« HEUREUX QUI COMME ULYSSE… »

Joachim du Bellay

Les Regrets, 1558

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

INTRODUCTION

• Joachim Du Bellay est un poète et auteur français du XVIème siècle. Il appartient

au groupe de poètes de la Pléiade.

• Comme son titre l’indique, son recueil de poèmes Les Regrets permet au poète de

retracer sa vie en poésie, le tout avec tristesse et nostalgie.

• Dans ce poème, le poète parle d ’un séjour de quatre ans en Italie, temps pendant

lequel son pays natal, la France, et sa région, l’Anjou, lui ont cruellement manqué. Il

se compare alors au héros de l’Antiquité, Ulysse, qui a mis des années et des années

avant de pouvoir rentrer chez lui après la Guerre de Troie.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

« HEUREUX QUI COMME ULYSSE… »Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,

Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,

Et puis est retourné, plein d’usage et raison,

Vivre entre ses parents le reste de son âge !

Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village

Fumer la cheminée, et en quelle saison

Reverrai-je le clos de ma pauvre maison,

Qui m’est une province, et beaucoup davantage ?

Plus me plaît le séjour qu’ont bâti mes aïeux,

Que des palais Romains le front audacieux,

Plus que le marbre dur me plaît l’ardoise fine :

Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin,

Plus mon petit Liré, que le mont Palatin,

Et plus que l’air marin la doulceur angevine.

Joachim Du Bellay

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

ANALYSE DU POEMEComment le poète traite-t-il du thème du voyage?

Comment le déclamer à voix haute?

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,

ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !

Analyse du poème

• Le poème commence par l’adjectif

« Heureux », ce qui montre que le poète

commence par parler d’une expérience

positive: celle du voyage.

Idées de déclamation

• Pour bien insister sur ce mot, on

pourrait le dire très fort, à plusieurs.

• Il faudrait sentir une forme de joie dans

la façon de le dire.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,

ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !

Analyse du poème

• La personne qui est heureuse est

comparée deux fois à des héros de

l’Antiquité, grâce à la préposition

« comme ». Il s’agit d’ « Ulysse » et de

Jason, « cestuy-là qui conquit la

toison ».

Idées de déclamation

• Quand les héros sont évoqués, tout le

monde peut prendre une posture

héroïque et la personne qui en parle

peut parler comme un chef sur un

terrain de bataille: de façon sûre et

affirmée.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,

ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !

Analyse du poème

• Le poète oppose l’aller et le retour: on a

un « beau voyage » au vers 1 et l’idée

que le héros « est retourné » chez lui au

vers 3.

Idées de déclamation

• Tout le monde pourrait dire «a fait un

beau voyage » lentement, en tournant

la tête d’un côté, puis faire la même

chose, en sens inverse, sur « et puis est

retourné », comme si chaque élève

regardait le héros traverser la mer.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,

ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !

Analyse du poème

• Au vers 3, le poète nous indique que ce

voyage a transformé le héros, puisqu’il

est rentré « plein d’usage et raison ».

Idées de déclamation

• La personne qui le dit pourrait prendre

un air très sage, comme un ancien qui a

beaucoup vécu.

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HEUREUX QUI, COMME ULYSSE, A FAIT UN BEAU VOYAGE,OU COMME CESTUY-LÀ QUI CONQUIT LA TOISON,

ET PUIS EST RETOURNÉ, PLEIN D’USAGE ET RAISON,VIVRE ENTRE SES PARENTS LE RESTE DE SON ÂGE !

Analyse du poème

• Le bonheur est dans le voyage, mais

également dans le retour: le dernier

vers se termine par un point

d’exclamation, ce qui montre bien que

l’on est heureux quand on est parmi les

siens.

Idées de déclamation

• Une personne peut essayer d’attraper

toutes les personnes qui l’entourent et

dire très fort le dernier vers avec

beaucoup de bonheur.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

QUAND REVERRAI-JE, HÉLAS, DE MON PETIT VILLAGEFUMER LA CHEMINÉE, ET EN QUELLE SAISON

REVERRAI-JE LE CLOS DE MA PAUVRE MAISON,QUI M’EST UNE PROVINCE, ET BEAUCOUP DAVANTAGE ?

Analyse du poème

• L’adverbe « hélas » montre qu’ici, on ne

parle plus de bonheur: la joie d’Ulysse a

fait place à la tristesse du poète,

puisqu’on est passé de la troisième

personne du singulier à la première.

Idées de déclamation

• Pour s’opposer au « heureux » du

premier vers, on peut dire « hélas » tous

ensemble, en chuchotant, en étant très

triste.

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QUAND REVERRAI-JE, HÉLAS, DE MON PETIT VILLAGEFUMER LA CHEMINÉE, ET EN QUELLE SAISON

REVERRAI-JE LE CLOS DE MA PAUVRE MAISON,QUI M’EST UNE PROVINCE, ET BEAUCOUP DAVANTAGE ?

Analyse du poème

• Deux constructions se répètent pour

bien insister sur la tristesse du poète:

« reverrai-je » est présent deux fois, et

les groupes nominaux « mon petit

village » et « ma pauvre maison » se

ressemblent beaucoup.

Idées de déclamation

• Les mêmes élèves peuvent dire

exactement les mêmes groupes de mots

en faisant semblant de pleurer.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

QUAND REVERRAI-JE, HÉLAS, DE MON PETIT VILLAGEFUMER LA CHEMINÉE, ET EN QUELLE SAISON

REVERRAI-JE LE CLOS DE MA PAUVRE MAISON,QUI M’EST UNE PROVINCE, ET BEAUCOUP DAVANTAGE ?

Analyse du poème

• Dans les deux derniers vers, le poète

insiste sur le fait que sa simple maison

est en fait un véritable pays pour lui: il

y un effet d’exagération, allant du plus

petit au plus grand.

Idées de déclamation

• On pourrait dire ces deux derniers vers

de plus en plus fort.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

PLUS ME PLAÎT LE SÉJOUR QU’ONT BÂTI MES AÏEUX,QUE DES PALAIS ROMAINS LE FRONT AUDACIEUX,

PLUS QUE LE MARBRE DUR ME PLAÎT L’ARDOISE FINE :PLUS MON LOIR GAULOIS, QUE LE TIBRE LATIN,PLUS MON PETIT LIRÉ, QUE LE MONT PALATIN,

ET PLUS QUE L’AIR MARIN LA DOULCEUR ANGEVINE.

Analyse du poème

• Pour bien montrer que le poète est

mieux chez lui qu’en voyage, les deux

dernières strophes sont construites en

opposition; il oppose ce qu’il voit en

voyage et ce qui est chez lui avec la

construction « plus…que ».

Idées de déclamation

• La moitié des élèves peuvent parler

d’un lieu avec bonheur, l’autre avec

rejet.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier

CONCLUSION

• Dans ce poème, Joachim du Bellay parle avec nostalgie de sa terre natale, qui lui manque

beaucoup.

• Pour nous le montrer, il utilise l’image du poète Ulysse, qui comme lui, a dû attendre longtemps

avant de pouvoir rentrer.

• Il oppose la joie du voyage et la tristesse de ne pas pouvoir rentrer dans les deux premières

strophes.

• Dans les deux dernières, il oppose ce qui lui plaît chez lui à ce qui ne lui convient pas à l’étranger.

• Dans ce poème, on peut dire que le voyage n’est pas forcément vécu de façon positive: il est plus

vécu comme un exil. Ces registres dominants sont donc lyriques, car le poète parle de lui-même, et

pathétique, car la tristesse, du moins la nostalgie, y règne.

Anthony Segura - EPI "Poèmes en Mouvements" - Académie de Montpellier