Post on 07-Jun-2015
description
Groupe de 4
Paola : observatriceDona : secrétaireVirginie : maître du tempsSylvain : secrétaire
Choix des question:
1) Comment gérer les retards et l'absentéisme?2) Comment faire travailler des étudiants en groupe?3) Comment gérer une situation de crise: sécurité?
Données subjectives:
1) Comment gérer les retards et l'absentéisme?1. Mesure répressive (punition)2. Négocier un contrat avec l'élève3. Dialogue entre professeurs et élèves
2) Comment faire travailler des étudiants en groupe?1. Imposition des groupes2. Tirage au sort3. Par affinité du sujet
3) Comment gérer une situation de crise: sécurité?1. Connaître les bâtiments (plan de secours)2. Connaître les personnes ressources (infirmières)3. Toujours garder la maîtrise sur la classe
Groupe après scission (Paola – Sylvain)
La question : Comment gérer les retards et l'absentéisme récurrent?
Cela ne concerne pas les retards ou l'absentéisme justifié
Données subjectives
● Dialogue entre professeurs (collègues)● Négocier un contrat avec l'élève● Mesure répressive (punition)
Données objectives
– Faire prendre conscience des problèmes dû à l'absence ou au retard non justifié� ECHEC
– Varier le code de communication
1. Donner des consignes précises � langage « élève »2. Donner des modèles � imagé3. Le groupe Professeur-élèves crée sa charte de fonctionnement4. Je laisse le groupe faire son auto-discipline5. Si problème6. Entrer en contact physique avec l'élève
a) Contrat réussib) Contrat raté, j'identifie avec lui les problèmes rencontrés
7. J'impose mes règles et je sanctionne8. Direction, conseil de discipline
CONCLUSION (prolongement d'activité)
Que feriez-vous en cas d'absence lorsqu'il y a un travail à rendre ou à présenter ???
Source : F.MULLER, « Manuel de survie à l'usage de l'enseignant (même débutant) », l'Etudiant, 2005, pages 256 et 257
OK
PAS OK
PASOK
Absences / RetardsNon Justifiés
ConsignesPrécises
ModèleImagé
Charte
Auto-DisciplineAutonomie
Problème
Situation pas OKDialogues
Situation OK
ImpositionRègles +Sanction
DIRECTIONConseil de Discipline
ContactPhysique
OK
OK
OK
PAS OK
PAS OK
PAS OK