20 décembre 2016 Chambre de commerce et d‘industrie de région Paris Île-de-France

« Tout savoir sur le Diplôme de français professionnel Affaires »

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Webinaire

20 décembre 2016 Chambre de commerce et d‘industrie de région Paris Île-de-France

« Tout savoir sur le Diplôme de français profess ionnel Affa ires »

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Certifier ses compétences de communication en français dans un domaine professionnel

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L

C E R T I F I E R S A C A PA C I T É À T R AVA I L L E R E N F R A N Ç A I S

Prouver sa capacité à réaliser des tâches professionnelles en français

Principe pédagogique de la démarche actionnelle • « Je comprends pour agir ».

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

P R I N C I P E S D E L A R E F O N T E

Pour chaque DFP : 2 types d’épreuves • Comprendre et traiter l’information • Interagir à l’oral

Plus d’authenticité professionnelle • Format électronique • Documents supports, mises en situation et mini-cas

correspondant aux réalités de l’entreprise

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

P R I N C I P E S D E L A R E F O N T E

Plus grande simplicité d’organisation pour les centres agréés • Épreuves sur ordinateurs et outils numériques associés (Portail, appli Passeport) • Conception centralisée des sujets (y compris les épreuves « Interagir à l’oral ») • Harmonisation des durées et des modalités de passation

Comité de validation des Diplômes • Membres du Comité scientifique FOS du Centre de langue française • Experts-référents du monde de l’entreprise et du domaine pédagogique

Expérimentations auprès de panels • d’étudiants (facultés d’économie, écoles de commerce, etc.) • de professionnels (entreprises, différentes fonctions et services)

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

N O U V E L L E S T R U C T U R E D E S D I P L Ô M E S A F FA I R E S

DFP Affaires A1 Comprendre et traiter l’information 7 activités 45’

1 h Interagir à l’oral 2 activités 10’ + 5’

DFP Affaires A2 Comprendre et traiter l’information 7 activités 45’

1 h Interagir à l’oral 2 activités 10’ + 5’

DFP Affaires B1 Comprendre et traiter l’information 8 activités 75’

1 h 15 Interagir à l’oral 2 activités 20’ + 10’

DFP Affaires B2 Comprendre et traiter l’information 3 activités 120’

2 h 30 Interagir à l’oral 2 activités 15’ + 15’

DFP Affaires C1 Comprendre et traiter l’information 3 activités 120’

2 h 30 Interagir à l’oral 2 activités 15’ + 15’

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

S T R U C T U R E D É TA I L L É E D U D I P L Ô M E A F FA I R E S B 1

Comprendre et traiter l’information

Traiter l’information écrite

1. Commenter des graphiques, des données chiffrées

1 h 15’

2. Analyser des commentaires-clients pour faire ressortir les points forts/faibles/suggestions

3. Réserver un espace d’exposition sur un salon, en tenant compte des instructions données

4. Compléter une fiche récapitulative de projet, établir des conclusions opérationnelles à partir des informations données

Traiter l’information orale

5. Organiser ses notes

6. Transmettre la teneur du message d’un client et des instructions à un collègue

7. Rédiger la réponse à une demande, en tenant compte d’informations complémentaires

Interagir à l’écrit 8. Rédiger une lettre de candidature à l’appui d’un CV

Interagir à l’oral Durée

Interagir Présenter le parcours de candidats à un poste et argumenter son choix auprès de la direction (Prépa : 20‘) Passation : 10’ Présenter Présenter un produit/un projet à un client/un décideur.

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L E X E M P L E S D ’A C T I V I T É S : « J E C O M P R E N D S C E Q U E J E L I S P O U R A G I R »

1. Situation & informations

2. Tâche de communication professionnelle

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L E X E M P L E S D ’A C T I V I T É S : « J E C O M P R E N D S C E Q U E J ’ E N T E N D S P O U R A G I R »

1. Situation & informations 2. Tâche de communication professionnelle

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L E X E M P L E S D ’A C T I V I T É S : « J E C O M P R E N D S E T J E T R A I T E L’ I N F O R M AT I O N P O U R A G I R »

1. Situation & informations

2. Tâche de communication professionnelle

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L E X E M P L E S D ’A C T I V I T É S : « J E C O M P R E N D S E T J E T R A I T E L’ I N F O R M AT I O N P O U R A G I R »

1. Situation & informations

2. Tâche de communication professionnelle

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L E X E M P L E S D ’A C T I V I T É S : « J E C O M P R E N D S E T J E T R A I T E L’ I N F O R M AT I O N P O U R A G I R »

1. Situation & informations

2. Tâche de communication professionnelle

Réalisation de la tâche • 3 niveaux de performance

Insuffisant Suffisant Complet

• 3 critères: Attitude professionnelle Organisation du discours Transmission des informations

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

G R I L L E D ’ É VA L U AT I O N « I N T E R A G I R À L’ O R A L »

Maitrise des outils linguistiques • 3 niveaux de performance

Ne correspond pas au Suffisant pour le niveau CECR visé Correspond pleinement au

• 2 critères: Lexique et syntaxe (étendue, correction) Élocution (fluidité, prononciation)

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

C E Q U I C H A N G E

Épreuves « Interagir à l’oral » • 1 seul examinateur accueille, anime et évalue. • Sujets conçus par le Centre de langue française • Enregistrement audio des passations

Approche « Je comprends pour agir » • Évaluation par la tâche

Création d’un niveau A1 • Situations transversales de communication dans l’entreprise

Format électronique • Authenticité des formats d’évaluation • Plus de souplesse d’organisation

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

F O R M AT É L E C T R O N I Q U E - D É M AT É R I A L I S AT I O N

Poste informatique du candidat • Épreuves «Comprendre et traiter l’information» • Saisie directe des production écrites

Outils logistiques et de traitement • Le Portail • Application Passeport (tablette)

Délivrance d’un diplôme électronique • Coffre-fort numérique

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

O U T I L S P O U R L E S F O R M AT E U R S

Description des diplômes • Structure détaillée des diplômes • Descriptif détaillé des activités

Supports de préparation • Suggestion de contenus de formation

Guide de l’examinateur • Présentation des sujets et animation • Utilisation de la grille et évaluation

À venir • Formation des examinateurs en ligne

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D I P L Ô M E S D E F R A N Ç A I S P R O F E S S I O N N E L A F F A I R E S

O U T I L S P O U R L E S C A N D I D AT S

Guide du candidat • Présentation des épreuves - Déroulement • Utilisation des fonctionnalités de l’outil d’évaluation • Règlement des épreuves

À venir • Tutoriels en ligne • Application « Français 3.0»

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www.centredelanguefrancaise.paris

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