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NOTIONS, ACQUIS DE PREMIÈRE. EC 1 ET 3. SUJETS DE DISSERTATION Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ? 1.2 .1 Quelle est la place de l'Union européenne dans l'économie globale ? 1.2 .2 Quelles sont les sources de la croissance économique ? 1.1 .1 Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? 1.1 .2 La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? 1.3 .1 Comment analyser la structure sociale ? 2.1 .1 Comment rendre compte de la mobilité sociale ? 2.1 .2 Quels liens sociaux dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu ? 2.2 .1 La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? 2.2 .2 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? 3.1 .1 Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ? 3.2 .1 Quelles politiques pour l’emploi ? 3.2 .2 document.docx Page 1 sur 28 J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

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Notions, acquis de première.

EC 1 et 3. Sujets de dissertation

Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?

1.2.1

Quelle est la place de l'Union européenne dans l'économie globale ?

1.2.2

Quelles sont les sources de la croissance économique ?

1.1.1

Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

1.1.2

La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?

1.3.1

Comment analyser la structure sociale ?

2.1.1

Comment rendre compte de la mobilité sociale ?

2.1.2

Quels liens sociaux dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?

2.2.1

La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?

2.2.2

Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?

3.1.1

Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ?

3.2.1

Quelles politiques pour l’emploi ?

3.2.2

Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

Économie

Quels sont les fondements du commerce international

et de l'internationalisation de la production ?

1.2.1

Notions de terminale :

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 1 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Commerce international

Internationalisation de la production

Mondialisation

Finance internationale

Avantage comparatif

Dotation factorielle

Libre-échange

Protectionnisme

Commerce intra-firme

Compétitivité prix et hors prix

Délocalisation

Externalisation

Firmes multinationales

Spécialisation

Acquis de première :

Gains à l'échange.

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à échanger des biens et des services

· Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à se spécialiser dans l’échange d’un bien ou d’un service

· Montrez que les échanges internationaux peuvent s’expliquer par des différences de dotations factorielles

· Montrez que la spécialisation d’une économie peut s’expliquer par des différences de dotations factorielles

· Montrez la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer les échanges internationaux de biens et de services

· Montrez que la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer la spécialisation dans un bien ou un service

· Quels sont les avantages du commerce international pour les producteurs ? (Polynésie 2013) (Amérique du Nord 2014)

· Présentez les avantages des échanges internationaux pour les consommateurs

· Présentez les inconvénients des échanges internationaux pour les producteurs / pour les consommateurs

· Présentez les fondements des politiques protectionnistes

· À quels risques économiques peuvent s’exposer les pays qui mènent une politique protectionniste ? (Métropole et Polynésie 2014)

· Montrez que les firmes multinationales contribuent à l’internationalisation de la production

· Montrez que le commerce intra-firme contribue à l’internationalisation de la production

· Montrez que la délocalisation des entreprises peut améliorer la compétitivité des entreprises

· Montrez que l’externalisation est une stratégie d’internationalisation utilisée par les entreprises

· Présentez deux stratégies d’internationalisations utilisées par les entreprises (les firmes multinationales)

· Distinguez la compétitivité prix de la compétitivité hors prix (Autres centres étrangers 2013)

· En quoi la délocalisation améliore-t-elle la compétitivité des entreprises ? (Antilles-Guyane 2013)

· Montrez que la différenciation des produits peut être à l'origine d'une compétitivité hors prix. (Métropole 2012)

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous présenterez les déterminants des échanges internationaux de biens et de services et de la spécialisation

· Vous montrerez que les échanges internationaux entrainent un gain à l’échange

· Vous montrerez que le libre-échange entraine un gain à l’échange

· Vous présenterez les inconvénients des échanges internationaux pour les producteurs et pour les consommateurs

· Vous mettrez en évidence les principaux facteurs expliquant les choix de localisation des firmes multinationales (Nouvelle Calédonie 2013)

· Vous mettrez en évidence les principales stratégies d’internationalisation utilisées par les firmes multinationales

Dissertation :

· Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de marchandises ? (Métropole 2012)

· Dans quelle mesure les producteurs et les consommateurs ont-ils un gain à l’échange ?

· Le commerce international ne présente-t-il que des avantages ? (Amérique du Nord 2014)

· Le commerce international et l'internationalisation de la production n'ont-ils que des avantages ? (Nouvelle-Calédonie 2014)

· Dans quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ? (Pondichéry 2013)

· Par quelles stratégies les firmes multinationales cherchent-elles à accroître leur compétitivité ? (Amérique du Nord 2013)

· Comment les firmes multinationales peuvent-elles améliorer leur compétitivité ? (Antilles-Guyane 2014)

· Quels sont les déterminants des stratégies d'internationalisation de la production des firmes multinationales ? (Métropole 2013)

Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

Économie

Quelle est la place de l'Union européenne

dans l'économie globale ?

1.2.2

Notions de terminale :

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 5 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Mondialisation

Finance internationale

Intégration européenne

Euro

Union économique et monétaire

Acquis de première :

Banque centrale

Politique budgétaire

Politique monétaire

Politique conjoncturelle

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Montrez qu’en se dotant de l’Euro les pays européens mènent une expérience originale d’intégration de leurs économies

· Qu’est-ce que l’Union économique et monétaire ?

· Présentez deux caractéristiques d'une Union économique et monétaire (Nouvelle-Calédonie 2014)

· Montrer que l’union monétaire revêt une importance particulière dans le contexte monétaire et financier international

· Dans le cadre de l'Union européenne, présentez deux avantages de l'union économique et monétaire (Liban 2014)

· Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques budgétaires des Etats membres

· Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques conjoncturelles des Etats membres

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous expliquerez que la constitution d'une union économique et monétaire a été une étape importante de l'intégration européenne (Antilles-Guyane 2013)

· Vous montrerez que l'union économique et monétaire renforce les interdépendances entre les politiques conjoncturelles des États membres. (Pondichéry 2014)

· Vous montrerez que les pays de l'Union européenne connaissent des difficultés à coordonner leurs politiques économiques (rattrapage métropole 2014)

Dissertation :

· Quelles politiques conjoncturelles dans l’Union européenne ?

· Dans quelle mesure est-il difficile de coordonner les politiques conjoncturelles dans l’Union européenne ?

Thème : Croissance, fluctuations et crises

Economie

Quelles sont les sources de la croissance économique ?

1.1.1

Notions de terminale :

Croissance économique

PIB

IDH

Investissement

Progrès technique

Croissance endogène

Productivité globale des facteurs

Facteur travail

Facteur capital

Acquis de première :

Facteurs de production

Production marchande et non marchande

Valeur ajoutée

Productivité

Institutions

Droits de propriété

Externalités

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 7 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Présentez l’intérêt d’utiliser le PIB

· Quels sont les limites du PIB ?

· En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ? (Pondichéry 2014)

· Montrez que le facteur travail et le facteur capital participent au processus de croissance

· Montrez que le progrès technique participe au processus de croissance

· Montrez que l’investissement dans différents facteurs de production contribue au processus de croissance

· Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique (Métropole 2013)

· Montrez que la productivité globale des facteurs est source de croissance économique. (Amérique du Sud 2014)

· Comment la théorie de la croissance endogène rend-elle compte du processus auto-entretenu de la croissance ?

· Montrez que les institutions participent au processus de croissance

· Montrez que les droits de propriété participent au processus de croissance

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrerez comment le progrès technique favorise la croissance économique (Métropole 2012) (Polynésie 2014)

· Vous montrerez comment l'augmentation des facteurs de production contribue à la croissance.

· Vous montrerez quel est le rôle des institutions et des droits de propriété dans le processus de croissance

Dissertation :

· Dans quelle mesure le progrès technique favorise-t-il la croissance économique ?

· Comment le progrès économique contribue-t-il à la croissance économique ? (Liban 2014)

· Comment expliquer la croissance économique ?

· Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance économique ? (Métropole 2014)

Thème : Croissance, fluctuations et crises

Economie

Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

1.1.2

Notions de terminale :

Croissance économique

Fluctuations économiques

Crise économique

Désinflation

Dépression

Déflation

Acquis de première :

Inflation

Chômage

demande globale

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 12 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Distinguez la désinflation de la déflation

· Distinguez une crise économique d’une dépression économique

· Montrez que les fluctuations économiques mettent en évidence des périodes de crise

· Présentez les liens entre les fluctuations économiques et la demande globale

· Présentez deux facteurs économiques qui entraineraient une situation de dépression économique

· Montrez les conséquences de la déflation sur le chômage

· Montrez les conséquences d’une dépression économique sur le chômage

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous présenterez les principaux facteurs explicatifs des fluctuations économiques

· Vous montrerez que les variations de la demande globale sont un facteur important des fluctuations économiques (Autres centres étrangers 2014)

· Vous présenterez les conséquences des fluctuations économiques sur le chômage.

Dissertation :

· Pourquoi la croissance économique est-elle instable ?

· Quelles sont conséquences des fluctuations économiques sur le chômage ?

· Dans quelle mesure les variations de la demande expliquent-elles les fluctuations économiques ? (Polynésie 2013)

Thème : Économie du développement durable

Economie

La croissance économique est-elle compatible

avec la préservation de l’environnement ?

1.3.1

Notions de terminale :

Croissance économique

Développement durable

Capital naturel

Capital physique

Capital humain

Capital institutionnel

Biens communs

Soutenabilité

Réglementation,

Taxation

Marché de quotas d'émission

Acquis de première :

Externalités

Droits de propriété

Offre et demande

Défaillances du marché

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Présentez l’analyse économique du développement durable

· Présentez les différents types de capital qu’il faut étudier pour aboutir à une croissance économique soutenable

· Présentez les différentes conceptions de la soutenabilité

· Utilisez deux exemples, pour montrer que l’environnement est un bien commun

· Vous présenterez deux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance (Pondichéry 2014)

· Montrez que la réglementation est un instrument économique permettant de préserver l’environnement

· Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ? (Asie 2013)

· Montrez que le marché de quotas d’émission permet de préserver l’environnement

· Expliquez le fonctionnement d'un marché des quotas d'émission (Rattrapage Antilles-Guyane 2014)

· Présentez les trois types d’instruments économiques permettant de préserver l’environnement

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrerez qu’il faut tenir compte de différents types de capital pour atteindre une croissance économique soutenable

· Vous montrerez qu’il existe différentes conceptions de soutenabilité de la croissance économique

· Vous montrerez que la croissance économique se heurte à des limites écologiques

· Vous montrerez que la préservation de l’environnement repose sur la complémentarité de différents instruments.

· Vous expliquerez pourquoi les trois types d'instruments utilisés en matière de préservation de l’environnement sont complémentaires

Dissertation :

· Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ?

· Comment peut-on préserver l’environnement ?

· Quels sont les instruments utilisés pour préserver l’environnement ?

Thème : Classes, stratification et mobilité sociale

Sociologie

Comment analyser la structure sociale ?

2.1.1

Notions de terminale :

Stratification sociale

Inégalités économiques

Inégalités sociales

Classes sociales

Groupes de statut

Catégories socioprofessionnelles

Acquis de première :

Salaire

Revenu

Profit

Revenus de transfert

Groupe social

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Montrez que les inégalités économiques et sociales peuvent se cumuler (Liban 2013, Amérique du Nord et Autres centres étrangers 2014)

· Montrez à partir d'un exemple comment les inégalités économiques peuvent être à l'origine d'inégalités sociales.

· Montrez à partir d’un exemple comment les inégalités sociales peuvent être à l’origine d’inégalités économiques. (Polynésie 2013)

· Montrez le caractère multiforme des inégalités. (Autres centres étrangers 2013)

· Montrez que le revenu entraine des inégalités économiques.

· Distinguez la théorie des classes de Karl Marx et la stratification sociale de Max Weber.

· Distinguez classes sociales et groupes de statut dans l'approche weberienne. (Antilles-Guyane 2014)

· Quelles sont les caractéristiques des groupes de statut selon Max Weber ? (Métropole 2013)

· Les catégories socioprofessionnelles permettent-elles d’analyser la structure sociale ?

· Pourquoi peut-on dire qu'il existe des inégalités sociales entre générations ? (Amérique du Sud 2013)

· Pourquoi peut-on dire qu’il existe des inégalités entre sexe ?

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrez que les sociologues analysent la société à travers des classes sociales.

· Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales ont tendance à disparaitre.

· Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales existent toujours.

· vous montrerez comment évolue la structure sociale.

· vous montrerez que les inégalités ont un caractère multiforme. (Antilles-Guyane 2014)

· Vous montrerez que les inégalités ne sont pas seulement économiques. (Amérique du Sud 2014)

· Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif. (Rattrapage métropole 2013)

· Vous montrerez qu'il existe une multiplicité de critères pour rendre compte de la structure sociale. (Nouvelle-Calédonie 2014)

Dissertation :

· Dans quelle mesure les inégalités économiques permettent-elles de structurer la société française ?

· Dans quelle mesure les inégalités sociales permettent-elles de structurer la société française ?

· Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en France ? (Antilles-Guyane 2013)

· Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller ? (rattrapage métropole 2013)

· Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ? (Pondichéry 2014)

Thème : Classes, stratification et mobilité sociale

Sociologie

Comment rendre compte de la mobilité sociale ?

2.1.2

Notions de terminale :

Mobilité sociale

Mobilité intergénérationnelle/intra-générationnelle

Mobilité observée

Fluidité sociale

Déclassement

Capital culturel

Paradoxe d'Anderson

Acquis de première :

Groupe d'appartenance

Groupe de référence

Socialisation anticipatrice

Capital social

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 13 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Distinguez la mobilité sociale intergénérationnelle des autres formes de mobilité

· Distinguez la mobilité observée de la fluidité sociale. (Métropole tiers-temps 2013)

· Montrez que le paradoxe d'Anderson peut mettre en évidence une forme de déclassement. (Amérique du Nord 2013)

· Montrez qu'une partie de la mobilité sociale peut s'expliquer par l'évolution de la structure socio-professionnelle. (Rattrapage métropole 2014)

· Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d'Anderson ? (Nouvelle-Calédonie 2013)

· Présentez le rôle du capital culturel sur la mobilité sociale d’un individu

· Présentez le rôle du capital social sur la mobilité sociale d’un individu

Epreuve composée / Partie 3 :

· Montrez les effets de l'évolution de la structure par catégories socioprofessionnelles sur la mobilité sociale (Autres centres 2013)

· Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des individus. (Métropole 2014)

· Vous montrerez que l'école ne parvient pas toujours à assurer une mobilité sociale. (Polynésie 2014)

· Montrez le rôle de l’école sur la mobilité sociale.

· Montrez le rôle de la famille sur la mobilité sociale.

Dissertation :

· Dans quelle mesure l’évolution de la structure par catégories socioprofessionnelles entraine-t-elle de la mobilité sociale ?

· L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ? (Liban 2013)

· Quel rôle joue la famille dans la mobilité sociale ? (Polynésie 2014)

· La famille favorise-t-elle la mobilité sociale ?

Thème : Intégration, conflit, changement social

Sociologie

Quels liens sociaux dans les sociétés

où s’affirme le primat de l’individu ?

2.2.1

Notions de terminale :

Intégration sociale

Solidarité mécanique / organique

Cohésion sociale

Acquis de première :

Socialisation

Sociabilité

Anomie

Désaffiliation

Disqualification

Réseaux sociaux

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 15 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Présentez l’évolution du passage d’une solidarité mécanique à une solidarité organique, selon Emile Durkheim.

· Montrez que, selon Durkheim, dans les sociétés où s'affirme le primat de l'individu la solidarité ne faiblit pas. (Polynésie 2013)

· Montrez que la solidarité mécanique demeure dans une société où s'affirme le primat de l'individu.(Antilles-Guyane 2014)

· Montrez que le lien social repose toujours sur le partage de croyances et de valeurs communes.

· Comment le travail contribue-t-il à l'intégration sociale ? (Antilles-Guyane 2013)

· Comment la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale ?

· Comment l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale ?

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrerez qu’il existe différents liens sociaux dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu

· Vous montrerez que la famille contribue à l'intégration sociale des individus. (Polynésie 2013)

· Vous montrerez que l’école contribue à l’intégration sociale des individus.

· Vous montrerez que le rôle du travail comme instance d'intégration sociale s'est affaibli. (Liban 2014)

· Vous montrez que le rôle de la famille comme instance d’intégration s’est affaibli.

· Vous montrerez que le rôle de l’école comme instance d’intégration s’est affaibli.

Dissertation :

· Comment les sociétés où s'affirme le primat de l'individu parviennent-elles à créer du lien social ? (métropole tiers-temps 2013)

· Dans quelle mesure la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale des individus ?

· Les évolutions de la famille remettent-elles en cause son rôle dans l'intégration sociale ? (Autres centres étrangers 2014)

· Dans quelle mesure le travail contribue-t-il à l’intégration sociale des individus ?

· Dans quelle mesure l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale des individus ?

· Assiste-t-on à une transformation du lien social dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?

· En France, aujourd'hui, le lien social repose-t-il seulement sur la solidarité organique ? (Amérique du Nord 2014)

·

Thème : Intégration, conflit, changement social

Sociologie

La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion

ou moteur du changement social ?

2.2.2

Notions de terminale :

Cohésion sociale

Changement social

Conflits sociaux

Mouvements sociaux

Régulation des conflits

Syndicat

Acquis de première :

Conflit

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 17 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Montrez que les conflits peuvent être appréhendés comme une pathologie de l’intégration sociale

· En quoi les conflits sociaux peuvent-ils être considérés comme une forme de pathologie ? (Pondichéry 2013)

· Montrez que les conflits sont facteur de cohésion sociale

· Montrez par deux arguments que les conflits sociaux peuvent être considérés comme un facteur de cohésion sociale (Asie 2013)

· Montrez que les conflits peuvent entrainer du changement social

· Montrez, à l'aide d'un exemple, que les conflits peuvent être un moyen de résistance au changement social. (Pondichéry 2014)

· Illustrez par un exemple qu'un mouvement social peut être une forme de résistance au changement social. (Polynésie 2014)

· Comment ont évolué les conflits sociaux ?

· Montrez que les conflits sociaux concernent différents acteurs

· Montrez que les conflits sociaux portent sur différents enjeux

· Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes formes

· Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes finalités

· Comment les mouvements sociaux ont-ils évolué ?

· Quelles sont les principales mutations des conflits sociaux ? (Antilles-Guyane 2013)

· Quel est le rôle des syndicats dans les conflits sociaux ?

· Illustrez par un exemple comment les syndicats participent à la régulation des conflits. (Rattrapage Polynésie 2014)

· Qu’est-ce que la régulation des conflits ?

· Illustrez par trois exemples la diversité des conflits sociaux. (Liban 2013)

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrerez que les conflits proviennent d’une pathologie de l’intégration sociale

· Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent favoriser la cohésion sociale. (Amérique du Nord 2013)

· Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être un facteur de cohésion sociale. (Métropole 2013) (Antilles-Guyane 2014)

· Vous montrerez que la conflictualité joue un rôle important dans la cohésion sociale. (Amérique du Sud 2013)

· Vous montrerez que les conflits entrainent un changement social

· Vous montrerez que les conflits peuvent être une forme de résistance au changement social

· Vous montrez comment les conflits sociaux ont évolué

· Vous montrerez que les conflits sociaux se sont transformés en France depuis les années 1970. (Asie 2014)

Dissertation :

· Comment analyser les conflits dans une société ?

· Comment les conflits sociaux ont-ils évolué ?

· Quels rôles jouent les conflits sociaux dans le changement social ? (Rattrapage Antilles-Guyane 2013)

· Dans quelle mesure les conflits sociaux sont-ils un frein au changement social ?

· Dans quelle mesure les conflits sont-ils un moteur du changement social ?

· Dans quelle mesure les conflits sont-ils facteur de cohésion sociale ?

Thème : Justice sociale et inégalités

Regards Croisés

Comment les pouvoirs publics peuvent-ils

contribuer à la justice sociale ?

3.1.1

Notions de terminale :

Justice sociale

Inégalités

Égalité

Discrimination

Assurance / assistance

Services collectifs

Fiscalité

Prestations et cotisations sociales

Redistribution

Protection sociale

Acquis de première :

État-providence

Prélèvements obligatoires

Revenus de transfert

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 19 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Quels sont les différentes formes d’égalité que doivent atteindre les politiques publics pour contribuer à la justice sociale ?

· Montrer que la fiscalité est un moyen par lequel les pouvoirs publics contribuent à la justice sociale.

· Montrer que la redistribution est un moyen par lequel les pouvoirs publics contribuent à la justice sociale.

· Montrez, à l'aide d'un exemple, par quel mécanisme la redistribution peut réduire les inégalités de revenus. (Nouvelle-Calédonie 2014)

· Montrer que la protection sociale est un moyen par lequel les pouvoirs publics contribuent à la justice sociale.

· Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie 2014)

· Montrer que les mesures de lutte contre les discriminations sont des moyens par lesquels les pouvoirs publics contribuent à la justice sociale.

· Distinguez une logique d'assurance d'une logique d'assistance en matière de protection sociale (Liban 2014)

· Montrez que les prélèvements obligatoires contribuent à la justice sociale.

· Montrez que les revenus de transfert contribuent à la justice sociale.

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrerez quels sont les fondements des politiques de lutte contre les inégalités.

· Vous montrerez quels sont les principaux moyens par lesquels les pouvoirs publics peuvent contribuer à la justice sociale.

· Vous montrerez par quels moyens les pouvoirs publics mettent en œuvre la redistribution (Pondichéry 2013)

· Vous montrerez que l’action des pouvoirs publics s’exerce sous contrainte et qu’elle fait l’objet de débats quant à son efficacité.

· Vous montrerez comment les pouvoirs publics peuvent réduire les inégalités économiques. (Polynésie 2013)

Dissertation :

· Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l’égalité ? (Nouvelle-Calédonie 2013)

· Dans quelles mesures les pouvoirs publics contribuent-ils à la justice sociale ?

· La redistribution suffit-elle à assurer la justice sociale ? (Rattrapage 2014)

Thème : Travail, emploi, chômage

Regards Croisés

Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ?

3.2.1

Notions de terminale :

Travail

Emploi

Chômage

Marché du travail

Taux de salaire réel

Salaire d'efficience

Salaire minimum

Contrat de travail

Conventions collectives

Partenaires sociaux

Segmentation du marché du travail

Acquis de première :

Salaire

Marché

Productivité

Offre et demande

Prix et quantité d'équilibre

Asymétries d'information

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 21 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Quels sont les déterminants de l’offre de travail ?

· Quels sont les déterminants de la demande de travail ?

· Comment s’articulent l’offre et la demande de travail sur le marché du travail ?

· Montrez que le salaire n'est pas seulement déterminé par la rencontre entre l'offre et la demande de travail. (Autres centrages 2014)

· Montrez les effets des asymétries d’information sur le fonctionnement du marché du travail.

· Quelle est l'influence du salaire d'efficience sur le fonctionnement du marché du travail ? (Antilles-Guyane 2014)

· Montrez les effets de la segmentation du marché du travail sur le fonctionnement de ce marché

· Montrez que les contrats de travail influencent la détermination du salaire

· Montrez que les partenaires sociaux influencent la détermination du salaire

· Comment les partenaires sociaux contribuent-ils à la détermination des salaires ? (Amérique du Sud 2014)

· Montrez que les conventions collectives influencent la détermination du salaire

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrerez comment fonctionne le marché du travail.

· Vous montrerez que le salaire peut être déterminé par le marché du travail.

· Vous montrerez que le salaire ne dépend pas que du marché du travail (Antilles-Guyane 2013)

· Vous présenterez les effets des asymétries d'information et de la segmentation du marché du travail sur le fonctionnement de ce marché (Amérique du Nord 2014)

Dissertation :

· Comment le salaire est-il déterminé ?

· Comment peut-on expliquer la fixation des salaires ? (Rattrapage Antilles-Guyane 2014)

· Dans quelles mesures le salaire est-il déterminé par le marché du travail ?

Thème : Travail, emploi, chômage

Regards Croisés

Quelles politiques pour l’emploi ?

3.2.2

Notions de terminale :

Travail

Emploi

Chômage

Marché du travail

Flexibilité du marché du travail

Taux de chômage

Taux d'emploi

Qualification

Demande anticipée

Salariat

Précarité

Pauvreté

Acquis de première :

Chômage,

Productivité

Demande globale

Politique monétaire

Politique budgétaire

Rationnement

term-prog_questions-sujets_jb-pfPage 22 sur 22J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

· Présentez les différentes formes du chômage.

· Montrez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un instrument de lutte contre le chômage. (Rattrapage Métropole 2014)

· Montrez que la demande anticipée peut expliquer le chômage.

· Montrez que des politiques d’allègement du cout du travail permettent de lutter contre le chômage.

· Comment la flexibilité du marché du travail peut-elle réduire le chômage ? (Métropole 2014)

· Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la précarité.

· Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la pauvreté.

Epreuve composée / Partie 3 :

· Vous montrerez comment une politique monétaire et une politique budgétaire peuvent réduire le chômage

· Vous montrerez que différentes politiques de l’emploi peuvent être utilisées pour réduire le chômage

· Vous montrerez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un instrument de lutte contre le chômage.

· Vous montrerez que les politiques de l’emploi permettent l’intégration sociale

Dissertation :

· Le chômage remet-il nécessairement en cause l'intégration sociale ? (Asie 2013)

· Montrez que la diversité des formes du chômage peut orienter les politiques de l'emploi. (Amérique du Sud 2013)

· Dans quelle mesure la baisse du coût du travail permet-elle de réduire le chômage ? (Polynésie 2014)