Activités TUIC au cycle 1

Salon des éditeurs19 septembre 2012

Christelle LAURENT - ATICE

• Idéalement un à plusieurs ordinateurs dans la classe

• Un ou des appareils photos numériques

• Une imprimante

• Un vidéoprojecteur

Matériel et implantation

Site compagnon en ligne

Une journée avec les TUIC

• Au moment de l’accueil

Selon une progression visant diverses compétences du B2I, l’activité pourra évoluer (écrire son nom dans une liste, effacer son nom de la liste, changer de couleur, le surligner, noter la date en regard…)

Open Office 4 kids

• Sur le temps des ateliers, activités quotidiennes en lien avec les objectifs précis d’apprentissage, d’entraînement et de systématisation en cohérence avec le projet de classe.Par exemple :

- Cahier de vie avec Didapageshttp://ec-didapages-85.ac-nantes.fr/ecollaboratif/IMG/didapages/motstordus/index.html - Réalisation d’imagiers avec OpenOffice Draw ou Images

ActivesCoin Cuisine - Imagier interactif- Traitement de l’image avec Tuxpaint

• Sur le temps des ateliers, activités quotidiennes en lien avec les objectifs précis d’apprentissage, d’entraînement et de systématisation en cohérence avec le projet de classe.Par exemple :

- Cahier de vie avec Didapageshttp://ec-didapages-85.ac-nantes.fr/ecollaboratif/IMG/didapages/motstordus/index.html - Réalisation d’imagiers avec OpenOffice Draw ou Images

ActivesCoin Cuisine - Imagier interactif- Traitement de l’image avec Tuxpaint

Tutorat – Fiches guides

• La pratique montre que le travail à 2 ou 3 correspond à des temps d’activité langagière forte. Les interactions devant l’écran sont multiples et diverses.

Logiciels• Gcompris : domaine découvrir le monde

• Didapages : domaines s’approprier le langage et découvrir l’écrit

• Le clavier futé : domaine découvrir l’écrit

• Tuxpaint : domaine percevoir, sentir, imaginer, créer

• Imagemo : niveau GS