Christophe GUENIER Formateur à Vire

« Outre la découverte de la faune

sauvage, l’idée est aussi de faire des

sorties communes entre les élèves des

différentes spécialités pour qu’ils

s’écoutent, se respectent et se

comprennent. »

Eric PLASSARD et Laurence

BUNOUF - Enseignants à l’IREO

« L’ensemble de l’équipe de

formateurs constate une évolution

des mentalités des jeunes ; ils

s’intéressent davantage à la

microfaune des milieux sur lesquels

ils travaillent. »

Lydie PRIEUR Enseignante au Robillard

« Quoi de plus naturel, pour nous

enseignants, que d’appuyer notre

pédagogie sur le programme

Agrifaune ? Les échanges avec les

partenaires et les agriculteurs sont

désormais bien installés, ce qui

facilite le travail sur le terrain avec

nos élèves.»

RESEAU AGRIFAUNE CALVADOS

Juillet 2013

Xavière GROSBOIS

02 31 77 71 11

Benoit DEMOULINS

02 31 44 24 87

Benoit KERHORNOU

02 31 31 87 62

Eric PLASSARD

Laurence BUNOUF

02 31 26 30 37

Lycée agricole de Vire Christophe GUENIER

02 31 66 30 20

Lydie PRIEUR

02 31 42 61 10

INTERCULTURES

Remplacer le 100% moutarde par des mélanges tels que :

- vesce, moutarde, phacélie,

- avoine, vesce, moutarde, trèfle d’A.,

- sarrasin, moutarde, phacélie,

- avoine, radis fourrager, phacélie.

> La FDC et la CA peuvent vous conseiller.

›

TRAVAUX AGRICOLES

Réaliser vos travaux agricoles du centre vers l’extérieur

de la parcelle pour permettre aux animaux de fuir.

›

BANDES ENHERBEES ET BORDS DE CHAMPS

Non traités et non fertilisés, ils ont un intérêt pour la

qualité de l’eau, la faune sauvage, l’érosion, les

auxiliaires de cultures, le non développement des

adventices…

›

INSTALLER DES AGRAINOIRS

Cela permet d’apporter une source de nourriture

supplémentaire pour la faune sauvage. > La FDC 14 peut vous conseiller.

›

MOSAIQUE DE CULTURES

Diversifier les cultures et raisonner autrement la taille

des parcelles pour favoriser l’effet lisière et les corridors

pour la faune sauvage.

›

7 PETITS GESTES EN FAVEUR DE LA BIODIVERSITE

DATES D’ENTRETIEN DES HAIES

Eviter toute intervention sur les haies pendant la période

de reproduction du 1er

avril au 1er

août. > Préférer un entretien en janvier-février, une année sur deux pour

laisser la haie s’étoffer.

›

LES HAIES

Maintenir les haies existantes

Planter de nouvelles haies, buissons ou bosquets. > Le conseil général apporte une aide technique et financière.

›

Les lycées agricoles sont à la recherche de territoires pour

réaliser des diagnostics, contactez-les si vous êtes intéressés.

›

IREO DE MALTOT

Du fait de la proximité de l’exploitation de M. MAURICE, les élèves suivent

les essais menés sur les intercultures en partenariat avec la CA.

Chaque année, les élèves visitent des fermes Agrifaune, travaillent sur la

faune du sol et les insectes et réalisent des comptages avec la FDC.

A partir de la rentrée 2013, les élèves rempliront un diagnostic simplifié

sur chaque ferme où ils seront en alternance et proposeront des

aménagements favorables à la faune sauvage, cartographie à l’appui.

LYCEE AGRICOLE DU ROBILLARD

Un module d’enseignement Agrifaune a été créé à la rentrée 2011 pour

les élèves de Bac Pro afin de les sensibiliser à la protection de la

biodiversité. Outre la présentation du programme et la visite de fermes

Agrifaune, les sorties sont variées (plantation de haies, réalisation de

diagnostics d’exploitation, mise en place d’agrainoirs, visite d’une

réserve…). L’observation directe de la faune est également au programme

avec des suivis de vers de terre, des pièges à insectes ou des comptages

de perdrix. Cette sensibilisation à la biodiversité constitue aussi une base

de travail pour les Bac STAV, les Bac S et les BTS.

LYCEE AGRICOLE DE VIRE

Chaque année, des diagnostics sont réalisés par les élèves chez des

exploitations proches du lycée (ferme du lycée, GAEC Desmaisons-

Eudeline et M. Gallier). L’objectif est d’appréhender le milieu agricole par

un biais autre que productiviste.

En avril 2013, un inventaire des amphibiens réalisé avec le CPIE (Centre

Permanent d'Initiatives pour l'Environnement) du Cotentin sur ces fermes a permis

de sensibiliser les élèves à l’intérêt de sauvegarder les zones humides.

Tout au long de l’année, les élèves participent à des comptages ou des

sorties avec la FDC et le CPIE (brame du cerf, comptages oiseaux, baguage

bécasse…).

Une convention « Agriculture-chasse-faune sauvage » a été signée le 26 mai 2010 par six partenaires

soucieux de sensibiliser les élèves des lycées agricoles du Calvados et les agriculteurs aux pratiques et

aménagements favorables à la faune sauvage et à la biodiversité.

Pour les lycées agricoles c’est aussi l’opportunité d’appuyer leur démarche pédagogique sur des fermes

grandeur nature et d’être accompagnés par des techniciens et conseillers spécialisés (FDC, CA et ONCFS).

Chaque année des visites de terrain sont organisées sur des exploitations agricoles afin de présenter le

programme et les actions aux élèves et aux agriculteurs. Agrifaune commence à être connu et suscite la

curiosité des agriculteurs. Cette lettre a pour objectif de leur présenter les actions réalisées par le réseau.

Crédits photo : X. Grosbois, L. Prieur, B. Kerhornou

Xavière GROSBOIS

02 31 77 71 11

Benoit DEMOULINS

02 31 44 24 87

Benoit KERHORNOU

02 31 31 87 62

Eric PLASSARD

Laurence BUNOUF

02 31 26 30 37

Lycée agricole de Vire Christophe GUENIER

02 31 66 30 20

Lydie PRIEUR

02 31 42 61 10

Guillaume FICHEPOIL – chef d’exploitation

« Tous les aménagements faits sur

l’exploitation l’ont été de manière

concertée et n’ont pas impacté la santé

économique de l’exploitation. En effet,

l’effort de réalisation pour la biodiversité a

été mené sur des zones peu productives. »

Samuel EUDELINE

« Quand on voit du

gibier sur nos terres, on

se dit que ce qu’on fait

n’est pas si mal, ça fait

plaisir ! »

› EXPLOITATION DU GAEC DESMAISONS-EUDELINE

exploitation laitière de 112 ha à Campeaux

- diagnostic des éléments fixes du paysage par les

élèves,

- entretien de mares,

- inventaire des amphibiens et comptages d’oiseaux

avec le CPIE du Cotentin,

- plantation de 2,7 kms de haies avec la communauté

de communes de Bény Bocage à l’automne 2013.

› EXPLOITATION DU LYCEE AGRICOLE DE VIRE exploitation bovin-lait de 54 ha à Vire (J-Paul ROUSIERE).

- plantation de haies et de bosquets depuis 10 ans,

- création de mares et entretien des haies par les élèves,

- protection des mares et des cours d’eau pour éviter

l’intrusion du bétail,

- mise en place d’une volière anglaise afin de réimplanter

une population de faisan,

- inventaire des amphibiens et comptages d’oiseaux avec

le CPIE du Cotentin.

- diagnostic des haies et plantation de 450 m de haies sur 2

ans par les élèves, financé par le conseil général,

- mise en place d’agrainoirs-abreuvoirs,

- implantation de jachères fleuries et de cultures à gibier,

- implantation d’une bande de luzerne de 6 m non fauchée

pendant 5 mois,

- mise en place de bandes fleuries dans le verger avec un

broyage limité,

- réalisation des protocoles de

l’Observatoire Agricole sur la

Biodiversité (vers de terre, abeilles et

papillons) avec l’ONCFS et un stagiaire,

- réalisation d’un hôtel à insectes par les

secondes pro.

› EXPLOITATION DU ROBILLARD 155 ha en polyculture-élevage laitier à St Pierre-sur-Dives

- plateforme d’essai en août 2012 sur des cultures

intermédiaires favorables à la faune sauvage,

- protocole commun aux Chambres d’Agriculture

du Calvados, de la Manche et de la Seine-

Maritime,

- 9 mélanges testés : sarrasin-phacélie-moutarde,

vesce-sarrasin-radis,avoine-trèfle-vesce-

phacélie…,

- support pédagogique pour l’IREO de Maltot et le

LA de Vire lors d’une visite le 15 novembre 2012.

› EXPLOITATION DE MAURICE PHILIPPE 328 ha de polyculture-élevage à Maltot

- bandes enherbées dactyle-fétuque sursemées de

composition mellifère pour accroitre l’intérêt faunistique,

- arrêt du labour,

- diagnostic agro-environnemental de l’exploitation avec les

élèves du Robillard,

- organisation d’une porte-ouverte chaque année pour les

lycées agricoles pour présenter les aménagements réalisés,

- renouvellement de la plateforme d’essai sur les cultures

intermédiaires en août 2013 afin de confirmer les résultats

de 2012.

› EXPLOITATION DE PIERRE BAUMY exploitation céréalière de 134 ha à Frénouville

› EXPLOITATION DE LIONEL GALLIER 60 ha en élevage laitier bio à St Germain de Tallevende

- suivi et baguage des tourterelles turques, des tourterelles des

bois et des pigeons ramiers par un stagiaire en 2011 avec

l’ONCFS,

- réalisation de la typologie des 7 kms de haies de l’exploitation

par un stagiaire,

- plantation de 500 m de haies sur paillage naturel en bordure de

cours d’eau,

- comptages d’oiseaux et inventaire des amphibiens avec le CPIE

du Cotentin.

Mélange avoine, phacélie, radis