2.2 – Mitose et Méiose - Mme Stéphanie Jeaurond

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SBI 3U p.244 à 261

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Il n’y a pas de dominants ni de récessifs pour le caractère donc on obtient un mélange des deux caractères.

Les hétérozygotes ont les phénotypes intermédiaires.

Ex. Fleurs rouges = RR RR x R’R’

Fleurs blanches =R’R’

F2 R’R x R’R (rose avec rose)

1 : 2 : 1 rouge rose blache

R

R’ R’R (rose) F1

R’ R

R’ R’R’ R’R

R R’R RR

Rapport phénotypique

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Ex. la voix chez l’homme:

basse et haute = homo. , milieu = hétéro.

Ex. Hypercholestérolémie: maladie génétique qui fait que les tissus ne peuvent pas éliminer les LDL (mauvais gras)

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les deux allèles sont dominants et les 2 allèles sont exprimés chez l’individu hétérozygote.

Ex. la poule blanche et noire BB x NN = F1 BN Blanche noire blanche et noire

Chats calicot (trois couleurs)

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Ex. L’anémie falciforme: cette maladie porte un

avantage hétérozygote. L’individu qui a un allèle affecté fabrique des globules rouges en forme de « C ».

Ces globules ne transportent pas bien l’O2 et causent des blocages dans les petits vaisseaux sanguins.

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ce sont des gènes qui ont plus de 2 allèles.

Ex. les groupes sanguins – 3 allèles – A, B et O – 4 groupes sanguins possibles (A, B, AB, O)

Groupe A → IAIA ou I

Ai

Groupe B → IBIB ou I

Bi

Groupe AB → IAIB

Groupe O → i i

Les allèles IA et IB sont

dominants sur i mais pas l’un

sur l’autre. Ici il y a 2 allèles qui

sont codominants (IA et IB)

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Ex. Les groupes sanguins: les trois allèles sont:

IA, IB et i

Les diverses combinaisons de ces allèles peuvent donner 4 phénotypes (groupes sanguins) : A, B et O

Quel sont les génotypes?

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Répartition des groupes sanguins dans la population canadienne en 2006

Rhésus Groupe sanguin

Total O A B AB

Rh+ 39 % 36 % 7,5 % 2,5 % 85 %

Rh- 7 % 6 % 1,5 % 0,5 % 15 %

Total : 46 % 42 % 9 % 3 % 100 %

Cette répartition peut présenter de sensibles différences selon les origines ethniques : - chez les Inuits, 86 % de O - chez les Asiatiques, on compte une plus forte proportion de groupe B.

Exemples de répartition dans le monde

Groupe sanguin Répartition mondiale

O + 38 %

A + 34 %

B + 9 %

O - 7 %

A - 6 %

AB + 3 %

B - 2 %

AB - 1 %

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Mendel avait choisis ses plants de pois soigneusement et il n’y avait pas de doute sur les phénotypes (p.ex jaune ou vert).

Cependant, certains caractères expriment une variation continue (p.ex la couleur de la peau, couleur des yeux)

Ces caractères sont contrôlés par plus d’un gène

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p.246

#1, 2, 3, 4*

p.249

#1 à 8

p.252

#1, 3, 4, 6, 9, 11

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À la conception, il y a toujours une chance sur deux d'obtenir un garçon (XY) et une chance sur deux d'obtenir une fille (XX).

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Les caractères contrôlés par les gènes sur les chromosomes X et Y.

On les identifie par leur taux d’apparition différents chez les mâles et les femelles.

Caractères liés au sexe :

daltonisme (défaut de la vision) hémophilie (déficite de coagulation) calvitie (perte de cheveux) myopie (trouble de vision de loin) dystrophie musculaire (affaiblissement des muscles)

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Ainsi, si le X est porteur d’une maladie, l’homme est automatiquement atteint.

La femme doit avoir les 2 allèles de la maladie pour être atteinte.

Génétiquement parlant, les hommes sont plus fragiles que les femmes. Il suffit qu'un de ces gènes uniques soit anormal pour que l'homme présente l'anomalie.

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d = daltonien

D = normal

Dd = porteur

XDXD = femme normal

XDXd = femme porteuse

XdXd = femme atteinte

XDY = homme normal

XdY = homme atteint

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ex : Une femme est hétérozygote pour le daltonisme et l’homme est daltonien? Quelle est la probabilité d’avoir un enfant daltonien?

ex : Une femme porteuse de l’hémophilie se marie avec un homme normal. Donne les génotypes et phénotypes.

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Gène qui cause la mort d’un organisme si son génotype est homozygote. Le gène peut être dominant ou récessif.

si dominant, l’individu meurt immédiatement et le gène est éliminé de la population.

si recessif, il est souvent exprimé seulement plus tard dans notre vie et peut donc être transmis.

le gène apparaît suite à une mutation.

ex. : maladie de Tay-Sachs (détérioration physique et mentale dès un jeune âge)

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Photocopie

(1.3, 1.31 (létal), 1.32, 1.27)

p.260

#11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19

P.261

#6, 7, 8, 10, 11, 13