à capacité d'accueil limitée), les notes du contrôle continu de la classe de 3e sont prises en compte. Des coefficients différents sont appliqués aux différentes matières selon la formation demandée

L'avis du chef

d'établissement d'origine Il est pris en compte pour toute demande vers la voie

professionnelle Le département d'origine

Dans quelques formations rares et sélectives de la voie professionnelle, un bonus est attribué en fonction du département d'origine ou d'une zone de scolarisation

d'origine

La formation d'origine

‐ Une pondération des notes est appliquée en fonction de la formation actuellement suivie (3ème, 2NDPRO, 2GT…)

‐ Un bonus est attribué aux élèves de 3ème SEGPA demandant une admission en 1ère année de CAP (à l’exception de

certains CAP réservés à un public d’élèves de 3ème générale ou Prépa‐pro)

‐ Un bonus est attribué aux élèves issus de l'enseignement agricole demandant une formation agricole

La situation du candidat

Un bonus spécifique peut être attribué, après examen des dossiers de candidature en commission, pour des candidats en situation particulière (demande de priorité médicale ou au titre du handicap; demande de retour en formation initiale, élèves relevant de la MLDS, élèves sportifs de haut niveau)

2/ L'affectation peut également être réalisée sur la base d'un classement établi à partir d'une décision prise en commission (admis, liste complémentaire, refusé).

CRITÈRES Voie générale et technologique Voie professionnelle Commissions

d'admission préalables (Formations privées s/c EC MEN et sections à

recrutement particulier)

Certaines formations font l’objet d’un recrutement au moyen de commissions d'admission préalables (pas de barème calculé). Les candidats doivent prendre contact directement avec l’établissement pour connaître les modalités d’admission (dossier ; entretien). La saisie des vœux dans AFFELNET est effectuée par les établissements d’origine selon le même calendrier et les mêmes modalités que pourles autres vœux (liste des formations p 10).

Quel que soit le mode de traitement des vœux d'affectation (avec ou sans barème), le candidat se voit attribuer une seule décision qui tient compte de la hiérarchie de ses vœux. Tous les critères (détail du barème, liste des formations concernées, coefficients et points de bonus) sont détaillés en annexes de ce guide.

Rectorat de Bordeaux ‐ SAIO ‐ Guide AFFELNET POST 3e ‐Avril 2015

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Principes

généraux

CALENDRIER DE LA PROCÉDURE D’AFFECTATION APRES LA CLASSE DE 3EME

AFFELNET 1er TOUR AFFECTATION VOIE GÉNÉRALE, TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNELLE

Lun. 13 avril au jeu. 7 mai Recueil des intentions de vœu vers l'apprentissage (fiche navette envoyée au SAIO) Mardi 26 mai 9h Début de la saisie des vœux dans les établissements d’origine Vendredi 12 juin Début des conseils de classe de 3ème et 2nde GT Lundi 15 juin 9h Importation des notes de NOTANET vers AFFELNET ; début du contrôle des notes importées

16h Mardi 16 juin

Suite du contrôle des notes importées par les établissements d’origine Date limite de saisie des vœux dans les établissements d’origine et validation de la saisie par le chef d’établissement Date limite de saisie des candidatures individuelles dans les DSDEN Date limite de notification des décisions d’orientation aux familles

Du mercredi 17 juin au lundi 22 juin

Traitements de reclassement et simulations AFFELNET Saisie des bonus et résultats des commissions par les DSDEN Opérations de contrôles par le SAIO et les DSDEN

Du mercredi 17 juin 14h au vendredi 19 juin

Saisie des résultats des commissions par les établissements privés s/c EC (MEN)

Lundi 22 juin 17h

Commissions d’appel 3ème et 2nde GT (ou 19 juin selon les départements) Traitements de reclassement et simulations AFFELNET

Mardi 23 juin avant 12h Mise à jour des appels par les DSDEN (décisions d'orientation, vœux d'affectation et avis) Mardi 23 juin 14h Traitements de reclassement ‐ Analyse académique et départementale des résultats Mercredi 24 juin 9h

17h

Commissions départementales d’ajustement et saisie des modifications par les DSDEN

Traitement informatique final de reclassement ‐ validation académique des résultats

9h Jeudi 25 juin 14h

17h

Commissions départementales d’affectation (bilan de la procédure ‐ public)

Ouverture des droits aux établissements pour l’édition des listes de l’affectation Préparation et envoi des notifications à éditer et à adresser aux familles : ‐ par les établissements d’accueil pour les élèves admis et inscrits en liste d’attente ‐ par les établissements d’origine pour les élèves non affectés Envoi par la DSI des dossiers élèves dans la BEE (Base élèves établissement‐SIECLE)

Vendredi 26 juin 9h Ouverture de la téléinscription (pour les lycées expérimentateurs) Ouverture du serveur internet pour communication des résultats aux candidats

Samedi 27 juin Date limite de réception des notifications d’affectation par les familles

Mercredi 1er juillet Date limite de réception par les établissements des réponses des élèves affectés Fermeture de la téléinscription (pour les lycées expérimentateurs)

AFFELNET 2ème TOUR AFFECTATION VOIE PROFESSIONNELLE Du lundi 29 juin au vendredi 3 juillet avant 16h

Déclaration des places vacantes voie pro. par les chefs d’établissements d’accueil à l'issue de la procédure d’inscription du 1er tour (condition pour déclarer des PV : tous les admis du 1er tour ont donné leur réponse et les listes supplémentaires du 1er tour sont épuisées) Mise à jour des places vacantes par le SAIO

Du lun. 6 au mardi 7 juillet 16h Saisie des vœux des candidats non affectés au 1er tour par les établissements d’origine

9h Mercredi 8 juillet 12h

15h

Traitement de reclassement informatique et validation académique des résultats Ouverture des droits aux établissements pour l'édition des listes d'affectation et l’envoi des notifications d'affectation Ouverture du serveur internet pour la communication des résultats aux candidats

AFFELNET 3ème TOUR AFFECTATION VOIE PROFESSIONNELLE Jusqu’au mardi 8 septembre

avant 12h

Déclaration des places vacantes réelles à la rentrée dans les formations professionnelles en LP public par les chefs d’établissements d’accueil Mise à jour des places vacantes par le SAIO

Mercredi 9 et jeudi 10 septembre jusqu’à 16

Saisie des vœux des candidats non affectés au 1er et 2ème tour par les établissements d’origine

Vendredi 11 septembre

Traitement de reclassement informatique et validation académique des résultats Ouverture des droits aux établissements pour l'édition des listes d'affectation et l’envoi des notifications d'affectation Ouverture du serveur internet pour la communication des résultats aux candidats


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Principes

généraux

PR OCÉDURE S PAR TICULIÈRES

Demande de dérogation pour l’entrée en 2nde GT en lycée public (MEN)

En cas de vœu dérogatoire (demande d’une 2nde GT générique pour un élève dont la zone géographique de résidence ne correspond pas au secteur de l’établissement demandé), ce vœu devra obligatoirement être placé en 1ère ou 2ème position, le dernier vœu devant être dans tous les cas réservé au vœu générique de secteur. Attention : les demandes de dérogation ne doivent pas être saisies pour les 2ndes GT contingentées

Ces demandes seront prises en compte, dans la limite des capacités d’accueil de l’établissement demandé, selon l'ordre des priorités suivant : ‐ élèves souffrant d’un handicap (200 points) ‐ élèves bénéficiant d’une prise en charge médicale importante à proximité de l’établissement demandé (160 points) ‐ élèves boursiers au mérite ou sur critères sociaux (80 points) ‐ élèves dont un frère ou une sœur est scolarisé dans l’établissement souhaité (50 points) ‐ élèves dont le domicile, en limite de zone de desserte, est proche de l’établissement souhaité (40 points) ‐ élèves devant suivre un parcours scolaire particulier (30 points) ‐ autre (20 points) Ces différents critères seront renseignés par l a fami l le sur le dossier de demande de dérogation fourni en

annexe 2 et devront être renseignés dans Affelnet par l’établissement d’origine au moment de la saisie des vœux.

Se reporter aux instructions départementales de chaque DSDEN concernant les informations complémentaires et les modalités de transmission du dossier.

Recueil des intentions de voeu pour une formation sous statut d'apprentissage

Toute demande vers l'une des formations en apprentissage figurant dans l'annexe 3 devra être formulée à l'aide de la fiche de recueil des intentions de vœu (annexe 4) et envoyée par l’établissement d’origine au SAIO entre le 13 avril et le 7 mai 2015, qui se chargera de la saisie de ce vœu das Affelnet.

Cette manifestation préalable permettra d'identifier les élèves intéressés par l'apprentissage suffisamment tôt pour que les CFA expérimentant cette nouvelle procédure puissent les accompagner au mieux dans leurs démarches.

A partir du 26 mai, l'application AFFELNET ouvrira pour l'ensemble de l'offre de formation. Les établissements d’origine pourront ainsi vérifier que le vœu exprimé en amont au moyen de la fiche de recueil anticipé a bien été saisi dans l’application.

Les élèves qui s'étaient manifestés mais qui souhaitent changer leur vœu ou le compléter par des formations sous statut scolaire peuvent également le faire jusqu'au 16 juin 2015. Dès lors que des vœux sous statut scolaire seront demandés, il conviendra de mettre le vœu vers l'apprentissage en dernier (même s'il s'agit du 1er choix de l'élève) afin de ne pas perdre le bonus 1er vœu et donc de préserver toutes les chances d'affectation sous statut scolaire.

Traitement Affelnet : Ces vœux seront traités sous forme de vœux de recensement détaillés (libellé intégral de la formation et de l'établissement), les autres demandes d’entrée en CFA faisant toujours l’objet d'un vœu de recensement "apprentissage" générique. Quel que soit le code vœu, ces vœux ne rentrent pas en compte dans l'affectation (pas de barème, ni de bonus, ni de décision d'affectation).

Attention, le fait de saisir le vœu détaillé sur AFFELNET ne pourra en aucun cas donner lieu à une admission dans la formation. En effet, l’admission définitive en CFA reste soumise à la signature d'un contrat d'apprentissage.

Demande d'admission dans une formation de l'enseignement privé s/c de l'enseignement catholique (EC MEN)

L'affectation dans les lycées privés s/c n'étant pas sectorisée, les établissements d’origine privés s/c EC (MEN) ne renseigneront la zone géographique de résidence de leurs élèves dans AFFELNET que si le candidat formule des vœux vers l'enseignement public. Dans les autres cas, la zone à renseigner est : "00000000" (NON DEFINI). Les candidatures des élèves demandant à redoubler les classes de 2nde GT, 2nde pro et 1ère année de CAP doivent être saisies dans AFFELNET quelle que soit l'origine des élèves (établissement public ou privé). Les établissements d’accueil privés s/c EC (MEN) devront saisir dans AFFELNET les décisions d’admission dans leurs formations, y compris pour les élèves demandant à y redoubler.


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Principes

généraux

PR OCÉDURES PAR TICULIÈRES ( SUITE )

Recours à la commission d’appel Lorsqu'un recours devant la commission d'appel est formulé par l'élève et sa famille, le chef d’établissement veille à prévoir les «vœux d’affectation en cas d’appel rejeté» ainsi que les avis correspondants. En cas de recours formulé, l'établissement d'origine saisira provisoirement (avant le 16 juin 2015) dans AFFELNET post 3

ème les vœux d’affectation et la décision d’orientation correspondant aux vœux de la famille. Si

l'appel est rejeté, l'établissement d'origine transmettra à la DSDEN avant le 22 juin au soir la copie du dossier mentionnant les nouveaux vœux, la décision d'orientation et les avis à modifier. Si les nouveaux vœux concernent des établissements privés, l'établissement d'origine et la famille prendront contact directement avec l'établissement d'accueil souhaité.

Demande de redoublement en 2nde GT (hors enseignement privé s/c EC MEN) Les candidatures des élèves demandant à redoubler en 2

nde GT doivent être saisies dans AFFELNET post 3ème

. L’établissement d’origine devra saisir l’avis «REDBLT 2GT» pour qu’une place en redoublement dans son établissement puisse être garantie. Attention : cet avis qui attribue un bonus ne doit en aucun cas être utilisé pour une demande de redoublement dans un autre établissement.

Demande de réorientation de la voie professionnelle vers la 2nde GT (hors enseignement privé s/c EC MEN) Pour les élèves qui n'avaient pas obtenu de décision d'orientation vers la 2de GT en fin de 3e, le dossier de candidature (avec les copies des bulletins scolaires de l'année de 3e et de l'année en cours) doit être envoyé à la DSDEN du département d'origine avant le 2 juin 2015. La DSDEN saisira la candidature et statuera en commission sur la décision d'affectation.

Demande de priorité médicale ou au titre du handicap (hors enseignement privé s/c EC MEN)

L’affectation des élèves en situation de handicap, de maladie invalidante ou relevant d'une situation médicale spécifique doit faire l’objet d’une attention particulière. Ces élèves doivent être accompagnés dans l’élaboration et la mise en œuvre de leur projet personnel d’orientation et de scolarisation. Cela suppose un travail de préparation en amont conduit en lien avec l’établissement d’accueil concerné. Un dossier spécifique (cf. fiches jointes en annexes 8 et 9) doit être constitué et envoyé avec la copie de la fiche de vœux AFFELNET aux services Scolarité des DSDEN d'accueil avant le 22 mai 2015 (les commissions départementales se tenant le 4 juin).


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Principes

généraux

Les sections recrutant sur commission pédagogique préalable

La saisie des vœux pour ces sections sera effectuée par les établissements d’origine selon le même calendrier et

les mêmes modalités que les autres vœux.

1/ Les formations de l'enseignement privé sous contrat de l'enseignement catholique (EC MEN) Pour toute demande vers ces établissements privés, il est demandé aux candidats et aux familles de prendre contact avec le lycée envisagé en vue d'un entretien sur les conditions d’admission et d’inscription. Cette information doit être donnée à tout élève candidat pour une formation dans un établissement privé. Les vœux vers les formations des établissements privés sous contrat de l'enseignement catholique feront l’objet de décisions du chef d’établissement d’accueil (pas de barème). Les établissements d'accueil privés s/c de l'enseignement catholique devront saisir dans AFFELNET les décisions d'admission dans leurs formations du 17 au 19 juin 2015 (menu AFFELNET "travail en commission"). Le SAIO mettra à disposition des établissements d’accueil un guide d’aide à la saisie des décisions d'affectation. Les établissements d’accueil privés ne doivent pas oublier de saisir dans AFFELNET les décisions d’affectation concernant les élèves redoublant leur classe de 2nde GT, 2nde professionnelle ou 1ère année de CAP.

2/ Les sections à recrutement particulier (tests et/ou commission) Les candidats doivent prendre contact directement avec l’établissement d'accueil pour connaître les modalités d’admission. Les résultats des commissions ou des tests seront transmis par les établissements d’accueil aux DSDEN avant le 16 juin 2015. Les DSDEN saisiront les résultats dans AFFELNET. Les commissions ou tests se tenant en amont de la période de saisie des vœux, une attention particulière doit être portée sur la date d’envoi des dossiers de candidature.

La 2nde spécifique du bac Techniques de la musique et de la danse ‐ Lycée Camille Jullian à

Bordeaux (Gironde) Une commission, associant le conservatoire national de région de Bordeaux, examine et classe les candidatures. Ce classement sera transmis par l'établissement d'accueil à la DSDEN de la Gironde qui saisira les décisions dans Affelnet.

Les 2ndes GT internationales, binationales, bilingues régionales (lycées publics) Le lycée d’accueil établira un classement des candidatures, qui sera transmis à la DSDEN concernée.

Les sections internationales Les sections binationales Les sections bilingues régionales Américain Lycée François Magendie à Bordeaux Espagnol Lycée François Magendie à Bordeaux Lycée Maurice Ravel à Saint Jean de Luz Russe Lycée Camille Jullian à Bordeaux

Franco ‐ allemande : Abibac Lycée Pape Clément à Pessac Lycée Louis Barthou à Pau Franco ‐ espagnole : Bachibac Lycée Bertran de Born à Périgueux Lycée de Grand Air à Arcachon Lycée Victor Louis à Talence Lycée M. Ravel à St Jean de Luz Franco ‐ italienne : Esabac Lycée Victor Louis à Talence

Basque Lycée M. Ravel à Saint Jean de Luz Lycée René Cassin à Bayonne Lycée de Navarre à Saint Jean Pied‐de‐Port

A noter: Les sections européennes et orientales ne font pas l’objet d’un recrutement particulier et ne sont pas identifiées dans la nomenclature des vœux. Le choix de ces sections se fait au moment de l’inscription administrative de l’élève dans l’établissement.

Les sections accueillant des sportifs de haut niveau Les sportifs de haut niveau peuvent bénéficier d'une priorité d'affectation. Ces élèves doivent être sélectionnés par les fédérations sportives et figurer sur la liste publiée par le ministère de la ville, de la jeunesse et des sports (Pôles Espoir et Pôles France). La liste de ces sportifs de haut niveau sera transmise à chaque DSDEN concernée qui saisira la décision d'affectation ou un bonus selon les modalités départementales d'affectation. Les 2des GT "Sport" au lycée Alfred Kastler de Talence et au lycée Victor Louis de Talence accueillent uniquement des sportifs de haut niveau et disposent de codes vœux spécifiques.

12Rectorat de Bordeaux ‐ SAIO ‐ Guide AFFELNET POST 3e ‐ Avril 2015

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Principes

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Les sections professionnelles à conditions d'accès réglementées ou particulières L'attention des candidats doit être attirée sur les conditions particulières d'accès des formations suivantes :

La section franco‐allemande de la 2nde professionnelle Aéronautique option systèmes sur le site de l’Aérocampus de Latresne en partenariat avec le LP Flora Tristan de Camblanes et Meynac

Cette formation s’articule autour d’une discipline non linguistique professionnelle enseignée en allemand et d’une mobilité des élèves et des enseignants entre la France et l’Allemagne. Le candidat montrera son appétence pour les langues et sa volonté d'intégrer un cycle d'enseignement professionnel. Une préparation en allemand sera appréciée mais non obligatoire. Ce vœu est traité dans AFFELNET comme les autres vœux contingentés de la voie professionnelle (barème avec notes et avis du chef d’établissement d'origine).

La 2nde professionnelle agricole Conduite et gestion de l'entreprise hippique

24 – THIVIERS – MFR du Périgord vert 40 – MONT‐DE‐MARSAN – École des courses hippiques AFASEC 47 ‐ NERAC – Lycée Armand Fallières

Il est indispensable de prendre contact avec les établissements concernés en amont de la saisie des vœux sur Affelnet afin de bien valider les aptitudes nécessaires pour pouvoir postuler.

La 2nde professionnelle Conducteur transport routier de marchandises

33 ‐ BLANQUEFORT – Lycée des métiers Léonard de Vinci 40 ‐ MONT‐DE‐MARSAN – Lycée des métiers de l’automobile Frédéric Estève 64 ‐ JURANCON – Lycée professionnel André Campa

Pour suivre cette formation, les élèves admis passeront une visite médicale, indispensable à la présentation au permis de conduire de catégorie C, avec un médecin agréé par la préfecture.

La 2nde professionnelle Techniques d’interventions sur installations nucléaires

33 ‐ BLAYE – Lycée professionnel de l’Estuaire

Il est rappelé que les conditions d’accès à cette formation sont strictement réglementées, tant en ce qui concerne l’aptitude physique que les conditions de moralité (extrait de casier judiciaire vierge) dans la mesure où l’admission est soumise à la réglementation concernant les sites nucléaires. L’inscription définitive ne se fera qu’après une visite médicale effectuée par le médecin de la centrale nucléaire de Blaye. Les élèves devront avoir 16 ans révolus au 1er septembre 2016.

La 2nde professionnelle Métiers de la sécurité

33 ‐ BEGLES – Lycée professionnel Émile Combes 64 ‐ MOURENX – Lycée professionnel Pierre et Marie Curie

Il est rappelé que les conditions d’accès à cette formation sont strictement réglementées, tant en ce qui concerne l’aptitude physique que les conditions de moralité (extrait de casier judiciaire vierge). Il est recommandé aux candidats de prendre contact au préalable avec les établissements visés.

Rappel : La notification de l’affectation dans une formation professionnelle est toujours délivrée sous réserve de l'absence de contre‐indications médicales


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Principes

généraux

ÉDITION ET DIFFUSION DU DOSSIER DE CANDID ATURE

Le dossier, édité et diffusé par les établissements d’origine et renseigné sous la responsabilité du chef d’établissement, sera utilisé pour recueillir les vœux des familles. Il servira de support pour la saisie informatique et sera conservé dans l’établissement d’origine dans la majorité des cas.

Cas particulier des sections recrutant sur commission pédagogique préalable (cf. liste p. 10)

1/ Demande d'admission dans une formation de l'enseignement privé s/c de l'enseignement catholique (MEN)

Le dossier, édité et diffusé par les établissements d’origine sera utilisé pour recueillir les vœux des familles. Il servira de support pour la saisie informatique et sera conservé dans l’établissement d’origine. Les candidats et les familles prendront contact avec l’établissement pour connaître les modalités d’admission et d'inscription et se chargeront de fournir, s’il y a lieu, les documents demandés par les établissements privés (dossier spécifique, bulletins scolaires..)

2/ Sections à recrutement particulier (tests et/ou commission) Le dossier, édité et diffusé par les établissements d’origine et renseigné sous la responsabilité du chef d’établissement, sera utilisé pour recueillir les vœux des familles. Il servira de support pour la saisie informatique et une copie du dossier sera également adressée à l’établissement d’accueil. Les candidats devront prendre contact en amont avec l’établissement demandé pour connaître les modalités d’admission (dossier spécifique et/ou tests). Les établissements d’origine peuvent éditer via AFFELNET des bordereaux d’envoi pour les établissements d’accueil par le chemin suivant : portail de l’établissement > Affectation post 3ème > saisie des vœux en établissement> bordereau d’envoi aux établissements d'accueil

RENSEIGNEMENT DU DOSSIER PAR L'ÉLÈVE ET SA FAMILLE

Le dossier sera renseigné, sous l’autorité du chef d’établissement, par l’élève et sa famille et par l’équipe pédagogique, selon les modalités précisées ci‐dessous. Les familles doivent renseigner les cadres A, B, C du dossier d’affectation. Il appartient au chef d’établissement et à l’équipe pédagogique d’attirer leur attention sur les points suivants :

Identification du candidat (cadre A) Renseigner ce cadre avec le plus grand soin (nom, adresse et numéros de téléphone du ou des responsables légaux de l’élève).

Vœux d’affectation (cadre B) ‐ Les élèves peuvent formuler au maximum 3 vœux. Un vœu correspond à l’association d’une formation et d’un établissement, public ou privé (exemple: 2nde pro. X dans lycée Y ; 2nde GT X dans lycée Y).

‐ Tous les élèves de 3ème de l’enseignement public doivent formuler au moins 1 vœu qui sera traduit par l'établissement d'origine en vœu d'affectation ou en vœu de recensement selon le cas (vœux de recensement: hors académie, apprentissage, redoublement de 3ème, autre situation).

‐ L'ordre des vœux est extrêmement important : le 1er vœu se voit attribuer un bonus de 1 000 points (pour les vœux avec barème), et l’élève se verra proposer une affectation en fonction de la hiérarchie de ses vœux.

‐ Les élèves candidats à une affectation en établissement public qui ont une décision d'orientation vers la 2nde GT doivent obligatoirement, en dernier rang, formuler un vœu vers une 2nde GT générique de secteur, c’est à dire une 2nde

GT dans un lycée correspondant à leur zone géographique de résidence, ceci afin d’être assurés d’obtenir une proposition d’affectation (les secteurs de recrutement des lycées sont définis dans chaque circulaire départementale et/ou diffusés sur les sites internet des DSDEN).

‐ Les élèves candidats à une a f f e c t a t i on dan s un é t ab l i s s emen t public peuvent donc formuler au maximum 2 vœux pour des 2des GT contingentées ou dérogatoires.

‐ Les élèves ayant manifesté leur intérêt pour une formation en apprentissage lors de la phase de recueil anticipé (13 avril au 7 mai) veilleront à reporter ce vœu sur le dossier.

Vœux d'affectation en cas d'appel rejeté (cadre C) Si la famille envisage un recours à la commission d’appel, il lui est demandé de renseigner la rubrique «vœux d’affectation en cas d’appel rejeté» afin que l’élève puisse participer à l’affectation dans la voie professionnelle au cas où son appel serait finalement rejeté.


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RENSEIGNEMENT DU DOSSIER PAR L'ÉTABLISSEMENT D'ORIGINE

Décision d’orientation du chef d’établissement (cadre D) La décision d’orientation du chef d’établissement doit être impérativement renseignée pour la saisie des vœux des élèves de 3ème.

Les vœux formulés doivent être cohérents avec la décision d'orientation du chef d'établissement.

Si la décision est "2nde professionnelle" ou "1ère année de CAP", il ne peut pas y avoir de vœu de 2nde GT ; si la décision est "2nde GT" ; il peut y avoir des vœux concernant la voie professionnelle.

Zone géographique de résidence de l'élève (cadre E) La zone géographique de résidence de l’élève est à renseigner obligatoirement dans tous les cas (voie GT ou professionnelle), ceci en se reportant aux instructions départementales de chaque service départemental de l'éducation nationale (DSDEN).

Attention : cette zone doit être renseignée avec le plus grand soin car elle conditionne l’affectation de l’élève dans les formations publiques sectorisées.

L'affectation n'étant pas sectorisée pour les établissements privés s/c EC (MEN), la zone géographique de résidence de l'élève ne sera renseignée que si le candidat formule des vœux vers l'enseignement public, sinon elle sera saisie à NON DEFINI : "00000000".

Avis du chef d’établissement d'origine (Cadre F) Ce cadre est renseigné uniquement pour les vœux vers la voie professionnelle (vœux avec barème)

Le chef d'établissement arrête pour chaque vœu vers la voie professionnelle un avis, après consultation de l'équipe pédagogique.

L’avis du chef d’établissement a pour objectif de prendre en compte la motivation de l’élève, la qualité de son implication dans la construction de son parcours d’orientation et la pertinence des formations demandées. Cette évaluation doit mettre en valeur les compétences développées par l'élève ainsi que son engagement, son autonomie et ses initiatives. Il est délivré lors du conseil de classe du 3ème trimestre et arrêté par le chef d'établissement pour chaque vœu.

Pour les élèves non scolarisés en 3ème, l’avis du chef d’établissement porte toujours sur l’année en cours et évalue la qualité et la maturité de la demande. Pour les élèves scolarisés en DIMA, la candidature est saisie par le collège mais l'avis du chef d'établissement doit être recueilli auprès du CFA.

L’avis du chef d’établissement se décline selon la grille suivante :

Projet personnel ‐ motivation du candidat Évaluation

‐ goûts, intérêts, motivation, qualités requises pour la formation demandée ‐ degré d’implication dans la construction du parcours d'orientation, notamment dans les actions mises en œuvre par l’établissement dans le cadre du PIODMEP : recueil d’informations, séquences d’observation, stages ou visites de LP, dossier, rapport de stage, rencontres avec les professionnels, rencontres avec des élèves...

‐ démarches personnelles : initiatives prises par l’élève ‐ pertinence et cohérence du projet au regard des formations demandées

RÉSERVÉ ‐‐> 500 pts

ASSEZ FAVORABLE ‐‐> 1000 pts

FAVORABLE ‐‐> 1500 pts

TRÈS FAVORABLE ‐‐> 2000 pts

Situation exceptionnelle : attribution d'un bonus par le chef d'établissement‐quand le chef d'établissement estime qu'il faut particulièrement favoriser etaccompagner le parcours d'orientation de l'élève ‐marge de liberté pour apporter une bonification liée à une situationparticulière qui n’a pu être prise en compte par ailleurs

BONUS CE ‐‐> 2600 pts Le nombre des bonus CE attribués ne doit pas dépasser 20% du nombre des élèves de l'établissement candidats à la voie professionnelle (vœux avec barème)

Rubrique "situation exceptionnelle": Le «BONUS CE» doit être utilisé de façon mesurée par le chef d'établissement. Son attribution ne doit en aucun cas dépasser 20% du nombre d'élèves de l’établissement candidats à la voie professionnelle (vœux avec barème).


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Principes

généraux

Avis de gestion (Cadre G)

Les avis possibles: AUCUN; REDBLT 2GT; MEDICAL; SPORTIFS

AUCUN : à cocher quand il n'y a aucun avis de gestion à émettre. C’est le cas le plus fréquent.

REDBLT 2GT: à cocher uniquement en cas de demande de redoublement de la 2nde GT dans le même

établissement. Cet avis attribue un bonus et garantit une place en redoublement.

MÉDICAL : à cocher pour toute demande de priorité médicale ou au titre du handicap. Un dossier spécifique et une copie de la fiche AFFELNET doivent être envoyés au service Scolarité de la DSDEN du département d’accueil de chaque vœu avant le 22 mai 2015 (les commissions départementales se tenant le 4 juin). Une fiche de vœux et une fiche d'évaluation de stage sont à joindre obligatoirement au dossier (cf. fiches en annexes 8 et 9). Dans ce cas, le chef d’établissement informera les familles des modalités de la procédure, transmettra le dossier spécifique à la DSDEN et veillera à la bonne saisie des vœux d'affectation dans AFFELNET POST 3ème .

SPORTIFS: les sportifs de haut niveau peuvent bénéficier d'une priorité d'affectation. Ces élèves doivent avoir été au préalable sélectionnés par les fédérations sportives et figurer sur la liste publiée par le ministère de la ville, de la jeunesse et des sports (Pôles Espoir et Pôles France). Dans ce cas, le chef d’établissement cochera la case de la rubrique «Demande de priorité sportif de haut niveau», transmettra la demande à la DSDEN concernée par le vœu et veillera à la bonne saisie des vœux d'affectation dans AFFELNET.

Résultats scolaires de la classe de 3

ème

(Cadre H)

Ce cadre est renseigné pour tout vœu contingenté (vœux avec barème)

Les notes doivent être renseignées pour 11 disciplines : Français ‐ Mathématiques ‐ LV1 ‐ Physique / Chimie ‐ Sciences de la vie et de la terre ‐ Éducation physique et sportive ‐ Arts plastiques ‐ Éducation musicale ‐ Technologie ‐ LV2 ‐ Histoire / Géographie. Les notes peuvent être renseignées avec deux décimales au plus.

Importation des notes de NOTANET vers AFFELNET

Pour les élèves de 3ème des établissements de l'académie candidats au DNB en 2015, les notes du contrôle continu saisies au préalable par l’établissement d’origine dans NOTANET seront importées le lundi 15 juin à 9h00 dans AFFELNET. L’importation devra être contrôlée a posteriori du 15 juin matin jusqu’au 16 juin à 16h00.

Pour les autres candidats, les établissements saisissent les notes directement dans l'application. Quelle que soit la classe d’origine de l’élève, les notes renseignées sont celles de la classe de 3ème. Toute note saisie manuellement prime sur l'importation NOTANET. Les notes correspondent à la moyenne annuelle (sur 20) des notes portées sur les bulletins trimestriels par discipline (pour EPS, renseigner la note retenue pour le DNB).

Cas particulier : en cas d’impossibilité de fournir une note dans une discipline, celle‐ci sera renseignée «NN» (non noté).

Dans tous les cas, les notes de français, mathématiques et langue vivante 1 sont obligatoires !

Précisions concernant la détermination des notes en fonction des disciplines Correspondances entre les disciplines

Toutes origines

scolaires

EPS : renseigner la note retenue pour le DNB

3ème PRÉPA‐PRO

LV1 : moyenne de LV1 ou des 2 langues vivantes si l'élève suit 2 langues LV2 : moyenne de "Découverte professionnelle" SVT : moyenne de "Prévention santé environnement" Technologie : moyenne de "Sciences physiques et technologie" Arts plastiques : moyenne de "Éducation artistique" Physique chimie : NN

3ème SEGPA

3ème EREA

SVT : moyenne de "Prévention santé environnement" Arts plastiques : moyenne des enseignements artistiques Technologie : moyenne des enseignements professionnels Physique chimie : NN (si non concerné)

3ème de

l'enseignement

agricole

LV2 : NN (si non concerné) SVT : moyenne de "Biologie écologie" et "Prévention santé environnement" Arts plastiques : moyenne de "Éducation socioculturelle" Technologie : moyenne de "Sciences et techniques professionnelles"


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S AISIE INF ORM ATIQUE DE S CANDID ATURES

ATTENTION! La procédure AFFELNET POST 3ème exige un strict respect du calendrier. Tout élève dont le dossier de candidature n’aura pas fait l’objet d’une saisie informatique dans les délais impartis ne pourra pas participer à la procédure d’affectation.

Dans le cadre de cette procédure automatisée, toutes les données doivent être saisies en temps utile et contrôlées avant validation sous peine de compromettre l’affectation des élèves.

La liste des codes vœux 2015 de l'académie sera transmise aux établissements et sera également publiée sur le site internet du rectorat de Bordeaux (rubrique "orientation").

Chaque académie dispose d’un calendrier spécifique pour l’affectation. Certaines dates d’affectation dans d’autres académies peuvent donc être décalées par rapport au calendrier de l’académie de Bordeaux. L'ensemble des calendriers des académies pourra être consulté à l'adresse internet suivante : http://affelmap.orion.education.fr.

AFFELNET POST 3ème 1er tour

Ouverture de la saisie des vœux ‐‐> le mardi 26 mai 2015 Date limite de validation du chef d'établissement ‐‐> le mardi 16 juin 2015 à 16h

ADRESSES DE CONNEXION

DANS LES ÉTAB. PUBLICS

DE L’ACADÉMIE DE BORDEAUX (MEN)

La saisie sera effectuée dans les établissements d’origine à partir du site intranet de l’académie de Bordeaux, «portail de l’établissement» par le chemin suivant: AFFELNET>Affectation des élèves(AFFELNET)>Affectation post 3ème > Saisie des vœux en établissement > Saisie des vœux

DANS LES ÉTAB. PUBLICS

AGRICOLES DANS LES ÉTAB. PRIVÉS DE L'ACADÉMIE SOUS GESTION AFFELNET

La saisie sera effectuée à l’adresse suivante (connexion avec clé OTP) :

https://portailrh.ac‐bordeaux.fr/arena/ NB : https et «/» en fin d’adresse

Affectation des élèves (AFFELNET)> Affectation post 3ème > Saisie des vœux en

établissement > Saisie des vœux

DANS LES ÉTAB. PRIVÉS HORS CONTRAT

(OU CNED NON RÉGLEMENTÉ OU

ENSEIGNEMENT À DISTANCE

PRIVÉ)

Pas de saisie en ligne. Le dossier de candidature (avec les bulletins scolaires), renseigné par le chef d’établissement, sera adressé à la DSDEN correspondant au vœu n°1 au plus tard le 2 juin 2015. La saisie de la candidature sera effectuée par la DSDEN. Les candidats devront au préalable se rapprocher des DSDEN d'accueil pour connaître les modalités du contrôle des connaissances ou de l'examen d'entrée.

DANS TOUS LES AUTRES

ÉTABLISSEMENTS (HORS ACADÉMIE ‐ AGRICOLES

PRIVÉS HORS AFFELNET‐ CFA ‐

CNED)

La saisie des vœux sera effectuée par l’établissement d’origine avec l'aide du dossier académique fourni en annexe: ‐ soit à l’adresse suivante : www.ac‐bordeaux.fr (rubrique "Orientation")

‐ soit par l’application AFFELMAP : une carte de France permet, en cliquant sur l'académie de Bordeaux, d’accéder à diverses informations (planning, liens vers la saisie en ligne, consignes)

Lorsque la candidature de l’élève est justifiée par un changement de résidence de la famille, la saisie doit être complétée par l’envoi à la DSDEN du département d’accueil :

‐ d’une copie de la « fiche de saisie individuelle » effectuée par l’établissement d’origine

‐ d’un document attestant du changement de résidence (justificatif de domicile, arrêté de mutation, attestation employeur…)


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CAS PARTICULIERS NÉCESSITANT UNE SAISIE PAR L’ADMINISTRATION

Candidatures à saisir par le SAIO

Élèves ayant manifesté leur intérêt pour une formation en apprentissage lors de la phase de recueil anticipé Les vœux correspondant aux souhaits d’entrée en apprentissage (dans les CFA participant à l’expérimentation) qui auront au préalable été recensés au moyen de la fiche d’intention de vœu lors de la phase de recueil anticipé (du 13 avril au 7 mai), seront saisis par le SAIO Affelnet en amont de l’ouverture de la phase de saisie aux établissements. Ces vœux pourront être modifiés et/ou complétés par des vœux pour des formations sous statut scolaire jusqu’au 16 juin.

Candidatures à saisir par les DSDEN

Élèves demandant un retour en formation initiale Les dossiers, édités et renseignés, accompagnés de l’avis d’un conseiller d’orientation psychologue, seront envoyés à la DSDEN du département du 1er vœu au plus tard le 2 juin 2015. La DSDEN correspondant au 1er vœu saisira l'ensemble des vœux du candidat et transmettra une copie du dossier aux DSDEN concernées par les autres vœux ou à la DRAAF dans le cas de vœux agricoles. La saisie des vœux pourra être effectuée par le CIO dans certains départements (cf. instructions départementales). La DSDEN (ou la DRAAF pour les vœux agricoles) statuera sur la décision d'affectation.

Élèves scolarisés dans un établissement privé hors contrat Les dossiers seront envoyés, au plus tard le 2 juin 2015, à la DSDEN correspondant au 1er vœu, qui saisira l’ensemble des informations concernant les vœux du candidat et transmettra une copie du dossier aux DSDEN concernées par les autres vœux. Les procédures spécifiques et leurs conditions de mise en œuvre sont détaillées dans les circulaires départementales (tests préalables).

Élèves issus de la voie professionnelle demandant une réorientation vers la 2nde GT Uniquement pour les élèves qui n'avaient pas obtenu de décision d'orientation vers la voie GT en fin de 3ème: Le dossier de candidature (avec les copies des bulletins scolaires de l'année de 3e et de l'année en cours) sera envoyé avant le 2 juin à la DSDEN du département d'origine, qui saisira la candidature et statuera sur la décision d'affectation.

Candidatures à saisir par les établissements d’origine, mais pour lesquelles une saisie complémentaire est à effectuer par les DSDEN

Élèves relevant de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) Les dossiers seront saisis dans les établissements d’origine. Les notes de français, mathématiques et LV1 doivent être obligatoirement saisies. Si des notes sont manquantes dans d’autres disciplines, saisir «NN». Une copie du dossier sera transmise à la DSDEN du département d'origine selon les modalités indiquées dans les circulaires départementales.

Demande d’une priorité médicale ou au titre du handicap Ces dossiers seront examinés en commission. Les élèves dont les dossiers seront retenus se verront attribuer un bonus de 9 999 points, qui sera saisi par la DSDEN.

Demande d’une priorité "Sportif de haut niveau" La DSDEN concernée saisira la décision d'affectation ou un bonus selon les modalités départementales d'affectation.

Sections à recrutement particulier (2ndes GT internationales, binationales, bilingues régionales, 2nde spécifique Techniques de la musique et de la danse, sportifs de haut niveau) Les dossiers seront examinés par des commissions. Les résultats des commissions seront saisis par les DSDEN.

Validation des "parcours scolaires particuliers" (critère de dérogation 2nde GT) Dans le cas d'une demande de dérogation (2nde GT) pour le motif suivant : "l'élève devant suivre un parcours scolaire particulier", l’établissement d’origine transmettra une copie du dossier accompagné des pièces justificatives à la DSDEN (se reporter aux circulaires départementales), qui statuera et validera ou non la demande via AFFELNET.

Saisie des vœux AFFELNET 1er TOUR : du mardi 26 mai 2015 au mardi 16 juin 2015 à 16H

Onglet "Identification" Onglet "Saisie des vœux" Onglet "Saisie des notes" Menu

"Validation du chef d’établissement"

Zone géographique de résidence de l'élève La saisie de cette zone est obligatoire dans tous les cas (voie GT et voie pro). Le code « zone géographique » est à remplir impérativement et avec le plus grand soin. Il correspond à la zone de résidence de l’élève (liste des codes fournie dans les instructions départementales). L'affectation n'étant pas sectorisée pour les établissements privés s/c EC (MEN), la zone géographique de résidence de l'élève sera renseignée si le candidat formule des vœux vers l'enseignement public sinon elle sera saisie à NON DEFINI : "00000000" Décision d’orientation du chef d'établissement  La saisie de cette zone est obligatoire pour les élèves de 3

e.

Cette saisie peut être également effectuée de manière globale par le menu « Saisie des décisions ». Le menu "Contrôle" permet de vérifier si les vœux des élèves sont bien en adéquation ou cohérents avec les décisions d'orientation du chef d’établissement.

Vœux possibles 2de GT 2de pro CAP

Décision d'orientation

2de GT OUI OUI OUI 2de pro NON OUI OUI CAP NON NON OUI

Attention : l’ensemble de la saisie de l’établissement ne pourra pas être validé si des incohérences sont détectées entre les décisions d’orientation du chef d'établissement et les vœux d’affectation.

Lorsqu'un recours devant la commission d'appel est formulé par l'élève et sa famille, l'établissement d'origine saisira provisoirement dans AFFELNET les vœux d’affectation et la décision correspondant aux vœux de la famille. Si l'appel est rejeté, l'établissement d'origine transmettra avant le 22 juin au soir à la DSDEN la copie du dossier mentionnant les vœux, la décision d'orientation et les avis à modifier. Si les nouveaux vœux concernent des établissements privés, l'établissement d'origine et la famille prendront contact directement avec l'établissement d'accueil.

Tout élève de 3edu public (MEN) doit avoir au moins un vœu

saisi dans AFFELNET. La liste des codes vœux adressée à chaque établissement ou publiée sur internet comporte les vœux d'affectation et les vœux de recensement (hors académie, apprentissage, redoublement de 3

ème, autre situation).

Le code du vœu 3 vœux maximum.

Les langues vivantes 1 et 2 demandées sont à vérifier ou à saisir

L’enseignement d’exploration n°2 souhaité est à saisir dans le cas d’un vœu de 2

de GT générique.

Le vœu de dérogation (OUI/NON) (2de GT générique Public) Si OUI, un écran complémentaire est à renseigner obligatoirement en fonction des instructions départementales et des données renseignées par la famille sur le dossier de demande de dérogation (dossier fourni en annexe 2). Rappel : les élèves candidats dans le public dont la décision d'orientation est "2

nde GT" doivent obligatoirement, en dernier

vœu, formuler un vœu générique de secteur dans un lycée correspondant à leur zone géographique de résidence, ceci afin d’être assurés d’une affectation.

L’avis du chef d’établissement d'origine La saisie de cette zone est obligatoire pour tous les vœux de la voie professionnelle (vœux avec barème). Rappel : Le «BONUS CE» doit être utilisé de façon mesurée par le chef d'établissement, son attribution ne doit pas dépasser 20% du nombre d'élèves de l’établissement candidats à la voie professionnelle (vœux avec barème).

L’avis de gestion Les différents choix possibles sont: «AUCUN» : à saisir s'il n'y a aucun avis particulier «REDBLT 2GT» : à saisir si le vœu concerne une demande de redoublement de 2

de GT dans le même établissement.

Attention : cet avis déclenche un bonus, il permet de garantir à l’élève une place en redoublement dans le même établissement. A ne pas utiliser pour une demande de redoublement dans un autre établissement. «MEDICAL» : à saisir pour signaler qu’une demande de priorité médicale ou au titre du handicap a été transmise à la DSDEN. «SPORTIF» : à saisir pour signaler qu'une demande de priorité sportif de haut niveau a été transmise à la DSDEN.

IMPORTATION DES NOTES DE NOTANET DANS AFFELNET : Pour les élèves de 3

ème des établissements de

l'académie candidats au DNB en 2015, les notes du contrôle continu saisies au préalable par l’établissement d’origine dans NOTANET seront importées dans AFFELNET le lundi 15 juin à 9h. L’importation devra être contrôlée a posteriori le 15 juin et le 16 juin.

Disciplines Pour tous les autres candidats (non saisis dans NOTANET), les notes sont à saisir dans le cas d'un vœu contingenté avec barème et correspondent à la moyenne annuelle (sur 20) des notes portées sur les bulletins trimestriels pour 11 disciplines (pour l'EPS renseigner la note retenue pour le DNB). Les notes peuvent être renseignées avec deux décimales au plus. En cas d’impossibilité de fournir une note dans une discipline, celle‐ci sera renseignée «NN» (non noté). Dans tous les cas, les notes de français, mathématiques et langue vivante 1 sont obligatoires.  Les notes ne sont pas à saisir pour les élèves qui redoublent vers une 2

nde GT non contingentée.

Quelle que soit la classe d’origine de l’élève, les notes renseignées sont celles de la classe de 3

ème

Toute note saisie manuellement prime sur l'importation NOTANET. Se reporter au tableau p. 15 pour connaître les correspondances entre les disciplines en fonction des classes d'origine (3

ème générale, 3

ème

prépa‐pro, 3ème

SEGPA, 3ème

agricole)

Lorsque toutes les opérations de saisie sont terminées, le chef d’établissement doit indiquer à l’administration qu’il a fini de traiter la saisie de ses élèves. Pour cela, il doit passer par le sous menu «Validation chef d’établissement». Date limite de validation du chef d'établissement

le mardi 16 juin 2015 à 16h00 Lors de la validation, l’application effectue un contrôle des anomalies. Les erreurs détectées doivent être impérativement corrigées afin de clôturer définitivement la campagne de saisie des vœux de l’établissement. Attention : un élève qui lors de l’ultime procédure de «validation du chef d’établissement» est toujours «non validé» ou avec une saisie des vœux incomplète, se verra écarté de l’affectation.

Post Affectation

Il n'y a pas de procédure de "validation chef d'établissement" à effectuer lors de la saisie des vœux du 2

ème tour et du 3

ème tour.


19

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Calcul du

barème

Procédures


Principes

généraux

LE RE CLASSEMENT GÉNÉRAL DE S V OEUX : CAL CUL DU B ARÈME

Le calcul du barème comporte quatre étapes :

1 ‐ LE LISSAGE STATISTIQUE DES NOTES

Les notes brutes de l'élève font l’objet d’un traitement permettant d’atténuer les effets de notation trop généreuse ou trop sévère. Pour chacune des disciplines, une nouvelle note est obtenue, qui tient compte de la moyenne acadé‐ mique des notes (en fonction de la classe d’origine) et de leur dispersion. Au final, cette note est multipliée par 10.

2 ‐ L’APPLICATION DE COEFFICIENTS SELON LA FORMATION DEMANDÉE

Les notes lissées des élèves dans chaque discipline sont ensuite affectées de coefficients qui diffèrent selon la formation demandée. Les corps d’inspection et la direction régionale de l’alimentation, de l’agriculture et de la forêt d’Aquitaine (DRAAF) ont fixé les coefficients attribués aux disciplines prises en compte pour l’affectation (cf. annexe 5 ‐ grilles des coefficients par formation d'accueil).

3 ‐ UNE PONDÉRATION DES NOTES SELON LES GROUPES D’ORIGINE

Au total ainsi obtenu et, afin de tenir compte des priorités définies par la politique académique, un cœfficient est appliqué au barème calculé, qui varie selon la classe d’origine :

Cœfficient = 1 Élèves de 3ème générale, 3ème Prépa‐pro, 3ème de l'enseignement agricole Élèves de 2nde professionnelle, 1ère année de CAP

Cœfficient = 0,9 Élèves de 2nde générale et technologique Cœfficient = 0,7

Élèves de terminale CAP Élèves de 1ère et terminale générale, technologique et professionnelle Élèves de 3ème SEGPA

4 ‐ L’ATTRIBUTION DE BONUS

Un ou plusieurs bonus peuvent être attribués selon la situation de l’élève et les vœux con ce r né s (voir page suivante).

Exemple de barème calculé d’un élève

Bonus 1er vœu : 1000 points

Avis du chef d’établissement « T r è s f a v o r a b l e » : 2000 points

Total des notes avec coefficient de pondération : 3933,67 points

Exemple de calcul sur 3 disciplines :

FRANCAIS MATH . LV 1

Note 12 9 10.5

Note lissée x 10 10.3423X10 9.6004X10 9.7837X10

Coeff 2de pro cuisine 103.423 X4 96.004X3 97.837X4

Barème final de l’élève: 6933,67 points (barème du dernier affecté sur le vœu : 6794,271)

Résultat du reclassement : Affecté sur son 1er vœu (2nde

professionnelle cuisine)

Recto

rat de B

ordeau

x ‐ SAIO ‐ G

uide A

FFELNET P

OST 3

e ‐ Avril 2

014

24

BARÈME ET BONUS POUR CHACUN DES VOEUX

BONUS ET AVIS POINTS VOIE GT (2de GT) VOIE PRO. BONUS VŒU N°1

Attribué automatiquement, il a vocation à favoriser la prise en compte de la motivation de l’élève exprimée par la hiérarchisation de ses vœux 1 000 X

AUTOMATIQUE X

AUTOMATIQUE BONUS ZONE GÉOGRAPHIQUE DE RÉSIDENCE DE L'ÉLÈVE saisi par l’établissement d’origine (codes zone géo)

Il est attribué aux élèves dont la «zone géographique» correspond au vœu 2nde GTgénér ique de leur secteur. Il est également attribué pour certains vœux de 2nde GTcontingentée (se reporter aux circulaires départementales d'affectation).

1 500 X

BONUS DÉROGATION 2nde GT saisi par l’établissement d’origine

Il est attribué aux élèves pour lesquels le vœu 2nde GT aura été déclaré dérogatoire par l’établissement d’origine ‐ élèves souffrant d’un handicap (200 points) ‐ élèves bénéficiant d’une prise en charge médicale importante à proximité de l’établissement demandé (160 points) ‐ boursiers au mérite ou boursiers sur critères sociaux (80 points) ‐ élèves dont un frère ou une sœur est scolarisé dans l’établissement souhaité (50 points) ‐ élèves dont le domicile, en limite de zone de desserte, est proche de l’établissement souhaité (40 points) ‐ élèves devant suivre un parcours scolaire particulier (30 points) ‐ autre (20 points)

de 20 à 580

X

Uniquement pour les 2ndes GT génériques des lycées publics (non contingentées)

NOTES DE LA CLASSE DE 3ème

importées depuis NOTANET ou saisies par l’établissement d’origine

Les notes des élèves dans chaque discipline sont affectées de coefficients qui diffèrent selon la formation demandée (cf. annexe 5) de 0 à 6 000

X

Uniquement pour les2des GT contingentées

X

AVIS CHEF D’ÉTABLISSEMENT D'ORIGINE saisi par l’établissement d’origine

Il ne concerne que la voie professionnelle 500 (Réservé), 1000 (Assez Favorable), 1500 (Favorable), 2000 (Très Favorable) ou 2600 (Bonus CE) de 0 à 2 600 X

BONUS RAPPROCHEMENT ÉTABLISSEMENT

Il est attribué pour favoriser une affectation de proximité dans certaines formations professionnelles rares et sélectives. La liste des formations et des établissements concernés est définie par les DASEN (cf. annexe 7)

1 500 X

AUTOMATIQUE BONUS DOUBLEMENT (même formation, même établissement) Pas de saisie, attribution automatique

Il permet d’affecter automatiquement les élèves de la voie professionnelle dont le doublement a été accordé dans le même établissement et la même spécialité. Les élèves demandant le doublement en changeant d’établissement ou de spécialité seront traités comme les autres candidats (pas de bonus)

9 999

X AUTOMATIQUE

BONUS REDOUBLEMENT 2nde GT DANS LE MÊME ÉTABLISSEMENT

Avis «REDBLT 2GT» saisi par l’établissement d’origine dans le menu "Avis de gestion IA"

Il est attribué aux élèves pour lesquels le vœu 2nde GT aura été déclaré «doublement dans le même établissement» par le lycée d’origine

2 500

X

BONUS FILIÈRE (Pas de saisie, attribution automatique)

Il est attribué aux élèves de 3ème SEGPA demandant une admission dans les CAP del’académie de Bordeaux, à l’exception de certains CAP réservés à un public d’élèves de 3ème

générale ou Prépa‐pro (cf. annexe 6) 9 999

X AUTOMATIQUE

Il est attribué aux élèves issus de l'enseignement agricole demandant une formation agricole 1 500 X X

AUTOMATIQUE

BONUS PRIORITÉ MÉDICALE OU HANDICAP saisi par la DSDEN

Une commission examine les dossiers et donne une priorité aux élèves dont la situation médicale ou de handicap exige une affectation adaptée 9 999 X X

BONUS PRIORITÉ SPORTIF DE HAUT NIVEAU saisi par la DSDEN

Il peut être attribué aux sportifs de haut niveau par la DSDEN en lien avec les fédérations sportives 9 999 X X

BONUS «EREA» (EYSINES) saisi par la DSDEN

Il est attribué aux élèves souffrant d’un handicap physique, candidats aux formations de l’EREA d’Eysines 9 999

X


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Principes

généraux

RÉSULTATS DE L’AFFECTATION ET NOTIFICATION AUX FAMILLES

Les résultats de l'affectation seront prononcés définitivement à l'issue des commissions départementales d’affectation. Elles se tiendront sous la responsabilité des directeurs académiques des services de l'éducation nationale.

Attention : aucune inscription d'élèves "hors procédure Affelnet" ne doit être effectuée avant les résultats du 2ème tour (remise en jeu pour le 2ème tour des places vacantes du 1er tour + désistements).

POUR LES ÉTABLISSEMENTS : ÉDITION ET ENVOI DES NOTIFICATIONS

● 1er TOUR AFFELNET POST 3ème le jeudi 25 juin 2015 à partir de 14h

● 2ème TOUR AFFELNET POST 3ème le mercredi 8 juillet 2015 à partir de 12h

● 3ème TOUR AFFELNET POST 3ème le vendredi 11 septembre 2015 à partir de 12h

Les établissements d’origine et d’accueil ont accès aux listes de l’affectation par le portail intranet de l’établissement. Affectation post 3

ème > listes et statistiques

Les établissements d’origine et d’accueil ont accès aux notifications de l’affectation par le portail intranet de l’établissement.

Affectation post 3ème > diffusion des résultats > édition des notifications

Les établissements d’accueil envoient les notifications aux candidats admis ou inscrits en liste supplémentaire Les établissements d’origine envoient les notifications de leurs élèves non affectés

Cas particuliers pour les établissements privés Les notifications d'affectation automatisées n’étant pas paramétrables pour l’enseignement privé, les établissements d ’ a c c u e i l privés communiqueront par leurs propres moyens les résultats de l’affectation aux élèves dans les délais fixés par le calendrier académique. Pour ce faire, ils pourront importer (sous format Excel) via AFFELNET la liste et les coordonnées des élèves admis, refusés ou placés en liste complémentaire.

POUR LES CANDIDATS : CONSULTATION DES RÉSULTATS

● 1er TOUR AFFELNET POST 3ème le vendredi 26 juin 2015 à partir de 9h

● 2e TOUR AFFELNET POST 3ème le mercredi 8 juillet 2015 à partir de 15h

● 3e TOUR AFFELNET POST 3ème le vendredi 11 septembre 2015 à partir de 15h

Pour les candidats, les résultats de l’affectation seront disponibles sur le site Internet du rectorat de Bordeaux, à l’adresse suivante:

www.ac‐bordeaux.fr rubrique "orientation"

L'INE et la date de naissance du candidat sont nécessaires pour la consultation des résultats.


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Principes

généraux

TELE‐INSCRIPTION : L’INSCRIPTION EN LIGNE AU LYCEE EN 2015 (tous départements d’accueil sauf Gironde)

Après avoir été expérimenté en 2014 par le département de Dordogne et quelques établissements du sud des Landes, ce service en ligne destiné aux responsables légaux est étendu en 2015 aux départements des Landes, Lot-et-Garonne et Pyrénées-Atlantiques.

Cette inscription en ligne est proposée en fin de 3ème aux élèves scolarisés en établissement public MEN et affectés dans un lycée public MEN en :

‐ 2nde générale et technologique (*) ‐ 2nde professionnelle ‐ 1ère année de CAP

(*) y compris les séries techniques de la musique et de la danse et sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration

Ce service en ligne sera ouvert aux responsables légaux du 26 juin au 1er juillet 2015 inclus.

Acteurs et objectifs de ce service en ligne L’objectif principal est de permettre aux parents de procéder à l’inscription administrative de leur enfant dans son lycée d’affectation sans devoir se déplacer et à l’heure qui leur convient.

Pour les parents (responsables légaux) : ‐ Consulter en ligne la notification de la décision d'affectation de leur enfant ‐ Confirmer ou refuser l'inscription dans le lycée désigné et la formation notifiée ‐ Pouvoir émettre dans certains cas des souhaits pour les enseignements d'exploration, pour les

enseignements facultatifs et éventuellement les options ‐ Mettre à jour éventuellement la fiche de renseignements administratifs

Pour les proviseurs de lycée : ‐ Suivre au fil de l'eau l'évolution des inscriptions en ligne ‐ Importer dans SIECLE Base Elèves les dossiers des élèves dont les parents ont confirmé leur inscription en

ligne ‐ Commencer les travaux de préparation de rentrée ‐ Incorporer les modifications des fiches de renseignements administratifs

Pour les principaux de collège ‐ Suivre les résultats de l'affectation et l’avancement de l'inscription de leurs élèves


Renseignement

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Principes

généraux

POST‐AFFECTATION

Deuxième tour d'affectation

Une deuxième campagne académique d’affectation dans la voie professionnelle (2ème tour AFFELNET) sera mise en œuvre du 6 au 8 juillet 2015. Elle permettra de proposer, aux élèves non admis, les places laissées vacantes à l’issue de la procédure d’inscription du 1er tour.

PRINCIPES : Le 2

ème tour AFFELNET post 3ème concerne uniquement l’affectation dans la voie professionnelle. Les places vacantes à l'issue de la procédure d'inscription du 1er tour sont gelées et proposées à l'affectation. Aucune inscription hors AFFELNET ne doit être effectuée par les établissements d’accueil avant les résultats du 2ème tour. Critères d’affectation : uniquement à partir des notes de la classe de 3

ème.

Pas de bonus automatique sur le 1er vœu ; pas d’avis de chef d’établissement d'origine à émettre (les coefficients affectés aux disciplines en fonction des formations demandées sont les mêmes qu’au 1

er tour). La saisie AFFELNET de

la candidature est simplifiée : saisie uniquement des vœux d’affectation (3 vœux maximum comme lors du 1er tour).

PUBLIC CONCERNÉ : Candidats qui ont participé au 1er tour d'affectation et qui n'ont obtenu satisfaction sur aucun de leurs voeux. Il s'agit des élèves refusés sur l’ensemble de leurs vœux et/ou placés en liste d’attente. Sauf cas particuliers traités par les DSDEN, seuls les élèves qui étaient déjà candidats au 1

er tour et n’ayant pas

obtenu d’affectation, peuvent être candidats lors de ce 2ème

tour.

Troisième tour d'affectation

Une troisième campagne académique d’affectation dans les formations professionnelles des établissements publics MEN (3ème tour AFFELNET) sera mise en œuvre du 9 au 11 septembre 2015. Elle permettra de proposer, aux élèves sans affectation au début du mois de septembre, les places laissées vacantes à l’issue de la rentrée scolaire.

PRINCIPES : Le 3ème tour AFFELNET post 3ème concerne uniquement l’affectation dans la voie professionnelle. Les inscriptions dans les LP d’accueil seront gelées à compter du mardi 8 septembre 2015 à 12h00 afin de permettre le recensement des places non pourvues à cette date. Critères d’affectation : comme lors du 2

ème tour, classement des candidatures au moyen d’un barème calculé à

partir des notes de la classe de 3ème

coefficientées Pas de bonus automatique sur le 1er vœu ; pas d’avis de chef d’établissement d'origine à émettre (les coefficients affectés aux disciplines en fonction des formations demandées ne changent pas). La saisie AFFELNET de la candidature est simplifiée : saisie uniquement des vœux d’affectation (3 vœux maximum).

PUBLIC CONCERNÉ : Candidats qui ont participé au 1er et au 2ème tour d'affectation et qui n'ont pas pu bénéficier d’une affectation sur un de leurs vœux. Il s'agit des élèves refusés sur l’ensemble de leurs vœux et/ou placés en liste d’attente. Sauf cas particuliers traités par les DSDEN, seuls les élèves qui étaient déjà candidats au 1

er tour et/ou 2

ème tour et

n’ayant pas obtenu d’affectation, peuvent être candidats lors de ce 3ème

tour.

Une circulaire académique spécifique précisera les modalités de mise en œuvre et d’accompagnement du public concerné.


24

Renseignement

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Procédures


Principes

généraux

1‐ Dossier de candidature ...................................................................... p 25

2‐ Dossier de demande de dérogation au secteur scolaire (2de GT) ........................ p 27

3‐ Liste des formations et des CFA intégrant la procédure AFFELNET .............................. p 28 4‐ Fiche de recueil des intentions de vœu vers l’apprentissage ............................. p 30

5‐ Grilles des coefficients par formation d'accueil ................................................. p 31

6‐ Liste des CAP ne donnant pas lieu à un bonus filière 3e SEGPA .......................... p 36

7‐ Liste des formations donnant lieu à un bonus "zone géographique" ou

"rapprochement établissement" ..................................................................................... p 37

8‐ Fiches de demande de priorité médicale ou au titre du handicap ................. p 39

9‐ Fiches d'évaluation de stage (priorité médicale) ........................................ p 40

10‐ Contacts utiles .................................................................................. p 41

AFFELNET POS T 3ème RENTRÉE SC OLAIRE 2015

DEMANDE D'AFFECTATION EN LYCÉE PUBLIC OU PRIVÉ EN CLASSE DE 2nde GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE OU SPÉCIFIQUE 2nde PROFESSIONNELLE 1ère ANNÉE DE CAP (2 ans)

A IDENTIFICATION DU CANDIDAT ÉTABLISSEMENT D'ORIGINE SCOLARITÉ D'ORIGINE

IDENTIFIANT NATIONAL ÉLÈVE (INE ou INA) : | | | | | | | | | | | |

NOM et Prénom..................................................................................................... Sexe : F M Né(e) le: ....../....../.......... Nom et prénom du 1er représentant légal de l'élève : .............................................................................................................. Adresse.................................................................................................................................................Code Postal : ............... Ville : ...............................................................Tel :..........................................courriel............................................................. Nom et prénom du 2e représentant légal de l'élève : .............................................................................................................. Adresse.................................................................................................................................................Code Postal : ............... Ville : ..............................................................Tel :...........................................courriel.............................................................

Département:

Établissement:

N° et cachet

3e générale 3e prépa‐pro 3e SEGPA 3e ens. agricole 2de GT 2de professionnelle Non scolarisé Autre ...................... Langues suivies : LV n°1............................ LV n°2............................

B VŒUX D'AFFECTATION (un vœu = 1 formation + 1 établissement) 2de GT ou spécifique

Préciser les enseignements d'exploration(EE) ou le type de 2de Déroga‐tion

LV demandées

2de professionnelle ou 1re année de CAP Préciser l'intitulé exact de la spécialité professionnelle

Établissement demandé (public ou privé)

Code vœu (réservé à l'administration)

n°1

EE n°1 ........................................................................

EE n°2 .......................................................................

EE n°3 ....................................................................... 2nde spécifique ou linguistique (*) : ...................................................................................

Oui Non

LV1 :

LV2 :

1ère année de CAP 2nde professionnelle .............................................................................................................................................................................................................................................................................................

|_|_|_|_|_|_|_|_|

n°2

EE n°1 ........................................................................

EE n°2 .......................................................................


Oui Non

LV1 :

LV2 :


|_|_|_|_|_|_|_|_|

n°3

EE n°1 .............................................................................................

EE n°2 .............................................................................................

EE n°3 ............................................................................................. 2de spécifique ou linguistique (*) : ........................................................................................................

LV1 :

LV2 :


|_|_|_|_|_|_|_|_|

(*) 2de hôtellerie; techniques de la musique et danse; internationale; binationale (ABIBAC, E S AB A C , B A CHIB A C ); bilingue régionale

C VŒUX D'AFFECTATION EN CAS D'APPEL REJETÉ 2nde professionnelle ou 1ère année de CAP et spécialité professionnelle LV demandées Établissement demandé (public ou privé) Code vœu

n°1 ..................................................................................................................................................................................

LV1 :

LV2 : |_|_|_|_|_|_|_|_|

n°2

............................................................................................................................................................. LV1 :

LV2 : |_|_|_|_|_|_|_|_|

n°3

..............................................................................................................................................................LV1 :

LV2 : |_|_|_|_|_|_|_|_|

A............................................ LE..................................... SIGNATURE DU OU DES RESPONSABLES LÉGAUX DE L'ÉLÈVE

AFFELNET POS T 3ème

RENTRÉE SC OLAIRE 2015

NOM et Prénom : ...............................................................................Classe :........................

LES CADRES SUIVANTS SONT RÉSERVÉS A L'ADMINISTRATION

D DÉCISION D'ORIENTATION DU CHEF D'ÉTABLISSEMENT E ZONE GÉOGRAPHIQUE DE RÉSIDENCE DE L'ÉLÈVE

2nde générale et technologique 2nde professionnelle 1ère année de CAP

Redoublement

CODE (de 6 à 8 caractères)

..............................| | | | | | | | |

F AVIS DU CHEF D'ÉTABLISSEMENT D'ORIGINE Avis à renseigner pour les vœux vers la voie professionnelle(vœux avec barème)

Pour renseigner cette rubrique, il est conseillé de se reporter au guide de l'établissement page 13

Une seule case à cocher par vœu

RÉSERVÉ 500 points

ASSEZ FAVORABLE 1 000 points

FAVORABLE 1 500 points

TRÈS FAVORABLE 2 000 points

BONUS CE 2 600 points

Vœu n°1

Vœu n°2

Vœu n°3

G AVIS DE GESTION AUCUN REDBLT 2GT MÉDICAL SPORTIFS

Une seule case à cocher par vœu

Aucun avis particulier

A c oche r unique me n t e n c as de de m andede redoublement de la 2nde GT dans le mêmeétablissement

Demande de priorité médicale ou au titredu handicap

Un dossier spécifique (annexes 8 et 9 du guidede l'établissement) sera constitué et transmis(avec la copie de la fiche de vœux AFFELNET) auservice Scolarité de la DSDEN d'accueil avant le22 mai 2015

Demande de priorité sportif de haut niveau

Prendre contact ou transmettre la demande à la DSDEN du vœu concerné.

Vœu n°1

Vœu n°2

Vœu n°3

H RÉSULTATS SCOLAIRES DE LA CLASSE DE 3ème ( notes de 3ème prises en compte au titre du contrôle continu du DNB) FRANÇAIS

MATHS LV1

PHYSIQUE CHIMIE SVT EPS ARTS PLASTIQUES ÉDUCATION

MUSICALE TECHNOLOGIE LV2 HISTOIRE GÉO.

DATE ET SIGNATURE DU CHEF D'ÉTABLISSEMENT OU DE SON REPRÉSENTANT :

AFFELNET PO S T 3ème RENTRÉE SC OLAIRE 2015

DEMANDE DE DÉROGATION AU SECTEUR POUR UNE ADMISSION EN 2nde GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE EN LYCÉE PUBLIC A remettre à l’établissement d’origine

A IDENTIFICATION DU CANDIDAT ÉTABLISSEMENT D'ORIGINE

NOM et Prénom................................................................................................................................... Sexe : F M Né(e) le : ......./....... /.............. Nom et prénom du 1er représentant légal de l'élève: ................................................................................Adresse:.............................................................................................................................................................................................Code Postal: .................. Ville: .......................................................... Tel et Courriel...................................................................................................................................................................................................................... Nom et prénom du 2e représentant légal de l'élève: ........................................................................Adresse: ................................................................... Adresse:.............................................................................................................Code Postal: .......................... Ville: ......................................................... Tel et Courriel......................................................................................................................................................................................................................

Département:

Établissement:

Classe d'origine:

B RAPPEL DES VŒUX D'AFFECTATION (un vœu = 1 formation + 1 établissement) 2nde GT ou spécifique

Enseignements d'exploration (EE) ou type de 2de Déroga‐ tion

LV demandées

2nde professionnelle ou 1ère année de CAP et spécialité professionnelle

Établissement demandé (public ou privé)

Code vœu (réservé à l'administration)

n°1

EE n°1 ........................................................................

EE n°2 .......................................................................


Oui Non

LV1 :

LV2 :


|_|_|_|_|_|_|_|_|

n°2

EE n°1 ........................................................................

EE n°2 .......................................................................


Oui Non

LV1 :

LV2 :


|_|_|_|_|_|_|_|_|

n°3

EE n°1 : SES PFEG EE n°2 ...........................................................................................

LV1 :

LV2 :

|_|_|_|_|_|_|_|_|

(*) 2de sciences et technologies et l’hôtellerie et de la restauration; techniques de la musique et danse; internationale; binationale(ABIBAC, E S AB A C , B A CHIB A C ); bilingue régionale

Vœu(x) concerné(s)

Vœu1 Vœu2 MOTIF DE LA DEMANDE

Article D211‐11 du code de l'Éducation : «lorsque les demandes de dérogation excèdent les possibilités d’accueil, l’ordre de priorité de celles‐ci est arrêté par le directeur académique des services départementaux» sur la base des motifs suivants :

PIÈCES JUSTIFICATIVES À JOINDRE

Élève souffrant d’un handicap ‐ décision de la Commission des Droits et de l’Autonomie

Élève nécessitant une prise en charge médicale importante à proximité de l’établissement ‐ certificat médical

Élève boursier ‐ notification de bourse 2014‐2015 ‐ avis d’imposition 2013 de la famille ou de chacun des parents

Élève dont un frère ou une sœur est scolarisé(e) dans le lycée à la rentrée 2015 ‐ certificat de scolarité

Élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l’établissement souhaité ‐ justificatif de domicile

Élève qui doit suivre un parcours scolaire particulier en fonction des vœux exprimés ci‐dessus

Autre : développer le ou les motifs et joindre éventuellement les pièces justificatives

A................................................LE................................................. SIGNATURE DU OU DES RESPONSABLES LÉGAUX DE L'ELEVE

de - - - Avril

28

Annexe 3

LISTE DES FORMATIONS ET DES CFA INTEGRANT LA PROCEDURE AFFELNET

1ère ANNEE DE CAP EN 2 ANS

FORMATION DEPT SITE DE FORMATION CFA PARTENAIRE

CAP Agent Polyvalent de Restauration 33 Bordeaux UFA Saint Vincent‐de‐Paul

CFA ASPECT AQUITAINE – BORDEAUX

CAP Assistant Technique en Milieux Familial et Collectif

24 Périgueux UFA Saint Joseph CFA ASPECT AQUITAINE – BORDEAUX

64 Pau Lycée Saint Cricq CFA du lycée Saint Cricq ‐ PAU

CAP Boucher 33 Bordeaux Institut des saveurs CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAP Boulanger 33 Bordeaux Institut des saveurs CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAP Charcutier‐Traiteur 33 Bordeaux Institut des saveurs CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAP Coiffure33 Bordeaux Institut des métiers CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

33 La Teste‐de‐Buch CFA COBAS CFA COBAS Bassin Formation – LA TESTE‐DE‐BUCH

CAPA Conchyliculture (maritime) 33 La Teste‐de‐Buch CFA Agricole de la Gironde – BLANQUEFORT

CAP Cordonnerie multiservice 33 Eysines CFA Le Vigean CFA Le Vigean ‐ EYSINES

CAP Cuisine33 La Teste‐de‐Buch CFA COBAS

CFA COBAS Bassin Formation – LA TESTE‐DE‐BUCH

64 Morlaàs UFA du LP Haute‐Vue CFA du lycée Saint Cricq ‐ PAU

CAP Employé de commerce multi‐spécialités33 La Teste‐de‐Buch CFA COBAS



CAP Employé de vente spécialisé option A produits alimentaires



CAP Employé de vente spécialisé option B produits d’équipement courant



CAP Esthétique, cosmétique, parfumerie 33 Bordeaux Institut des métiers CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAP Froid et climatisation 40 Morcenx UFA du lycée des Métiers Jean Garnier

CFA Bois et Habitat – ST PAUL LES DAX

CAP Maçon 33 Blanquefort UFA Saint Joseph Apprentis d'Auteuil

CFA ASPECT AQUITAINE – BORDEAUX

CAP Maintenance des véhicules option A voitures particulières

33 Bordeaux Institut des métiers CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX


CAP Maintenance des véhicules option B véhicules de transports routiers 33 Bordeaux

UFA du lycée des métiers Beau de Rochas

CFA Le Vigean ‐ EYSINES

CAP Maintenance des véhicules option C motocycles 33 Bordeaux Institut des métiers CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAPA Métiers de l’agriculture Production Végétale ou animale

33 La Réole, Blanquefort, Montagne, Pugnac

CFA Agricole de la Gironde – BLANQUEFORT

CAPA Métiers de l’agriculture Productions Horticoles

33 La Réole, Blanquefort, Montagne, Pugnac


CAPA Métiers de l’agriculture Vigne et Vin 33 La Réole, Blanquefort, Montagne, Pugnac


CAP Pâtissier 33 Bordeaux Institut des saveurs CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAP Peinture en carrosserie 33 Bordeaux Institut des métiers CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAP Plâtrier ‐ plaquiste 40 Morcenx UFA du lycée des Métiers Jean Garnier


CAP Poissonnier 33 La Teste‐de‐Buch CFA COBAS CFA COBAS Bassin Formation – LA TESTE‐DE‐BUCH

CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques

33 Bordeaux Lycée Gustave Eiffel CFA du lycée Gustave Eiffel – BORDEAUX

64 Gelos UFA du Lycée des Métiers de l’Habitat

CFA du lycée Saint Cricq ‐ PAU

de - - - Avril

29

1ère ANNEE DE CAP EN 2 ANS (suite)


CAP Réparation entretien des embarcations de plaisance


CAP Réparation des carrosseries 33 Bordeaux Institut des métiers CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX

CAP Restaurant33 La Teste‐de‐Buch CFA COBAS


64 Morlaàs UFA du LP Haute‐Vue CFA du lycée Saint Cricq ‐ PAU

CAPA Soigneur équidés 33 Blanquefort CFA Agricole de la Gironde – BLANQUEFORT

CAPA Travaux Paysagers 33

La Réole, Blanquefort, Montagne, Pugnac, La Teste‐de‐Buch


CAP Tonnellerie 33 Blanquefort CFA Agricole de la Gironde – BLANQUEFORT

2nde PROFESSIONNELLE


2nde PRO Aménagements paysagers 33 Blanquefort CFA Agricole de la Gironde – BLANQUEFORT

2nde PRO Commerce33 La Teste‐de‐Buch CFA COBAS



2nde PRO Conduite et gestion de l’exploitation agricole Vigne et Vin

33 Blanquefort, Montagne, Reignac


2nde PRO Electrotechnique, énergie, équipements communicants

64 Oloron Ste Marie UFA du lycée Guynemer CFA du lycée Saint Cricq ‐ PAU

33 Bordeaux Lycée Gustave Eiffel CFA du lycée Gustave Eiffel – BORDEAUX

2nde PRO Gestion‐Administration 33 Bordeaux Lycée Gustave Eiffel CFA du lycée Gustave Eiffel – BORDEAUX

2nde PRO Maintenance des équipements industriels 40 Parentis en Born UFA LP St Exupéry CFA du lycée Gustave Eiffel – BORDEAUX

2nde PRO Maintenance des véhicules option B : véhicules de transport routier

33 Bordeaux UFA du lycée des métiers Beau de Rochas


40 Mont‐de‐Marsan LP Frédéric Estève CFA de la Chambre de métiers des Landes – MONT‐DE‐MARSAN

2nde PRO Maintenance des véhicules option A : voitures particulières

33 Bordeaux Institut des métiers CFA de la CMARA 33 ‐ BORDEAUX


2nde PRO Maintenance nautique 33 La Teste‐de‐Buch CFA COBAS CFA COBAS Bassin Formation – LA TESTE‐DE‐BUCH

2nde PRO Optique Lunetterie 33 Lormont UFA LP Jacques Brel CFA du lycée Gustave Eiffel – BORDEAUX

2nde PRO Prothèse dentaire 33 Bordeaux UFA du lycée des métiers Toulouse Lautrec


2nde PRO Réalisation de produits imprimés et plurimédia option A production graphique

33 Lormont UFA du lycée les Iris CFA Le Vigean ‐ EYSINES

2nde PRO Réalisation de produits imprimés et plurimédia option B production imprimée

33 Lormont UFA du lycée les Iris CFA Le Vigean ‐ EYSINES

2nde PRO Technicien constructeur bois 33 Blanquefort UFA du lycée des Métiers Léonard de Vinci


2nde PRO Technicien outilleur 64 Oloron Ste Marie UFA du lycée Guynemer CFA du lycée Saint Cricq – PAU

30Rectorat de Bordeaux ‐ SAIO ‐ Guide AFFELNET POST 3e ‐Avril 2015

RENTREE SCOLAIRE 2015

Annexe 4

Rappel réglementaire : « Nul ne peut être engagé en qualité d’apprenti s’il n’est âgé de seize ans au moins à vingt‐cinq ans au début de l’apprentissage. Toutefois, les jeunes âgés d’au moins quinze ans peuvent souscrire un contrat d’apprentissage s’ils justifient avoir accompli la scolarité du premier cycle de l’enseignement secondaire. » Attention, en aucun cas les élèves n’ayant pas quinze ans révolus à la date du 31 décembre ne pourront être autorisés à signer un contrat d’apprentissage. Cette fiche permet de recueillir de manière anticipée le souhait des élèves d’entrée dans une formation en apprentissage dans certains CFA de l’académie. Elle ne se substitue pas à la fiche définitive de recueil des vœux AFFELNET mais permet un recueil de vœu précoce afin d’améliorer l’accompagnement vers l’apprentissage. Ces projets de vœux sont recensés et transmis au SAIO (Service académique d’information et d’orientation) du 13 avril au 7 mai 2015. La formulation d’un vœu anticipé entraîne un accompagnement par le CFA demandé sur les démarches liées à l’apprentissage, sous réserve que la famille autorise la diffusion de ses coordonnées aux CFA (cadre en bas de la fiche). A partir du 26 mai, et en fonction de l’évolution du projet de l’élève, celui‐ci devra remplir la fiche définitive de recueil des vœux pour AFFELNET. Sur cette fiche l’élève aura la possibilité de : ‐ maintenir son vœu en apprentissage, avec la possibilité de rajouter des vœux vers des formations sous statut scolaire si besoin ‐ changer ou supprimer son vœu La formulation, dans AFFELNET, de vœux pour des formations en apprentissage ne peut donner lieu à une admission dans le CFA. En effet, l’inscription dans une formation en apprentissage est soumise à la signature d’un contrat d’apprentissage.

SCOLA

RITE

ACTU

ELLE

Etablissement actuel …………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………..…………….

Téléphone …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…….

Formation actuelle ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

IDEN

TIFICATION DE L’ELEV

E

Identifiant National Elève (N° INE ou INA) : | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ |

Nom …………………………………………………………………….……………..…………… Prénom ……………………………….………………………………………………..…………

Date de naissance __ __ / __ __ / __ __ __ __ Sexe F / M Adresse ………………..……………..……………………………………………………….……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………

…………………………………………..……….… Code Postal __ __ __ __ __ Ville ………………..……………………………………………………………………………………

Nom et qualité du 1er représentant légal ……………………………………..………………………………………………………………………………………………………………

Tel ____ ____ ____ ____ ____ Courriel ………………….……………..…………………………………….…….……@.............................................................

INTENTION DE VOEU

CFA demandé

CFA Agricole de la Gironde ‐ BLANQUEFORT CFA COBAS BASSIN Formation – LA‐TESTE‐DE‐BUCH CFA du lycée Gustave Eiffel – BORDEAUX CFA Chambre de métiers des Landes – MONT‐DE‐MARSAN CFA Aspect Aquitaine – BORDEAUX CFA Bois et Habitat – ST PAUL LES DAX CFA Le Vigean – EYSINES CFA du lycée Saint‐Cricq ‐ PAU CFA Chambre de métiers de la Gironde – BORDEAUX

Site de formation

Type de formation en apprentissage

2nde professionnelle 1ère année de CAP

Spécialité souhaitée

J’autorise la diffusion de mes coordonnées au CFA demandé, afin qu’il m’accompagne dans mes démarches A ………………………………………… le ……... / ……... / 2015 Signature du représentant légal ou de l’élève majeur :

Fiche de recueil des intentions de vœux vers l’apprentissage

2nde professionnelle, 1ère année de CAP

dans les CFA intégrant la procédure AFFELNET


Annexe 5

GRILLE DE S C OEFFICIENTS PAR F ORM ATION D ' A CCUEIL

V OIE GÉNÉRALE ET TE CHNOL OGIQUE

SE C ONDE S G T C ONTINGENTÉES

( V OEUX AVE C B AREME )

DISCIPLINES

FRANC

MATH

LV 1

PHY S CH IM

S V T

EPS

A PLAS T

ED MUSI

TE CHNO

LV 2

HIS T G

E O

SE C ONDE S G T AVE C 1 ENSEIGNEMENT D ' EXPL ORATION ‐‐> C ONTINGENTEMENT D ANS T OUS LE S ÉTABLISSEMENTS DE L ' A CADÉMIE CRÉ ATION ET CULTURE DE SIGN 5 5 3 2 2 1 2 2 3 2 3

ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE 3 3 3 3 4 7 1 1 2 1 2

SE C ONDE S G T AVE C 2 ENSEIGNEMENTS D ' EXPLORATION ‐‐> C ONTINGENTEMENT SELON LE S ÉTABLISSEMENTS

EE N °2 : É C OL OGIE, A GR ONOMIE, TERRITOIRE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE LE G TA C OUL OUNIEIX CHAMIERS (24) ‐ LE G TA BERGERAC MONBAZILLAC (24)

L E G TA B L A N Q U E F O R T (33) ‐ L E G TA B A Z A S (33) ‐ L E G TA M O N TA G N E (33) ‐ L E G TA OEYR E L U Y (33) LE G TA ETIENNE RESTAT S TE

LIVRADE SUR L O T (47) ‐ LE G TA ARMAND FALLIERES N ERAC (47) ‐ LE G TA MONTARDON (64) ‐ LPA ARMAND DAVID HASPARREN (64)

‐ LPA NOTRE DAME SAUVETERRE DE BEARN (64)

4

4

3

4

4

3

2

2

4

SECONDES G T AVE C 3 ENSEIGNEMENTS D ' EXPLORATION ‐‐> C ONTINGENTEMENT SELON LE S ÉTABLISSEMENTS DE L ' A CADÉMIE

E E N °2 E E N °3

S AN TÉ ET SOCIAL BIOTECHNOLOGIES LYCEE JAY DE BEAUFORT PERIGUEUX (24) – LYCEE DESPIAU MONT‐DE‐MARSAN (40) – LYCEE HAROUN TAZIEFF SAINT‐PAUL‐LES‐DAX (40) ‐ LYCEE LOUIS DE FOIX BAYONNE (64) – LYCEE JACQUES MONOD LESCAR (64)

5 3 4 4 5 2 1 1 2 1 2

SCIENCES DE L ' INGÉNIEUR CRÉATION ET INNOVATION TECHNOLOGIQUES

LYCEE GUSTAVE EIFFEL BORDEAUX (33) – LYCEE ALFRED KASTLER TALENCE (33) – LYCEE PAPE CLEMENT PESSAC (33) – LYCEE LES IRIS LORMONT (33) – LYCEE DE LA MER GUJAN MESTRAS (33) – LYCEE GASTON CRAMPE AIRE SUR L’ADOUR (40) – LYCEE DE BORDA DAX (40) – LYCEE HAROUN TAZIEFF ST PAUL LES DAX (40) – LYCEE CANTAU ANGLET (64) – LYCEE LOUIS DE FOIX BAYONNE (64) – LYCEE SAINT CRICQ PAU (64) – LYCEE DU PAYS DE SOULE CHERAUTE (64)

3 5 3 5 3 1 1 1 5 2 1

SCIENCE S ET LABORATOIRE BIOTECHNOLOGIES LYCEE JAY DE BEAUFORT PERIGUEUX (24) – LYCEE SAINT LOUIS BORDEAUX (33) – LYCEE DE BORDA DAX (40) – LYCEE DE LA CHIMIE ALBERT CAMUS MOURENX (64) – LYCEE JACQUES MONOD LESCAR (64)

3 3 2 5 5 2 2 2 2 2 2

SE C ONDE SPÉ CIFIQUE ‐‐> C ONTINGENTEMENT D ANS T OUS LE S ÉTABLISSEMENTS DE L ' A CADÉMIE

SE C ONDE SCIENCES ET TECHNOLOGIE DE L’ HÔTELLERIE ET DE LA RESTAURATION 5 3 4 3 3 1 2 1 2 4 2


Annexe 5

GRILLE DE S C OEFFICIENTS PAR F ORM ATION D ' A CCUEIL

V OIE PR OFE SSIONNELLE

B A C PR OFE SS IONNEL

DISCIPLINES

FRANC

MATH

LV 1

PHY S CHIM

S V T

EPS

A PLAS T

TE CHNO

LV 2

HIS T G

E O

Accueil‐relation clients et usagers 6 6 3 2 5 3 1 3 1

Accompagnement, soins et ser vices à la personne option A : à domicile 7 7 1 3 3 3 2 2 1 1

Accompagnement, soins et ser vices à la personne option B : en structure 7 7 1 3 3 3 2 2 1 1

Aéronautique option avionique 4 6 5 3 2 3 1 4 1 1

Aéronautique option structure 5 7 3 1 1 3 4 4 1 1

Aéronautique option systèmes 4 6 5 3 2 3 1 4 1 1

Aéronautique option systèmes section franco‐allemande 4 4 5 4 1 2 1 4 4 1

Agencement de l’espace architectural 5 3 2 3 2 1 5 5 2 2

Aménagement et finition du bâtiment 6 6 3 2 2 3 2 3 1 2

Artisanat et métiers d’art option communication visuelle plurimédia 6 6 3 2 1 2 5 2 1 2

Artisanat et métiers d’art option marchandisage visuel 6 6 2 2 1 2 6 2 1 2

Artisanat et métiers d’art option tapisserie d’ameublement 6 6 3 1 1 2 4 4 1 2

Bio‐industries de transformation 6 6 2 4 4 3 1 3 1

Boucher charcutier traiteur 6 6 3 2 2 2 3 2 2 2

Boulanger pâtissier 6 6 3 2 2 2 3 2 2 2

Commerce 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

Commercialisation et ser vices en restauration 4 3 4 2 2 4 3 3 2 3

Conduite et gestion des entreprises maritimes 5 7 3 3 2 2 1 4 2 1

Conducteur transport routier de marchandises 5 3 4 3 1 5 1 2 2 4

Cuisine 4 3 4 2 2 4 3 3 2 3

Cultures marines 6 6 2 3 4 3 1 3 1 1

Électromécanicien marine 5 7 3 4 1 2 2 4 1 1

Électrotechnique, énergie, équipements communicants 5 7 3 5 1 1 1 5 1 1

Électrotechnique, énergie, équipements communicants Marine Nationale 5 7 3 5 1 1 1 5 1 1

Esthétique cosmétique parfumerie 6 3 3 4 2 2 5 2 2 1

Étude et définition de produits industriels 5 6 4 2 1 1 2 7 1 1

Gestion‐administration 6 6 3 2 2 3 3 5

Hygiène, propreté, stérilisation 7 7 1 3 3 3 2 3 1

Logistique 6 6 3 2 2 3 1 3 1 3

Maintenance des véhicules option C : motocycles 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des véhicules option B : véhicules de transport routier 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des véhicules option A : voitures particulières 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des équipements industriels 6 6 3 4 2 2 1 4 1 1

Maintenance des équipements industriels Armée de terre 6 6 3 4 2 2 1 4 1 1

Maintenance des équipements industriels Marine Nationale 6 6 3 4 2 2 1 4 1 1

Maintenance des matériels option A agricoles 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des matériels option B travaux publics et manutention 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des matériels option C parcs et jardins 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance nautique 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Métiers de la mode ‐ vêtements 6 6 3 1 1 2 5 4 1 1

Métiers de la sécurité 6 6 3 3 3 3 1 3 1 1

Menuiserie aluminium‐verre 7 7 1 4 1 1 2 5 1 1

Optique lunetterie 6 7 2 5 4 1 2 1 1 1


Annexe 5

B A C PR OFESSIONNEL ( SUITE)

DISCIPLINES

FRANC

MATH

LV 1

PHY S CH IM

S V T

EPS

A PLAS T

TE CHNO

LV 2

HIS T G

E O

Ouvrages du bâtiment : métallerie 7 7 1 4 1 1 2 5 1 1

Photographie 6 5 4 3 2 1 4 2 1 2

Pilote de ligne de production 6 5 4 4 2 2 2 3 1 1

Plastiques et composites 6 5 4 4 2 2 2 3 1 1

Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers‐cartons 5 7 3 4 4 1 1 3 1 1

Réalisation de produits imprimés et plurimédia option productions graphiques

6 6 3 4 1

2

3

3

1 1

Réalisation de produits imprimés et plurimédia option productions imprimées

6 6 3 4 1

2

3

3

1 1

Productions aquacoles 6 6 2 3 4 3 1 3 1 1

Prothèse dentaire 7 7 1 3 3 2 3 2 1 1

Réparation des carrosseries 6 7 2 4 1 1 2 5 1 1

Ser vices de proximité et vie locale 7 3 3 2 2 4 3 2 2 2

Systèmes électroniques numériques 5 3 5 5 2 2 1 5 1 1

Technicien constructeur bois 7 7 1 3 2 2 2 4 1 1

Technicien de fabrication bois et matériaux associés 7 7 1 3 2 2 2 4 1 1

Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques 6 6 3 3 2 3 1 3 1 2

Technicien d’études du bâtiment option A : études et économie 7 7 1 4 2 2 2 3 1 1

Technicien d’études du bâtiment option B : assistant en architecture 7 7 1 4 2 2 2 3 1 1

Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros oeuvre 7 7 1 3 1 4 2 3 1 1

Technicien du froid et du conditionnement de l’air 6 6 3 3 2 3 2 2 1 2

Technicien d’usinage 5 7 3 2 1 1 2 7 1 1

Technicien en chaudronnerie industrielle 6 7 2 1 1 3 4 4 1 1

Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques 6 6 3 3 2 3 1 3 1 2

Technicien géomètre‐topographe 7 7 1 3 2 1 2 3 1 3

Technicien menuisier‐agenceur 7 7 1 3 2 2 2 4 1 1

Technicien outilleur 5 7 3 2 1 1 2 7 1 1

Techniques d’interventions sur installations nucléaires 5 5 2 5 2 5 1 3 1 1

Transport 5 5 4 2 2 3 1 3 2 3

Travaux publics 5 7 3 3 1 4 2 3 1 1

Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle) 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

2n d e

Pro . Expér imenta le ( l y cée Couf f i gna l ) Coefficients en cours de définition *

ANNÉE PRÉPARATOIRE Année préparatoire au diplôme de technicien métiers du spectacle 4 3 3 2 2 2 5 3 2 4

* fera l’objet d’un additif au guide


Annexe 5

B A C PROFESSIONNELS A GRICOLES

DISCIPLINE S

FRANC

MATH

LV 1

PHY S CHIM

S V T

EPS

A PLAS T

TE CHNO

LV 2

HIS T G

E O

Aménagements paysagers 6 6 3 2 3 2 3 3 2

Agroéquipement 6 6 3 4 2 2 1 5 1

Conduite et gestion de l’exploitation agricole vigne et vin 6 6 3 4 4 1 1 3 1 1

Conduite et gestion de l’exploitation agricole systèmes à dominante cultures 6 6 3 2 4 2 1 4 2

Conduite et gestion de l’exploitation agricole systèmes à dominante élevage 6 6 3 2 4 3 1 3 2

Conduite et gestion de l'entreprise hippique 5 5 5 2 3 5 1 2 2

Gestion des milieux naturels et de la faune 6 6 3 2 4 3 1 3 2

Forêt 6 6 3 2 4 3 1 4 1

Laboratoire contrôle qualité 6 6 3 4 3 2 1 2 1 2

Productions aquacoles 6 6 2 3 4 3 1 3 1 1

Productions horticoles 6 6 3 2 4 3 2 3 1

Services aux personnes et aux territoires 6 6 3 2 5 3 1 3 1

Technicien conseil vente de produits de jardin 6 6 3 2 4 3 2 3 1

Technicien conseil vente en alimentation option vins et spiritueux 6 6 3 4 4 1 1 3 1 1

CAP 2 ANS

DISCIPLINE S

FRANC

MATH

LV 1

PHY S CH IM

S V T

EPS

A PLAS T

TE CHN O

LV 2

HIS T G

E O

Agent de propreté et d'hygiène 7 7 1 3 3 4 2 2 1

Agent de sécurité 6 6 3 3 3 3 1 3 1 1

Agent d’entreposage et de messagerie 6 6 3 3 2 4 1 2 1 2

Agent polyvalent de restauration 7 6 1 3 4 3 2 3 1

Arts du bois option sculpteur ornemaniste 5 5 5 2 2 2 5 2 1 1

Assistant technique en milieux familial et collectif 7 7 1 3 3 3 2 2 1 1

Carreleur mosaïste 7 7 1 2 2 3 3 2 1 2

Charpentier bois 7 7 1 3 2 2 2 4 1 1

Coiffure 7 7 1 3 3 1 5 1 1 1

Conducteur d’engins : travaux publics et carrières 6 5 4 4 2 1 1 4 1 2

Conducteur d'installations de production 6 7 2 4 2 1 1 5 1 1

Constructeur bois 7 7 1 2 2 2 2 5 1 1

Cuisine 5 3 4 2 2 4 4 3 1 2

Ébéniste 7 7 1 2 2 1 4 4 1 1

Employé de commerce multi‐spécialités 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

Employé de vente spécialisé option A produits alimentaires 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

Employé de vente spécialisé option B produits d'équipement courant 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

Employé de vente spécialisé option C services à la clientèle 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

Employé de vente spécialisé option D produits de librairie‐papeterie‐presse 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

Fleuriste 5 5 5 2 2 2 5 2 1 1

Horlogerie 5 6 4 2 1 1 2 6 2 1

Installateur sanitaire 7 7 1 2 2 3 2 3 1 2

Installateur thermique 6 7 1 2 2 3 2 4 1 2

Maçon 7 7 1 2 2 4 2 3 1 1

Maintenance de bâtiments de collectivités 7 7 1 2 2 2 2 4 1 2

Maintenance des matériels option matériels de parcs et jardins 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des matériels option matériels de TP et de manutention 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des matériels option tracteurs et matériels agricoles 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1


Annexe 5

CAP 2 ANS (S UITE)

DISCIPLINE S

FRANC

MATH

LV 1

PHY S CH IM

S V T

EPS

A PLAS T

TE CHNO

LV 2

HIS T G

E O

Maintenance des véhicules option voitures particulières 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Maintenance des véhicules option motocycles 5 6 4 5 1 1 1 5 1 1

Matelot (maritime) 5 7 3 4 2 3 2 2 1 1

Maroquinerie 6 6 3 1 1 2 4 4 1 1

Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement 6 7 1 3 2 2 2 5 1 1

Menuisier fabrication et agencement de bateaux 6 7 1 3 2 2 2 5 1 1

Métiers de la mode ‐ vêtement flou 6 6 3 1 1 2 5 4 1 1

Métiers de la mode ‐ vêtement tailleur 6 6 3 1 1 2 5 4 1 1

Métier du pressing 6 6 3 2 2 2 1 4 1 3

Pâtissier 6 6 3 2 1 2 4 2 2 2

Peintre‐applicateur de revêtement 7 7 1 2 2 3 3 2 1 2

Peinture en carrosserie 6 7 2 4 1 1 3 4 1 1

Plâtrier ‐ plaquiste 7 7 1 2 2 4 2 2 1 2

Préparation et réalisation d’ouvrages électriques 5 5 2 5 3 1 3 4 1 1

Réalisation en chaudronnerie industrielle 6 7 2 1 1 3 4 4 1 1

Réparation des carrosseries 6 7 2 4 1 1 2 5 1 1

Restaurant 5 3 5 1 1 4 3 3 2 3

Serrurier métallier 7 7 1 3 1 2 2 5 1 1

Services en brasserie‐café 5 4 5 1 1 4 3 3 2 2

Services hôteliers 5 3 4 1 1 4 4 4 2 2

Tailleur de pierre 6 7 2 2 1 3 4 3 1 1

Vendeur ‐ magasinier en pièces de rechange et équip. automobiles 5 5 5 1 1 4 4 3 1 1

CAP A GRICOLES

DISCIPLINE S

FRANC

MATH

LV 1

PHY S CH IM

S V T

EPS

A PLAS T

TE CHN O

LV

2

HIS T G

E O

Services en milieu rural 6 6 3 2 5 3 1 3 1

Métiers de l’agriculture ‐ Horticulture 6 6 3 2 4 3 2 3 1

Travaux paysagers 6 6 3 2 4 3 2 3 1


Annexe 6

LISTE DES CAP NE DONNANT PAS LIEU A U BONUS FILIÈRE (DANS LE S ETABLISSEMENTS PUBLICS)

ACADÉMIE DE BORDEAUX

Liste des CAP pour lesquels les élèves de 3ème SEGPA ne bénéficient pas de bonus:

CAP Agent de sécurité

CAP Arts du bois option sculpteur ornemaniste

CAP Charpentier bois

CAP Coiffure

CAP Conducteur d’engins : travaux publics et carrières

CAP Constructeur bois

CAP Ébéniste

CAP Employé de vente spécialisé option D produits de librairie‐papeterie‐presse

CAP Fleuriste (excepté pour le CAP fleuriste en EREA)

CAP Horlogerie

CAP Métiers de la mode, vêtement tailleur

CAP Pâtissier

CAP Peinture en carrosserie

CAP Services en brasserie‐café

CAP Tailleur de pierre

Annexe 7


37

LIS TE DE S FORMATIONS DONNANT LIEU AU BONUS «ZONE

GÉOGRAPHIQUE» OU «RAPPROCHEMENT ÉTABLISSEMENT»

FORMATIONS AGRICOLES DE L'ACADÉMIE

Formation d'accueil Établissements agricoles

Formations agricoles

Bonus pour les candidats qui demandent une formation dans leur établissement d'origine

VOIE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE ‐ SECTIONS DE 2NDE GT NON REPRÉSENTÉES DANS TOUS LES DÉPARTEMENTS

Formation d'accueil Établissement d'accueil Zone géographique de résidence de l’élève

2nde spécifique scienc. techno. de l’hôtellerie et restaurat.

Talence ‐ Lycée hôt. et tourisme Gascogne

Élèves domiciliés en Dordogne, Gironde et Lot‐et‐ Garonne

2nde GT ens. explo: Création et culture design

Bordeaux ‐ Lycée F. Magendie Élèves domiciliés en Gironde

2nde GT ens. explo: Création et culture design

St Paul lès Dax ‐ Lycée Haroun Tazieff Élèves domiciliés dans les Landes

VOIE PROFESSIONNELLE ‐ DORDOGNE

Pas de rapprochement établissement pour les formations de Dordogne

VOIE PROFESSIONNELLE ‐ GIRONDE

Formation d'accueil Établissement d'accueil Établissements d’origine des élèves 2nde pro. Accompagnement soins et services à la personne

Arcachon ‐ LP Condorcet / Cenon –

LP La Morlette / Bazas ‐ LP A. De

Monzie / Pauillac ‐ LP O. Redon / Ste‐Foy la Grande ‐ LP P. Broca / St‐Médard en Jalles ‐ LP J. Dupérier

Tous les établissements de la Gironde

2nde pro. Services de proximité et vie locale

Cenon ‐ LP La Morlette Tous les établissements de la Gironde

2nde pro. Esthétique cosmétique parfumerie

Cenon ‐ LP La Morlette Tous les établissements de la Dordogne et de la Gironde

2nde pro. Métiers de la sécurité

Bègles ‐ LP E. Combes Tous les établissements de la Dordogne, de la Gironde et

du Lot‐et‐Garonne

Annexe 7


38

VOIE PROFESSIONNELLE ‐ LANDES

Pas de rapprochement établissement pour les formations des Landes

VOIE PROFESSIONNELLE ‐ LOT‐ET‐GARONNE

2nde pro. Commercialisation et services en restauration

2nde pro. Cuisine

Nérac ‐ LP Jacques de Romas

Tous les établissements du Lot‐et‐Garonne

VOIE PROFESSIONNELLE ‐ PYRÉNÉES‐ATLANTIQUES

Formation d'accueil

Établissement d'accueil Établissements d’origine des élèves

2nde pro. Accompagnement soins et services à la personne

Bayonne ‐ LP Paul Bert Morlaàs ‐ LP Haute‐Vue Oloron Sainte Marie ‐ LP IV Septembre Orthez ‐ LP Francis Jammes

Tous les établissements des Pyrénées‐Atlantiques Et : Saint Martin de Seignanx ‐ CLG François Truffaut Tarnos ‐ CLG Langevin Wallon

2nde pro. Vente

Bayonne ‐ LP Paul Bert Pau ‐ LP Honoré Baradat

2nde pro. Commerce

Bayonne ‐ LP Paul Bert Oloron Sainte Marie ‐ LP IV Septembre Orthez ‐ LP Francis Jammes Pau ‐ LP Honoré Baradat

2nde pro. Esthétique cosmétique parfumerie CAP Coiffure

Hendaye ‐ LP Aizpurdi Tous les établissements des Pyrénées‐Atlantiques

et des Landes

RENTREE SCOLAIRE

Orientation et affectation des élèves

Demande de priorité au titre du handicap (ou maladie invalidante)

ou d’une situation médicale particulière

FICHE DE VOEUX

A renseigner par l’établissement d’origine et à adresser (avec la fiche de stage et la copie de la fiche AFFELNET de vœux) au service scolarité de la DSDEN d’accueil avant le 22 mai 2015

NOM et Prénom : ……………………….……………………………………………………………………….. Date de naissance : …………………………………. Sexe M F

Etablissement fréquenté en 2014 – 2015 : ………………….…………………………………………………

Classe fréquentée en 2014 – 2015 : …………………………………………………………………..….……

PPS PAI Situation médicale particulière Joindre au dossier selon le cas :

- Une synthèse de l’équipe de suivi et de scolarisation sur le projet du jeune ou la notification d’orientation de la MDPH - L’avis médical du médecin scolaire (à placer sous pli cacheté à l’attention du médecin conseiller technique de la DSDEN)

VŒUX D’AFFECTATION (Nom et ville)

AVIS DU CONSEILLER D’ORIENTATION PSYCHOLOGUE DE L’ETABLISSEMENT D’ORIGINE

Date et signature

AVIS DU CHEF D’ETABLISSEMENT D’ORIGINE

Date et signature

RENTREE SCOLAIRE 2015

Orientation et affectation des élèves

Demande de priorité au titre du handicap (ou maladie invalidante)

ou d’une situation médicale particulière

FICHE D’EVALUATION DU STAGE

A renseigner par l’établissement d’accueil NOM DE L'ETABLISSEMENT D’ACCUEIL: ……………………………………………………………………

SPECIALITE FAISANT L’OBJET DU STAGE : …………………………………………………...……………

NOM et Prénom… …………………………………....……………………………………………………….……

Etablissement et classe fréquentés en 2014 - 2015…………………………………………………..

AVIS DU CHEF D’ETABLISSEMENT D’ACCUEIL - aspects techniques nécessaires à l’établissement pour l’accueil de l’élève dans la formation professionnelle visée (aménagement du matériel, adaptation du poste de travail, etc…) - observation en termes d'accessibilité des locaux, (restauration scolaire ou tout autre aspect lié à la vie scolaire) - autres aménagements à prévoir pour l’accueil de l’élève… - déroulement du stage

DATE, SIGNATURE ET CACHET

PR OCÉDURE AFFELNET POS T 3ème

C ON TA C T S UTILE S

SCOL ‐ TÉLÉSERVICES (RECTORAT DE BORDEAUX)

http://helpdesk.ac‐bordeaux.fr/glcontact 08 10 60 58 58 Assistance informatique

SERVICE ACADÉMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION

SAIO rectorat de Bordeaux 5 rue Joseph‐de‐Carayon‐Latour CS 81499 33 060 BORDEAUX CEDEX

Amélie DELUGEAU Benoît MAYOT

Questions relatives à la

procédure d'affectation

DIRECTIONS DES SERVICES DÉPARTEMENTAUX DE L'ÉDUCATION NATIONALE

DSDEN de la Dordogne 20 rue Alfred de Musset

24 016 PÉRIGUEUX CEDEX

Dominique LE ROY 05 53 02 84 63

Questions relatives à la procédure d'affectation en département

DSDEN de la Gironde 30 cours de Luze BP 919

33 060 BORDEAUX CEDEX

Jean‐Norbert VIGNONDE 05 56 56 36 39

Aline DESVOIS 05 56 56 37 03

Magali LAMARQUE 05 56 56 36 35

DSDEN des Landes 5 avenue Antoine Dufau BP 389

40 012 MONT‐DE‐MARSAN CEDEX

Christian DESPLANS 05 58 05 66 62

Stéphane DEDIES 05 58 05 66 62

DSDEN du Lot‐et‐Garonne 23 rue Roland Goumy

47 916 AGEN CEDEX

Christine ROUTIER 05 53 67 70 42

Catherine MOGA 05 53 67 70 41

DSDEN des Pyrénées‐Atlantiques 2 place d’Espagne 64 038 PAU CEDEX

Emmanuel PETIT 05 59 82 22 11

DIRECTION RÉGIONALE DE L’ALIMENTATION, DE L’AGRICULTURE ET DE LA FORÊT

DRAAF Aquitaine 51 rue Kieser 33 077 BORDEAUX CEDEX

Catherine BIELLI 05 56 00 42 62

Laurent JAMME 05 56 00 43 58

Questions relatives à la procédure

d'affectation dans les établissements agricoles

Florence OBIEGLY

05 58 06 51 00

Responsable du réseau UNREP

Franck DANIEL 06 81 53 33 10

Maintenance informatique pour les établissements agricoles publics

Philippe PRAT 05 56 65 50 46

Maintenance informatique pour les

établissements agricoles privés (réseau du CREAP)

Stéphane TALAVET 05 56 68 39 38

Maintenance informatique pour les

établissements agricoles privés (réseau des MFR)

Rectorat de Bordeaux ‐ SAIO ‐ Guide AFFELNET POST 3e ‐ Avril 2015 41

Publication du Rectorat de Bordeaux Service académique d’information et d’orientation

5, rue Joseph de Carayon Latour CS 81499

33060 BORDEAUX Cedex Responsable de la publication : Eric MORTELETTE

Coordination : Jean‐Michel GAUTIER, Sébastien FOUCHARD Conception‐réalisation : Amélie DELUGEAU, Benoît MAYOT

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