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LE CONDITIONNEL PRÉSENT 1. PRECISEZ POUR CHAQUE PHRASE LA VALEUR DU CONDITIONNEL. a) politesse b) souhait c) information non vérifiée d) condition e) conseil f) proposition 1. Si vous veniez, vous me feriez très plaisir 2. Tu pourrais me passer le pain, s´il te plaît ? 3. Je voudrais bien réussir ma vie. 4. Les terroristes disposeraient d´armes biologiques. 5. J´aimerais connaître l`Australie. 6. Tu devrais faire tes devoirs. 7. On pourrait aller dîner dans un restaurant. 8. Il y aurait trois blessés à cause d´un cyclone. 9. Vous pourriez m´indiquer la route pour Collioure ? 10. S´ils avaient le temps, ils viendraient me rendre visite. 11. Il souhaiterait avoir un travail à plein temps. 2. UTILISEZ LE CONDITIONNEL POUR FORMULER DES DEMANDES POLIES.

1. Votre voisin de palier met la musique trop fort.

2. La soupe que votre mère a préparée est fade.

3. Dans un espace non fumeurs, un jeune homme allume une cigarette.

4. Votre ordinateur ne marche pas, votre frère ne se sert plus du sien.

3. DONNEZ DES CONSEILS À CES GENS. EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFÉRENTES.

1. Un ami à vous a des problèmes avec ses parents.

2. Ton copain de classe a de mauvais résultats en maths.

3. On vient de voler la voiture à vos cousins.

4. Votre petit(e) ami(e) fume trop.

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4. FAITES DES PROPOSITIONS. EMPLOYEZ DES FORMULES DIFFÉRENTES.

1. Propose à tes amis d´aller au cinéma.

2. Propose à ton copain de classe de faire les devoirs d´anglais ensemble.

3. Propose à tes amis d´aller en boîte.

5. L´EXPRESSION DE LA CONDITION. Mettez les verbes au temps et au mode qui conviennent.

Si je n´ai pas de réunion mardi, je (t´appeler) ________________ et nous (dîner)

__________________ ensemble.

Si vous me donnez votre adresse, je vous (écrire) __________________ pendant les

vacances.

On (finir) _____________________ plus vite si tu m´aidais.

Si vous (pouvoir) _____________________, vous arrêteriez de travailler ?

Les automobilistes (provoquer) ____________________ moins d´accidents s´ils

roulaient moins vite.

Si tu (vouloir) ______________________, je t´accompagne chez le docteur.

Si tu (dormir) _________________ plus, tu serais moins fatigué.

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Il y (avoir) ____________________ moins de victimes si les conducteurs de moto

portaient un casque.

Tu aurais moins de problèmes si tu (être) _________________ moins têtu.

Si tu lui proposais de venir, elle (accepter) ____________________.

Si c´est un garçon, je l´(appeler) __________________ Daniel.

Si tu veux, tu (pouvoir) ___________________ venir.

Si on organisait une fête, tu (venir)__________________?

Si tu (recevoir) _______________ une invitation pour un concert, tu irais?

Nous (gagner) ________________ plus souvent au football si l´équipe s´entraînait

davantage.

Il aurait de meilleurs résultats s´il (étudier) _________________ davantage.

6. IMAGINEZ ET TERMINEZ LES PHRASES SUIVANTES…..

Le monde serait meilleur si….

Si je pouvais, je ………….

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LISEZ L´HISTOIRE SUIVANTE ET COMPLÉTEZ LES HYPOTHÈSES.

L’histoire qui va vous être racontée a commencé le jeudi quinze décembre mille neuf cent quatre-vingt-dix-neuf. La police découvrait cette nuit-là une femme morte sur la plage de Trouville. Rien n’ indiquait la manière dont ce crime avait été commis. L’endroit n’était pas réputé dangereux même s’il n’était pas très fréquenté la nuit.

La victime, Madame Bernadette Dejeu, n’était pas très grande, ses cheveux étaient bruns et mi-longs et ses yeux étaient verts. Ses vêtements étaient tout mouillés. Elle portait à sa main gauche une alliance. Sa tenue vestimentaire consistait en un grand manteau de couleur marron, un tailleur noir, un chemisier blanc et des collants. Le détail qui a le plus intrigué les policiers est qu’elle était pieds nus, chose plutôt inhabituelle en cette période hivernale de l’année.

L'inspecteur Roger Duflair chargé de l’enquête ignore encore les raisons pour lesquelles elle a été tuée ainsi que les conditions dans lesquelles ce meurtre a été commis. En effet, les policiers qui avaient découvert la victime avaient précisé qu’elle ne présentait aucune blessure apparente et qu’aucune arme n’avait été trouvée à côté du corps.

En fouillant dans son sac à main les enquêteurs n’avaient trouvé que peu d’indices : un portefeuille avec un ticket de bus usagé, deux trousseaux de clés, une note d’hôtel, cent francs en espèces, mille cinq cents lires italiennes, un briquet, un carnet d’adresses et la photo d’un homme. Malheureusement, il n’y avait aucun document précisant l’identité de la victime.

Qui était-elle et pourquoi avait-elle été assassinée ? Si certains journalistes avaient parlé d’un suicide, pour d’autres il s’agissait bien d’un meurtre, et si l'inspecteur ne trouvait pas rapidement le coupable, un autre crime pourrait bien être commis.

Pour parvenir à son but, il faudra donc qu’il puisse retrouver des témoins ou des personnes ayant connu la victime et qu’il établisse la nature des relations qu’ils avaient avec elle. Chacun d’entre eux devra alors préciser son emploi du temps afin qu’il puisse recouper les dépositions.

1. Si vous (chercher) bien, vous trouverez le coupable.

2. Les suspects (fournir) des renseignements seulement si l'inspecteur trouve leurs coordonnées.

3. Si Roger Duflair (étudier) tous les indices, il avancerait plus vite dans l'enquête.

4. Si la police communique le nom des suspects aux média, ceux-ci (compromettre)

plus tard la réussite de l'investigation.

5. Si vous croyez que la victime a été assassinée pour de l'argent, vous (se tromper)

.

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6. Bernadette (être) toujours en vie si la police protégeait mieux les honnêtes citoyens.

7. Si le coupable a un alibi, le tribunal (ne pas pouvoir) le condamner à la fin du procès.

8. Le frère et la sœur de Bernadette témoigneront pendant le procès s'ils (vouloir)

le faire.

9. En général, les jurés (être) plus indulgents si le coupable avoue son crime.

10. Si l'inspecteur (découvrir) l'identité de l'homme de la photo, il saurait pourquoi les chaussures de la victime ont disparu

11. Si l'inspecteur n'avait pas décidé d'interroger tout le monde, la famille (ne pas se

réunir) .

12. Si Bernadette Dejeu (avoir) une arme, elle (pouvoir) se défendre

13. Si les témoins (se manifester) dans un proche avenir, les enquêteurs parviendraient à amasser suffisamment d'indices.

14. Si la victime (porter) des papiers d'identité, le travail de la police serait moins difficile.

15. Le meurtre (ne jamais avoir lieu) si Bernadette avait arrêté de jouer au casino.

16. Elle (habiter) maintenant tranquillement au Maroc si elle avait gagné assez d'argent au cours de sa vie.

17. Si ses parents avaient connu l'existence de son mari, ils (ne pas être surpris)

de la mort de leur fille aujourd'hui.

18. Elle (vivre) encore si elle n'était pas allée toute seule chez l'assassin ce jour-là.

19. Si j'avais été à sa place, je (prendre) une arme avant d'aller chez le criminel.

20. Si elle (savoir) , elle ne se serait pas mariée avec cet homme.

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.HYPOTHÈSES. RÉVISION + CORRIGÉS

1. QUE SÉ PASSERA-T-IL DANS QUELQUES ANNEES ? FAITES DES HYPOTHESES A PARTIR DES ELEMENTS DONNÉS.

Exemple : finir ses études / devenir médecin / Julie à Si Julie finit ses études, elle deviendra médecin.

1. Réussir ton bac / entrer à la fac de droit /tu

2. Se marier / ne pas changer de nom /Céline

3. Avoir des enfants / déménager / les Dubois

4. Obtenir ce poste d´ingénieur / quitter Bourges / Alain

5. Partir travailler au Canada / passer nos vacances au Québec / nous

6. Prendre leur retraite à 60 ans / se retirer à Vence / nos parents

7. Réussir ses études / avoir une vie agréable / Claude.

8. S´installer à Paris / acheter une résidence secondaire / je

2. MAINTENANT REECRIVEZ LES PHRASES DE L´EXERCICE PRECEDENT EN EXPRIMANT DES HYPOTHÈSES MOINS PROBABLES ET EMPLOYEZ L´IMPARFAIT ET LE CONDITIONNEL PRESENT.

Exemple : Si Julie finissait ses études, elle deviendrait médecin 1. .............................................................................................................. 2. ............................................................................................................. 3. .............................................................................................................. 4. ................................................................................................................ 5. ................................................................................................................... 6. ..................................................................................................................... 7. ...................................................................................................................... 8. .........................................................................................................................

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3. METTEZ LES VERBES ENTRE PARENTHESES A LA FORME QUI CONVIENT

1. Je prendrai des vacances si j´(avoir) ...................................... peu de travail

2. Nous (ne pas sortir) .................................................. si le temps est mauvais

3. Si nous (marcher) .............................................. moins vite nous verrions mieux le paysage.

4. Si tu avais écrit, je t´(répondre) …………………………………………………………………

5. S´ils (arriver) .............................................. en retard on ne les laissera pas entrer.

6. Si j´ai le temps, je te (téléphoner) ......................................................

7. Si je (ne pas faire) ...................... les courses, tu n´aurais rien eu pour le dîner

8. Si elle me prête de l´argent, je le lui (rendre) .................................

9. S´il y avait trop de vent, nous (rester) …………………………au bord de la mer.

10. Nous (ne pas pouvoir) ..................................................... faire l´exercice si tu ne l´avais

pas expliqué à l´avance

11. Nous (aller) ......................................................... en promenade s´il n´avait pas plu.

12. Il aurait accepté de venir vous voir si vous l´(inviter) .....................................................

13. Si elle dormait mieux la nuit, elle (ne pas avoir) .................................... sommeil pendant la journée

14. Si vous (entendre) ....................................................... votre réveil, vous seriez partis à

l´heure

15. Je te (comprendre) ............................................................. mieux si tu ne criais pas comme ça.

16. Cet enfant (venir) .............................................................. dans notre bateau s´il avait su

nager.

17. Si elle n´avait pas beaucoup changé, je la (reconnaître) .................................................................

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HYPOTHÈSES. (CORRIGÉS)

1. QUE SE PASSERA-T-IL DANS QUELQUES ANNEES ? FAITES DES HYPOTHESES A PARTIR DES ELEMENTS DONNES EN EMPLOYANT SI

Exemple : finir ses études / devenir médecin / Julie à Si Julie finit ses études, elle deviendra médecin.

1. Réussir ton bac / entrer à la fac de droit /tu

Si tu réussis ton bac, tu entreras à la fac de droit

2. Se marier / ne pas changer de nom /Céline

Si Céline se marie, elle ne changera pas de nom

3. Avoir des enfants / déménager / les Dubois

Si les Dubois ont des enfants, ils déménageront

4. Obtenir ce poste d´ingénieur / quitter Bourges / Alain

Si Alain obtient ce poste d´ingénieur, il quittera Bourges.

5. Partir travailler au Canada / passer nos vacances au Québec / nous

Si nous partons travailler au Canada, nous passerons nos vacances au Québec

6. Prendre leur retraite à 60 ans / se retirer à Vence / nos parents

Si nos parents prennent leur retraite à 60 ans, ils se retireront à Vence.

7. Réussir ses études / avoir une vie agréable / Claude.

Si Claude réussit ses études, il aura une vie agréable.

8. S´installer à Paris / acheter une résidence secondaire / je

Si je m´installe à Paris, j´achèterai une résidence secondaire.

2. MAINTENANT REECRIVEZ LES PHRASES DE L´EXERCICE PRECEDENT EN EXPRIMANT DES HYPOTHESES MOINS PROBABLES ET EMPLOYEZ L´IMPARFAIT ET LE CONDITIONNEL PRESENT.

Exemple : Si Julie finissait ses études, elle deviendrait médecin 1. Si tu réussissais ton bac, tu entrerais à la fac de droit 2. Si Céline se mariait, elle ne changerait pas de nom. 3. Si les Dubois avaient des enfants, ils déménageraient. 4. Si Alain obtenait ce poste d´ingénieur, il quitterait Bourges. 5. Si nous partions travailler au Canada, nous passerions nos vacances au Québec. 6. Si nos parents prenaient leur retraite à 60 ans, ils se retireraient à Vence. 7. Si Claude réussissait ses études, il aurait une vie agréable. 8. Si je m´installais à Paris, j´achèterais une résidence secondaire.

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3. METTEZ LES VERBES ENTRE PARENTHESES A LA FORME QUI CONVIENT

1. Je prendrai des vacances si j’(avoir) ai peu de travail

2. Nous (ne pas sortir) ne sortirons pas si le temps est mauvais

3. Si nous (marcher) marchions moins vite nous verrions mieux le paysage.

4. Si tu avais écrit, je t´(répondre) aurais répondu

5. S´ils (arriver) arrivent en retard on ne les laissera pas entrer.

6. Si j´ai le temps, je te (téléphoner) téléphonerai

7. Si je (ne pas faire) n´avais pas fait les courses, tu n´aurais rien eu pour le dîner

8. Si elle me prête de l´argent, je le lui (rendre) rendrai

9. S´il y avait trop de vent, nous (rester) resterions au bord de la mer.

10. Nous (ne pas pouvoir) n´aurions pas pu faire l´exercice si tu ne l´avais pas expliqué à l´avance

11. Nous (aller) serions allés en promenade s´il n´avait pas plu.

12. Il aurait accepté de venir vous voir si vous l´(inviter) aviez invité

13. Si elle dormait mieux la nuit, elle (ne pas avoir) n´aurait pas sommeil pendant la

journée

14. Si vous (entendre) aviez entendu votre réveil, vous seriez partis à l´heure

15. Je te (comprendre) comprendrais mieux si tu ne criais pas comme ça.

16. Cet enfant (venir) serait venu dans notre bateau s´il avait su nager.

17. Si elle n´avait pas beaucoup changé, je l’ (reconnaître) aurais reconnue

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PARLER DES QUALITÉS ET DES DÉFAUTS

1. UTILISEZ LES MOTS DE LA LISTE POUR DIRE LE CONTRAIRE.

Laid- mal- passionnant- sans intérêt- loin ou éloigné.

L´histoire est ennuyeuse/_____________

Le sujet est très proche de nos préoccupations/ ________________

Les personnages sont attachants/ ____________________

Les acteurs jouent bien/ _______________________

Les décors sont beaux/ _______________________

2. COMMENT TU LE TROUVES? COMPLÉTEZ AVEC LE CONTRAIRE.

Banal- généreux- travailleur- changeant- joyeux- idéaliste- optimiste- indifférent.

_____________ et triste.

Original et _____________.

Égoïste et ______________.

______________ et attentif.

Paresseux et _____________.

Pessimiste et _______________.

_______________ et réaliste.

Stable et _______________.

3. ASSOCIEZ LES DEUX COLONNES.

a. il est curieux 1. elle ne pense qu´à elle.

b. elle est attentive 2. elle donne des ordres.

c. il est timide 3. il s´intéresse à tout.

d. elle est égoïste 4. pour lui, il y a toujours des solutions

e. il est optimiste 5. il n´ose pas parler

f. elle est autoritaire 6. elle sait écouter.

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AMÉLIORER SON IMAGE

1. COMPLIMENT OU CRITIQUE ?

a. Il est mal rasé,

b. Elle est trop bronzée.

c. Il a déjà des rides.

d. Il est vraiment trop maigre.

e. Elle a une peau magnifique.

f. Il est déjà chauve.

g. Elle a su garder la ligne.

h. Il soigne son image.

i. Il est trop gros.

j. Elle a un teint éclatant.

2. ÉCRIVEZ LE CONTRAIRE.

Sédentaire- pessimiste- compliqué- replié- sophistiqué- sans imagination- mou- dépendant

a. autonome ≠ _______________

b. dynamique≠ ________________

c. mobile ≠ ________________

d. naturel ≠ _______________

e. ouvert ≠ _______________

f. simple ≠ ________________

g. créatif ≠ ________________

h. optimiste ≠ _______________

3. TROUVEZ UN SYNONYME

a. autonome = indépendant

b. créatif

c. actif

d. ouvert

e. passionné

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PRÉSENTER UNE PERSONNALITÉ

1. PRESENTEZ LES PERSONNALITES SUIVANTES EN TRANSFORMANT COMME DANS L´EXEMPLE.

Gérard Dépardieu est un acteur ; il peut tout jouer

Gérard Dépardieu est un acteur qui peut tout jouer

Lance Armstrong est un coureur cycliste américain ; il a gagné plusieurs fois le tour de

France.

Jean Paul Gautier est un styliste ; des stars comme Madonna l´adorent.

Daniel Pennac est un romancier ; j´ai lu des romans très populaires de ce romancier.

2. FAITES LE PORTRAIT D´UNE PERSONNALITÉ DE VOTRE CHOIX.

3. EXERCEZ-VOUS ! LES PRONOMS RELATIFS SIMPLES. (révision)

3.1. COMPLÉTEZ avec QUI, QUE, OÙ ou DONT

Exemple : Il y a un mot que je n´ai pas compris

1. Il y a une question ...... je voudrais poser

2. Il y a eu un moment ...... tous les gens se sont mis à rire.

3. Il y a quelque chose ...... ne va pas ?

4. Il y a eu un incident sérieux ...... il faut parler

5. Il y a eu une époque ...... La Seine gelait l´hiver.

6. Il y a une affaire ...... je dois m´occuper.

7. Il y a encore quelques questions ...... on se pose.

3.2. COMPLÉTEZ CES DÉFINITIONS

Exemple : Un casse-pierre est une plante qui pousse sur les murs 1. Un casse-tête est un jeu ...... il existe de multiples combinaisons

2. Un casse-cou est une personne ...... n´a pas peur du danger.

3. Un casse-croûte est un sandwich ...... l´on mange rapidement.

4. Un casse-pieds est un individu ...... la présence gêne.

5. Un casse-noix est l´instrument ...... l´on utilise pour casser les noix.

6. Casse-noisette est le titre d´un ballet ...... le compositeur est Tchaïkovski.

7. L´endroit sur la route ...... l´automobiliste doit ralentir s´appelle un casse-vitesse ou ralentisseur.

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FAIRE UNE DEMANDE ÉCRITE.

1. LISEZ CET ARTICLE DE JOURNAL, PUIS REPONDEZ AUX QUESTIONS

Le Républicain de la Loire Lundi 21 avril 2010

Un fantôme au château de Grandmoulin

Il avait un sens de l´humour un peu particulier et une voix puissante !

Les habitants des alentours du château de Grandmoulin étaient, depuis le début du mois d´avril

environ, intrigués, voire effrayés, par une apparition spectaculaire aux fenêtres de la tour principale

du château, sur la façade nord. Tous les samedis et dimanches soir, de minuit à minuit et demi, un

fantôme, drapé de blanc et portant des chaînes aux bras et aux pieds, semblait monter et descendre

les escaliers de la tour, cette tour déjà déclarée en ruine il y a deux ans. Entouré d´un halo de

lumière, il poussait de grands cris lugubres que l´on entendait de très loin… Prévenu par les autorités,

le propriétaire du château, descendant authentique des premiers seigneurs de cette terre, les

Camille Lartagnan de Grandmoulin, s´est présenté sur les lieux, samedi soir dernier, accompagné des

gendarmes du village le plus proche. A l´heure dite, le fantôme est bien apparu dans l´escalier de la

tour. Les gendarmes ont alors fait irruption dans le château et ont arrêté G.L, jeune délinquant de 21

ans, déjà interpellé trois fois par la police de la région. Conduit au commissariat de police, il a

expliqué le motif de sa présence dans le château : il était, grâce à son déguisement, chargé d´attirer

l´attention sur lui pendant que des complices sortaient par la façade sud les nombreux meubles et

tableaux du XVIIe siècle qui ornaient les salles du château. Le baron C. Lartagnan de Grandmoulin,

extrêmement affecté par ces vols, en fait porter en grande partie la responsabilité sur la politique

du Patrimoine National et Régional français. Il a publiquement accusé cette institution de lui refuser,

depuis des années, les subventions et les aides nécessaires pour réparer le château et la tour

principale totalement en ruine, et pour renforcer le système de sécurité. Le baron a promis de

convoquer une conférence de presse dans deux jours, à son domicile habituel à Tours, pour

sensibiliser l´opinion publique et présenter son projet de rénovation. Nous tiendrons bien

évidemment nos lecteurs informés des déclarations du baron dès que la conférence aura eu lieu.

H.A

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1) Qui est le baron Camille Lartagnan de Grandmoulin et où habite-t-il habituellement ?

2) Quelle est la durée des événements (depuis le début jusqu´à la conférence de presse ?

3) Qui était le fantôme ? Quel était son rôle ?

4) Mettez dans l´ordre les quatre phrases qui constituent les faits :

a) conférence de presse c) vol des meubles et des tableaux

b) arrestation de G.L d) déclaration aux journaux et annonce de décisions

5) Quel type de projet veut faire connaître le baron ?

6) Le journal Le Républicain de la Loire est :

a) national b) régional

7) Il s´agit d´un article …

a) politique b) de société (fait divers) c) artistique

2. ÉCOUTE (clv-portfolio 2-bilan 2)

Ecoutez l´interview du baron faite par un journaliste, puis répondez aux questions.

1) Pourquoi le baron a-t-il convoqué une conférence de presse ?

2) À qui fait-il appel à son projet et pourquoi ?

3) De quelle critique faite par le baron parle le journaliste ?

4) Que répond le baron à ce sujet ?

5) Sur quel ton répond le baron ? a)ironique b) sec c) amusé

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3. VOICI LA FICHE D´INFORMATION SUR LE PROJET DE RÉNOVATION. COMPLÉTEZ-LA

CHANTIER : LE CHATEAU DE GRANDMOULIN

Date : ___________________________________________________

Objectif : ________________________________________________

Objectifs techniques : maçonnerie, réparation et consolidation de l´escalier et des murs.

Public : ___________________________________________________

Formation exigée : __________________________________________

Durée minimum de participation : ________________________________

Rythme de travail : __________________________________________

Logement et repas : __________________________________________

Voyage : à la charge des participants

Activités annexes : ___________________________________________

4. FORMULEZ UNE DEMANDE EN UTILISANT LES EXPRESSIONS ENTRE PARENTHÈSES. EX : (vouloir savoir) Je voudrais savoir si vous seriez libre la semaine prochaine.

a. (souhaiter obtenir) Nous _______________________ des renseignements sur les horaires d´ouverture. b. (être intéressé) Je ____________________ par votre offre d´emploi parue dans Le Monde de la semaine dernière. c. (pouvoir dire) ______________________________ si la date du 15 vous convient pour le rendez-vous ? d. (être reconnaissant) Je vous _______________________________ de bien vouloir accéder à ma demande.

5. LETTRE FORMELLE

Vous êtes intéressé(e) par le projet de restauration du château de Grandmoulin. Vous écrivez une lettre au baron. Vous vous présentez (parlez de vos qualités) et vous parlez de votre formation en restauration, vous justifiez votre intérêt pour la proposition, demandez des renseignements supplémentaires sur les conditions de travail, les moyens de transport pour accéder au château, les dates possibles d´arrivée, les possibilités de se déplacer dans la région… (10 lignes environ)

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PRÉPOSITIONS 1. C OMPLÉTEZ AVEC UNE PRÉPOSITION DE LIEU (villes et pays)

a. _____________ Thaïlande. g. ______________ Brésil

b. _____________ Italie. h. ______________ Etats-Unis

c. _____________ Rome. i. _______________ New York

d. _____________ Paris. j. ________________ le désert

e. _____________ une ville. k. ________________ banlieue

f. _____________ un pays étranger. l. ________________ Mexique

g. _____________ Brésil. m. ________________ Kenya

2. COMPLÉTEZ, SI NÉCESSAIRE, AVEC UNE PRÉPOSITION DE TEMPS.

a. ________________ 2002.

b. Il est très rapide, il a réparé la voiture ____________ minutes.

c. ________________ été, ______________ automne, _____________ hiver, ______________ printemps.

d. _________________ semaine du 20 au 27.

e. ________________ octobre.

f. ________________ 10 heures.

g. ________________ mois d´août.

h. vendredi ________ soir.

i. la semaine __________________ prochaine.

j. samedi ________________ dernier.

k. Ils arriveront ____________ une heure.