Post on 03-Apr-2015
SFADA : Projet d’un Système de Formation à Distance de l’Arabe
Dr. Dalila Souilem Boumiza
ISITC, Université de SOUSSE
11/04/23 1SFADA proposé par : dalila.souilem@yahoo.fr
Objectifs
Développement, organisation et mise en ligne d’un contenu pour une formation à distance de l’Arabe
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Partenaires
Fédération coselearn www.coselearn.org
Société Suisse Qualilearning: www.qualilearning.com
Université Virtuelle Privée Suisse:
www.one-university.com
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Environnements
La Fédération Coselearn met à la disposition de ses membres ( apprenants, professeurs et créateurs de contenus) un environnement collaboratif Un environnement de travail Un environnement de formation
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Environnement de travail
http://Sfada.one-university.com
Un espace de travail collaboratif qui nous permet de :
Créer les ressources de notre cours et les outils de communications correspondants
Administrer l’environnement Faire le suivi des apprenants
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Environnement de formation
Intégrer le contenu de la formation Mettre à la disposition des différents acteurs
l’ensemble des services (Gapps) dans le réseau coselearn
Offrir gratuitement une partie de ce contenu « Introduction à l’Arabe » sur l’environnement de la formationhttp://Sfada.one-university.com
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Contenu de SFADA
SFADA est la première version d'un système de formation à distance de l’Arabe.
Le contenu de notre système est analysé par l’équipe pédagogique et technique de coselearn sous la direction de Mr Omar BENKACEM
IL est composé essentiellement de deux parties
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Contenu (suite)
1. Introduction de l’Arabe
2. AMIA: Analyseur morphologique Intelligent de l’Arabe
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Partie1:Introduction de l’Arabe
http://Sfada.one-university.comLa phrase simple dans la langue arabeLa phrase simple verbaleLa phrase simple nominale
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Partie2:AMIA « Analyseur Morphologique Intelligent de l’Arabe »
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1جملة بالحاضرين ي�ع�ج� ك��ان� الم� كان
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Partie2:Décomposer un texte arabe avec AMIA
Analyser un texte arabe
1. Les propriétés grammaticales
2. Les propriétés lexicales
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Les propriétés grammaticales
Catégorie (verbe ou nom) Genre (féminin ou masculin) Nombre (singulier, duel ou pluriel) Personne (1er, 2ème ou 3ème) Temps (accomplit, in accomplit ou impératif)
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Les propriétés lexicales
Type (dérivé, fixe ou exceptionnel) Racine Schème. Rechercher dans un texte arabe
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Interface SFADA
Décomposition en phrases
Décomposition partielle
Décomposition profonde
Bilan et perspectives du projet
Le contenu de la partie « Introduction à l’Arabe » est réalisé : ressources, activités, tests, forums, etc …
des accords sont établis entre nous et coselearn concernant le reste du contenu de la formation
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Bilan et perspectives du projet(suite)
La Transformation de l’Analyseur AMIA en applet Java est en cours de réalisation afin qu’il soit totalement intégré dans l'espace de cours SFADA
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Perspectives
Présentation du projet aux éventuels intéressés
Les personnes qui souhaiteront poursuivre cette formation et la compléter irons prochainement sur le cours « système de formation à distance de l’Arabe » de www.one-university.com
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Merci pour votre attention
11/04/23 23SFADA proposé par : dalila.souilem@yahoo.fr