9ème année

Le Subjonctif Présent

“Accueillie par un jeune roux passionné de liberté, Jeanne va découvrir chez ces joyaux contestataires le pouvoir de l’imagination. …Elle comprendra que l’amour (…) est aussi une variété du subjonctif, le mode du rêve et du désir … ”

extrait du livre d’Erik Orsenna “Les Chevaliers du Subjonctif”

L’emploi du Subjonctif Présent

" Le subjonctif est le mode du doute et de l’espérance. Le subjonctif est le

mode de l’amour. "

Erik Orsenna, Les Chevaliers du Subjonctif

Le subjonctif est un mode personnel (il se conjugue à différentes personnes), qui

exprime le souhait, le doute, l’indécision … les actions pas encore réalisées et

les attitudes subjectives.

L’emploi du Subjonctif Présent

On utilise le Subjonctif principalement pour exprimer:

des sentiments: le doute; le souhait; l’ordre; le regret; la crainte; le jugement impersonnel une opinion: croire; penser; trouver; supposer; le but: pour que; afin que; de façon que; de sorte que; de peur que; l’opposition et la concession: bien que; quoique; encore que; la condition et l’hypothèse: à supposer que; à condition que; en admettant que, la temporalité: jusqu’à ce que; avant que; en attendant que; la cause: de peur que; de crainte que;

L’emploi du Subjonctif Présent

le doute → Il est improbable qu’elle sache.

le souhait → J’aimerais qu’elle sache.

l’ordre → Je veux qu’elle sache.

le regret → Quel dommage qu’elle ne sache pas.

la crainte → J’ai peur qu’elle ne sache pas.

le jugement impersonnel → Il faut qu’elle sache.

L’emploi du Subjonctif Présentdes sentiments: le doute; le souhait; l’ordre; le regret; la crainte; le jugement impersonnel

une opinion: croire; penser; trouver; supposer;

L’emploi du Subjonctif Présent

Elle ne croit pas qu’il accepte. Elle ne pense pas qu’il accepte. Elle n’est pas certaine qu’il accepte.

le but: pour que; afin que; de façon que; de sorte que; de peur que; Je lui ai acheté plusieurs livres pour qu’elle lise à la maison.

l’opposition et la concession: bien que; quoique; encore que;Bien qu’il dise le contraire, il est responsable du conflit.

L’emploi du Subjonctif Présent

la condition et l’hypothèse: à supposer que; à condition que; Le groupe prendra le TGV, à condition qu’il n’y ait pas de grève à la SNCF.

la temporalité: jusqu’à ce que; avant que; en attendant que; J’irai boire un verre, en attendant qu’il finisse.

la cause: de peur que; de crainte que;Il a changé d’avis, de peur qu’il refuse son voyage.

Observez les phrases suivantes et dites si la phrase exprime la temporalité, la cause, le but, etc.

L’emploi du Subjonctif Présent

1. Le directeur aimerait qu’on puisse améliorer la stratégie de communication.

exprime la cause

exprime le souhait

exprime le but

2. Pierre n’a pas participé à la réunion, ce n’est pas qu’il soit mécontent mais qu’il est fatigué.

exprime une opinion

exprime le doute

exprime la cause

L’emploi du Subjonctif Présent3. Je lui ai laissé mon téléphone afin qu’il puisse me contacter rapidement.

exprime la condition et l’hypothèse

exprime une opinion

exprime le but

4. Bien qu’il soit malade, Paul va participer à la réunion.

exprime la cause

exprime l’opposition et la concession

exprime une opinion

5. On restera à la maison, jusqu’à ce que l’orage soit terminé.

exprime le regret

exprime la temporalité

exprime une opinion

L’emploi du Subjonctif Présent

6. Catherine a arrêté de fumer, de crainte qu’elle ne tombe malade.

exprime le souhait

exprime la cause

exprime le but

Formation du Subjonctif Présent

Pour former le Subjonctif Présent:

– on met le verbe à la 3e personne du pluriel du présent de l’indicatif; Regarder → ils regardent – on enlève la terminaison ent; regard– et on ajoute les terminaisons du subjonctif présent:

( e, es, e, ions, iez, ent‑ ‑ ‑ ‑ ‑ ‑ ).Que je regarde, que tu regardes, qu’il regarde, que nous regardions, que vous regardiez, qu’ils regardent

Formation du Subjonctif Présent

Manger → que je mange, que nous mangions

Finir → que je finisse, que nous finissions

Lire → que je lise, que nous lisions

Rendre → que je rende, que nous rendions

Écrire → que j’écrive, que nous écrivions

Partir → que je parte, que nous partions

Verbes réguliers

Verbes irréguliers

Formation du Subjonctif Présent

Faire→ que je fasse, que nous fassions

Savoir → que je sache, que nous sachions

Pouvoir → que je puisse, que nous puissions

Avoir → que j’aie, que nous ayons

Être → que je sois, que nous soyons

Aller → que j’aille, que nous allions

Vouloir → que je veuille, que nous voulions

Formation du Subjonctif Présent

Verbes avec deux radicaux

Prendre→ que je prenne, que nous prenions

Venir → que je vienne, que nous venions

Tenir → que je tienne, que nous tenions

Devoir → que je doive, que nous devions

Recevoir → que je reçoive, que nous recevions

Voir → que je voie, que nous voyions

Croire → que je croie, que nous croyions

Mettez les verbes entre parenthèses au Subjonctif Présent. Exercices avec le Subjonctif Présent

Il faut que tu (partir)_______________________.

Je ne veux pas qu’il (venir) __________________ à la fête.

Je ne crois pas que vous (savoir) ___________ toute la vérité.

Il est important que nous (être) ______________ présents.

Je doute qu’il (pouvoir) _____________ le faire.

Il vaut mieux que vous (apprendre) _________________ le subjonctif

avant l’examen.

Je suis heureuse que tu (finir) ___________________ cet exercice.

partes

vienne

sachiez

soyons

puisse

appreniez

finisses

Une très mauvaise journéePauline en a assez. Complétez son histoire avec le subjonctif ou l'infinitif des verbes de la liste.

*tondre la pelouse = couper l'herbe du jardin

Exercices avec le Subjonctif Présent

pouvoir jouer ranger aller faire venir être laisser travailler tondre sortir

“J'en ai trop marre. Tout le monde veut que je __________ quelque chose de différent. Ma mère veut que je __________ ma chambre, tandis que mon père dit qu'il faut ________ la pelouse*. Mes profs veulent que je _____________ nuit et jour, et mon petit frère veut que je __________ avec lui. Mes amis veulent que j’________ au cinéma avec eux mais je n'ai pas envie de ___________ ce soir. Je ne crois pas que je ____________ plaire à tout le monde en même temps et j'ai peur qu'ils _____________ fâchés contre moi. Moi, je voudrais qu'on me _________ tranquille !”

fasse

range

tondre travaille

joue

aille sortir

puisse

soient laisse

Maintenant, il faut vraiment que tu étudies ce temps verbal

pour que tu puisses l’utiliser quand tu en auras besoin.

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/VerbBuster/SubjonctifGram.htm

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/17/grammaire/62.html

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