Rassegna teatrale di pollina x^ edizione in francese

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UN THEATRE POUR L’ECOLE, LES ECOLES POUR LE THEATREFestival du théatre 10 ème. Edition

COMENIUS REGIOITALIA – FRANCIA

SICILIA – CHAMPAGNE ARDENNES

AU DEDANS DU FESTIVAL…

Le festival est une machine très complexe,où tousles élèments correspondent à la réussite d’une experience dèjà affermie pendant des années.Ce sont principalement ça les élèments qui,ensemble, contribuent au succes de l’initiative:

Les écoles qui réalisent les laboratoires théatrales

Le reseau des écoles, la mairie de Pollina, l’USR de la Sicile

Les étudiants-acteursLe théatre en plein air Pietrarosa de Pollina

Speciale dixième edition 2010 - 2011

Encore une fois le Festival a donné aux étudiants l’extraordinaire opportunité de “raconter” leur sensibilité à travers les performances théatrales, en créant des rélations humaines, des amitiés, et, surtout,de la solidarité en partageant leurs idées et leurs expériences.Les 13 spectacles représentés en été 2011 nous ont donné beaucoup d’émotions et de sensations.

Rappelons-nous d’eux

INAUGURATION – 18 JUILLET 2011

ITCG “ JACOPO DEL DUCA” – CEFALU’(PA)

Le temps du possibilisme, de l’individualité et de

la mediocrité culturelle dans “ LA LUNA SE N’E’ ANDATA” (La lune s’en est allée).

ITC “ DON L. STURZO” – BAGHERIA (PA)

Le rapport école- théatre et le défi pour la conquête de son avenir dans “ STELLE” (Les

étoiles).

“ VICTORIA PRIMARY SCHOOL”-GOZO (MALTA)

L’enchanté et extraordinaire monde d’ Alice dans le pays des merveilles. ( Alice in

wonderland).

LICEO ARTISTICO “BIANCA AMATO”-CEFALÙLa tragique histoire intérieure et réelle du Comte

Ugolino dans la Divina Commedia de Dante.

SCUOLA MEDIA “ GEORGE SAND”- REVIN

Le héroïsme des personnages legendaires des Ardennes dans l’oeuvre “ Les 4 filles

Aymon”.

DES ENSEIGNANTS…

LICEO SCIENTIFICO “S. SAVARINO” PARTINICO (PA)

Une image culturelle de notre Sicile à travers le

mot et la musique dans “ LA RALLEGRATA”(Le Accueille).

LICEO CLASSICO “ F.SCADUTO” DI BAGHERIA.

Le dramme de l’identité et de l’altérité dans la figure tragique de Medea ne l’ouvre “ I

GIORNI DI MEDEA” ( Les Jours de Medea)

“ISTITUTO COMPRENSIVO “ I. BUTTITTA” – BAGHERIA

L’amère réflexion sur l’impossibilité d’agir et de changer les choses dans “ L’IPOTESI della

MOSCA (L’hypothèse de la mouche).

I.C. “ G.B. CINA’ DI CAMPOFELICE E LASCARI (PA)

L’hommage à Bertolt Brecht à travers la production théatrale de l’ami Karl Valentin dans “ KARL VALENTIN CABARET – IONESCANDO”.

I.C. “ D. DOLCI” DI PRIOLO GARGALLO(SR)

La thèmatique des conflits raciales, de l’emargination et de l’amour ,qui ne resoud

pas toujours tout, dans le musical “West Side Story”.

I.I.S.” VACCARINI” DI CATANIA.

Une histoire de quotidienne survie , faite d’abus mais aussi de solidarité et de

conscience dans “ Signor B” ( Monsieur B).

LICEO SCIENTIFICO “ N. PALMERI” DI TERMINI IMERESE (PA)

L’ironique plainte d’une société vorace et sans pitié dans “ LA CENA PRIMA” (Le dîner

avant).

I. C. “ A. GAGINI” DI POLLINA.

Les thématiques de l’égalité, de la verité et de la morale violée, à travers l’astuce et

l’intelligence de “ Tridicino”.

CONCLUSION – 23 JUILLET 2011

AU REVOIR A L'ANNÉE PROCHAINE!!

Voeux de ses amis en Sicile