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Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 1

La lettre d'information de l'onisepLanguedoc-Roussillon



25semaine du 25 février 2011

Les filles réussissent mieux que les garçons dans leur scolarité

à l’occasion de la journée de la femme le 8 mars 2011, la mission égalité des chances entre les filles et les garçons publie un état des lieux des parcours scolaires des filles et des garçons : Filles et garçons sur le chemin de l’égalité de l’école à l’enseignement supérieur. Réalisée avec le service des enquêtes et statistiques, cette brochure, comme la brochure nationale du même nom, présente les parcours scolaires des garçons et des filles dans l’académie.

Les filles réussissent en moyenne mieux que les garçons dans leur scolarité, mais brident leur ambition. Filles et garçons ont des parcours scolaires différenciés auxquels succèdent des insertions professionnelles différentes. L’échec scolaire concerne plus les garçons. Par ailleurs, les violences scolaires

sont essentiellement masculines et la réflexion sur les rapports sociaux de sexe au sein de l’école, non abordée dans ce livret statistique ne semble pas accessoire.

Des normes profondément intériorisées dictent les rôles, les attitudes, les conduites des filles et des garçons. Les comportements, l’expression des adultes : parents mais aussi chacun d’entre nous et les enseignants dans la classe, confortent ou dissuadent certaines attitudes et comportements. Des actions de sensibilisation aux stéréotypes

liés au genre sont menées dans les établissements par des personnels convaincus, mais au delà, cette préoccupation ne doit-elle pas être un souci au quotidien du projet éducatif ?Ce fascicule pourra servir de référence aux équipes pour mieux construire l’égalité des filles et des garçons.

Source : communiqué AN25/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/25fev11

Animation : Égalité femmes/hommes en formationIntervenante : Isabelle Gaydon-Ohl Cette animation a pour buts de répondre aux obligations légales et aux valeurs portées par la formation pour toutes et tous. Un rapide historique et des lois relatives à l’égalité femmes/hommes dans l’éducation, la formation et le travail.- L’incidence des représentations sexuées sur la formation- La méthodologie pour l’intégration de l’égalité femmes/hommes dans les modules et/ou les projets de formations. - Se mettre en conformité avec la loi n° 2006-340 du 23 mars 2006 relative à l’égalité salariale entre les femmes et les hommes et la Charte qualité Région Languedoc-Roussillon.L’ensemble de l’intervention se fait en interaction avec les participant-es. Inscription auprès de Danielle Berland : [email protected]


Table des matièrespage 2

Académie de droit en •quatre ans pour bacheliers mention Très bienJournée portes ouvertes à •la CCI de BéziersL’université des métiers de •l’artisanat est lancée

page 3 Des nouvelles licences pro •en régionAprès un bac + 2 ou + 3•

page 4 Nouveau BTS services infor-•matiques aux organisations

Consultable en ligne sur la page consacrée à l’égalité des chances entre les filles et les garçons du site académique : http://www.ac-montpellier.fr/sections/enseignement-scolaire/actions-educatives/egalite-filles-garcons

Jeudi 24 mars de 14 h à 17 h Nîmes, Maison de la Région 3 place des Arènes.


Académie de droit en quatre ans pour bacheliers mention Très bienL’université Aix-Marseille-III lance son académie de droit en quatre ans ouverte à des bacheliers mention « très bien »Permettre à « ses meilleurs étudiants » de bénéficier d’un « parcours renforcé fondé sur des enseignements complémentaires à leur formation juridique » : tel est l’objectif du diplôme en quatre ans de Hautes études juridiques et politiques que délivrera l’académie de droit créée par l’université Paul-Cézanne (Aix-Marseille-III), le 2 février 2011.

Le parcours proposé par l’académie de droit est adossé à la licence de droit et à la première année de master, et il est validé par un diplôme d’université. Le recrutement pour la première année s’est opéré sur la base des mentions « très bien » au baccalauréat, « mais les très bons étudiants se révélant en cours de cursus pourront l’intégrer. L’effectif de la première année compte 29 élèves, dont 27 ont obtenu une mention très bien et deux une très bonne mention bien.

La formation consiste en un séminaire hebdomadaire, le samedi matin. « Le droit est au coeur de toutes les problématiques, c’est pourquoi le juriste du 21e siècle a besoin d’une formation complémentaire à la formation de base délivrée dans le cadre de la licence », commente Marc Pena.La pédagogie reposera sur une participation active des étudiants, qui recevront des dossiers à étudier à l’avance. « Les étudiants seront mis dans la situation d’un juriste qui devra interpréter le droit et plaider sa position ».

Source : AEF AN25/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/25fev11

Journée portes ouvertes sur l’apprentissage à BéziersMercredi 23 mars, de 9 h à 17 h, le centre de formation de la CCI Béziers Saint-Pons ouvre ses portes aux entreprises, aux jeunes et à leurs familles. Objectif : sensibiliser les visiteurs à l’intérêt de ce mode de formation et à ses nombreux débouchés. 13 métiers de l’ICF BéziersAvec les 150 formateurs issus du monde professionnel, l’ICF forme les jeunes apprentis à exercerles métiers suivants :Cuisinier ; Serveur ; sommelier ; manager ; vendeur ; préparateur en pharmacie ; coiffeur ; vendeur auto ; mécanicien automobile ; mécanicien véhicules industriels ; carrossier/ peintre ; électricien/ électrotechnicien ; technicien de maintenance industrie.


L’université des métiers de l’artisanat est lancée en Languedoc-Roussillon L’artisanat est un secteur créateur d’emploi dans le cadre d’une économie de proximité qui est sa colonne vertébrale. Dans le contexte de mondialisation, il apparaît important de garder des entreprises artisanales implantées sur le territoire et pour cela, les accompagner en termes de formation. Ainsi le brevet de maîtrise passe du niveau 2 au niveau 3, et des partenariats sont liés autour des licences professionnelles avec des universités, des IUT et le Cnam. Il convient d’aider les entreprises artisanales dans le domaine de la gestion et du management, à la fois en s’adressant à des postulants internes, mais aussi à des personnes souhaitant compléter leurs connaissances par une formation au geste professionnel du domaine où ils souhaitent s’investir. En l’occurrence, il pourrait s’agir de jeunes de niveau 4 mais aussi, comme c’est le cas à Paris, d’étudiants intéressés par cette culture. C’est pourquoi il a été décidé de créer en Languedoc-Roussillon une université régionale des métiers de l’artisanat (URMA) qui sera aussi une importante ouverture vers l’entrepreunariat. Le comité de pilotage a été mis en place le 02 février 2011 par le président André Sylvestre.

Source : Jean-Marie Quiesse AN25/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/25fev




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ICF BéziersRue de Chiclana, rue Joliot-Curie34 500 Béziers04 67 809 709www.icf-beziers.fr

Université Paul Cézanne - 3 avenue Robert-Schuman 13628 Aix-en-Provence cedex 1 Tél : 04 42 17 28 00 Les frais d’inscription pour un semestre s’élèvent à 150 euros.

http://www.univ-cezanne.fr


Des nouvelles licences pro en régionLicence professionnelle gestion de la production industrielle, spécialisation : maintenance industrielle et matériaux en milieux contraints (MI2MC). Se prépare en formation initiale au lycée Albert Einstein de Bagnols sur Cèze, et en alternance avec l’IUT Nîmes - Montpellier 2.Cette licence prépare des futurs cadres intermédiaires entre techniciens supérieurs et ingénieurs. Elle permet de former des personnels directement opérationnels dans toute entreprise qui réalise des actions de maintenance en milieux contraintsLes titulaires de cette licence sont chargés d’assurer la gestion, l’organisation, l’optimisation et le pilotage des opérations de maintenance en connaissant le comportement des matériaux en milieux sévères. (touche donc de nombreux secteurs d’activités comme : l’agroalimentaire, la chimie, la pharmacie, l’électronique, la cimenterie, le nucléaire...)Recrutement - BTS M I, M.A.I, ingénierie et production mécanique, contrôle installation régulations et automatisme, électrotechnique, techniques physiques pour l’industrie et le laboratoire.- DUT science et génie des matériaux, génie mécanique et productique, génie électrique et informatique industrielle.- L2 sciences et technologies mention sciences et technologies pour l’ingénieur.

La Licence professionnelle Management des organisations, spécialité Entrepreneuriat des métiers de l’artisanat : une formation en alternance pour acquérir les méthodes de pilotage d’entreprise et, selon le cursus, les techniques de base d’un métier artisanal. Objectif, former des managers d’entreprise artisanale capables de :- déterminer la stratégie de l’entreprise et diriger sa mise en oeuvre- définir les marchés sur lesquels l’entreprise exerce son activité, rassembler et gérer les moyens mobilisés. La licence se déroulera dès septembre 2011 à l’Université Montpellier I, en collaboration avec les Universités Montpellier II et III et en partenariat avec les Chambres de métiers et de l’artisanat du Languedoc-Roussillon dans le cadre de l’Université régionale des métiers et de l’artisanat. La formation se déroule en alternance, 2 semaines en entreprise et 2 semaines à la Faculté d’AES.Conditions d’accès : Avoir un titre ou diplôme de niveau III (2e année de licence, DUT, BTS...) ou justifier d’une expérience professionnelle équivalente à un diplôme de niveau bac+2.Pour en savoir plus : [email protected] - www.aes.univ-montp1.fr

Source : sites AN25/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/25fev11

Après un bac + 2 ou + 3Formations à finalité professionnelle en Languedoc-RoussillonPlus de 250 formations après un bac + 2 ou + 3 dans la région conduisent directement à la vie active. Licences et masters pros, diplômes des écoles spécialisées privées et publiques, des écoles d’ingénieurs et de commerce… elles sont très nombreuses en Languedoc-Roussillon.L’Onisep les recense dans un guide gratuit disponible dans les lieux d’information sur l’orientation et en téléchargement sur le site www.onisep.fr, rubrique les infos de ma région.Le guide Après un bac + 2 et un bac +3, formations à finalité professionnelle s’adresse aux diplômés et futurs diplômés souhaitant continuer ou reprendre des études qui les mènent à un emploi. Pratique, le guide Onisep répertorie les formations par domaines et ordre alphabétique. Il présente leur objectif ou leur spécialité, le niveau d’admission, leur durée et leur localisation. Un lexique permet de décoder les sigles. Enfin, les adresses des lieux de préparation sont classées par département.Ces formations professionnelles accueillent autant les diplômés venant de BTS que de DUT. Elles sont également ouvertes aux étudiants issus des filières universitaires classiques. L’enseignement qui y est dispensé s’élabore de plus en plus en collaboration avec le monde du travail. Quelques unes peuvent se préparer par alternance, par apprentissage ou contrat de professionnalisation : une solution pour réduire les coûts élevés de certains établissements privés.

Source : communiqué Dorothée Douriez AN25/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/25fev11




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Contact : Secrétariat Licence MI2MC Département SGMCS 12007 - 8 rue Jules Raimu - 30907 Nîmes cedex 2Tél. 04 66 62 85 35 - Fax 04 66 62 85 56, courriel : [email protected] www.iut-nimes.fr (rubriques licences)

L’avenir s’imagine !La 8e édition du jeu-concours organisé par l’Onisep Languedoc-Roussillon et ses partenaires est en ligne depuis le 11 janvier 2011.www.lavenirsimagine.com

Des séances en classe peuvent être animées par l’Onisep. Contactez Dorothée Douriez, 04 99 63 67 85 ; 06 28 32 23 73 ; [email protected]

A noter ! Le secteur du commerce à Bac + 2 et le domaine juridique à Bac + 3 regroupent le plus de formations professionnelles.

onisep.fr/montpellierOnisep Languedoc-Roussillon : 31 rue de l’Université - CS 39004 - 34064 Montpellier cedex 2 Directeur de la publication : Pascal Charvet et par délégation Olivier Brunel - Responsable de la publication : Jean-Marie Quiesse Rédactrice : Sophie Salvadori - [email protected] - 04 99 63 67 78 - Relecture : Chantal SciabbarrasiMaquette : Émilie Rousseau - Date du Dépôt légal : en cours - Numéro de la commission paritaire - N° 1 253 AD - N° ISSN : 1148-0432




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Approuvé par la commission professionnelle consultative compétente en décembre 2010, le nouveau projet doit être examiné, pour avis, par les autres instances consultatives (CSL, CSE, CNESER) dans le courant du mois de mars.

Nouveau BTS services informatiques aux organisations (SIO)Dès la rentrée 2011, un nouveau BTS services informatiques aux organisations devrait prendre la suite du BTS informatique de gestion.

Ce nouveau BTS répond aux attentes de la profession en matière de qualification des techniciens de l’informatique. Il s’inscrit dans une logique d’évolution de la place et du rôle des TIC dans les processus de gestion. Dans cette démarche d’adaptation, le Ministère de l’Éducation nationale a travaillé en coopération étroite avec des professionnels comme IBM et CISCO. Il a également pris en compte la diversité des parcours des étudiants qui s’engagent dans la préparation d’un BTS dans ce secteur (plus de 50% d’entre eux poursuivent leurs études après le BTS) et offre aux futurs diplômés de réelles possibilités de poursuite d’études après le BTS. Ce BTS renforce l’attractivité du secteur professionnel des technologies de l’information (IT) et des formations qui y conduisent, en particulier auprès d’une cible féminine qui s’en détourne aujourd’hui.

Au cours de ses 2 années de formation, l’étudiant aura le choix entre 2 spécialités :- SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métier - ex Développeur d’applications) : son métier est de concevoir des programmes destinés à la gestion d’une organisation,- SISR (Solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux - ex Administrateur de réseaux) : son métier est de mettre en place et de gérer des infrastructures réseau au sein d’une organisation.

DébouchésLe titulaire du BTS SIO travaille, soit en tant que collaborateur d’une organisation, soit en en tant qu’intervenant d’une société d’ingénierie et de services informatiques, d’un éditeur de logiciels, d’une société de conseil en technologies.Le titulaire du diplôme peut aussi occuper des emplois variés et liés à l’option choisie, tels que : administrateur systèmes et réseaux, informaticien support et déploiement, développeur d’application, intégrateur, etc.

Poursuite d’étudesAvec l’aménagement de la formation, un enrichissement des maths, un renforcement de la culture générale et de l’anglais, les opportunités de poursuites d’études sont améliorées. Elles sont fréquentes et appréciées en licence professionnelle car elles apportent à l’étudiant davantage d’expériences terrains. L’objectif affiché est de sécuriser les possibilités de poursuites d’études après le BTS, sans perte de temps. C’est donc un moyen pour les étudiants qui n’ont pas choisi des études longues de continuer et de réussir, jusqu’au niveau master, un diplôme d’ingénieur ou un diplôme d’ESC pour les plus motivés.

Pour qui ?Ce BTS s’adresse aux titulaires d’un baccalauréat technologique STG (notamment avec l’option nouvelle Gestion des systèmes d’information - GSI) et STI, d’un baccalauréat général (S, ES), d’un baccalauréat professionnel (SEN).

Source : Onisep AN25/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/25fev11

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