REUNION DINFORMATION ORIENTATION FIN DE SECONDE Mardi 6 mars 2007.
1. Orientation Fin de 3ème Orientation Fin de 3ème 2.
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• Orientation Fin de 3èmeOrientation Fin de 3ème
22
Baccalauréats généraux
Scientifique
Littéraire
Économiques &
Sociales
BacBac 33
44
EEEE: 2 Enseignements d’Exploration à choisir
Sciences Economiques et Sociales SES 1h30
Principes Fondamentaux de l’Economie et de la
Gestion PEFG 1h30
1 EE obligatoirement parmi les deux enseignements d’économie :
55
EEEE
Santé et Social 1h30
Sciences et laboratoire
1h30
Méthodes et Pratiques
Scientifiques 1h30
Littérature et Société
1h30
Création et Activité Artistiques:
-Arts visuels = Cinéma
1h30
Langues et Cultures de l’Antiquité Latin
1h30
+ 1 EE parmi les enseignements suivants :
Création et Activité Artistiques:
-Arts du Spectacle = Théâtre
1h30
Langues et Cultures de l’Antiquité
Latin 3h
Arts : Théâtre 3h Arts : Cinéma 3h
Possibilité d’ajouter 1 option facultative
différente de l’EE choisi précédemment
66
Section Européenne Section Européenne Langue AnglaiseLangue Anglaise
Bac Général Bac Général (ES, L, S) (ES, L, S)
avec mention spécifique sur le diplômeavec mention spécifique sur le diplôme
Recrutement sélectif : - avoir suivi une section européenne en
collège ou- avoir un bon niveau de langue reconnu
Enseignements d’Exploration : - SES & Méthodes et Pratiques
Scientifiques ou
- SES & Littérature et Société
Discipline non linguistique :- Histoire Géographie (+ 1H )
77
• Donner les éléments de base Donner les éléments de base d’une culture économique et d’une culture économique et
sociologiquesociologique
• Acquérir un raisonnement Acquérir un raisonnement économique et socialéconomique et social
• Comprendre l’actualitéComprendre l’actualité88
EEEE
99
• Comprendre un environnement Comprendre un environnement économique et juridique économique et juridique
complexecomplexe
• Identifier les principes de Identifier les principes de fonctionnement des fonctionnement des
organisationsorganisations
EEEE
• Favoriser l’acquisition de certaines Favoriser l’acquisition de certaines compétences littérairescompétences littéraires
• Savoir argumenter et convaincreSavoir argumenter et convaincre
• Inventer des formes originales pour Inventer des formes originales pour les mettre en valeurles mettre en valeur
EEEE
1010
• Identifier des catégories d’activités et Identifier des catégories d’activités et de métiers du cinémade métiers du cinéma
• Approcher la culture Approcher la culture
cinématographique et audio-visuellecinématographique et audio-visuelle
• Éveiller et développer l’esprit Éveiller et développer l’esprit d’analysed’analyse
EEEE
1111
• Découvrir la diversité des métiersDécouvrir la diversité des métiers
• Confronter l’élève à des œuvresConfronter l’élève à des œuvres
• Décrypter les composantes et les enjeuxDécrypter les composantes et les enjeux
• Eveiller à l’analyseEveiller à l’analyse
EEEE
1212
• Poursuivre l’étude d’une Poursuivre l’étude d’une langue et d’une civilisation langue et d’une civilisation
ancienneancienne
• S’exercer à la traduction écrite S’exercer à la traduction écrite et à l’étude de texteset à l’étude de textes
• S’éveiller à la littérature et aux S’éveiller à la littérature et aux documents historiques ou documents historiques ou
artistiquesartistiques
EEEE
1313
1414
• Aborder des questions de Aborder des questions de santésanté
et de bien être socialet de bien être social
• Tester un projet d’orientationTester un projet d’orientation
• Eveiller à l’analyseEveiller à l’analyse
EEEE
1515
• Découvrir différents domaines Découvrir différents domaines de Mathématiques et de Mathématiques et
Sciences ExpérimentalesSciences Expérimentales
• Révéler le goût et les aptitudes Révéler le goût et les aptitudes pour les études scientifiquespour les études scientifiques
EEEE
1616
• Pratiquer une démarche Pratiquer une démarche scientifique en laboratoirescientifique en laboratoire
• Susciter le goût de la Susciter le goût de la rechercherecherche
• Développer l’esprit Développer l’esprit d’innovationd’innovation
EEEE
1717
IEP IEP Institut des Institut des
Etudes Etudes PolitiquesPolitiques
Initiative du Lycée Bristolen partenariat avec l’IEP
d’Aix-en-Provence
Préparation : - au concours d’entrée
- durant le cycle terminal (classes 1ère et T ale )
- pour les élèves volontaires
RESULTATS BAC 2011
Série L 93%Série ES 85,5%Série S 74,3%
Série STG 83,7%Série ST2S85,3%
1818
1919