Texte diocésain de référence

Fiche action

ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 1 : être attentif à la demande des familles, réaliser un partenariat réel avec les familles

Action 1 : faire de la procédure d’inscription un véritable accueil

Personnes concernées :

Personne référente :

Descriptif pour notre établissement:

POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

Opportunités menaces

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Fiche action

ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 1 : être attentif à la demande des familles, réaliser un partenariat réel avec les familles

Action 2 : permettre aux familles de prendre connaissance du projet éducatif de l’école afin qu’elles puissent y adhérer.

Personnes concernées :

Personne référente :

Descriptif pour notre établissement:

POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

Opportunités menaces

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ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 1 : être attentif à la demande des familles, réaliser un partenariat réel avec les familles

Action 3 : veiller à développer une communauté chrétienne authentiquement catholique, c’est-à-dire vivante et ouverte

Personnes concernées :

Personne référente :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

Opportunités menaces

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ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 2 : accueillir la diversité des élèves

Action 1 : former et outiller les enseignants à l’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

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ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 2 : accueillir la diversité des élèves

Action 2 : aider les enseignants à donner du sens à l’évaluation en privilégiant une pédagogie de la réussite.

Personnes concernées :

Personne référente :

Descriptif pour notre établissement:

POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 2 : accueillir la diversité des élèves

Action 3 : accompagner les parcours particuliers des élèves (passages anticipés ou maintien) lorsqu’ils sont nécessaires et développer la différenciation pédagogique, les remédiations.

Personnes concernées :

Personne référente :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

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ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 2 : accueillir la diversité des élèves

Action 4 : mettre en place les solidarités financières.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

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Fiche action

ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 3: accompagner dans la continuité

Action 1: renforcer les liens locaux entre établissements qui permettent des parcours complets de scolarité.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

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Fiche action

ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 3: accompagner dans la continuité

Action 2: favoriser les liaisons CM2-6e et 3e -lycées.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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ACCUEIL et ACCOMPAGNEMENT

selon la pédagogie du Christ : s’approcher, rejoindre, faire route avec, se laisser accueillir

Objectif 3 : accompagner dans la continuité

Action 3 : accompagner réorientations et ruptures en cas de problèmes disciplinaires.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 1: favoriser l’engagement des personnes : accueillir et former les enseignants, les adultes de la communauté

Action 1: développer de nouveaux modes d’expression de notre projet d’éducation chrétienne.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 1: favoriser l’engagement des personnes : accueillir et former les enseignants, les adultes de la communauté

Action 2 : susciter au cours des réunions d’accueil et commissions d’agrément des futurs enseignants, au cours des différentes rencontres diocésaines des occasions de clarification des objectifs éducatifs pour favoriser l’engagement.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 1 : favoriser l’engagement des personnes : accueillir et former les enseignants, les adultes de la communauté

Action 3 : Dans le cadre du CODIEC et en lien avec l’ISFEC relire et relier l’action éducative, les outils pédagogiques que ce soit dans la formation initiale comme dans la formation continue. Accompagner et aider les enseignants à vivre pleinement leur engagement dans l’enseignement catholique.

Personnes concernées :

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Descriptif pour notre établissement:

POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 1 : favoriser l’engagement des personnes : accueillir et former les enseignants, les adultes de la communauté

Action 4 : créer et animer des temps d’échange entre personnes qui portent la même responsabilité (présidents d’OGEC, présidents d’APEL, CPE, personnel de santé, ATSEM, …).

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 2 : cultiver le dialogue

Action 1 : impliquer des représentants des parents d’élèves dans la réflexion sur les orientations éducatives et leur évaluation régulière.

Personnes concernées :

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 2: cultiver le dialogue

Action 2 : développer les rencontres avec les parents d’élèves sur des sujets éducatifs.

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 2 : cultiver le dialogue

Action 3 : travailler conjointement avec les prêtres et les équipes de conduite pastorale, mettre en place une articulation claire des missions de chacun.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 3 : ouvrir l’établissement à une coopération en réseau et privilégier la complémentarité de nos établissements

Action 1 : initier des réseaux géographiques pérennes de travail, d’entraide entre établissements.

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Fiche action

ENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATIONSelon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»

Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 3 : ouvrir l’établissement à une coopération en réseau et privilégier la complémentarité de nos établissements

Action 2 : mutualiser des liens entre communautés éducatives et les ressources humaines et matérielles.

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

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Fiche actionENGAGEMENT, TRANSMISSION et COOPERATION

Selon la pédagogie du Christ : « écouter, donner, interpréter, ouvrir.»Pour une école des «savoir, savoir-faire, savoir-être.»

Objectif 3 : ouvrir l’établissement à une coopération en réseau et privilégier la complémentarité de nos établissements

Action 3 : valoriser les spécificités et les complémentarités en optimisant les services et les moyens.

Personnes concernées :

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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Fiche actionCONSTRUCTION, DEVELOPPEMENT et PERSPECTIVES

A l’école du Christ : initier les projets, mutualiser les ressources, préparer l’avenir

Objectif 1 : garantir une gestion saine et pérenne

Action 1 : instaurer une politique de gestion prévisionnelle des travaux en lien avec le conseil économique aux affaires scolaires, harmoniser les plans comptables, les remontées des informations.

Personnes concernées :

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Fiche actionCONSTRUCTION, DEVELOPPEMENT et PERSPECTIVES

A l’école du Christ : initier les projets, mutualiser les ressources, préparer l’avenir

Objectif 1 : garantir une gestion saine et pérenne

Action 2 : construire une union des propriétaires afin de clarifier les relations OGEC/propriétaires et tendre vers une intégration du coût réel de l’immobilier dans la gestion de l’établissement.

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Fiche actionCONSTRUCTION, DEVELOPPEMENT et PERSPECTIVES

A l’école du Christ : initier les projets, mutualiser les ressources, préparer l’avenir

Objectif 1: garantir une gestion saine et pérenne

Action 3: maintenir et développer les liens avec les partenaires institutionnels de référence (collectivités locales et territoriales).

Personnes concernées :

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Fiche actionCONSTRUCTION, DEVELOPPEMENT et PERSPECTIVES

A l’école du Christ : initier les projets, mutualiser les ressources, préparer l’avenir

Objectif 2 : assurer économiquement le développement d’une offre éducative diversifiée

Action 1: développer les moyens de la solidarité.

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

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Fiche actionCONSTRUCTION, DEVELOPPEMENT et PERSPECTIVES

A l’école du Christ : initier les projets, mutualiser les ressources, préparer l’avenir

Objectif 2 : assurer économiquement le développement d’une offre éducative diversifiée

Action 2 : soutenir les établissements économiquement fragiles dont le projet est nécessaire à la diversité de l’offre éducative dans la Somme.

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POSITIF NEGATIFEn interne Forces faiblesse

Venant de l’extérieur

Opportunités menaces

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