1. Hallo! Ich bin · Hallo! je suis + prénom : ich bin + prénom j’ai 20 ans : ich bin 20 Jahre...
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6 bonjour ! salut ! : guten Tag! Hallo! je suis + prénom : ich bin + prénom j’ai 20 ans : ich bin 20 Jahre alt j’habite à + ville : ich wohne in + ville Salut et présentation ! ! ! jouer au football : Fußball spielen écouter de la musique : Musik hören faire de la bicyclette : Radfahren faire du ski : Schi fahren danser : tanzen aller au cinéma : ins Kino gehen Activités 1. Hallo! Ich bin … Mission à accomplir : comprendre des renseignements fournis lors d’une présentation à l’occasion d’un speed dating. Équipement nécessaire : salut et présentation, activités, dire ce que l’on aime faire, nommer son métier, métiers, traits de personnalité, traits de personnalité, indiquer le profil souhaité de votre partenaire. Passen Sie auf! 1 1 Lukas se présente. Complétez : ................... ! ............................ Lukas ! ................................. 20 .................. ............................ Berlin. 1 2 Écrivez ce que vous aimez faire comme activité en fonction des images : a. .......................... .......................... b. .......................... .......................... c. .......................... .......................... d. .......................... .......................... e. .......................... .......................... f. .......................... .......................... Dire ce que l’on aime faire j’aime + activité ich mag … + activité
Transcript of 1. Hallo! Ich bin · Hallo! je suis + prénom : ich bin + prénom j’ai 20 ans : ich bin 20 Jahre...
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bonjour ! salut ! : guten Tag! Hallo!
je suis + prénom : ich bin + prénom
j’ai 20 ans : ich bin 20 Jahre alt j’habite à + ville : ich wohne in
+ ville
Salut et présentation!!!
jouer au football : Fußball spielen
écouter de la musique : Musik hören
faire de la bicyclette : Radfahren
faire du ski : Schi fahren danser : tanzen aller au cinéma : ins Kino gehen
Activités
1. Hallo! Ich bin …
Mission à accomplir : comprendre des renseignements fournis lors d’une présentation à l’occasion d’un speed dating.
Équipement nécessaire : salut et présentation, activités, dire ce que l’on aime faire, nommer son métier, métiers, traits de personnalité, traits de personnalité, indiquer le profi l souhaité de votre partenaire.
Passen Sie auf!11 Lukas se présente. Complétez :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . !
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lukas !
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 ..................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Berlin.
12 Écrivez ce que vous aimez faire comme activité en fonction des images :
a.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dire ce que l’on aime fairej’aime + activité
ich mag … + activité
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Nommer son métierje suis + métier : ich bin +
métier von Beruf
Défi nir un trait de personnalité
Je suis + trait de personnalité : Ich bin + trait de personnalité
optimiste : optimistischjoyeux : lustigsportif : sportlich ouvert : offen
Traits de personnalité
Indiquer le profi l souhaité de votre partenaire
mon partenaire / ma partenaire devrait (aussi) être + trait de personnalité : mein Partner / meine Partnerin sollte
(auch) + trait de personnalité +sein.
13 Nommez votre métier en fonction des images :
a.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14 Indiquez votre trait de personnalité avec ces adjectifs :
a. joyeux : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. ouvert : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. optimiste : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. sportif : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15 Reliez les phrases aux images adéquates.
1. Mein Partner sollte lustig sein.
2. Mein Partner sollte sportlich sein.
3. Meine Partnerin sollte optimistisch sein.
4. Meine Partnerin sollte auch offen sein.
•
•
•
•
•
•
•
•
a.
b.
C.
d.
mécanicien(ne) : Mechaniker(in) policier(e) : Polizist(in) pompier / femme pompier :
Feuerwehrmann/frau :secrétaire : Bürokaufmann / frau infi rmier(e) : Krankenpfl eger(in)vendeur (vendeuse) :
Verkäufer(in) cuisinier (cuisinière) : Koch /
Köchin
Métiers(in)(i )
8
Trainieren Sie!
11 Écoutez et réécrivez ce que vous entendez.
a. .............................................................................................................................................................
b. .............................................................................................................................................................
c. .............................................................................................................................................................
d. .............................................................................................................................................................
12 Écrivez ce que vous aimez faire en fonction des images :
+
a. Ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . und . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+
b. Ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . und . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+
c. Ich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . und . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
13 Écoutez puis écrivez chaque chiffre dans la case correspondante :
E a. E b. E c.
E d. E e. E f.
14 Indiquez les traits de personnalité que devrait avoir votre partenaire en fonction des images.
a. b. c. d.
a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Action!
Lors d’un séjour en Allemagne, vous participez à une soirée «speed dating»
afi n de faire de nouvelles rencontres et de vous amuser. Une jeune personne se
présente. Écoutez puis complétez sa fi che signalétique en français.
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Âge : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Domicile : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Métier : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Activités : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Personnalité : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sa partenaire devrait être : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
Wiederholen Sie…
11 Écoutez puis rayez les mots qui ne correspondent pas à ce que vous entendez et à ce
que vous voyez. Rectifi ez ensuite les phrases :
a. Hallo! Ich bin Lukas und ich bin dreißig Jahre alt.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Stuttgart
b. Ich wohne in Frankfurt.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Ich bin Koch von Beruf.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Ich mag Musik spielen.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Ich bin sportlich.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
+
f. Meine Partnerin sollte auch sportlich und offen sein.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
12. Traduisez pour tester votre compréhension :
Bonjour ! Je m’appelle Maximilian, j’ai 20 ans et j’habite à Berlin. Je suis mécanicien. J’aime
le football et aller au cinéma. Je suis ouvert et sportif. Ma partenaire devrait également être
sportive.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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… mit anderen Situationen
13 Vous venez de recevoir un enregistrement audio d’un jeune Allemand qui cherche un
correspondant (ein Brieffreund). Écoutez puis traduisez l’enregistrement en français :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14 Une jeune Allemande postule pour un stage. Écoutez sa présentation puis complétez
son CV en français.
Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Âge : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Domicile : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Métier : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Loisirs : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Qualités : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
à gauche : nach links à droite : nach rechts tout droit : geradeaus dans : in à (où on est) : an jusqu’à : bis zum (+ nom au
masculin / neutre) / bis zur (+ nom au féminin)
Direction et lieu
la gare : der Bahnhof le centre-ville : die Stadtmitte le carrefour : die Kreuzung le feu tricolore : die Ampel la rue : die Straße
Le vocabulaire de la villeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
Passen Sie auf!11 Recopiez les noms des lieux publics sous les dessins
correspondants :
a.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12 Écoutez les indications sur les lieux et écrivez l’ordre dans lequel vous les entendez :
a.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. In der Stadt
Mission à accomplir : dessiner le tracé d’un itinéraire sur un plan de ville.
Équipement nécessaire : vocabulaire de la ville, direction et lieu, donner un ordre à la forme de politesse, actions, chronologie
13
aller : gehen aller (en voiture) : fahren continuer : weiterfahren/gehenarriver à … : an … kommen être arrivé : angekommen sein
Actions
d’abord : zuerst puis : dann aussitôt : gleichà nouveau : wiederet à présent : und jetzt
Chronologie
Donner un ordre à la forme de politesse
allez ! : gehen Sie!allez ! (en voiture) : fahren Sie!
13 Écoutez et cochez la bonne réponse :
a.
E 1.
E 2.
b.
E 1.
E 2.
c.
E 1.
E 2.
d.
E 1.
E 2.
14 Écrivez à la forme de politesse en donnant un ordre :
a.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . geradeaus!
b.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . geradeaus !
15 Remettez les phrases dans l’ordre chronologique en les
numérotant.
E a. Und jetzt sind Sie angekommen.
E b. Zuerst fahren Sie nach links.
E c. Dann fahren Sie wieder nach links.
E d. Gleich rechts ist der Bahnhof!
![Full page photo - چرب زبان · 2018. 1. 10. · 3 Ich bin hier. bist hier. Er ist hier und sie ist hier. Sind hier. seid hier. Sie Sind alle hier. 1 [eins] Personen ich " Yich](https://static.fdocuments.fr/doc/165x107/60ff7b38521668785c429b77/full-page-photo-2018-1-10-3-ich-bin-hier-bist-hier-er-ist.jpg)
