ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et...

6
ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L’ACTION. FAIRE LES LIENS.

Transcript of ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et...

Page 1: ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Canada. Ce modèle d’enseignement intégré,

ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L’ACTION. FAIRE LES LIENS.

Page 2: ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Canada. Ce modèle d’enseignement intégré,

« La séance de jumelage fut un tel succès que l’on prévoit l’adapter pour les événements à venir . Nos partenaires fédéraux ont été si enthousiastes qu’ils souhaitent utiliser notre modèle afin de bâtir des liens avec d’autres communautés minoritaires de langue officielle ».

— SYLVIA MARTIN-LAFORGE Directrice générale du QCGN

Comparé au temps d’intégration de la technologie plus ancienne, comme la ligne téléphonique et la télévision, qui a pris des décennies à s’installer dans la tendance dominante, le temps nécessaire pour atteindre une utilisation généralisée des nouvelles plateformes et de la nouvelle technologie se mesure maintenant en mois, voire en jours. Cette perturbation numérique, entrainée par l’intelligence artificielle et une

classe émergente de travailleurs spécialisés en technologie, transforme l’économie mondiale et crée des changements majeurs au sein de la main-d’œuvre. Simultanément, le Canada connaît son taux de chômage le plus bas depuis 1976; le taux d’emploi à pourvoir augmente et les employeurs peinent à trouver des travailleurs qualifiés.

La CEDEC a acquis, depuis près de 20 ans, un savoir crucial et la capacité de reconnaître le potentiel économique des communautés et de stimuler l’innovation. Nous mobilisons divers groupes d’intérêt et formons des partenariats avec des intervenants afin de démultiplier nos ressources collectives de tous les secteurs.

Les changements démographiques et technologiques dynamiques qui transformentconsidérablementnotre société,nousdevonsresteragiles,souples et prêts à accueillir le changement et à exploiterlespossibilitésafindedemeurer mondialementconcurrentiels.

Appuyée par le Plan d’action pour les langues officielles 2018: Investir dans notre avenir, la CEDEC mobilise d’importantes ressources ciblant les communautés de langue officielle en situation minoritaire afin de développer des possibilités économiques dont bénéficient tous les citoyens

Le nouveau Secrétariat aux relations avec les Québécois d’expression anglaise du gouvernement du Québec offre

une possibilité sans précédent à l’essor du développement économique dans la province en exploitant le plein potentiel des anglophones. Un accès amélioré aux agences et aux ministères provinciaux augmente ainsi la résilience des communautés.

La CEDEC bâtit d’importantes relations avec des intervenants internationaux et nationaux par l’entremise d’événements comme le Forum politique de l’OCDE et la Réunion ministérielle des politiques sociales 2018 tenue à Montréal au mois de mai 2018 comme précédemment lors du Forum 2017 de l’OCDE qui a eu lieu à Paris.

La CEDEC appuie le Fonds d’innovation pour la communauté, géré par le Quebec Community Groups Network (QCGN), qui est axé sur l’établissement de partenariats innovateurs visant à améliorer l’employabilité et la sécurité socioéconomique des anglophones vulnérables, y compris les jeunes, les aînés et les nouveaux arrivants.

La CEDEC s’est jointe au QCGN et à Innovation, Sciences et Développement économique Canada pour organiser cette activité innovatrice où les institutions fédérales pouvaient rencontrer rapidement plus de 70 dirigeants communautaires des communautés anglophones du Québec dans le but de mieux comprendre les diverses possibilités qui s’offrent à elles et les défis auxquels elles font face.

INFLUENCER AVEC LES PARTENAIRES

Alors que nous connaissons une quatrième révolution industrielle, les secteurs privé et public et le secteur de la société civile du Canada devront collaborer pour définir les prochains défis économiques et sociaux inévitables qui devront être abordés et se préparer à saisir les possibilités.

L’ÉCONOMIE MONDIALE ÉVOLUE À UN RYTHME SANS PRÉCÉDENT.

Page 3: ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Canada. Ce modèle d’enseignement intégré,

Depuis 2010, la CEDEC a mené l’élaboration de plans communautaires et des projets successivement dans les MRC de Bonaventure, du Rocher-Percé et de la Côte-de-Gaspé. Soutenu par Développement économique Canada pour les régions du Québec, ce travail a mobilisé plus de 8,9 millions de dollars d’investissements dans 10 collectivités et créé 43 emplois.

En 2017, des représentants de la MRC d’Avignon, ayant été témoins de la revitalisation des collectivités avoisinantes, ont invité la CEDEC à évaluer son potentiel économique. Apparaissant parmi les dix derniers rangs des MRC sur la liste de l’Indice de vitalité économique des territoires 2016, des fonctionnaires, des organismes concernés et des citoyens ont tous reconnu le besoin d’un développement économique renouvelé.

Les anglophones, en particulier, ont tendance à ne pas connaître ou à ne pas avoir accès aux services publics et privés dans leur langue de choix au sein de leur collectivité. Plusieurs citoyens se rendent au Nouveau-Brunswick pour trouver des réponses à leurs besoins sociaux et économiques malgré les efforts des municipalités pour augmenter les nombres de services et de programmes bilingues.

REHAUSSER L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE DANS LES COLLECTIVITÉS

LaCEDECbrisecesobstaclesenmobilisant desintervenantsafind’aborderdesdéfis communscommel’exodedesjeunes,le manquedepossibilitésdes’instruire,des emploisdurablesetdesmesuresincitatives decréerdenouvellesentreprises.

La CEDEC travaille dans les municipalités de la MRC d’Avignon pour s’assurer que leur planification communautaire mobilise tous leurs atouts collectifs y compris leur communauté anglophone.

Ce travail nécessite une grande variété d’intervenants, y compris les communautés autochtones anglophones, pour collaborer et former des partenariats durables entre les communautés géographiques, linguistiques et culturelles afin de prendre des mesures pour atteindre des objectifs communs et aborder des défis économiques communs.

Page 4: ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Canada. Ce modèle d’enseignement intégré,

ACCÉLÉRER LE RÉGIME DU MOTEUR ÉCONOMIQUE DE LA NATION Les petites entreprises représentent plus de 98 pour cent de toutes les entreprises qui embauchent au Canada.1

Étant donné leur rôle primordial comme principale source d’emploi et de résilience dans les collectivités, la CEDEC stimule la création d’entreprise et augmente la capacité des dirigeants d’entreprise grâce à un accompagnement individualisé, à la formation et aux possibilités d’apprentissage autonome.

Plus de 47 pour cent des dirigeants de petites entreprises sont âgés de 50 à 64 ans2, ce qui représente une menace imminente de perte de services, d’emplois et de vitalité dans plusieurs communautés si les entreprises ne planifient pas la relève avec efficacité et ne relayent pas les possibilités aux jeunes entrepreneurs. Comme partenaire privilégié de Successionmatching.com, la CEDEC collabore avec la Société économique de l’Ontario (SÉO) pour soutenir les entrepreneurs anglophones et francophones dans leurs efforts pour vendre ou acheter une entreprise. Des suivis offrent aux entrepreneurs des outils, des ressources et une orientation vers d’autres partenaires nécessaires afin d’assurer une réussite commerciale continue.

En 2018, le Small Business Support de la CEDEC a lancé de nouveaux services visant à mieux soutenir les entrepreneurs et stimuler la croissance de l’entreprise et la gérer. Grâce à l’utilisation de la plateforme GrowthWheel , nos conseilleurs expérimentés examinent le progrès réalisé par les dirigeants d’entreprise au fil du temps et les évaluent. Ils peuvent ainsi orienter adéquatement ces derniers vers des spécialistes, des ressources et des partenaires qui peuvent les aider à faire progresser les priorités stratégiques de l’entreprise. Pour compléter ce service direct aux entrepreneurs, la CEDEC offrira bientôt des cours en ligne afin répondre aux besoins de croissance.

Essentiels à notre travail sont les partenariats d’aiguillage avec des organismes comme Futurpreneur, la Banque de développement du Canada (BDC) et la Société économique de l’Ontario, pour n’en nommer que quelques-uns. Grâce à une grande compréhension de l’écosystème entrepreneurial québécois, la CEDEC oriente les entreprises vers les ressources et les partenaires pertinents, peu importe la phase d’expansion de l’entreprise.

LE START-UP JEUNESSE DE LA CEDEC TRAVAILLE AUPRÈS DES INSTITUTIONS D’ENSEIGNEMENT ET DE LA COMMUNAUTÉ POUR EXPOSER LES JEUNES À L’ÉDUCATION SUR L’ENTREPRENEURIAT ET AUX EMPLOIS.

Le Start-Up jeunesse de la CEDEC a appuyé une initiative dirigée par l’Association des Townshippers visant à influencer de manière positive près de 150 étudiants du secondaire grâce à une collaboration avec la Commission scolaire Eastern Townships. La CEDEC espère connaître d’autres collaborations couronnées de succès comme celle-ci pour aider les jeunes à « ouvrir leur avenir », à établir des liens avec des employeurs et à trouver des possibilités de formation et des débouchés.

1 Innovation, Science et Développement économique Canada, Principales entreprises relatives aux petites entreprises, juin 20162 Ibid.

« La CEDEC m’a toujours soutenu. Même après avoir terminé le programme d’incubation d’iC MTL au Collège Dawson, la CEDEC a été le seul organisme qui a effectué un suivi afin de me mettre en relation avec des ressources pour les entreprises ciblant particulièrement les femmes et les gens d’âge mûr. »

— MAHA NOSEIR Artiste et propriétaire d’Oryx Creations Canada

Page 5: ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Canada. Ce modèle d’enseignement intégré,

FORGER DES ALLIANCES POUR ENTRAINER LE DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE

3 Tourisme RH Canada, Résultat essentiel : les problèmes de main-d’œuvre menacent la croissance du tourisme, juin 2016

Les célébrations du 150e anniversaire du Canada ont marqué non seulement un jalon important dans l’histoire du pays, un nouveau record dans l’industrie du tourisme a été atteint; plus de 20,8 millions d’arrivées de touristes internationaux, fracassant le dernier record établi en 2002, soit 20,1 millions d’arrivées.

Dans le cadre de sa stratégie touristique, la CEDEC a sensibilisé des chefs de file du tourisme provincial sur les bienfaits économiques du tourisme au sein de communautés anglophones. Par l’entremise d’une adhésion à l’Alliance de l’industrie touristique du Québec, la CEDEC pousse la communauté anglophone au sommet de l’esprit des intervenants stratégiques et elle présente des façons de mieux l’intégrer à la promotion touristique existante.

La CEDEC collabore avec Economusée Québec pour cerner de nouvelles expériences touristiques aux installations portuaires des collectivités côtières du Québec comme Blanc-Sablon en Basse-Côte-Nord ou à Grosse-Île aux Îles de la Madeleine.

RENFORCER LA CAPACITÉ DANS LE SECTEUR DU TOURISME

Bien que le développement touristique représente une possibilité de croissance chez les communautés éloignées ou petites, il nécessite une approche globale pour s’assurer que les entreprises trouvent le talent et le soutien nécessaires dont elles ont besoin pour prospérer.

Au cours du Rendez-vous du tourisme en 2017 tenu en Gaspésie, lors des assemblées publiques organisées par l’AITC et Destination Canada, l’industrie régionale du tourisme a souligné que le

DES SERVICES DE SOUTIENAUX ENTREPRISES:

UNE STRATÉGIE NATIONALE

DE DÉVELOPPEMENT TOURISTIQUE

POUR LES COMMUNAUTÉS DE

LANGUE OFFICIELLE EN

SITUATION MINORITAIRE :

Définir des produits touristiques haut de gamme, les développer et les promouvoir

Collaborer à des projets de marketing pour promouvoir des produits touristiques culturels auprès de nouveaux marchés et de marchés émergents

Appuyer le recrutement, la formation et la rétention des travailleurs du tourisme

Établir des possibilités de réseautage et des partenariats entre entreprises touristiques

Intégrer la stratégie de tourisme du Canada, la stratégie de développement du tourisme du RDÉE Canada et autres principales stratégies de développement

Se lancer dans des partenariats avec les communautés francophones en situation minoritaire à l’extérieur du Québec

Engager les principaux intervenants de l’industrie du tourisme

TOURISME 2025:LE PLAN DE LA CEDEC POUR CRÉER 46 900

EMPLOIS ET AJOUTER 5,2 MILLIARDS DE DOLLARS

À L’ÉCONOMIE

WWW.CEDEC.CA/TOURISM

perfectionnement de la main-d’œuvre représente un défi de croissance important de ce secteur.

Des spécialistes prévoient que,d’ici2035,lesdépenses au sein de l’industrie touristique pourraient atteindre les 287 milliards de dollars.Aveccettecroissance, unepénuriedel’offredemain- d’œuvre est aussi anticipée; 10pourcentdes2,29 millions d’emplois prévus demeureraientvacants.3

Pour répondre à ce défi, la CEDEC conçoit un programme de formation axé sur le service bilingue à la clientèle en partenariat avec la Commission scolaire Eastern Shores et le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Canada. Ce modèle d’enseignement intégré, qui comprend des compétences générales, techniques et linguistiques, réunit les tâches reliées à l’emploi et le placement professionnel dans la formation.

Bien que ce projet pilote peut s’adapter à d’autres collectivités, son premier rodage s’effectue avec la Première Nation anglophone de Gesgapegiag, en Gaspésie, qui cherche à profiter des avantages économiques du tourisme sur leur territoire ancestral. En Abitibi-Témiscamingue, la CEDEC collabore avec la Société des établissements de plein air du Québec (SEPAQ), la Première Nation Kebaowek et d’autres partenaires pour former de jeunes anglophones en services à la clientèle au Parc national Opémican se trouvant à proximité.

Page 6: ACCUEILLIR LE CHANGEMENT. GUIDER L ACTION. FAIRE LES … · et le Bureau de l’alphabétisation et des compétences essentielles du Canada. Ce modèle d’enseignement intégré,

CONTACTEZ-NOUS

Selon Polytechnics Canada, la voix du Canada dirigeant les collèges, les polytechniques et les instituts de technologies, pour répondre aux besoins des employeurs « la perturbation dans les besoins de main-d’œuvre doit être assortie à une perturbation dans la logique des hautes études au Canada » avec une combinaison d’une large gamme de programmes universitaires, de recherches appliquées et de partenariats menés par l’industrie.

LeQuébec,commeleresteduCanada,connaît unepénuriedemain-d’œuvrespécialiséeet unefaiblecroissancedémographique.

Un sondage effectué en 2016 par le Conseil du patronat du Québec auprès d’employeurs québécois démontre que 43 pour cent des entreprises québécoises ne réalisent pas leurs projets et les retardent parce qu’ils éprouvent de la difficulté à recruter des travailleurs spécialisés qualifiés.4

De 2011 à 2016, le Québec accuse une perte nette de 36 995 résidents de 2011 à 2016, dont 74 pour cent étaient considérés d’âge actif. Les plus grandes pertes se trouvent au sein de la cohorte des 25-34 ans, les années critiques succédant à la fin des études secondaires au Québec. La perte de talent se compose surtout des anglophones et des allophones.

RAPPROCHER LES EMPLOYEURS DES BONS CANDIDATS

4 Conseil du patronat du Québec (CPQ) - Sondage auprès des employeurs québécois. octobre 2016.

5 Au revoir, ‘Goodbye’ : Les cinq dernières années ont vu une augmentation de la perte nette des Québécois en

raison de la migration entre les provinces

Toutefois, ces données démontrent aussi une augmentation de la migration des francophones, principalement vers l’Ontario.5

Pour aborder ces importants défis, la CEDEC a rassemblé une vaste gamme d’intervenants provenant des secteurs privé et public et de la société civile afin de cerner et d’examiner des problèmes critiques de mise en valeur de la main-d’œuvre et les possibilités existantes au sein de la main-d’œuvre anglophone.

GRÂCE À CETTE CONNAISSANCE ET CETTE EXPERTISE, LA CEDEC A EXPOSÉ LES GRANDES LIGNES DES:

∙ Bâtir un portrait plus complet de la main-d’œuvre anglophone du Québec,

∙ Mieux intégrer les segments de population vulnérable,

∙ Créer un meilleur appariement entre les besoins des employeurs et le système d’éducation,

∙ Établir des liens en les employeurs et une main-d’œuvre spécialisée et qualifiée.

S’appuyant sur ce travail, la CEDEC collabore avec des intervenants comme le Secrétariat aux relations avec les Québécois d’expression anglaise pour concevoir une solide recherche du marché du travail et de l’information. Ces efforts soutiendront la main-d’œuvre québécoise en lui permettant de prendre des meilleures décisions de scolarisation et de carrières qui satisferont la demande d’employeurs et les employeurs seront d’autant mieux placés pour adapter leurs offres de formation et d’emplois.

cedec.ca / [email protected] CEDEC est financée par le Fonds d’habilitation pour les Communautés de langue officielle en situation minoritaire et par le gouvernement du Canada.