16 sept 2009Judicael Griffe CDDP Seine-Maritime Clé en main collège 6ème 5-4ème 3ème Clé prof.

16 sept 2009 Judicael Griffe CDDP Seine-Maritime

Clé en main collège

6ème5-4ème

3ème

Clé prof



Présentation de l’opération.

• 2007-2009:

Deux années d’expérimentation sur

15 établissements

(pour une classe de 3ème par collège).



Présentation de l’opération.

•2009-2010 :

Une généralisation à l’ensemble des collégiens du département.

• Le fruit d’une collaboration entre plusieurs partenaires :

Le Département, le CRDP-CDDP76, la société Mostick, les corps

d’inspection.



Une clé qui tienne compte des remarques issues des 2 expérimentations

- Des composants plus solides pour répondre à un usage multiple (parc informatique du collège, domicile …)

Lieux d’usage de la clé par les élèves (en % des réponses)


Extrait du questionnaire sur l’expérimentation 2007-2008Dans cette clé, les élèves avaient apprécié :

Qu’elle soit à eux : 89,5 %sa simplicité d’utilisation : 84,5 %

sa mobilité : 80 %la découverte de ressources Internet : 57 %

Ils trouvaient utiles ou très utilesespace de stockage : 76,5 %logiciels bureautiques : 52 %entraînement scolaire : 46 %

usages personnels ou loisirs : 45 %autres logiciels : 42 %

ressources Internet : 41 %dictionnaires en ligne : 32 %

messagerie : 10 %



Une clé qui tienne compte des remarques issues des 2 expérimentations

Extrait du bilan de l’expérimentation 2008-2009 élaboré en partenariat avec l’Agence Nationale des Usages TUICE

42% des élèves satisfaits de la clé comme espace de stockage et d’échange.

Mais lorsque la clé est utilisée par une équipe pédagogique au complet, sa capacité de stockage (2Go) s’en est trouvée un peu limitée. La clé 2009-2010 devrait résoudre ce

problème.

L’utilisation de la clé pour l’entraînement scolaire et pour l’accès aux ressources pédagogique est en net progrès.

38 % des élèves et 71 % des professeurs ont trouvé utiles ou très utiles les ressources d’entraînement au B2I, ASSR, révisions du Brevet.

Dans le même temps, 55 % des élèves et 85% des enseignants estiment les ressources Internet utiles ou très utiles.

Enfin, 43,5% des élèves apprécient que cette clé soit à eux.

- Une capacité de stockage portée à 3 Go (sur un total de 4 Go).

- Une clé plus rapide. (constat fait par plus de 15 % des élèves sondés).

- L’intégration d’un outil de messagerie instantanée pour répondre à un usage important des outils Web.



Démarrage de la clé.

Quelques remarques préalables:

• La résolution (800 / 600)

• Le rôle du système d’exploitation à l’introduction de la clé.



Démarrage de la clé.

Sous Windows Vista : lancement automatique de la clé.Sous Windows Vista : lancement automatique de la clé.

Sous Windows XP : Un écran de choix s’ouvre

Sous Windows 2000 : Passer par le poste de travail



Démarrage de la clé.L’interface :


Une interface commune à tous les niveaux.

2 logos actifs vers les sites du Département et du CDDP

6 groupes de blocs colorés


Bureautique

Ressources locales

Internet

Multimédia

Ressources pédagogiques

Outils, jeux, stockage



Les logiciels : La bureautiqueLa suite open office

Traitement de texte Présentation

Base de données

Agenda (Sunbird)

Tableur

Dessin

Remarque : A la 1ère installation, une procédure d’enregistrement et d’acceptation du contrat open office est à effectuer.



Les logiciels multimédias.

VLC, lecteur multimédia

Audacity, traitement du son Photofiltre : retouche d’images

Gimp : Palette graphique Cornice, visionneuse de photos

Juice, receveur de podcasts



Les outils Internet

Navigateur Fire Fox

Remarque importante : Normalement le proxy de l’établissement doit reconnaître automatiquement le navigateur. En revanche, si le serveur est protégé derrière un pare-feu, il faudra peut-être reconfigurer le serveur pour qu’il en autorise l’accès.

Messagerie Thunderbird

Outil de réception des messageries comme outlook ou gmail. Pour l’utiliser, il faudra bien sûr créer les comptes de messageries lors de la première utilisation.

Kompozer, éditeur de pages Web

Pidgin, outil de chat.

Gratuit et compatible avec tous les grands fournisseurs de messagerie instantanée (AIM, MSN, MySpace…).

Une configuration des comptes est a effectuer lors de la première utilisation.

Attention, un raccourci se met dans la barre d’outils, qu’il faut éteindre si on veut se déconnecter.



Outils, jeux et stockage

Réduction de l’interface de la clé dans la barre d’outils.

Déconnexion complète de la clé. Elle peut alors être éjectée.

Comment ça marche ?

Accès à l’espace de stockage de la clé (3 Go)




Accès aux utilitaires

Compresser des fichiers au format .Zip

Bloc notes Clamwin Antivirus

Lecteur de PDF (Sumatra)




Jeux

Jeux d’échecs 3D

Casse briques

Générateur de Sudoku



Les ressourcesLes ressources pédagogiques

- Des ressources correspondant aux programmes de chacun des cycles du collèges (disciplines, sécurité routière, IDD, DP3, orientation …)

- Des ressources gratuites issues de sites institutionnels (sites académiques, ministériels…), de sites reconnus (ex le Louvre), voire de sites d’enseignants.

- Chaque ressource a été sélectionnée, décrite puis proposée aux différents corps d’Inspection.

- Classement de ces ressources autour des 7 piliers du socle commun de connaissances et de compétences.



Les ressourcesLes ressources pédagogiques

Culture scientifique Maîtrise des TUICE

Autonomie et initiativeLangues vivantes étrangères

Maîtrise de la langue française

Culture humanisteVivre ensemble



Les ressources pédagogiquesL’accès aux ressources s’effectue en cliquant sur le pavé concerné.



Les ressourcesLes ressources locales

Patrimoine culturel normand

Monde maritime et fluvial

Accès à la WebTV du Département.

Services du département pour les collégiens.

Film présentant le département



Quelques exemples d’utilisations de la clé avec des élèves

- Usages disciplinaires (podcasts en langues vivantes, Révision de la chronologie et des repères spatiaux en Histoire Géographie, utilisation d’extraits d’œuvres littéraires libres de droits en lettres modernes…)

- Préparation en autonomie à l’ASSR (QCM en ligne, prévention routière) en cinquième ou en troisième.

- Préparation d’une visite de musée (Le Louvre par exemple).

- Réalisation de fiches métiers à partir des ressources DP3 et présentation devant la classe d’un diaporama (permet notamment de valider certains items du B2I et de développer ses compétences orales).

- Utilisation des logiciels de retouche d’image et/ou de palette graphique en Arts plastiques afin de réaliser une œuvre correspondant à tel ou tel genre artistique.



Un suivi du projet.Des personnes et des outils pour résoudre d’éventuelles difficultés :

- Les chargés de mission TUICE du CDDP

[email protected] ou [email protected]

- La FAQ du site internet du CDDP (www.cddp76.ac-rouen.fr) qui sera étoffée au fur et à mesure de vos questions et des réponses apportées.

- Une Mise à jour (au minimum annuelle) est actuellement à l’étude.

- A partir de la rentrée 2010-2011, équipement pour les élèves entrant en 6ème d’une clé en main.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.cddp76.ac-rouen.fr/

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