7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 1/23

•    Journée du : Jeudi 24Septembre 2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de 08h !" H

•    #odu$e : Evaluation des pré requis   Journée : 1

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   .  o   è  m  e  o  u

  %   h  a  n   t

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   /  2  p 1  o  r  a   $  e

mani+e(ter (a

%ompréhen(ion dun

me((age ora$1

/tab$ir un %onta%t

(o%ia$1

3ntégrer $e( a%-ui($ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(1

« L’anniversair

e de Maman »

Planches N° 1

et 2

-Présenter et Exploiter les planches 1

et 2.

-Evaluer les performances attendues

au terme de la 4ème année.

-Produire des énoncés pour donner

des informations essentielles.

   5  e  %   t  u  r  e   &  o  m  p  r   é   h  e  n  (   i  o  n

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1 #ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

exte !

"Macaron#

$.% pa&e '4.

-Réaliser les activités proposées pour

contr(ler la compréhension &lo)ale du

texte.

-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la

fluidité de la lecture vocale.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 2/23

   .   h  o  n   é   t   i  -  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(11

 Y/u

 Y/i

-,rticuler correctement les phonèmes

du franais.

-respecter les liaisons et les

enchanements o)li&atoires.

-Respecter l’intonation correspondant

aux énoncés déclaratif+ interro&atif

exclamatif et impératif.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 3/23

•    Journée du : Diman%he 27Septembre 2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de 08 h !" H•    #odu$e : Evaluation des pré requis   Journée : 2

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   /

  2  p 1  o  r  a   $  e

mani+e(ter (a

%ompréhen(ion dun

me((age ora$1

/tab$ir un %onta%t

(o%ia$1

3ntégrer $e( a%-ui($ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(1

« L’anniversair

e de Maman »

Planches N° 1

2!"#$% et '

-Présenter et Exploiter les planches

de 1 / 0.

-Evaluer les performances attendues

au terme de la 4ème année.

-Produire des énoncés pour donner

des informations essentielles.

   5  e  %   t  u  r  e   8  o  n  %   t   i  o  n  n  e  m  e  n   t

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte :

«Macaron»

-Réaliser les activités proposées pour

contr(ler la compréhension &lo)ale du

texte. $% pa&e '3.

-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la

fluidité de la lecture vocale.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 4/23

   .   h  o  n   é   t   i  -  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(11

P/(

)/v 

-,rticuler correctement les phonèmes

du franais.

-respecter les liaisons et les

enchanements o)li&atoires.

-Respecter l’intonation correspondant

aux énoncés déclaratif+ interro&atif

exclamatif et impératif.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 5/23

•    Journée du : undi 28Septembre 2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de 08 h !" H

•    #odu$e : Evaluation des pré requis   Journée : 3

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   .  o   è  m  e  o  u

  %   h  a  n   t

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   /  2  p 1  o  r  a   $  e

mani+e(ter (a

%ompréhen(ion dun

me((age ora$1

/tab$ir un %onta%t

(o%ia$1

3ntégrer $e( a%-ui($ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(1

« L’anniversair

e de Maman »

Planches N° 1

2!"#$% et '

-Evaluer les performances attendues

au terme de la 4ème année.

-Produire des énoncés pour donner

des informations essentielles.

   5  e  %   t  u

  r  e  v  o  %  a   $  e

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1 #ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

*rois te+tes

,M -a.e $%

-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la

fluidité de la lecture vocale.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 6/23

   .  r  a   t   i  -  u  e

   /  %  r   i   t  e   d  e   $  a

   $  a  n  g  u  e

3ntégrer $e( a%-ui( $ié(

au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

,ocument

Ma0tre

Pa.e %1

-Evaluer les performances attendues

au terme de la 4ème année.

-Réaliser les exercices proposés .

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 7/23

•    Journée du : #ardi 29Septembre 2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•

  Horaire : de 08 h !" H•    #odu$e : Evaluation des pré requis   Journée : 4

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   5  e  %   t  u  r  e  v  o  %  a   $  e

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

*rois te+tes

,M -a.e $%

-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la

fluidité de la lecture vocale.

   .  r  a   t   i  -  u

  e

   /  %  r   i   t  e   d  e   $  a

   $  a  n  g  u  e

3ntégrer $e( a%-ui( $ié(

au règ$e( de

+on%tionnement de $a$angue1

,ocument

Ma0tre

Pa.e %1

-Evaluer les performances attendues

au terme de la 4ème année.

-Réaliser les exercices proposés .

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 8/23

   )  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(11

3

ss45

-,rticuler correctement les phonèmes

du franais.

-respecter les liaisons et les

enchanements o)li&atoires.

-Respecter l’intonation correspondant

aux énoncés déclaratif+ interro&atif

exclamatif et impératif.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 9/23

•    Journée du : Jeudi "0 Septembre2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•

  Horaire : de 08 h !" H•    #odu$e : Evaluation des pré requis   Journée : 5

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   5  e  %   t  u  r  e  v  o  %  a   $  e

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

*rois te+tes

,M -a.e $%

-Evaluer les ac*uis+ la *ualité et la

fluidité de la lecture vocale.

   )  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

pronon%iation du+ranai(11

Cs5

C67 

-,rticuler correctement les phonèmes

du franais.

-respecter les liaisons et les

enchanements o)li&atoires.

-Respecter l’intonation correspondant

aux énoncés déclaratif+ interro&atif

exclamatif et impératif.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 10/23

   .  r  o   d  u  %

   t   i  o  n   /  %  r   i   t  e

#ettre en 6uvre de(

(tratégie(

dé%riture :

p$ani,er mettre

en tete et révi(er

Production

individuelle

,'M -a.e %8'

-Produire au moins une phrase / c(té

de cha*ue ima&e pour raconter une

histoire.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 11/23

•    Journée du : Samedi 0")%tobre 2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•

  Horaire : de 08 h !" H•    #odu$e : Evaluation des pré requis  Journée : 6

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   5  e  %   t  u  r  e   &  o  m  p  r   é   h  e  n  (   i  o  n

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte proposé

par le maître.

-Réaliser les activités proposées pour

contr(ler la compréhension &lo)ale du

texte.

-Remédier et consolider les ac*uis+ la

*ualité et la fluidité de la lecture

vocale.

   5  a  n  g  u  e   :

   )  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e

3ntégrer $e( a%-ui( $ié(

au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

9+ercices

 vari:s

- Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

-Réaliser les exercices proposés .

   .   h  o  n   é   t   i  -  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(11

;em:diation

Consolidation

-,rticuler correctement les phonèmes

du franais.

-respecter les liaisons et les

enchanements o)li&atoires.

-Respecter l’intonation correspondant

aux énoncés déclaratif+ interro&atif

exclamatif et impératif.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 12/23

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 13/23

•    Journée du : undi 05 )%tobre2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•

  Horaire : de 08 h !" H•    #odu$e : Evaluation des pré requis  Journée : 7

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   .   h  o  n   é   t   i  -  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(11

;em:diation

Consolidation

-,rticuler correctement les phonèmes

du franais.

-respecter les liaisons et les

enchanements o)li&atoires.

-Respecter l’intonation correspondant

aux énoncés déclaratif+ interro&atif

exclamatif et impératif.

   5  e  %   t  u  r  e

   8  o  n  %   t   i  o  n  n  e  m  e  n   t

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte proposé

par le maître.

-Réaliser les exercices proposés.

-Remédier et consolider les ac*uis+ la

*ualité et la fluidité de la lecture

vocale.

   5  a  n  g  u  e   :   )  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e

3ntégrer $e( a%-ui( $ié(

au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

9+ercices

 vari:s

- Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

-Réaliser les exercices proposés .

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 14/23

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 15/23

•    Journée du : #ardi 0; )%tobre2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de 08 h !" H

•    #odu$e : Évaluation des pré requis   Journée : 8

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   D   i  %   t   é  e

3ntégrer $e( a%-ui( $ié(

au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

Remédiation

rtho&raphier correctement des mots

5ariés sous la dictée du matre.

   .  r  o   d  u  %   t   i  o  n   <  %  r   i   t  e

#ettre en 6uvre de(

(tratégie(

dé%riture :p$ani,er mettre

en tete et révi(er

Remédiation

Consolidation

Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 16/23

   5  a  n

  g  u  e   :   )  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e

3ntégrer $e( a%-ui( $ié(

au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

9+ercices

 vari:s

- Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

-Réaliser les exercices proposés .

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 17/23

•    Journée du : Jeudi 08 )%tobre2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de 08 h !" H

•    #odu$e : Évaluation des pré requis   Journée : 9

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   #

 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   5  e  %   t  u  r  e

   8  o  n  %   t   i  o  n  n  e  m  e  n   t

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte proposé

par le maître.

-Réaliser les exercices proposés.

-Remédier et consolider les ac*uis+ la

*ualité et la fluidité de la lecture

vocale.

   .   h  o  n   é   t   i  -  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

pronon%iation du

+ranai(11

;em:diation

Consolidation

-,rticuler correctement les phonèmes

du franais.

-respecter les liaisons et les

enchanements o)li&atoires.

-Respecter l’intonation correspondant

aux énoncés déclaratif+ interro&atif

exclamatif et impératif.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 18/23

   .  r  o   d

  u  %   t   i  o  n   <  %  r   i   t  e

#ettre en 6uvre de(

(tratégie(

dé%riture :

p$ani,er mettre

en tete et révi(er

Remédiation

Consolidation

Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

•    Journée du : Samedi !0 )%tobre2009

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de !! h !" H

•    #odu$e : Évaluation des pré requis   Journée : 10

       S       é     q     u     e     n

     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

<%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   5  e  %   t  u  r  e   &  o  m

  p  r   é   h  e  n  (   i  o  n

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte proposé

par le maître.

-Réaliser les exercices proposés.

-Remédier et consolider les ac*uis+ la

*ualité et la fluidité de la lecture

vocale.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 19/23

   )  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

;em:diation

Consolidation

./.u

-Réaliser des activités variées

 proposées par le matre afin de

remédier et consolider les ac*uis.

   .  r  o   d  u  %   t   i  o  n   <  %  r   i   t  e

#ettre en 6uvre de(

(tratégie(

dé%riture :

p$ani,er mettre

en tete et révi(er

Remédiation

Consolidation

Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

•    Journée du : Diman%he 07 )%tobre  2007

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de !! h !" H

•    #odu$e : Évaluation des pré requis   Journée : 11

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1 Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 20/23

   5  e  %   t  u  r  e   8

  o  n  %   t   i  o  n  n  e  m  e  n   t

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( duntete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte proposé

par le maître.

-Réaliser les exercices proposés.

-Remédier et consolider les ac*uis+ la

*ualité et la fluidité de la lecture

vocale.

   5  a  n  g  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

;em:diation

Consolidation

-Réaliser des activités variées proposées par le matre afin de

remédier et consolider les ac*uis.

   .  r  o   d  u  %   t   i  o  n   <  %  r   i   t  e #ettre en 6uvre de(

(tratégie(

dé%riture :

p$ani,er mettre

en tete et révi(er

Remédiation

Consolidation

Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

•    Journée du : #ardi 09 )%tobre2007

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de !! h !" H

•    #odu$e : Évaluation des pré requis   Journée : 12

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 21/23

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   5  e

  %   t  u  r  e   &  o  m  p  r   é   h  e  n  (   i  o  n

3ntégrer $e( mé%ani(me(

de ba(e né%e((aire( une

$e%ture vo%a$e inte$$igib$e1

#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

%on(truire $e (en( dun

tete1

Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte proposé

par le maître.

-Réaliser les exercices proposés.

-Remédier et consolider les ac*uis+ la

*ualité et la fluidité de la lecture

vocale.

   5  a  n  g  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

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Consolidation

-Réaliser des activités variées

 proposées par le matre afin de

remédier et consolider les ac*uis.

   .  r  o   d  u  %   t   i  o  n   <  %  r   i   t  e

#ettre en 6uvre de(

(tratégie(

dé%riture :

p$ani,er mettre

en tete et révi(er

Remédiation

Consolidation

Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 22/23

•    Journée du : #er%redi !0 )%tobre2007

•   Degré : 2ème degréNiveau : 5ème Année

•   Horaire : de !! h !" H

•    #odu$e : Évaluation des pré requis   Journée : 13

       S       é     q     u     e     n     c     e A% &ompéten%e 'i(é &ontenu )b*e%ti+ Spé%i,-ue

   # 1  e  n   t  r  a   i  n

/%outer $autre1Poèmes &

Chants

connus

-Réciter un poème d’une voix

expressive.

-Interpréter un chant.

   5  e

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#ettre en 6uvre de(

(tratégie( de $e%ture pour

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Appré%ier une 6uvre

%omp$ète1

Texte proposé

par le maître.

-Réaliser les exercices proposés.

-Remédier et consolider les ac*uis+ la

*ualité et la fluidité de la lecture

vocale.

   5  a  n  g  u  e

3ntégrer $e( a%-ui(

$ié( au règ$e( de

+on%tionnement de $a

$angue1

;em:diation

Consolidation

-Réaliser des activités variées

 proposées par le matre afin de

remédier et consolider les ac*uis.

7/21/2019 Mod Evaluation Prérequis

http://slidepdf.com/reader/full/mod-evaluation-prerequis 23/23

   .  r  o   d

  u  %   t   i  o  n   <  %  r   i   t  e

#ettre en 6uvre de(

(tratégie(

dé%riture :

p$ani,er mettre

en tete et révi(er

Remédiation

Consolidation

Remédier et consolider les

 performances attendues au terme de la

4ème année.