«A chacun sa voix»

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Cycle 3 niveau 6ème Séquence 2 «A chacun sa voix» Comment la voix peut-elle devenir un moyen d’expression artistique ? La voix humaine a longtemps été l'instrument musical par excellence Les autres instruments étaient considérés comme secondaires, utiles pour accompagner ou rythmer une mélodie chantée 1) la physiologie de la voix Pour faire un son avec la voix, il faut la participation - des muscles respiratoires, autrement dit, des _____________ pour produire de l'air - des _____________ _______________________ pour créer une vibration - des cavités nasales et buccales, autrement dit du ______ et de la ___________ servant de résonateurs Les cordes vocales sont au nombre de ___________ . Elles sont elastiques et une série de muscles contrôlent leur tension et leur position. 1

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Cycle 3 niveau 6ème

Séquence 2«A chacun sa voix»

Comment la voix peut-elle devenir un moyen d’expression artistique ?

La voix humaine a longtemps été l'instrument musical par excellence

Les autres instruments étaient considérés comme secondaires, utilespour accompagner ou rythmer une mélodie chantée

1) la physiologie de la voix

Pour faire un son avec la voix, il faut la participation

- des muscles respiratoires, autrement dit, des _____________pour produire de l'air

- des _____________ _______________________ pourcréer une vibration

- des cavités nasales et buccales, autrement dit du ______ et dela ___________ servant de résonateurs

Les cordes vocales sont au nombre de ___________ .

Elles sont elastiques et une série de muscles contrôlent leur tension et leur position.

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2) La voix dans tous ses états

« Stripsody » de Luciano BERIO interprété par Cathy BERBERIAN (1966)

Dans cette œuvre, Cathy BERBERIAN utilise tous les modes de production du son de la voix .A toi de les repérer :

Elle joue aussi avec : - les attaques du son (attaque nette ou attaque molle) - l' articulation - ...

Voici un extrait de la partition :

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Maintenant, à moi de composer une œuvre dans le style de « Stripsody », c'est à dire en utilisant des onomatopées, des extraits de chansons, de titres, de films …

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3) Des registres de voix

C’est pas sorcier – voix de fêtes (extraits)

Voix de

Femmes

Voix d’

enfants

Voix d’

hommes

aigu soprano soprano tenor

Medium mezzo X baryton

grave alto alto basse

Découvrons quelques voix :

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4) Et ailleurs ?

Et pour finir :

C’est pas sorcier – voix de fêtes

Complète : - Chaque voix est …………….………- Combien de temps un chanteur lyrique peut-il soutenir une note sans reprendre son souffle ?

………………………..…….…………- Quelle est la matière première de la voix ? …………….…………………….…………………………………………………- Qu’est-ce que le son ? …………………………………………….…………………….…………………….…………………………- Dans quelle partie de notre corps trouve-t-on les cordes vocales ? …………….…………………………………- Combien a-t-on de cordes vocales ? …………….…- Ce sont des muscles qui se tirent Horizontalement ou Verticalement ?…………………………………………- Qu’est-ce qui donne la forme au son ?…………….…………………….…………………….…………………………………- Avec quel appareil peut-on voir les cordes vocales ? Endoscope ou Stéthoscope ?- Quel est le nom du médecin spécialiste de la voix ? ……….…………………….…………………….…………………- Que faut-il faire pour avoir une colonne d’air importante ? …………….…………………….………………..………- Quelle partie de notre corps contrôle la durée de l’expiration et permet de chanter plus fort ?

………………………..…….…………- Quelle est la densité moyenne de la voix ? …………….…………………….……………………………………..…….……- Pourquoi les hommes ont-ils des voix plus graves ? ………………………..…….…………………………………..……- Qu’est-ce que la tessiture d’une voix ? ………………….…………………….…………………………….………………….- Quel est le nom du petit bourrelet qui peut se former sur les cordes vocales et qui nécessite

parfois une opération ?………………….…………………….……...

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Projet Musical :

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