Lerôledes jeunesdocteurs (et jeuneschercheurs)dansledéveloppementdesentreprisesetnotammentdesPMEenzonefranco-wallonne,ainsiquedanslesorganismespublicsetpara-publicsmoteursdel’économied’aujourd’huiconstitueunlevieressentielaudéveloppementtransfrontalier.L’ambitiondePRODOCestdecontribueraurenforcementdeladynamiqueéconomiquefondéesurunbassintransfrontalierdeconnaissancesetdecompétencesetunemeilleurecollabo-rationinterrégionaleoptimisantl’articulationentreoffresetdemandesauniveaudoctoral.

Les principaux objectifs de Prodoc :

>Constituerlesgroupesderéflexionquis’appuyantsurlesétudesscientifiquesnécessairesserontsusceptiblesdeporterauprèsdespouvoirspublicsunplanpourunemeilleureinser-tionprofessionnelletransfrontalièredesdocteursdesrégionsNord-PasdeCalaisetWallonie.

>Renforcerl’employabilitéextra-académiquedesdocteurs(etjeuneschercheurs)delazoneéligiblegrâceàunemeilleureconnaissancedesacteurséconomiquesetdesPMEdelazonetransfrontalièreainsiqueparunevalorisationaccruedescom-pétencesdesdocteursauprèsdecesopérateurs.

>Mieuxorganiserlarencontreentrelescompétencesetlesbesoinsd’emploiauniveaudoctoralenzonetransfrontalièreetcontribueràpositionnerl’ensembledelazonesurlascèneeuro-péenneetinternationaleentermesdeformationdechercheurs.

entre 2009 et 2012 PrODOc favorisera :

>larencontreentredoctorants,jeuneschercheursetacteurséconomiquesviadesévénementstransfrontalierstelsquelesDoctorialesfranco-belgesetlesforumsdel’emploi

>l’opérationnalitédesréseauxpouruneinsertionprofessionnelleadaptéerépondantauxbesoinséconomiquesetsociaux

>laréflexionsurl’utilisationdescompétencesdoctoralesetleursretombéessurledéveloppementinter-régional.

>l’accompagnementindividueletcollectifdudoctorantpouruneplusgrandeintégrationdesescapacitésd’innovationdansletissuinterrégionaltantdansledomainedessciencesettechno-logiesquedansledomainedesscienceshumainesetsociales.

PRODOCInterreg IV

Processus transfrontalier d’insertion professionnelle des docteurs et de valorisation des compétences doctorales auprès des entreprises et des organisations non marchandes

LES ACTIONS

evénements• DoctorialesFranco-Belges• Forumemploi

PrOsPectives• Groupesderéflexion• Etudeentreprise-doctorants• Délivrablesaudiovisuels

cOOPeratiOns• Accompagnementdesdoctorants• Réseaudeconseillerseninsertionprofes-sionnelle

• Plateformecollaborative• Coordinationetcommunication

PROJET PRODOC INTERREG IV FRANCO-WALLON

http://pro-doc.org

2009 - 2012

cD Pres Lille nord de France

Pardécretdu9janvier2009, lePôledeRechercheetd’EnseignementSupérieurUniversitéLilleNorddeFranceestcrééautourdeseshuitmembresfondateurs,lesUniversitésdeLille1,Lille2,Lille3,Artois,Valenciennes,Littoral,l’EcoleCentraledeLilleetl’EcoledesMinesdeDouai.DanslecadreduPRES,leCollègeDoctoralaccom-pagneles6écolesdoctoralesrégionalesthématiquesduNordPasdeCalais(oùenvi-ron2400doctorantssontinscrits)pourunemeilleurelisibilitédescompétencesdocto-

rales,unemeilleurevisibilitédudispositifrégionalainsiqu’unaccroissementdescol-laborationseuropéennesetinternationales.LeCD œuvrepour la constructiondepartenariatsstructurants,dontPRODOCestl’illustration-même,etmutualiselesfinancementsdel’Etat,del’Europe,delaRégionpourdesprojetsd’envergureper-mettantdefavoriserl’attractivitédumodèledoctoralrégionalpar:a-Lapromotiondudoctoratpardesopéra-tionssymboliqueslisiblesdanslasphèreinter-nationaleetsocio-économiquerégionaleetnationale(Prixdethèse,Cérémoniesderemisedeprix,Juryd’expertsinternationaux…).b-Laparticipationde«VisitingProfessors»danslesformationsdoctoralescontribuantàlarenomméeinternationaledelaforma-tiondoctoraleenrégion.c-Unecommunicationinternationaledes-tinéeàpromouvoir ledispositif régionalenmatièrederechercheetdeformationdoctorale.

ObjectiF recherche

L’associationObjectifrecherche-Focusre-searchestuneASBLfondéeen1987pourla

LES QuATrE OpérATEurS

promotiondelarecherchescientifiqueenBelgique.Al’imagedelamissionques’estassignée,enFrance,l’AssociationBernardGrégory(http://www.abg.asso.fr/),l’ASBLObjectifRechercheseproposed’œuvrercommecelluledecoordinationdedifférentesinitiativesenfaveurdel’emploidesdocteursenEntreprises,CentresdeRechercheetAd-ministrations.Cetteassociationregroupedesscientifiquesissusdedifférentesdisciplinesetdediffé-rentesinstitutionsuniversitaires ;elleorga-nisedesévénements,publieunjournaletconstituedesdossierssurdesquestionsdepolitiquescientifique.L’associationgèreunsiteinternetquifournitlesinformationsnécessairesavant,pendantetaprèslaréalisationd’unethèsededoctorat.

acaDémie universitaire WaLLOnie-bruxeLLes

Le8juin2004,l’UniversitélibredeBruxelles(ULB), l’UniversitédeMons-Hainaut(UMH)etlaFacultépolytechniquedeMons(FPMs)ontsouhaités’associerpourconstituerl’Aca-démieuniversitaireWallonie-Bruxelles.Sicettenouvelleinstitutionuniversitaires’ins-critdanslecadredudécretdu31mars2004« définissantl’enseignementsupérieur,favo-risantsonintégrationàl’Espaceeuropéendel’enseignementsupérieuretrefinançantlesuniversités »-quiprévoitlacréationdetroisacadémiesenCommunautéfrançaise-l’Aca-démieuniversitaireWallonie-Bruxellesrepré-sentesurtout,poursesinstitutionsmembres,l’occasionderenforcerlespartenariatsdéjàexistants,qu’ils’agissed’enseignementsor-ganisésconjointement-biologiemoléculaireetmédicale,biotechnologie,informatiqueorientéegestion-ouderecherchesetpôlesd’excellence,telsqueMateriaNovaouBio-Vallée.Cettenouvellestructureseveutégalementacteur-clédansledéveloppementintel-lectuel,socialetéconomiquedelarégion.L’implantationdusiègeadministratifdel’AcadémiesurlecampusdeParentvilledel’ULBàCharleroitraduitunevolontésigni-ficativedestroisuniversitésdepoursuivreleurdéveloppementrégionalenWallonie-etplusparticulièrementdanslaProvinceduHainaut.L’undesobjectifsdel’Académieestaussid’acquérirunemeilleurevisibilitésurleplan

international;elledévelopperadanscetteperspectivedenombreuxpartenariatsaveclesUniversitésdeLilleetdeValenciennes,afindeconstituerprogressivementunpôleeuropéenfortdansl’Europedelaconnais-sanceetl’Espaceeuropéendelarecherche.

acaDémie universitaire LOuvain

L’Académieuniversitaire‘Louvain’(AL)constitueunedestroisAcadémiesuniversi-tairescrééesenCommunautéfrançaisedeBelgique.EnregroupantlesFacultésuni-versitairescatholiquesdeMons(FUCaM),lesFacultésuniversitairesNotre-DamedelaPaixàNamur(FUNDP),lesFacultésuni-versitairesSaint-Louis(FUSL)etl’UniversitécatholiquedeLouvain(UCL),elleformeunvéritableréseaud’enseignementetdere-chercheavecdesuniversitésimplantéesdanslesvillesdeBruxelles,Namur,Mons,Ottignies-Louvain-la-NeuveetuneprésenceàCharleroi.

L’ensembledesdomainesd’étudesenscien-ceshumaines,sciencesetsciencesappli-quéesetsciencesdelasantéestcouvertensonsein:ellecompteprèsde30.000étudiantsdepremier,deuxièmeettroisièmecycles.Ysontdélivréschaqueannée,prèsdelamoitiédesdiplômesdedoctoratdécernésenCom-munautéfrançaisedeBelgique.

L’ALseveutunacteurimportantauniveaurégionalautraversdudéveloppement,pardessynergiesnouvelles,d’untissuuniversi-taireserréenWallonieetàBruxellesetdelacontributionaudéveloppementculturel,so-cial,politiqueetéconomiquedecesRégions.L’ALentretientégalementdescollaborationsconcrètesaveclesuniversitésdesrégionsvoisinestelleslaKULeuvenenRégionfla-mandeoul’UniversitédeLille.

Auniveaueuropéenetinternational,l’Aca-démieuniversitaire‘Louvain’constitueunpôleuniversitairedontlaqualitéetlesres-sourcesluipermettentdesepositionnerauniveaudesmeilleuresuniversités.Sonimpli-cationdanslesréseauxinternationauxd’en-seignementetderecherchedehautniveauetl’attraitqu’ellereprésentepourdenom-breuxétudiantsétrangersenfontplusquejamaisuneporteouvertesurlemonde.

LES ACTIONS evenements

• Les Doctoriales® Franco-bel-ges : préparer l’avenir profes-sionnel de doctorants dans un contexte transfrontalier.

CeSéminaireannuelaniméparunetrentainedeconsultants/expertsdumondesocioécono-mique,permetauxdoctorantsde :-Mieuxconnaîtrelaviedesorga-nisations(entreprisesprivées,col-lectivitésterritoriales..),lesinterac-tionsentrelesgrandesfonctionsquilesfontvivre,etlesenjeuxdel’innovation-Expérimenterletravailenéquipeprojet-Identifieretvaloriserlesatoutsd’uneformationparlarecherche

LesDoctoriales®franco-belgessontintégréesàdeuxdispositifsdeprofessionnalisationdudoc-torat :PRODOCetleDispositifmutualiséd’appuià l’insertionprofessionnelledesdoctorants/PRESUniversitéLilleNorddeFrance.Ellesassurentlaparticipationde60doctorantsfrançaisetde20doctorantsbelges,autourd’in-tervenantsissusdel’interrégion.Huitentreprisesenzonetrans-frontalièreserontvisitéesparlesparticipantsdèslespremièresDoctorialesfranco-belges.

• Les Forums de l’emploi : met-tre en relation les acteurs de la zone de manière à harmoniser la dynamique de compétitivité du tissu économique franco-belge.

Lesforumsdel’emploivisentàcréerdeslieuxderencontreentrelesdocteursetleursemployeursextra-académiquesetd’élargirlechampdeprospectiondesdocteursau-delàdesfrontières

nationales.Ilspermettrontauxdocteursdemieuxciblerlana-turedutissuéconomiquerégio-naltransfrontalierafindemieuxs’yintégrer.Ducôtédesentre-prises,ils’agiradefaireprendreconsciencedel’importanceduvivierdoctoral.

Cesforumsreprésenterontdeuxdispositifs:

1.Desconférencesplénières-Présentationdespolicypapers,issuesdesgroupesderéflexion-Interventionsdespécialistesdel’insertionetd’acteursdelasphèreextra-académique-Présentationdesrésultatsdel’étudesurlesperceptionsdesdocteursparlesentreprises

2.Desstandsetdispositifsderencontre-Parchampsdisciplinairesafindestimulerlarencontred’ac-teursdansdifférentsdomaines(docteurs,entreprises,institu-tionnels)-Implicationdesparties-prenan-tesdanslaréalisationdesupportsvisuels:posters,showcases,etc.

PrOsPectives

• L’étude transfrontalière sur la perception des docteurs en entreprise : mener une étude auprès d’entreprises et organismes non marchands

de la région Nord Pas-de-Calais, et de la région Wallonne afin d’analyser comment se pra-tique l’innovation et quelle place y tiennent les docteurs.

Cetteétudeestessentiellementmenéesousformed’entretiensavecdesdirigeantsdesétablisse-ments(horsenseignementetre-cherchepublique)quiemploientousontsusceptiblesd’employerdesdocteurs(quelssontlespro-cessusquiconduisentàinnover,quelssontlespersonnelsmobili-sés,quelssontlesatoutsdesdoc-teurs,avecquelstypesdecom-pétenceslesdocteurssont-ilsenconcurrencedansl’entreprise?)

L’étudeintéresselesfutursdocto-rantsetdocteurs,lesresponsablesetétablissementsdeformation,maisaussilesacteurséconomiquesdontlespôlesdecompétitivité.

L’analysecomparéeFrance/Wal-lonieconstitueraunbagageimportantaméliorantleschancesd’employabilitétransfrontalière.

• Les groupes de réflexion et de travail: identifier les éven-tuelles inadéquations entre l’offre de formation et les com-pétences des docteurs et les demandes de la sphère socio-économique et dégager des leviers d’actions concrètes pour y remédier.

L’actionestdéclinéeendeuxphases:

-Lerecueiletlaconsolidationdedonnéesqualitativesviadesen-tretiensindividuelsetdesgroupesderéflexionréunissantl’ensem-bledesacteursconcernésparl’insertionprofessionnelledesdocteurs(docteurs,doctorants,responsablesd’écolesdoctorales,représentantsacadémiques,spé-cialistesdel’insertion,etc.).

-L’organisationdegroupesdetravaildanslesquelsseconfron-terontlesréflexionsetlespistesd’action.Lesapportsdesdifférentsparticipants(DRH,facilitateurs,professionnelsdel’insertion,associations,institutionnels)se-rontmisàcontributionafindedégagerdesactionsconcrètes.

Lessuggestionsetlesrelevésdesbonnespratiquesserontcom-muniquéspar la rédactiondepolicypapers.

• Les délivrables audiovisuels : Diffuser et réaliser des sé-quences audiovisuelles sur les compétences et fonctions des docteurs.

Lessupportsaudiovisuelspré-senteront:-Desprofilsvariésdedocteursactifsdansplusieursdomaines(conseil, formation,expertise,veillescientifiqueetjuridique,communication,etc...)-Desdémonstrationsdetrajec-toiresprofessionnellesvalorisantlescompétencesuniversitairesacquisespendantlathèse(successstories).

Ilssontunélémentessentieldeladémarchedesensibilisationetdeformationtantvis-à-visdupublic« employeurs »(organis-mesnonmarchandsetentre-prises)quevis-à-visdupublic« doctorants ».

OPérateurs• CollègeDoctoralPRESUniversitéLilleNorddeFrance>http://www.univ-lille-nord-de-france.fr

• AssociationObjectifRecherche>http://www.doctorat.be

• AcadémieUniversitaireWallonieBruxelles>http://www.academiewb.be/

• AcadémieUniversitaireLouvain>http://www.academielouvain.be

Partenaires assOciés• PRESUniversitéLilleNorddeFrance>http://www.univ-lille-nord-de-france.fr

• UniversitédeLille1>http://www.univ-lille1.fr

• UniversitédeLille2>http://www.univ-lille2.fr

• UniversitédeLille3>http://www.univ-lille3.fr

• Universitéd’Artois>http://www.univ-artois.fr

• UniversitéduLittoral>http://www.univ-littoral.fr

• UniversitédeValenciennes>http://www.univ-valenciennes.fr

• EcoleCentraledeLille>http://www.ec-lille.fr

• EcoledesMinesdeDouai>http://www.ensm-douai.fr

• ABG-Intelli’agence>http://www.intelliagence.fr

• FacultésUniversitairesCatholiquesdeMons>http://www.fucam.ac.be

• FacultésUniversitairesNotreDamedelaPaixNamur>http://www.fundp.ac.be

• FacultésUniversitairesSaint-Louis>http://www.fusl.ac.be

• UniversitéCatholiquedeLouvain>http://www.uclouvain.be

• UniversitéLibredeBruxelles>http://www.ulb.ac.be

• UniversitédeMonsHainaut>http://www.umh.ac.be

• FacultéPolytechniquedeMons>http://www.fpms.ac.be

• FNRSFondsdelaRechercheScientifique>http://www2.frs-fnrs.be

• AcadémieUniversitaireWallonie-Europe>http://www.auwe.be

cOntact

E-mail : contact@pro-doc.org Site Internet : www.pro-doc.org

L’accentseraparticulièrementmissurlesélémentsquiontfa-vorisélaréussited’uneinsertiondanslazonetransfrontalièreetsurlescompétencesinterrégio-nalesàdévelopper.

cOOPeratiOns

• L’accompagnement des doc-torants : renforcer l’accom-pagnement individuel et/ou collectif dans la recherche d’emploi en zone transfron-t a l i è r e e t co n c evo i r d e s dispositifs et supports d’ac-compagnement en vue d’une transférabilité

Cesactionsconsistentà:-développerlesbonnespratiquesd’accompagnement,-concevoirdescahiersdeschar-gespourdesatelierscollectifs,-expérimenterdesprogrammesdeformation,-sensibiliserlemondeacadémiqueautransfertdescompétencesprofessionnelles.

Lesmodulesaborderontdiffé-rentsaspects:-l’élaborationd’unprojetprofes-sionnelpersonnalisé,-lavalorisationdescompétencesdoctoralesetleurverbalisation,-laformulationd’unprojetpro-fessionnel,-leciblagedumarchédel’emploi,-l’expressiondestalentsenanglais,-lesaspectspratiquesetfiscauxliésàlamobilitétransfrontalière.

• Le réseau de conseil lers universitaires : valoriser les compétences doctorales

Prodocambitionnedeconstituerunréseaudeplusieursdizainesdeconseillersuniversitairesenvalorisationdescompétencesdoctorales,actifsaucœurdel’Interrégion.Ceréseauréuniraautourdesspécialistesenaccom-

pagnementprofessionnel-lesconseillers«emploi»-,desaca-démiquesetdesscientifiquesencontactquotidienavec lesdoctorants.Lesconseillersréunisauseinduréseaudévelopperontunecom-pétenceinterrégionale,inexis-tanteàcejour.Lacollaborationaveclesem-ployeursetacteurssocio-écono-miquesdel’interrégioncontri-bueraàlacréationd’unnouvelespaceemploitransfrontalier.Aterme,ladynamiquemiseenplaceparleréseaufavoriseraunemeilleureadéquationentrelesbesoinsenressourceshumainesdesentreprisesetlesressourcesqueconstitutentlesdocteursis-susdel’université.

• Plateforme collaborative, coordination et communi-cation :

Danstoutessesphasescollabo-ratives,lagestiontransfrontalièreduprojetPRODOCestassuréeparuncomitédegestionetuncomitédepilotage,ledévelop-pementd’unoutilinformatiquedemanagementdeprojetetunecommunicationcoordonnéeetpartagée.

Photos:EricBross,cellulecomm

unication-UniversitéLille1,saufcouverture©

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