1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

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1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

Transcript of 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

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1

Modèle pédagogique d’unsystème d’apprentissage (SA)

Page 2: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

2

Modèle pédagogique

d'un SA

Modèle pédagogique d’unsystème d’apprentissage (SA)

Page 3: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

3

Modèle pédagogique

d'un SA

Principes d'orientation pédagogique

(220)

R

Modèle pédagogique d’unsystème d’apprentissage (SA)

Modèle pédagogique

d'un SA

Principes d'orientation pédagogique

(220)

R

Réseau des événements

d'apprentissage(RÉA)

C

Scénarios pédagogiques

C

Page 4: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

4

Réseau d’événements d’apprentissage (RÉA)

Règles Liens

C

RÉA

RessourcesÉvénements

d'apprentissage(ÉA)

C C C

Règles Liens

C

RÉA

RessourcesÉvénements

d'apprentissage(ÉA)

C C C

Représenté par ce symbole dans

le modèle pédagogique

Représenté par ce symbole dans

le modèle pédagogique

Représenté par ce symbole dans

le modèle pédagogique

Représenté par ce symbole dans

le modèle pédagogique

Relation entre les symboles du modèle

pédagogique

Page 5: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

5

Module "cinématique"

Laboratoire 1(solide)

Laboratoire 2(liquide)

Physique 101.06

C

C

C

P Laboratoires

C

ExempleÉA

ÉA

ÉA

ÉA

ÉA

Module "cinématique"

Laboratoire 1(solide)

Laboratoire 2(liquide)

Physique 101.06

C

C

C

Manuel de référence I/P

Sites Web à consulter I/P P Laboratoires

C

Outils mécaniques I/P

Outils hydrauliques

I/P

ExempleRessource

Ressource

Ressource

Ressource

Module "cinématique"

Laboratoire 1(solide)

Laboratoire 2(liquide)

Physique 101.06

C

C

C

Manuel de référence I/P

Sites Web à consulter I/P P Laboratoires

C

Choisir un seul

labo

R

Outils mécaniques I/P

Outils hydrauliques

I/P

ExempleRègle pédagogique

Réseau d’événements d’apprentissage

Module "cinématique"

Laboratoire 1(solide)

Laboratoire 2(liquide)

Physique 101.06

C

C

C

Manuel de référence I/P

Sites Web à consulter I/P P Laboratoires

C

Choisir un seul

labo

R

Outils mécaniques I/P

Outils hydrauliques

I/P

Exemple

Page 6: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

6

Réseau d’événements d’apprentissage

Module "cinématique"

Laboratoire 1(solide)

Laboratoire 2(liquide)

Physique 101.06

C

C

C

Manuel de référence I/P

Sites Web à consulter I/P P Laboratoires

C

Choisir un seul

labo

R

Outils mécaniques I/P

Outils hydrauliques

I/P

Exemple

Page 7: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

7

Réseau d’événements d’apprentissageEvénement d'apprentissage (ÉA)

ÉA

ÉA ÉA

ÉA

C

C

C

P ÉA

C

ÉA

ÉA ÉA

ÉA

C

C

C

P ÉA

C

Unité d'apprentissage

Unité d'apprentissage

Unité d'apprentissage

Module

Cours

Page 8: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

8

Réseau d’événements d’apprentissageEvénement d'apprentissage (ÉA)

ÉA

ÉA ÉA

ÉA

C

C

C

P ÉA

C

Unité d'apprentissage

Unité d'apprentissage

Unité d'apprentissageUA

UA UA

ÉA

C

C

C

P ÉA

C

Unité d'apprentissage

Unité d'apprentissage

Unité d'apprentissage

Page 9: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

9

Réseau d’événements d’apprentissage

Événements d’apprentissage ÉA

Exemple dans ADISA

Page 10: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

10

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

RÉA

Ressource

C*

RÉA

Ressource

C*

ConceptReprésenté par ce symbole dans

MOT

Page 11: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

11

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

Ressource

Guide

G

S

RÉA

C*

Guide d'apprentissage

G

S

Guide d'apprentissage

G

S

Page 12: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

12

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

Ressource

Guide

G

S

InstrumentI

S

RÉA

C*

Histoire de cas

Exposé

S

S

I

I

Page 13: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

13

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

Ressource

Guide

G

S

InstrumentI

S

Production

S

RÉA

C*

RapportMaquette

SS

Page 14: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

14

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

Ressource

Guide

G

S

InstrumentI

S

Production MilieuM

S S

RÉA

C*

ClasseM

S

LaboratoireM

S

Page 15: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

15

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

Ressource

Guide

G

S

InstrumentI

S

Production MilieuM

S S

OutilO

S

RÉA

C*

OrdinateurO Microscope

O

S S

Page 16: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

16

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

Ressource

Guide

G

S

InstrumentI

S

Production MilieuM

S S

OutilO

S

ServiceS

S

RÉA

C*

AppariteurS

Support technique

S

S

S

Page 17: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

17

Réseau d’événements d’apprentissageRessources

Ressource

Guide

G

S

InstrumentI

S

Production MilieuM

S S

OutilO

S

ServiceS

SCanal de

communication

C

Liens télématiques

C

TéléphonieC

SS

S

RÉA

C*

Page 18: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

18

Réseau d’événements d’apprentissage

Ressources

Exemple dans ADISA

Page 19: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

19

Réseau d’événements d’apprentissageRègles

Règles

RÉA

C*

PrincipeReprésenter par ce symbole dans

MOT

Page 20: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

20

Réseau d’événements d’apprentissageRègles

Règles

Règle de démarche

D

S

R1: Réaliser

seulement 2 UA sur 3

D

R2: Utiliser toutes les ressources

S

SD

Page 21: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

21

Réseau d’événements d’apprentissageRègles

Règles

Règle de démarche

D

S

Règle de collaboration

C

S

R1: Travailler en groupe de 2

R2: Les apprenants se divisent les tâches

selon leurs compétences

SS

C

C

Page 22: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

22

Réseau d’événements d’apprentissageRègles

Règles

Règle de démarche

D

S

Règle de collaboration

C

S

Règle d'évaluation

E

S

R1: L'évaluation sera faite par

d'autres apprenants.

R2: L'évaluation portera une seule activité

SS

E

E

Page 23: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

23

Réseau d’événements d’apprentissageRègles

Règles

Règle de démarche

D

S

Règle de collaboration

C

S

Règle d'évaluation

E

SRègle

d'adaptation

A

S

R1: Les apprenants pourront, de leur propre initiative,

modifier les ressources à utiliser

S

R2: Les apprenants

pourront décider des produits à

réaliser.S

A

A

Page 24: 1 Modèle pédagogique d’un système d’apprentissage (SA)

24

Réseau d’événements d’apprentissage

Règles

Exemple dans ADISA