M B T IMyers-BriggsType IndicatorLes grands axes de la personnalité

Unmoiquiserésume

en4le:res

Dansledélire,ilexistedifférentstempslogiques

S’intéresseràvotremonde

E/I•  Extraversion

tendanceàconcentrerleura:enBonsurlemondeextérieurdespersonnesetdeschoses.

•  Introversiontendanceàconcentrerleura:enBonsurlemondeintérieurdesidéesetdesimpressions.

Lebesoindecache:e,rienn’achangé;o)

Avoir,etsijen’étaisqu’unesommed’objets?

Peau,ce:elimitesansborne

Jesuiscalmemaisdécidé. Jesuistrèsdynamique.

J’écoute…puisjeparle. Jeparleplus…j’écoutemoins.

J’aimeréfléchir. Jepensetouthaut. Jeréfléchisd’abordpuis…j’agis. J’agitpuis…jepense.

J’aimeêtreseul J’aimeêtreavecmesamis. Onditdemoiquejesuissecretetenretrait

Onditdemoiquejesuisfacileàcomprendre.

Jesaismeconcentrer Jesuissouventdistrait.

Jemeconcentresurunechoseàlafois

J’aimefaireplusieurschosesàlafois.

Jesuisindépendant…jecommuniquepeu.

Jesuisenthousiaste,j’aimeparlerfort!

Comptezvoscroix:

Intraverti?CombiendeI:...

Comptezvoscroix:

Extraverti?CombiendeE:...

Anecdote•  Onditdemoiquejesuissecretetenretrait

•  Onditdemoiquejesuisfacileàcomprendre.

êtrepluriel

de 1 à 5•  Jemeconcentresurunechoseàlafois

•  J’aimefaireplusieurschosesàlafois.

L’extraverB

•  réfléchiràhautevoix,•  trouverdessoluBonsparl’échangeetladiscussion,

•  parBciperdemanièreacBveàtoutessortesdetâches,

•  agirrapidement,parfoissansréfléchiraupréalable,

Suite...

•  apprécierletravailenéquipe,lasBmulaBond’ungroupe,

•  semontrerimpaBentsfaceàdestravauxlongset/oulents,

•  fairepreuved’expressivitéetd’éloquence,

•  prendrefacilementlaparole

Queme:reenoeuvre

•  Surveillervotretendanceàcouperlaparoleet

•  LimiterlesrépéBBonsetdesredondances,

•  Comptermentalementjusqu’à5avantdereprendrelaparole,

•  Laisseràvotreinterlocuteurletempsnécessairepours’exprimer,

•  PartagerquelquesidéesouproposiBonsparécrit,préalablementàunesessiondetravail.

Sivoustravaillezavecd’autresExtraverBs,vouspouvez:•  reformulercequevousavezcompris,etdemanderauxautresdefairedemême,

•  structureretaménagerlestempsd’expressiondechacun,fixersibesoindesrèglespourlaprisedeparole,

•  êtrevigilantsurvostendancesrespecBvesàvouloiravoirlederniermot.

L‘introverB

•  réfléchiravantdeparleretd’agir•  trouverdessoluBonsparlapenséeetlaconcentraBon

•  avoirbesoindecalmeetd’unespacepersonnelpourseconcentrer,

•  travaillerplusefficacementseuls,ouenpeBtsgroupes,

Suite...

•  êtreàl’aiseentravaillantsurunprojetouundossiersansinterrupBonpendantunelonguepériode,

•  privilégierlacommunicaBonécrite,

•  fairepreuvedecalme,deréserve,deretenue,etd’unegrandecapacitéd’écoute

Queme:reenoeuvre

•  Demanderexplicitementàvotrecollèguedesetaireetdevousécouter,

•  Vousentraîneràpartagerplusrapidementvospremièresidées,sansles«éditer»aupréalable,

•  Vousengageràpartagerl’essenBeldevosréflexions,mêmesivousdevezd’abordlesstructurerparécrit.

Sivoustravaillezavecd’autresIntroverBs,vouspouvez:•  Vousengagermutuellementàréfléchirensemble,plutôtqu’individuellement,

•  Partagerdavantagederéflexionsquevousnelejugeznécessaire,etdemanderàvotrecollèguedefairedemême,

•  Vousentraîneràtraiterlesproblèmesdefaçonexpliciteetouverte,nepaschercheràéviterleconflitenrestantsilencieux.

Quandfaut-ilêtreEouI?•  Bureau•  Sallederéunion•  EntreBen•  Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…

RecueillirlesinformaBons

S/N

•  SensaBontendanceàrecueillirlesinformaBonsparlebiaisdescinqsensetseconcentrentsurl'icietlemaintenant.

•  IntuiBontendanceàrecueillirlesinformaBonsprovenantdegrandeslignesetd'unevued'ensemble,etseconcentrentsurlespossibilitésàvenir.

Listes&détails,globalementtoutaligner

Etreavecouregarder?Lathéorieduthéatreabesoin(aussi)despectateurs

LogisBque,rassemblercequiestépars

LesSengénéral LesNengénéral

Jemeconcentresurlesdétails Jepréfèrelesgrandesidées

Jepréfèrelessolutionssimples J’aimeleschosesnouvellesoudifférentes

Jevoislesdétailsetjem’ensouviens

Jeprévoisàl’avancelesconséquencesetlesimplicationsfutures

Jevisdansleprésent J’écoutemoninstinct

Jemefieàcequejeconnais J’aimecomprendrecequejefaisoucequisepasse.

J’aimefairecequejemaîtrise J’aimeapprendredenouvellescompétencesetprogresser.

Pouruntravail,j’aimesuivrelesétapes,uneàune.

Jesuispleind’idées:j’imaginecequejepeuxfairefaceàunetâche.

Jetravailleàunrythmerégulier.Jepeuxêtreposé.

Jedéborded’énergie.

Jesuisquelqu’underéaliste:leschosesdoiventêtrepossibles

J’aimelesdéfis,leschosesnouvelles.

Comptezvoscroix:

Sensation?CombiendeS:...

Comptezvoscroix:

Intuition?CombiendeN:...

Anecdote•  Jetravailleàunrythmerégulier.Jepeuxêtreposé.

•  Jedéborded’énergie.

êtrepluriel

de 1 à 5•  Pouruntravail,j’aimesuivrelesétapes,uneàune.

•  Jesuispleind’idées:j’imaginecequejepeuxfairefaceàunetâche.

Lesensoriel•  Rechercherd’abordlesfaits,sesouvenirdedétailsspécifiques,exemplesouchiffres,

•  Apprécierlesméthodeséprouvéesetvérifiéesdanslepassé,

•  Semontrerréalistes,pragmaBques,méthodiques,séquenBels,

•  Vivreetseconcentrersurleprésent,

•  Préférercequiestprévisible.

Queme:reenoeuvre•  Eviterdeprésentertropdedétailsetdefaits

spécifiquesaurisquedeperdredevuel’imageglobale,

•  Etrea:enBfsauxsignesd’impaBencedevosinterlocuteurs,

•  VousprépareràcequelespremièresréponsesàvosquesBonsspécifiquessoientgénéralesouvagues,insisterpourobtenirlesélémentsfactuelsprioritaires,

•  VousentraîneràsaisirlesimplicaBonsetsignificaBonscachéesdecequiestdit,lescorréleravecvosproprespercepBons.

Sivoustravaillezavecd’autresSensoriels,vouspouvez:•  Surveillervotretendanceàvousnoyermutuellementdefaitsetdedétails,convenirdevousinterromprepourreveniràl’essenBel,

•  Partagervotrevision,vosa:entesetexplorerensemblelesimplicaBonsfuturesoulesdéveloppementspotenBelsdelasituaBon,

•  Travaillerànepasprendretropaupieddelale:recequiestdit.

L’intuiBf•  Rechercherd’abordlesconceptsgénéraux,lavisiond’ensembleoulacible,lireentreleslignes,établirdesliensetdesanalogies,

•  Appréciercequiestnouveauetinconnu,

•  SemontrercréaBfs,originaux,conceptuels,imaginaBfs,

•  Vivreetseconcentrersurlefutur,lepotenBeletlespossibilités,

•  Préférerlechangement

Queme:reenoeuvre•  Garderentêtequetoutcequevousdites

peutêtreprisaupremierdegré,etquelesfaitsetlaprécisionsontdesélémentsclésdanslaformulaBond’uneréponse,

•  EviterlatentaBondevouloirremporterladiscussionenvousconcentrantuniquementsurdesimagesglobalesetdesconcepts,

•  ProposerdemanièresélecBveàvoscollèguesdepartageraveceuxvotrevisiondesimplicaBonsetpossibilitésdesfaitsqu’ilsprésentent.

Sivoustravaillezavecd’autresintuiBfs,vouspouvez:•  ConvenirdeconfronteretvérifierrégulièrementvosinterprétaBonsrespecBvesdecequechacunpropose,

•  GarderentêtequelessoluBonsouacBonsretenuesdoiventêtreréalisablesdanslasituaBonetaveclesmoyensduprésent,

•  Vousencouragermutuellementàpréciseretétayervosargumentspardesfaits,chiffresetdétailsspécifiques.

Quand faut-ilêtreSouN?•  Bureau•  Sallederéunion•  EntreBen•  Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…

Prendredesdécisions

P/S

•  Penséetendanceàprendredesdécisionsfondéessurlalogique,etsurl'analyseobjecBvedelacauseetdel'effet.

•  SenBmenttendanceàprendredesdécisionssurtoutenfoncBondevaleursetd'uneévaluaBonsubjecBvedepréoccupaBonsaxéessurlespersonnes.

Les3canauxdedécisionsenfanBns

Cerveaux,pourquoime:reunx?

Personnalité,pourquoisuis-jesiprévisible?

Intelligence,pourquoitoutacesséquandonaalluméleslumières?

LesTengénéral LesFengénéral

J’essayed’êtrejuste(objectif)dansmesdécisionsetmeschoix

Meschoixsontbaséssurmessentiments

Jecalmeetparfoisdistant Jesuisamicaletchaleureux J’aimelesgensloyauxetlajusticeengénéral

J’aimel’harmonie,quandiln’yapasdetension.J’aimeaussilacompassion:quelesgenspuissentcomprendremessentiment.

Jem’engagedanspeudechoses J’aimem’investirdansdesprojets:jeprendsleschosesàcœur

Jeremarquevitelesdéfauts Jefaisvitedescompliments

J’aimediscuter. J’éviteladiscussionetlesconflits Jesuismotivéparletravailfini. Jesuismotivéparlesfélicitations

J’aimeleschoseslogiques Jefaisconfianceàmesintuitions Jesuishonnête,francetdirect.Jediscequejepense

Jefaispreuvedediplomatieetdetact.

Comptezvoscroix:

Sensation?CombiendeT:...

Comptezvoscroix:

Intuition?CombiendeF:...

Anecdote•  J’aime les gens loyaux et lajusBceengénéral

•  J’aimel’harmonie,quandiln’ya pas de tension. J’aime aussila compassion : que les genspuissent comprendre messenBment.

êtrepluriel

de 1 à 5•  Jem’engagedanspeudechoses

•  J’aimem’invesBrdansdesprojets:jeprendsleschosesàcœur

Pensée:lerelaBonnel•  Meneruneanalyselogique,raisonnéeetobjecBvedel’ensembledesparamètres,

•  Interroger,confronteretaffirmerleursidéesdefaçondirecte,rechercherlesfaillesdansuneargumentaBonouunprocessus,

•  Privilégierlesdécisionstransposablesàd’autressituaBonsetd’autrespersonnes,lesrèglesetsystèmesdevaleursapplicablesauplusgrandnombre,uneapprochedétachée,aumomentdelaprisededécision,

•  S’intéresserdavantageauxsystèmes,processusetorganisaBons.

Queme:reenoeuvre•  Garderàl’espritquecequevousditespourra

êtreprispersonnellementparvotreinterlocuteur,mêmesicen’estpasvotreintenBon,

•  Accepterdemontrerdavantagevotrecôtéhumainlorsd’uneexplicaBonoud’unconflit,enpartageantparexempletoutouparBedecequevousressentezdansce:esituaBon,

•  Voussouvenirquelesautrespeuventd’abordavoirbesoindesouBen,etpasd’analyse,encasdedifficultés,

•  Vousentraîneràmontreràvotreinterlocuteurcommentilpourrabénéficierpersonnellementdecequevousproposez.

Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceT,vouspouvez:•  Veillerànepasvouslaisserembarquerdans

unelogiquedecompéBBonetd’argumentaBonsansfin,savoirquandilestnécessairedevousarrêter,

•  ReconnaîtrequevousressentezvousaussidesémoBonslorsdeconflitsetdedifficultés,etentenircompteplutôtquelesignorer,

•  LorsquevousexaminezdessoluBonspossibles,vousdemanderquelenseral’impactsurlespersonnesconcernées,

•  Voussouvenirquecéderdansunediscussionoufla:erl’egodevotreinterlocuteurn’estpasunéchecniunsignedefaiblesse,reconnaîtrelorsqu’ilestprioritairedepréserverlarelaBonplutôtqued’avoirraison.

SenBment:lerelaBonnel•  TraiterlessituaBonsavecuneempathie,en

analysantenpremierlieul’impactdeladécisionàprendresurlespersonnesconcernées,

•  Rechercherleconsensus,accepteraprioritouslespointsdevue,uBliserleurscapacitésrelaBonnellespourfairepasserleursidéesetprojets,s’appuyersurlespointsd’accorddansunediscussion,

•  PrivilégierlesdécisionsadaptéesàlasituaBonparBculière,perme:antdetraiterchaquepersonneousituaBondemanièreunique,enaccordavecleurpropresystèmedevaleurs,

•  S’intéresserdavantageauxpersonnes.

Queme:reenoeuvre•  Vousentraîneràteniretargumentervosprises

deposiBons,•  VoussouvenirquetoutecriBquenevousa:aque

paspersonnellement,etvous-même,detempsàautre,formulerunecriBquejusBfiéeentenantàdistancetoutsenBmentdeculpabilité,

•  ApprendreàprésenteràvotreinterlocuteurlesargumentslogiquesetraBonnelssoutenantcequevousproposez,

•  Eviterdediretropsouvent«jesuisdésolé(e)»,«vousavezraison»,decéderoud’endosseràtortuneresponsabilitépourpréserverl’harmonieàtoutprix.

Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceF,vouspouvez:•  VeilleràvotretendanceàéviterlaconfrontaBon,voussouvenirquelemainBendudialogueetd’unerelaBonharmonieusen’estpasensoirésolutoiredesdifficultés,etqu’unconflitbienrésolupeutconsBtueruneexpérienceimportanted’apprenBssage,

•  EviterdevenirsystémaBquementausecoursdevoscollèguesendifficulté,oudeprendrepersonnellementtoutcequiestdit,

•  EnsituaBoncommercialeoudenégociaBon,penseràrestercentré(e)surlesbesoinseta:entesdevotreclientouinterlocuteur,passurlesvôtres.

Quand faut-ilêtrePouS?•  Bureau•  Sallederéunion•  EntreBen•  Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…

Gérervotreenvironnement

J/P

•  Jugementtendanceàaimeruneapprocheorganiséeetplanifiéedelavie,etpréfèrentqueleschosessoientstables.

•  PercepBontendanceàaimeruneapprocheflexibleetspontanéedelavie,etpréfèrentlaisserouvertelaportepourlesopBons.

Stress,monmeilleurennemijurédelavieenBère

CréaBvité,yvoirsanscesseautrechose

Etrepréparé,commentanBciperous’effondrer?

LesJengénéral LesPengénéral

J’aifacileàprendredesdécisions Jeremetssouventmesdécisionsaulendemain

Jesuissérieuxetconventionnel Jesuisludiqueetnon-conventionnel

Jesuisponctueletjerespectelesdélais

Jen’ainiheure,nidélais.

Jecommenceunprojetetjelefinis

J’aimecommencerplusieurschosesàlafois

Jetravailled’abord,jem’amuseaprès

Jem’amused’abor,jetravailleensuite

Jeveuxdesdécisions:queleschosessoientclairesetdécidées

J’aidifficileàm’engager

Jenediscutepaslesrègles Jediscutesouventlesrègles

J’aimem’organiser,fairedesplansetlessuivre.

Jesuisquelqu’undelibre:j’aimegardermalibertéd’action

Jesuisàl’aiseaveclesplans,lesmodesd’emploi…

Jedétestelesplansetcequiestrigide

Comptezvoscroix:

Jugement?CombiendeJ:...

Comptezvoscroix:

Perception?CombiendeP:...

Anecdote•  J’ai facile à prendre desdécisions

•  Je remets souvent mesdécisionsaulendemain

êtrepluriel

de 1 à 5•  Jenediscutepaslesrègles•  Jediscutesouventlesrègles

Jugement•  Organiser,planifier,ordonner,contrôler,fixerdesobjecBfsetdespointsd’étape

•  Terminerlestâchesavantl’échéancefixée

•  Limiterlessurprises,lesimprévus,lestressdedernièreminute

•  Tirerdesconclusions,s’engagerrapidementsurdesplansoudesdécisions

•  PercevoirlaplanificaBonetleséchéancescadencéescommeefficacespourl’a:einted’unrésultat.

Queme:reenoeuvre•  Prendreconsciencequevotretendanceàorganiser,planifieretdéciderpeutparfoiscréerplusderessenBmentetderésistancequedesoulagementchezvoscollèguesetclients,

•  Prévoirdutempspourexplorerd’autresaspectsouopBonsdusujetavantdeprendreunedécision,

•  Rappeleràvotreinterlocuteurlesbénéficesa:endusdel’objecBfàa:eindre,l’aideràresterconcentréetàtraiterunsujetàlafois.

Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceJ,vouspouvez:•  Céderdetempsentemps,mêmelorsquevoussoupçonnezquevosinterlocuteursn’aurontpasraisonàterme,

•  VoussouvenirqueriennevousobligeàproposersystémaBquementuneréponse,desconseilsoudesinstrucBons,vousentraîneràposerplutôtunequesBondetempsàautre,

•  Proposeràvotreinterlocuteurdeprendreletempsderechercherensembled’autresinformaBonsuBlesquiauraientpuvouséchapper.

PercepBon•  Vouloirquetoutrestesouple,garderautantd’opBonsouvertesquepossible

•  Semontrerefficacesentravaillantàladernièreminute,produirejusteàtemps

•  Aimerlessurprises,êtrecurieuxdecequivaseprésenter

•  Resterparfoishésitants,seréserverledroitdemodifierlesplansoulesdécisionsenfoncBondesévénements

•  PercevoirlaplanificaBonetleséchéancescadencéescommecontraignantesetlimitantesd’opportunitésàvenir.

Queme:reenoeuvre•  Réaliserquevotreapprocheouverteet

votregoûtpourl’exploraBond’opBonsmulBplespeuventparfoisgénérerdavantaged’irritaBonetdefrustraBonqued’admiraBonchezvoscollèguesetclients,

•  VousentraînerànepasproposerdenouvellesinformaBonsouopBonslorsqueladiscussionestdéjàarrivéeàuneconclusion,

•  Voussouvenirquelespointsdevueexprimésparlesautrespeuventévolueravecletemps,mêmesiceux-cisontprésentéscommeétantdéfiniBfs.

Sivoustravaillezavecd’autrespersonnesdepréférenceP,vouspouvez:•  Vousassurerqu’aumoinsl’undevousprenneunedécisionets’yBenne,

•  VousentraîneràterminervosphrasesetexposervospointsdevuerespecBfsdemanière«délimitée»,

•  ConvenirmutuellementdetraiteretrésoudreunequesBonavantdepasseràlasuivante.

Quandfaut-ilêtreJouP?•  Bureau•  Sallederéunion•  EntreBen•  Faceàmonéquipe,unclient,unfournisseur…

Àvoséquipes…REALIZ,Conseil&StratégieGRHfrmeuleman@skynet.be