Accompagnement scolaire › Lieux: école, foyer, associations…› Acteurs: enseignants, parents,

intervenants…› Supports Variés, mais nous allons

traiter du support informatique.

En quoi les logiciels d’accompagnement scolaire approfondissent-ils le travail fait en classe?

Réponse en trois parties:› Définition de l’accompagnement

scolaire, et des logiciels utilisés dans ce but.

› Etude du logiciel « ADI CE2 », son fonctionnement…

› Enquête: les logiciels d’accompagnement scolaire à la maison, les réalités du terrain.

Définition:› Ensemble de programmes

permettant à un ordinateur ou un système informatique d’assurer une tâche ou une fonction en particulier…

Les types de logiciels:› Logiciels d’application› Logiciel d’exploitation › Logiciel de base › Logiciel de navigation › Logiciel d’enseignement › Logiciel d’entraînement › Logiciel de jeu 

Logiciel libre/ Logiciel propriétaire:› Logiciel libre: tout le monde peut

étudier, copier, modifier et distribuer des versions modifiées du logiciel..

› Logiciel propriétaire : au moins un de ces droits n’est pas rempli pour les utilisateurs.

Il propose un contenu pédagogique, alliant soutien scolaire et détente.

Reconnu d'intérêt pédagogique : marque donnée par le Ministère de l’Education National.

Classification:› Logiciels contenant des exercices

scolaires› Logiciels documentaires› Logiciels de type traitement de texte

Ses avantages:› dynamique interactive, ludique› rend autonome› adaptation au rythme de l’enfant›  rend l’élève actif, facilite la

concentration› différent de l’école, empêche l’ennui.

Ses limites:› Infériorité par rapport à la présence

humaine. Un accompagnant permet d’expliquer et de maintenir la motivation

› L’utilisation du logiciel reste individuel ce qui enlève toute confrontation à l’autre.

› Le coût du logiciel reste élevé ce qui en réduit l’accès. Les sites d’accompagnement scolaire peuvent être une solution car accessible gratuitement.

Édité par Coktel en 2001Elèves de CE2

ADI = Accompagnement Didactique Intelligent

Lancés en 1990 Destinés à des élèves de primaire et

de collège Adibou (4-7ans) Adiboud'chou (18mois-3ans)

ADI accompagne et guide l'enfant

Deux autres personnages : Woops et Mu3

Deux environnements : › le vaisseau d'ADI› les bases spatiales

Le hall d'accueil : › Premier lieu où arrive l'enfant› création du personnage› tableau de bord

L'espace d'ADI : › lieu d'explorations, de recherches et

de découvertes› documents multimédias et

simulations interactives› accès aux jeux› quiz

La chambre virtuelle de l'enfant :› lieu de créativité et d'expression› palette graphique› journal intime› sac-à-dos

préparer ou réviser un programme cours et exercices conçus en

conformité avec les directives de l'Education nationale

exercices réussis = points pour débloquer les jeux

trois modules : › le module Entrainement › le module Recherche› le module Apprentissage

Le module entrainement : › memory› dictée interactive en Français› casse-têtes géométriques en Maths› dictée, puzzles interactifs et défis en

anglais

Le module Recherche :› fiches de cours› fiches méthodologiques› index› lexique

Le module d'Apprentissage :› mode de progression (parcours

libre/parcours guidé)› parcours pédagogique (six étapes) : 

Présentation du sujet test des pré-acquis fiches de cours exercices d'application exercices d'approfondissement aventure interactive

› bilan

préparer ou réviser un programme› cours et exercices conçus en conformité

avec les directives de l'Education nationale› exercices réussis = points pour débloquer

les jeux› trois modules :

le module Entrainement                          le module Recherche le module Apprentissage

renforcer la compréhension et la maîtrise du programme

élargir les connaissances nombreux exercices, aides et

commentaires d'erreurs ouverture sur le monde grande liberté d'action jeux développant les capacités de

réflexion et d'adresse.

Quelques éléments de l’enquête:› 100 enfants interrogés dans trois

écoles différentes de Lyon.› 1 école privée, 1 école en ZEP› 10 questions, posées aux enfants par

groupes de niveaux (CP, CE1…)

Les résultats:› 88% ont un ordinateur› Activités: jeux, internet, musique,

dessins, traitement de texte (blog et MSN pour les CM2)

› 54% des utilisateurs d’ordinateurs ont recours aux logiciels d’accompagnement scolaire.

› Matières étudiées: français, maths, géographie.

› Logiciels les plus utilisés: ADI Atout Clic Les mouzz Logiciels d’aide en ligne

Quelques comparaisons…› Selon les niveaux scolaires: plus on avance

dans les niveaux, plus le pourcentage d’utilisateurs augmente.

› Selon les classes sociales: Pas de grande différence entre les classes sociales faibles et les classes sociales élevées.

Comme renforcement des notions vues en classe?› Selon les enseignants, différents

résultats selon le niveau scolaire des élèves: Les bons élèves ne constatent pas de

progrès en général. Les élèves moyens progressent. Les élèves plus faibles ne progressent

pas, mais sont plus sûrs d’eux.

Majoritairement utilisés par les élèves d’école primaire.

Résultats visibles dans quasiment tous les cas.

Une réussite grâce à une méthode spéciale basée sur le ludique, qui donne envie aux enfants de travailler sur ces supports.

De nombreux enfants ont recours aux logiciels d’accompagnement à la scolarité.

En réponse a une demande des familles

Ne se substituent pas aux enseignants:› Aide à la compréhension et au

renforcement des notions.› Méthode plus ludique = meilleure

assimilation. › Permet le développement de l’autonomie.

Inconvénient: coût élevé. Une alternative? Les logiciels d’aide en

ligne gratuits…

L’informatique et ses usagers dans l’éducation de Georges-Louis Baron et Eric Bruillard. Edition puf 1996, collection l’éducateur

La Classe ( mensuel pratique des instituteurs et des professeurs des écoles) n°133 Dossier : le cédérom éducatif à l’école

 http://www.educaguides.ch/dyn/18952.php?sid=94825212119927208922771207120920› Comment les logiciels éducatifs peuvent-ils soutenir

l'apprentissage?:

http://www.educnet.education.fr/dossier/accompagnement/notions/accompagnement-a-la-scolarite

Wikipédia http://tecfa.unige.ch/staf/staf-e/grin/staf11/ex1/

adi.html http://tecfa.unige.ch/staf/staf-e/roulet/staf11/

rapport_ADI.html http://tecfa.unige.ch/~roiron/staf11/adi.htm http://fr.wikipedia.org/wiki/Adi_(personnage)