Bienvenue à l’école élémentaire Voltaire ! De bonnes relations et une coopération active entre les familles et l'école favorisent la réussite des enfants. Ce guide, destiné aux parents d’élèves, regroupe des informations d’ordre général mais aussi quelques conseils pratiques pour aider les familles à comprendre les objectifs et les contraintes liées à la scolarité, et à accompagner au mieux le travail personnel de leurs enfants. Conservez ce guide précieusement, il pourra vous être utile tout au long de la scolarité primaire. Bonne lecture et très bonne année scolaire à tous !

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SOMMAIRE 1 Présentation de l’école � Coordonnées, structure, capacité d’accueil 2 � Horaires (temps scolaires et périscolaires) 2 � Règlement intérieur 3

2 La relation école-familles � L’affichage 3 � Le cahier de liaison 4 � Comment rencontrer l’enseignant de votre enfant ? 4 � Site internet et journal de l’école 4 � Participer à la vie scolaire 5 � Le conseil d’école 5 � Les associations de parents d’élèves 5 � La coopérative scolaire 6 � Les absences 6

3 Suivi des élèves et évaluations � Le livret scolaire 7 � Surveillance des devoirs 7 � Les apprentissages en dehors du temps scolaire 8 � Focus sur les rythmes de vie de l’enfant 8

4 Assurances scolaires, santé & sécurité � Assurances scolaires 8 � Fiches d’urgence et de renseignements 8 � La santé à l’école 9 � Plan Particulier de Mise en Sûreté (PPMS) 10 � Sécurité incendie 10 � La sécurité aux abords de l’école 10

5 Restauration scolaire et ALSH � Coordonnées et préinscriptions à Enfance Pratique 11 � La restauration scolaire 12 � ALSH : coordonnées et équipe d’animation 13

6 Divers � Fournitures scolaires 14 � Objets personnels et vêtements 14 � Lexique des abréviations 15

Annexe : Charte de la laïcité à l’école 17

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1. Présentation de l’école COORDONNEES 60 rue de la Comète, 92600 Asnières-Sur-Seine Tel. : 01.41.11.14.09 Email : ce.0921572J@ac-versailles.fr

Directrice : Mme Laurens Site internet : http://www.ec-voltaire-asnieres.ac-versailles.fr/

STRUCTURE ET CAPACITE D’ACCUEIL L’école est répartie sur 4 niveaux. Au rez-de-chaussée se trouvent le hall, la cour, le bureau de la directrice, le centre de loisirs, l’infirmerie, la salle des maîtres. Les salles de classes sont réparties sur les 1er, 2ème et 3ème étages. La cantine est au 1et étage, la BCD et la salle informatique au 2ème étage dans le bâtiment annexe. En 2014/2015, l'effectif se montait à 498 élèves (241 filles et 257 garçons) répartis dans 19 classes. Dans l’école, il y a 19 enseignants, 1 directrice, 2 dames de service, 1 infirmière, 1 directrice de centre de loisirs et 12 animateurs.

HORAIRES : TEMPS SCOLAIRES ET PERISCOLAIRES

Journée type les lundi, mardi, jeudi, vendredi

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Journée type le mercredi

NB : la fréquentation des activités périscolaires (cantine, ALSH, NAP ou Etudes) est facultative et possible uniquement sur préinscription auprès d’Enfance Pratique (cf. paragraphe 5).

REGLEMENT INTERIEUR

Préparé et voté par les membres du Conseil d’Ecole, le règlement intérieur définit les devoirs et les responsabilités des élèves et de leurs familles. Lisez-le bien avec votre enfant et encouragez-le à le respecter ; il explique notamment les sanctions prises à l’égard des familles au cas où certains points du règlement ne seraient pas respectés (fréquentation, retard…).

Il vous est remis via le cahier de correspondance après le premier Conseil d’Ecole, et doit être rendu signé par l’élève et les parents.

2. La relation Ecole - Famille

L’AFFICHAGE N’oubliez-pas de jeter un œil sur les vitrines extérieures posées sur la grille principale, qui contiennent des informations générales sur l’école (menus, calendrier des vacances, liste des associations de parents d’élèves, festivités…). Les informations urgentes (maladie contagieuse, absence non prévue d’un enseignant…) sont généralement affichées sur les portes vitrées en face de l’entrée principale.

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LE CAHIER DE LIAISON

Il permet de transmettre les informations importantes générales ou ne concernant que la classe. Ce cahier doit être consulté tous les jours par les parents et remis dans le cartable. Les parents peuvent également l’utiliser pour transmettre des informations à l’attention de l’enseignante (absence…).

COMMENT RENCONTRER L’ENSEIGNANT DE VOTRE ENFANT ? Lors de la réunion d’informations de rentrée : chaque enseignant(e) organise une réunion d’informations pour se présenter, expliquer le programme, les méthodes, et répondre à vos questions. A ne manquer sous aucun prétexte !

En cours d’année, vous pouvez demander un rendez-vous individuel avec l’enseignant(e) à tout moment en laissant un message à l’enseignant dans le cahier de liaison par exemple.

Sachez qu’un premier rendez-vous individuel vous est proposé lors de la remise du livret du 1er trimestre (en décembre).

SITE INTERNET ET JOURNAL DE L’ECOLE

Vous souhaitez savoir ce que font les enfants à l’école ? La vie de l’école est retracée en détail par les enseignants au travers : - du site internet www.lacomete.info ou http://www.ec-voltaire-asnieres.ac-versailles.fr/

- du journal électronique de l’école, Le Petit Voltaire.

N’hésitez-pas à les consulter, ce sont des mines d’informations !

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PARTICIPER A LA VIE SCOLAIRE

En tant qu’accompagnant lors des sorties de classe, ou lors de différentes festivités (Téléthon, salon du livre, kermesse).

C’est vivement recommandé ! Non seulement vous aidez les enseignants, mais surtout, vous voyez évoluer votre enfant dans son univers scolaire.

LE CONSEIL D’ECOLE

Le conseil d’école se réunit 3 fois par an, généralement en novembre, février et juin. Participent à ce conseil : la directrice, les enseignants, un représentant de la Mairie, un délégué départemental de l’Education Nationale et les représentants élus des associations de parents d’élèves. Pensez-à lire le compte-rendu du conseil d’école : il y figure toutes les informations sur la vie de l’école (programmes, sorties de classe…) et sur son fonctionnement.

LES ASSOCIATIONS DE PARENTS D’ELEVES

Elles ont pour rôle de défendre les intérêts moraux et matériels communs aux parents d'élèves. Elles représentent les parents d'élèves aux conseils d'écoles et participent aux différentes commissions organisées par la mairie (commissions ALSH, menus, rythmes scolaires).

A Voltaire, 2 associations de parents d’élèves vous défendent : API Voltaire, association historique présente à l’école depuis 1996, et Les Parents de Voltaire, association présente depuis 2014.

Au conseil d’école, 19 sièges sont réservés aux représentants de parents d’élèves.

Le nombre de sièges attribués à chacune des associations dépend du résultat des élections qui ont lieu tous les ans au mois d’octobre. N’oubliez-pas de voter !

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LA COOPERATIVE SCOLAIRE

La coopérative scolaire, ou caisse de l’école, est alimentée par les dons directs ou indirects des familles. Elle est gérée par 2 enseignants. Les comptes sont approuvés par l’Office Central de Coopération à l’Ecole (OCCE) et présentés en Conseil d’Ecole.

Une participation financière, libre et facultative, est demandée aux parents 3 fois par an. Vous en êtes informés par le cahier de correspondance. L’enseignante vous remet une pochette nominative qui contient une carte à compléter et signer. Vous placez l’argent, en liquide ou en chèque, et vous la rendez à l’enseignante dès que possible.

Grâce à cette participation financière, de nombreuses activités sont devenues possibles. N’hésitez pas à donner si vous le pouvez !

Indirectement, en achetant des photographies de votre enfant et de sa classe, vous contribuez aussi à alimenter la caisse, car un pourcentage de la vente est rétrocédé par le prestataire.

Les recettes de la kermesse sont aussi reversées à la caisse de l'école.

ASSIDUITE DES ELEVES / ABSENCES

Seules 3 demi-journées non justifiées par mois sont tolérées. Les départs anticipés en vacances ou retours tardifs même sur présentation des billets d’avion ou de train ne peuvent être pris en considération. Les justificatifs acceptés sont les certificats médicaux, certificats de mariage, décès ou entretien d’embauche.

Toute absence doit faire l’objet d’un mot sur le cahier de correspondance au retour de l’enfant. Chaque mois les familles dont l’enfant aura dépassé 4 demi-journées d’absence non justifiées sera verra adresser un récapitulatif de ses absences. En cas de récidive d’absences la famille sera convoquée par la commission d’absence et fera l’objet d’un signalement à l’académie.

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3. Suivi des élèves et évaluations

LE LIVRET SCOLAIRE

Il est remis 3 fois par an aux familles, en décembre, mars et juin, constituant ainsi l’occasion pour les familles de dialoguer avec l’enseignant. Le livret suit l'élève tout au long de sa scolarité et est restitué en fin de CM2 aux familles.

Il permet d’attester des compétences et connaissances acquises au cours de la scolarité. Le degré de réussite dans les différentes compétences est indiqué par ces 4 codages : A : Acquis très solides B : De bons acquis à développer C : Des acquis encore fragiles à consolider D : Des acquis non suffisants à soutenir par une aide régulière.

SURVEILLANCE DES DEVOIRS Le temps d’études surveillées, qui a lieu d’environ 16h15 à 17h15 (après le « temps libre » de 15h45 à 16h15), consiste à accueillir les élèves après l’école pour leur proposer une aide aux devoirs et leçons, sous la surveillance des enseignants.

A la maison, pensez à regarder le cahier de texte ou le cahier de liaison et aidez votre enfant dans l’apprentissage de ses leçons.

Le travail à la maison ne doit pas être une corvée ou devenir un moment de conflit. Il suffit de quelques questions pour s’assurer de la bonne mémorisation et de la compréhension d’une leçon. Vous pouvez si besoin redire les consignes avec des mots simples.

Un enfant apprend mieux dans un bon environnement (au calme, sans télévision allumée, bien assis). Assurez-vous que le temps consacré ne dépasse pas 20 minutes pour le cycle 2 (CP, CE1, CE2) ou 30 minutes pour le cycle 3 (CM1, CM2).

Dernier conseil : La présence d’un adulte à ses côtés, prêt à répondre et à expliquer, est rassurante. Votre enfant a besoin d’un regard positif sur son travail. Soyez toujours encourageants pour ses progressions même les plus petites.

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LES APPRENTISSAGES EN DEHORS DU TEMPS SCOLAIRE Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) s’adressent à tous les élèves pour faire du soutien scolaire ou une activité culturelle en lien avec le projet d’école. L’activité est proposée par l’enseignant et doit faire l’objet d’un accord écrit des parents. N’hésitez-pas à vous référer au règlement intérieur pour plus d’informations (dates, horaires proposés).

FOCUS SUR LES RYTHMES DE VIE DE L’ENFANT - Le temps d’école doit retrouver sa valeur d’apprentissage. Aidez vos enfants à se repérer quant aux différents temps dans les locaux : temps d’apprentissages en classe, temps de loisirs au centre ou à l’extérieur de l’école. - Un enfant a besoin de 11 heures de sommeil en moyenne. S’il se couche tard, ses capacités d’attention sont plus faibles. Cela peut avoir des conséquences sur les résultats scolaires.

4. Assurance scolaire, santé et sécurité

ASSURANCES SCOLAIRES Deux assurances doivent être remises à l’enseignante dès la rentrée : - l’assurance responsabilité civile qui vous couvre en cas de dommages causés par votre enfant à une personne ou à un bien, - l’assurance individuelle corporelle ou individuelle accident qui vous garantit dans le cas où votre enfant se blesse lui-même. Elle est indispensable pour toutes les activités périscolaires (cantine, accueil de loisirs) et pour les sorties.

FICHES D'URGENCE ET DE RENSEIGNEMENTS Pensez à compléter et à rendre le plus rapidement possible la fiche d’urgence et la fiche de renseignement à l'enseignante. Ces fiches regroupent des informations essentielles, en particulier en cas de problèmes et pour le médecin en cas d'intervention d'urgence : coordonnées personnelles, professionnelles, vaccinations, maladies chroniques, contrat d’assurance, personnes autorisées à venir chercher votre enfant... En cours d’année, n’oubliez pas de signaler par écrit tout changement de vos coordonnées.

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SANTE

Si besoin, ces personnes peuvent vous aider. N’hésitez-pas à contacter : -L’INFIRMIERE SCOLAIRE : 01. 41. 11. 14. 08 - LA PSYCHOLOGUE SCOLAIRE : 01. 41. 11. 17. 88 - L’ASSISTANTE SOCIALE : 01. 47. 94. 38. 12

Les enfants doivent être en bon état de santé et de propreté. La direction et les enseignants y veillent, avec les familles. Aidez les enfants à respecter les règles d’hygiène de base (se laver les mains…).

Les vaccinations obligatoires

Pour la fréquentation scolaire, la vaccination contre les maladies suivantes est obligatoire : diphtérie, tétanos, poliomyélite (souvent associés à la coqueluche).

D'autres sont vivement recommandées : rougeole, oreillons, rubéole (ROR). Soyez vigilants sur les dates de rappel.

En cas de maladie chronique

Lorsque l’enfant est atteint d’une maladie chronique nécessitant une attention particulière, un projet d’accueil individualisé (PAI) peut être mis en place par l’école et l’accueil de loisirs à la demande des parents et sur justification médicale.

Dans ce cas, les médicaments prescrits doivent être à disposition du personnel de santé ou de l'adulte responsable et tous les matériels nécessaires doivent être disponibles dans un endroit accessible. En cas d’allergies alimentaires, les parents peuvent opter soit pour le plateau-repas adapté préparé par le prestataire de restauration scolaire soit pour le panier-repas apporté qui sera servi à la cantine avec les autres enfants (déjeuner, goûter).

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Soins et urgence à l'école

Aucun médicament ne doit être apporté dans le cartable. En cas de blessure légère (égratignure,…), la plaie est nettoyée avec de l’eau. Seule l’infirmière scolaire est habilitée à utiliser un désinfectant.

En cas d’accident grave, un adulte (école ou accueil de loisirs) appelle les secours via le 15, puis informe les parents ou la personne indiquée sur la fiche de renseignements. Si l’enfant doit être hospitalisé, les pompiers assurent le transport vers l'hôpital.

LE PLAN PARTICULIER DE MISE EN SURETE (PPMS) Comme dans toutes les écoles, un Plan Particulier de Mise en Sûreté des élèves (PPMS) face aux Risques majeurs est mis en place. Le PPMS est déclenché en cas d’incident ou d’accident grave extérieur à l’école. Il peut s’agir d’un événement d’origine naturelle, technologique ou humaine, prévisible ou non. Le déclenchement de cette alerte est annoncé par une sirène audible de tous. Une feuille détaillant les consignes à respecter est affichée dans l’école, et reproduite ci-dessous. En cas d’alerte, n’allez pas vers les lieux du sinistre, écoutez la radio (France Inter 87.8 FM, France Info 105.5 FM, ou France Bleue 107.1 FM), respectez les consignes des autorités. Ne venez pas chercher votre enfant à l’école, vous ne pourrez pas le récupérer tant que le PPMS sera activé. Restez à l’abri.

La fin de l’alerte sera annoncée par les autorités compétentes soit par une sirène soit par la radio soit par tout autre moyen de communication.

SECURITE INCENDIE Un exercice de sécurité incendie est réalisé une fois par trimestre. Une commission de sécurité a le lieu tous les 5 ans pour vérifier la conformité des locaux.

LA SECURITE AUX ABORDS DE L’ECOLE

Si vous venez à pied, accompagnez votre enfant en empruntant les passages pour piétons. Apprenez-lui les consignes de sécurité et aidez-le à les respecter.

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Si vous venez en voiture, soyez vigilants quant aux vitesses et aux passages piétons. Ne vous garez pas sur les trottoirs, même temporairement, cela empêche les poussettes de circuler.

Le matin, l’entrée se fait par le petit portail accessible par la rue de la Comète. Vous l’aurez remarqué, le trottoir est étroit. Responsabilisez les enfants et aidez-les à éviter les bousculades à l’entrée.

Idem en sortie : apprenez aux enfants à ne pas se précipiter dans la rue en quittant l’école afin d’éviter toute chute sur la route (la sécurisation du trottoir étant faite au moyen de quelques barrières trop espacées entre elles). NB : Aucune surveillance n’est assurée sur les trottoirs. Evitez de laisser les enfants seuls dans la rue. N’oubliez pas que différents modes d’accueils périscolaires existent de 7h30 à 8h20 ainsi qu’après 15h45.

5. Restauration et ALSH

COORDONNEES ET HORAIRES

Service Enfance Pratique, 5-7 rue de l'Alma, 92600 Asnières-Sur-Seine.

Horaires : Lundi au vendredi 8h00-12h00 et 13h00-17h00. Attention ! Fermé tous les mardis matins, mais ouvert jusqu'à 19h00 tous les 1er mardi de chaque mois (hors période de vacances scolaires). Téléphone : 01 41 11 17 77 enfancepratique@mairieasnieres.fr

INSCRIPTIONS A LA RESTAURATION ET A L’ALSH L’inscription est obligatoire et doit être renouvelée chaque année avant la rentrée scolaire. Enfance Pratique envoie aux nouvelles familles ou fait passer via l'école un dossier d'inscription pré-rempli. Ce dossier sert pour l'inscription à la cantine et pour l'inscription à l'accueil de loisirs de l'ensemble des enfants d'une même famille.

Le tarif appliqué à chaque famille dépend du quotient familial calculé par la Mairie pour une année civile. Ce quotient peut être modifié à tout moment de l'année lors de changement de situation (naissance, décès, perte d'emploi, nouvelle activité, divorce...) en transmettant les pièces justificatives adaptées.

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La restauration scolaire

La cantine se situe au premier étage de l’école. Elle fonctionne en mode self-service. Les élèves de CP qui découvrent ce nouveau mode de service sont aidés à leurs débuts par leurs camarades de CM2.

Le service est assuré en continue de 11h30 à 13h20.

Les menus du mois peuvent être consultés sur le site internet de la Mairie ou celui de l’école. Ils sont également affichés sur le panneau d’information de l’école. Attention : En élémentaire, repas signifie déjeuner ; le goûter n’est pas inclus.

Pensez à glisser un goûter dans le cartable de votre enfant s’il fréquente les accueils du soir (sauf le mercredi après-midi, il est pris en charge par l’ALSH). Les paquets de chips et sodas ne sont pas recommandés. Pour des raisons de sécurité, aucun goûter ne peut être accepté après l’entrée du matin.

COMMISSION MENUS

Les groupes de travail Menu organisés par la Mairie se réunissent 3 fois dans l'année. Ils sont composés de diététiciens du prestataire de restauration et de la Mairie, du conseiller municipal délégué à la restauration scolaire et de représentants (enseignants ou parents) des écoles maternelles et élémentaires.

Au cours des réunions, un bilan sur les repas des mois passés est fait, les menus des mois à venir sont validés 1 à 1, et les points particuliers rapportés par les représentants des écoles sont discutés. PRESTATAIRE

Sogeres (depuis avril 2014) Téléphone : 01.47.93.37.46) Email : Fact1.Asnieres.FR@sogeres.fr

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FACTURATION Le tarif est fonction du quotient familial calculé par Enfance Pratique. Notez que seules les prestations de cantine sont facturées par Sogeres (le goûter du mercredi est compris dans le prix de la prestation accueil de loisirs du soir, facturée par Enfance Pratique).

Le prestataire envoie en milieu de mois la facture correspondant au montant de la prestation pour le mois précédent, en récapitulant dans un tableau les déjeuners consommés.

Pour payer en ligne, il faut se rendre sur l'espace famille de la Sogeres via ce lien accessible depuis le site de la Mairie et vous connecter avec les codes de connexion indiqués en haut de votre facture : https://www.espace-famille.net/sogeres-asnieres-sur-seine/index.do

Les modes de paiement traditionnels restent possibles (prélèvement automatique, TIP, chèques, espèces1). Les modalités de mise en œuvre de chacun de ces moyens de paiement sont expliquées sur la facture. Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH)

ALSH Voltaire Elémentaire 60 rue de la Comète 92600 Asnières-Sur-Seine Tél. : 01.41.11.14.09 alsh-ele-voltaire@mairieasnieres.fr

EQUIPE D’ANIMATION L’équipe est composée d’un directeur, un adjoint et 11 animateurs. Sachez que des coordinateurs de centre de loisirs sont également à votre disposition pour toute question / réclamation.

COMMISSION ALSH Les directeurs, adjoints, coordinateurs, parents d’élèves participent à la commission ALSH organisée régulièrement par la mairie ; l’objectif de ces commissions étant le partage des bonnes pratiques et la réflexion sur des thèmes comme notamment la sécurité, les sorties ou les pénalités de retard.

1 Se renseigner à la Cuisine Centrale située au 5-9 rue Marie Curie, 92600 Asnières-sur-Seine, Tél : 01 47 93 56 84, Horaires : Lundis et jeudis 9h00-12h00, lundis et mardis 14h00-17h00, mercredis 9h00-17h00.

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6. Divers

FOURNITURES SCOLAIRES

Commençons par un cartable (sans roulettes) et une trousse. Les listes des autres fournitures de base par niveau de classe sont généralement disponibles fin juin-début juillet par affichage sur le panneau d’informations ou sur le site internet de l’école. A la rentrée, l’enseignant(e) pourra compléter la liste.

Aidez votre enfant à bien préparer et vérifier son cartable. Veillez à renouveler en cours d’année certaines fournitures très couramment consommées ou… égarées (colles, feutres,…).

OBJETS PERSONNELS, VETEMENTS & LUNETTES

Consultez le règlement intérieur qui détaille précisément ce qui est autorisé et ce qui ne l’est pas.

- L’introduction d’objets dangereux à l’école est formellement interdite : pétards, allumettes, briquets, objets tranchants ou pointus, bouteilles en verre…

Sont également interdits tout objet de valeur, tel que bijou, téléphones portables, baladeurs CD ou MP3, jeux électroniques, argent. Tout objet de valeur sera confisqué et restitué en mains propres aux parents.

- Parmi les objets personnels, les livres sont une exception : la plupart des enseignants accepte (et même encourage) votre enfant à amener un de ses livres en classe.

Dans ce cas, n'oubliez pas de le marquer avec le prénom et le nom de votre enfant.

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- Pensez à marquer le nom de votre enfant sur ses vêtements.

En cas de disparition, jetez-un œil au panier habituellement disponible côté centre de loisirs. En général, un vêtement marqué est retrouvé !

Les vêtements qui n’ont pas été récupérés après la «foire aux vêtements » organisée deux fois par an sont donnés à des associations caritatives.

- Le port de lunettes peut être source de danger pendant les récréations. Les parents des élèves devant porter des lunettes en permanence fourniront un courrier spécifiant le port nécessaire de lunettes pendant les récréations.

LEXIQUE DES ABREVIATIONS ET DEFINITIONS

Cycle 1 : Petite Section, Moyenne Section, Grande Section – c’est le cycle des apprentissages premiers Cycle 2 : CP, CE1, CE2 – c’est le cycle des apprentissages fondamentaux Cycle 3 : CM1, CM2, 6ème – c’est le cycle de consolidation Cycle 4 : 5ème, 4ème, 3ème – c’est le cycle des approfondissements ALSH : Accueil de Loisirs Sans Hébergement (plus communément appelé « centre de loisirs ») APC : Activités Pédagogiques Complémentaires AVS : Auxiliaire de Vie Scolaire BAFA : Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur BAFD : Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur de centres de vacances et de loisirs BCD : Bibliothèque Centre de Documentation B2i : Brevet Informatique et Internet CDEN : Conseil Départemental de l’Education Nationale CE : Conseil d’Ecole CNIL : Commission Nationale Informatique et Libertés CSP : Conseil Supérieur des Programmes

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Caisse des Ecoles : organisme qui met en place des actions à caractère éducatif, culturel, sanitaire et social en faveur des enfants relevant de l'enseignement du premier et du second degré Classe transplantée : se dit d’un court séjour en dehors de l’école. Synonyme : classe de découverte. Exemples : classe verte (découverte de la nature), classe de neige, classe de mer… DASEN : Directeur académique des services de l'Éducation nationale DNB : Diplôme National du Brevet ENT : Espace Numérique de Travail FCPE : Fédération des Conseils de Parents d’Elèves de l’enseignement public Flashmob : « mobilisation éclair ». Rassemblement de personnes dans un lieu public pour effectuer des actions convenues d’avance (en générale une chorégraphie) avant de se disperser. Le célèbre flashmob des enfants de Voltaire est diffusé lors de la fête du Téléthon (en décembre). IA : Inspecteur d’Académie ou Inspection d’Académie IEN : Inspecteur de l'éducation nationale LV : Langue Vivante NAP : Nouvelles Activités Périscolaires OCCE : Office Central de Coopération à l’Ecole Périscolaire : Période avant et après la classe durant laquelle un encadrement est proposé par la mairie (garderie, cantine, centre de loisirs, étude surveillées). PAI : Projet d’Accueil Individualisé. Cadre d’accueil défini pour l’élève atteint de maladie chronique, d'allergie ou d'intolérance alimentaire. PAP : Plan d’Accompagnement Personnalisé PEEP : fédération des Parents d’Elèves de l’Enseignement Public PMI : Protection Maternelle Infantile PPMS : Plan Particulier de Mise en Sûreté des élèves PPRE : Programme Personnalisé de Réussite Educative. Plan d'actions mis en place pour chaque élève qui rencontre des difficultés dans sa scolarité RASED : Réseau d’Aide Spécialisé pour les Elèves en Difficulté Socle commun : ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Le livret personnel de compétences (LPC) permet de suivre la progression de l'élève. TIC : Technologies de l’Information et de la Communication TSLA : Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages

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ANNEXE : CHARTE DE LA LAÏCITE A L’ECOLE